尊敬的老師作文匯編（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尊敬的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師作文 篇1

　　從學(xué)前班到現(xiàn)在，教過我的老師很多，最值得我尊敬的就是現(xiàn)在教我們的秦老師了。

　　記得有一次早晨，我因忘記語文作業(yè)而沒完成，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我想寫也沒時間了，就坐在那兒發(fā)呆�！岸ｂ忊彙ぁぁ� ···”語文課開始了。秦老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，一如既往地用她那溫柔的聲音問：“都完成作業(yè)了吧？沒完成作業(yè)的站起來！”我環(huán)視了一下四周，竟沒有一個人站起來。老師看見了沒有一個人站起來，有重復(fù)了剛才那句話。這時，我的心像抱了一只兔子一樣“咚咚”直跳。于是，我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時的.情景，就把我叫出了教室，和藹可親地對我說：“王哲，怎么沒完成作業(yè)？”我如實地告訴了請老師我沒完成作業(yè)的原因。秦老師得知情況后，嚴(yán)肅地對我說：“下一次一定記住作業(yè)，好嗎？”我認(rèn)真地點了點頭。課后，我補完作業(yè)，就把作業(yè)交給了秦老師，秦老師語重心長地對我說：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因為明天還有事情要做。知道了嗎？”我點點頭。回到教室后，我仔細(xì)地回味著秦老師對我說的話。是�。　拔疑�待明日，萬事成蹉跎！”

　　秦老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，是您讓我們茁壯成長。

　　秦老師，是您讓我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！

尊敬的老師作文 篇2

　　在學(xué)生眼中，她是溫柔、慈愛的好老師；在家長眼中，她是可以信賴、讓人放心的好朋友；她就是教我們語文的田老師。因為她辛勤如蜂，愛心如蜜，我們都叫她“甜”老師。

　　田老師常說一句話：“教師的根本就是愛”。五年的真誠相伴，我明白了田老師把滿腔的愛心交給了我們，激發(fā)我們揚帆前進(jìn)。

　　剛上一年級，我膽子很小，總是低著頭默默地坐在那里，老師卻總是讓我答題。記得第一次叫我回答問題時，我結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子一樣，惹得幾名愛搞笑的同學(xué)哈哈大笑，我滿臉通紅，頭埋得更低了。田老師嚴(yán)厲地制止那些同學(xué)，也沒有責(zé)備我，還親切地鼓勵我：“世上無難事只怕有心人。只要你勤奮刻苦，老師相信你會成為一名好學(xué)生�！蔽腋屑さ乜粗�老師，心里默默鼓勁。從那以后，不管什么那節(jié)課，我都能用響亮的聲音流利地回答老師提出的問題，而且做到正確無誤，老師表揚了我。通過競選我還當(dāng)上了語文課代表，在一次演講賽中，我奪得了全校第一名。

　　為鍛煉我們的身體，田老師領(lǐng)我們跳大繩，她自己親自搖繩，操場上留下了我們的歡聲笑語。剛一開始我不會跳，田老師就鼓勵我說：“熟能生巧是良訓(xùn)。只要你練習(xí)，肯定能學(xué)會。”這是信任和鞭策，回家后爸爸媽媽成了陪練，一周下來，我成了跳大繩的`黑馬，在和男生的較量中也毫不遜色，贏得了陣陣掌聲。

　　教書為的是育人，為讓孩子學(xué)會感恩，老師絞盡了腦汁。在母親節(jié)到來的時候，召開主題中隊活動；讓學(xué)生與媽媽坦誠的交流，說一句祝福的話，送上一張親手制作的賀卡等來表達(dá)敬意和感謝。體驗活動讓學(xué)生深深體會到父母的偉大與艱辛，在沐浴著濃濃的親情時，教育就如涓涓細(xì)流，悄悄滋潤著我們的心田。

　　一摞一摞的書籍，一本一本的筆記，一盞小小的臺燈，陪伴田老師度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的周末。她堅守在教育戰(zhàn)線上，精心播種，細(xì)心耕耘，用汗水播撒希望，用點點滴滴的愛點亮了孩子們的成長之路。三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲，這就是我最敬重的田老師！

尊敬的老師作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q，默默無聞，無私奉獻(xiàn)；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……

　　在我的成長道路中，有許多伴我長大的好老師，我最尊敬的是我們的語文老師——胡映文老師。胡老師中等個子，身材比較苗條，濃濃的眉毛下面有著一雙明亮的大眼睛，挺直的鼻梁下面有著一張“愛嘮叨”的嘴。相處六年，她對工作的負(fù)責(zé)、對學(xué)生的關(guān)愛讓我終身難忘。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。印象中，胡老師的語文課是我聽課最認(rèn)真、收獲最多的課堂。每次上語文課我都充滿期待，她備課認(rèn)真，設(shè)計精巧，語言風(fēng)趣，無論是分析課文還是講解詞語都繪聲繪色，旁征博引，有時為了讓詞語解釋通俗化，她不時穿插著講上一兩句湘鄉(xiāng)話，逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑，課堂氣氛相當(dāng)活躍。

　　記得上三年級的時候，剛開始寫作文，大家都不知道如何下筆，生搬硬套湊上幾百字連自己都不滿意，很多時候是“趕鴨子上架”，馬虎應(yīng)付了事。胡老師發(fā)現(xiàn)大家的異常和苦惱后，她并沒有批評我們，而是耐心細(xì)致地引導(dǎo)大家慢慢來，不厭其煩地為我們講解寫作技巧：寫景的作文要細(xì)心觀察，寫人的外貌應(yīng)該有順序……她經(jīng)常把一些優(yōu)美的詞語在課堂上念給我們聽，告訴我們?nèi)绾谓M詞造句，對同學(xué)中寫得好的`文章進(jìn)行范讀，鼓勵我們向報刊投稿。一段時間之后，同學(xué)們的寫作興趣被激發(fā)了，好多同學(xué)的作文越來越精彩，越來越生動�！断嫣锻韴蟆�、學(xué)校《小荷博客》到處是我們班上的大作，這與胡老師的精心指導(dǎo)是分不開的。

　　“學(xué)高為師，德高為范”，胡老師有著高尚的道德情操，她對工作的敬業(yè)讓我們感動。記得有一天，胡老師的右手不知怎么受傷了，綁上了護(hù)腕。上語文課時，她仍然帶著手傷準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口。她的手可以看出來很痛，手只要稍微一彎，臉上便立刻流露出痛苦的表情。可是，胡老師卻依舊站在講臺上，堅持給同學(xué)們上課�？粗�胡老師那微微顫抖的手，我當(dāng)時就流出了眼淚。

　　有人說師恩如山，山高巍巍，使人敬佩；有人說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。在漫漫人生道路上，我們或許會遇到更多的老師，老師的恩情一定不能忘記。

　　小學(xué)即將畢業(yè)，在離開母校前，我想對我最尊敬的胡老師說一聲：“胡老師，您辛苦了！謝謝您的栽培！無論時過境遷，無論天涯海角，我都會把您銘記在心！”

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