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四年級(jí)敘事作文(常用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文1
一天，我在電視上看見殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是一些跑步、游泳什么的，太簡(jiǎn)單了，這還值得大家稱贊嗎？看到我不屑一顧的樣子，媽媽批評(píng)道：“不要小瞧了殘疾人，他們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)是需要付出艱辛的勞動(dòng)的。你要不要也試試當(dāng)一回殘疾人？” “這有什么難的？我就當(dāng)半天盲人給你看看！”
喜
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是“盲人”了，所以爸爸媽媽對(duì)我寵愛有加�！拔乙⒀�！”戴上眼罩的我說道。媽媽把牙膏擠好，把牙刷遞到我的手里，打好水送給我。我雙手一伸：“衣服！”爸爸立即拿來衣服，幫我穿上，我心里樂壞了，自從上小學(xué)以來，第一次這么快活。
怒
該吃飯了，我小心翼翼地坐下來，媽媽把筷子送到我的右手中，抓著我的左手扶到碗邊，爸爸夾了一口菜給我：“來！這是你最愛吃的紅燒肉。”我心想：當(dāng)個(gè)盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夾的菜，咦？怎么麻麻的？再仔細(xì)一嚼，才知道上當(dāng)了，我趕緊吐了出來。這味兒，明明就是生姜嘛，真讓我“怒火中燒”
哀
吃完飯，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，不知道該干些什么。突然聽著別人在外面玩耍，發(fā)出銀鈴般的笑聲，心里一陣陣發(fā)癢，可是，又看不見，怎么玩兒呢？我只好在家里，摸索著拿出點(diǎn)讀機(jī)，憑著我多年的經(jīng)驗(yàn)，便點(diǎn)到聽故事上，可這里的故事都聽了一萬八千遍了，早會(huì)背了，我又關(guān)了點(diǎn)讀機(jī)，不能看書，也不能寫作業(yè)，去睡覺吧，我又摸索著走向臥室，“啊！”我被什么東西絆倒了。哎，當(dāng)盲人真悲哀。
樂
一個(gè)上午總算過去了，我的“盲人”生涯也結(jié)束了，我立即除去眼罩，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍是那么的`明亮，景色是那么的美好，怎么平時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)。我拿起了最心愛的《十萬個(gè)為什么》，美美地看了起了，一飽眼福。
這次的體驗(yàn)讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂。以后面對(duì)殘疾人，我不會(huì)輕視他們，不會(huì)對(duì)他們冷嘲熱諷，一定會(huì)關(guān)心幫助，讓他們也感覺到生活的美好。
四年級(jí)敘事作文2
今天的天氣真好，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏！
來到廣場(chǎng)，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動(dòng)著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了！
我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂地飛翔。我舉著“大黃鳥”向有風(fēng)的`地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒有飛起來，而其他的風(fēng)箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道�！卑职终f：“你的風(fēng)箏之所以飛不起來，是因?yàn)槟闩艿姆较虿粚?duì)，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對(duì)準(zhǔn)方向，所以才會(huì)飛不起來�！蔽矣贸绨莸难酃馔职�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來。”于是我按照爸爸的話，舉著大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風(fēng)箏真的飛起來了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時(shí)候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時(shí)候，我則會(huì)把線拉出來，然后任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
四年級(jí)敘事作文3
廚房是一個(gè)音樂廳�！洁洁健伬锏臏笫炝�;“咕嚕咕�！彼阱伬锩芭�;‘‘咝咝油在鍋里冒煙廚房里這在開一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)。音樂會(huì)正在進(jìn)行中，勺子用自己的腦袋敲打著小碗，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，給正在進(jìn)行的音樂打節(jié)拍。媽媽拿著菜刀在切菜，發(fā)出“咔咔”的聲音。爸爸拿著調(diào)料撒在鍋里的肉上，發(fā)出“唦唦”的聲音，是音樂會(huì)沙錘發(fā)出的聲音。香噴噴的紅燒肉熟了，我和哥哥搶著盤子里的紅燒肉，筷子相碰的聲音，發(fā)出“叮叮叮”，是音樂會(huì)鈴鐺的聲音。不一會(huì)兒，紅燒肉被我們吃光了，媽媽把盤子拿到池子里洗，“唰唰唰”，水滴們?cè)诤铣�，真好聽。音樂�?huì)結(jié)束了，大家都躺在自己的位置休息，它們都希望晚上還會(huì)像中午一樣熱鬧。
影響我以前很膽小，什么都不敢嘗試自從同學(xué)們給我鼓勵(lì)之后，我變得勇敢了。我剛來到這個(gè)班時(shí)，還是很膽小，老師讓我站在講臺(tái)上做個(gè)自我介紹，我遲遲不開口，最后我嘴里蹦出三個(gè)字“馬宇霄”，我的聲音像蚊子哼哼，老師沒辦法，只好替我說。
我總是躲著老師，上課老師的目光投向了我，我就低下了頭。下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥，飛快地跑了出去。有的'去操場(chǎng)上玩耍、有的去玩體育器材、還有的在教室里和同學(xué)在黑板上畫畫。而我只默默的坐在教室的一角，看著同學(xué)們嬉戲玩耍的樣子，我心里很羨慕。在教室里玩耍的同學(xué)們看到了我，我急忙把頭低了下去，有一個(gè)同學(xué)跑了過來，對(duì)我說“和我們一起玩吧!”“她們同意嗎?”我弱弱地問道，“她們特別想和你玩�！彼穆曇艉芴鹈�，我一下子就有了親近感，從此我們成了形影不離的好朋友。
她帶著我走遍學(xué)校，我對(duì)學(xué)校漸漸熟悉了起來，我也對(duì)同學(xué)們熟悉了。于是我膽子也變大了，開始和同學(xué)們追逐打鬧，讓我有了前所未有的快樂。我很感謝我的好朋友把膽小的我變成膽大的我。
四年級(jí)敘事作文4
阿忠是奶奶鄰居家的孩子，他也是村里的傳奇人物，因?yàn)楫?dāng)年他以學(xué)校第一名的成績(jī)考入當(dāng)?shù)乜h城的一所重點(diǎn)高中，也是全村唯一的一個(gè)上重點(diǎn)中學(xué)的孩子。每次放長(zhǎng)假去奶奶家總能聽到大人們談?wù)撍虼�，我也�?duì)他產(chǎn)生了好奇之心，他到底是一個(gè)怎樣的男孩呢?他到底有多優(yōu)秀呢?
春節(jié)的時(shí)候，在奶奶的引薦下，我有幸以蕪湖小記者的身份對(duì)他進(jìn)行了一次面對(duì)面的采訪。阿忠，他中等身材，個(gè)子不高，不胖也不廋，皮膚黑黑的但看起來很健康，在家的時(shí)候也穿著校服，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中學(xué)生。阿忠說雖然他考入了縣重點(diǎn)，是父母、老師和全村人的驕傲，但實(shí)際上他并沒有達(dá)到縣重點(diǎn)的錄取分?jǐn)?shù)線，用的是鎮(zhèn)上分配的名額，所以以他的分?jǐn)?shù)到了新的班級(jí)也只能墊底了。阿忠說到這，臉上擠出一股苦澀的笑，不過他笑起來卻很好看，露出了他的兩個(gè)大酒窩。
阿忠說，他剛到新班級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)排名靠后且身體廋弱，常常受到同學(xué)們的欺負(fù)。那時(shí)他去食堂打飯都要受到同學(xué)們的排擠，每每快要輪到他時(shí)，班上的好多男生就插隊(duì)擠到他前面，甚至有一次還被一名男生故意使絆把他絆倒了，飯摔得一地。上課時(shí)因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)奏也被同學(xué)們恥笑。因?yàn)榧依锔F，城里的孩子們根本瞧不起他，也沒有人愿意跟他一起玩一起學(xué)習(xí)。班里的座位也是按照成績(jī)編排的，剛進(jìn)入學(xué)校，他只能坐在靠墻且比較靠后的位子。經(jīng)歷這種種不順后，他意識(shí)到只有成績(jī)好的學(xué)生才能贏得老師和同學(xué)們的重視，才能擺脫被欺負(fù)被嘲笑的命運(yùn)，而且他發(fā)誓一定要通過自己的努力坐到中間前排的位子，因?yàn)槟鞘前嗉?jí)的榮耀，同學(xué)們羨慕的位子。經(jīng)過一年多的勤學(xué)苦練，阿忠終于考進(jìn)了全班前五、全校前十名，并如愿以償?shù)米搅酥虚g第三排的.位子。說到這里的時(shí)候，他的臉上充滿了自信，眼睛里也閃著希望的光芒。
通過阿忠的事情，我意識(shí)到一個(gè)人就跟一個(gè)國(guó)家一樣，落后便要挨打，只有自己強(qiáng)大了才能贏得別人的尊重。國(guó)富才能民強(qiáng)，只有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)軍事等實(shí)力上去了，才能擠身大國(guó)強(qiáng)國(guó)行列，才能擺脫別的國(guó)家的欺凌。我們生活在強(qiáng)大的中華人民共和國(guó)的今天是多么的幸福啊!
四年級(jí)敘事作文5
來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬浮⒛~反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的'眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲制造了太空機(jī)器人。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過對(duì)幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)***的水雷。
動(dòng)物給人們的啟發(fā)真多�。�
四年級(jí)敘事作文6
天氣剛剛變暖，今天天氣真不錯(cuò)，我脫去了毛衣，穿件外套清爽了許多。
中午，吃飯的時(shí)候媽媽把窗戶打開，讓屋里通通風(fēng)，一只蒼蠅撲騰著翅膀乘機(jī)而入，我家剛出窩幾個(gè)月的小貓還沒見過蒼蠅呢，它邁著敏捷的步伐追逐著；用尖銳的眼神捕捉著；用自己笨拙的小手撲著，但始終無濟(jì)于事，蒼蠅在空中悠閑的飛行著，一點(diǎn)不理睬下面使勁撲騰的小貓，終于在窗臺(tái)降落了，它看著后面邁著一字步跟蹤而來的小貓，這只蒼蠅想了一個(gè)壞主意，它引誘小貓到達(dá)只有三厘米寬的窗臺(tái)邊上，然后翅膀一扇走了，小貓失去了目標(biāo)才回過神來，發(fā)現(xiàn)自己正處于三樓的陽臺(tái)上，離地面有六米高，嚇得：“喵嗚！喵嗚！”求救，一直在一邊做旁觀者的我也醒過神來了，趕緊向媽媽呼救，媽媽急得手忙腳亂，不知所措，這時(shí)驚人的一幕出現(xiàn)了，小貓轉(zhuǎn)身返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下的窗臺(tái)太窄了，根本轉(zhuǎn)不過身來，又不知怎么倒著返回，腳一滑，掉了下去，我急得不顧一切地沖下樓梯飛奔到小貓掉落的地方，發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)诘袈涞臅r(shí)候，急中生智捉住了在二樓陽臺(tái)下點(diǎn)兒的電話線，小貓掛在電話線上�！鞍パ剑业奶炷�！”我不禁叫出了聲。也多虧了這股電話線，小貓才保住了性命，在電話線上他手腳并用甚至用嘴咬住電話線，才把自己固定在電話線上，搖搖欲墜，活像一只猴子在蕩秋千。媽媽趕緊給爸爸打個(gè)電話，讓爸爸搬個(gè)梯子來營(yíng)救小貓，呆在電話線上的小貓上下不得，用乞求的目光，一會(huì)看看在陽臺(tái)上的媽媽，一會(huì)看看在地面上的我，它的眼神充滿了恐懼。僵持了一會(huì)兒，爸爸還沒來，現(xiàn)在小貓命懸一線，快堅(jiān)持不住了，小貓?jiān)絹碓酱舐暤暮艟龋齺砹肃従拥?注意，還聽到有人不禁喊：“哎呀，小心！”在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，爸爸提著梯子小跑著來了，小貓像是看到了生的希望，更加奮力的掙扎著，爸爸把梯子搭在墻上，把小貓抱了下來，我們所有人都松了一口氣，剛剛經(jīng)歷了生與死搏斗的小貓，趴在我懷里，我能清晰的感覺到的他的小心臟：“咚！咚！咚！”不停的在跳，頭埋在我的懷里一動(dòng)不動(dòng)！
哎呀，今天的事真是有驚無險(xiǎn)，觸目驚心呀！
四年級(jí)敘事作文7
她，一個(gè)二次元美少女，一個(gè)英語界的學(xué)霸，一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，兩顆眼珠明亮而美麗，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的，神似動(dòng)漫人物初音未來的鼻子，嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力，簡(jiǎn)直就是一個(gè)從漫畫里走出來的人。
四年級(jí)時(shí)的我們，都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧對(duì)日文歌可是信手拈來。那年的“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此，我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂，無非是唱唱兒歌，念念唐詩，李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì)，這讓我更有信心了�！傲c(diǎn)半？”“好呀！”李柯慧和我約好時(shí)間，晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話�！俺读啄辘纫灰刮镎Z》怎么樣呢？”“只要你教我，我什么都答應(yīng)你�！睆哪翘炱鹞覀冃斡安浑x，一有空就在一起唱歌，在她事無巨細(xì)地指導(dǎo)下，我從“音癡”到會(huì)念羅馬音，再?gòu)臅?huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的`伙伴呢！“六一”那天，我們倆的歌聲在教室里回蕩， 殷老師也夸我們唱得好呢。
李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的同桌�！瓣懺遥ㄋ龑�(duì)我的昵稱），有不會(huì)的題嗎？”“陸砸，今晚一起唱歌嗎？”“陸砸，要嘗嘗我的巧克力嗎？”有這樣一個(gè)關(guān)心
我，幫助我的同桌，我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了，我們一起討論英語題目，一起跳《》，一起看課外書……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽講的態(tài)度，彼此在不斷進(jìn)步�？梢哉f，除了家人外，和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂的就是友情。
李柯慧——我的好朋友，希望我們做三生三世的好朋友喔！
四年級(jí)敘事作文8
時(shí)間過得真快，這個(gè)暑假快要結(jié)束了。暑假對(duì)我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車。
這個(gè)暑假我過得也很有意義，快樂極了！每天上午我總是先做作業(yè)，聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì)去足球場(chǎng)騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開心�。∥液褪罴僮鳂I(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的.集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是：“小偷”離“警察”要有一定的距離，“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開始抓，“小偷”要在這時(shí)候趁機(jī)逃跑；“小偷”不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開始了，我當(dāng)“小偷”，張曉霖當(dāng)“警察”。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，不過和我有一小段距離，這時(shí)她終于屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當(dāng)“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。
等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠(yuǎn)，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動(dòng)。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。
四年級(jí)敘事作文9
一個(gè)晴朗的星期天，我們10個(gè)朋友玩丟沙包
一隊(duì)五人，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，雙方輪流投球，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被擊中，全隊(duì)則輸。我知道，他們沒幾個(gè)好學(xué)生，只會(huì)耍小計(jì)謀，所以他們無論用什么計(jì)謀，會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了，因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又不放心，所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲。“還好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結(jié)束了�！睌撤铰犚姷奈曳降脑�，馬上囂張地喊道：“算你們好運(yùn)，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對(duì)方的激將法。”我淡定的說。這時(shí)，給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。
小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的.隊(duì)長(zhǎng)假吼一聲，準(zhǔn)備扔過去，敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長(zhǎng)，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個(gè)假動(dòng)作，可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí)，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對(duì)，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開始放松我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動(dòng)，小任見時(shí)機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實(shí)不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢(shì)有是讓你們以為球在他那！”“哦對(duì)了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)！”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
四年級(jí)敘事作文10
農(nóng)歷正月十三，三婆婆家車魚塘。我也興沖沖地趕去“助陣”，等我到時(shí)，公公他們已干得熱火朝天了！
到婆婆家后，我急忙換上雨靴，飛快地跑向河岸頭。只見，一個(gè)叔叔開啟了抽水器，水嘩嘩的流著，像一首歡快的歌曲。公公們拿著魚兜，穿著下水褲，顯得神情緊張，他們盯著魚兒的一舉一動(dòng)，一有時(shí)機(jī)，就用魚兜一撈，一網(wǎng)魚就到手了�？�！一條青魚以風(fēng)馳電掣
的速度游來，游到四公公旁邊，真是自尋死路，四公公一個(gè)“震山虎拳”，一下子就把這顆青魚“捉拿歸案”了！
“哇,好大的`魚啊！”“又是一顆大魚！”二公公興奮地喊了起來，原來，他捉到了兩條十余斤的黑魚，令大家嘖嘖稱贊！“鯉魚跳龍門了！”三公公抓起了一筐大鯉魚，開心極了，上岸時(shí)已拖得上氣不接下氣！工作有條不紊地進(jìn)行著，魚用蛇皮袋一袋又一袋地裝著， “哎呀呀！”突然聽到四公公的尖叫聲，一看！原來是四公公竟陷在泥潭里拔不起腳，他被黑魚咬住了腳！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出來，真是可笑極了！
我也忙得不亦樂乎。我走向泥潭，看見一條黑魚，想去捉，趁機(jī)也耍耍自己的威風(fēng)！卻不料，那條黑魚滑溜溜地從我手中溜走了，我冷不防一個(gè)坐屁墩坐在了泥潭里，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次進(jìn)攻。此時(shí)，我又看見一條大魚“自投羅網(wǎng)”跳到了河邊，幸災(zāi)樂禍的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我給死死地陷住了，泥漿沒到我膝蓋了，我的雙腳動(dòng)彈不得！此時(shí)我離大魚只有一步之遙了，我奮力撲向大魚，想用雙手把他捧起來，卻不料大魚一個(gè)“鯉魚翻身”，我撲了個(gè)空，全身都是泥漿！大魚就這樣從我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，卻又無可奈何！唉！真可惜啊！
這次捕魚，我不僅認(rèn)識(shí)了金魚、鯉魚、黑魚、白鰱、花鰱、白條等魚，而且還從捕魚中感受到了勞動(dòng)的快樂，體驗(yàn)了生活的樂趣!
四年級(jí)敘事作文11
沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿西樓。”一個(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧靜，但見著她眼中含著的`一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫�，只余下一腔愁悶。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩人，能像李杜一般吟詩作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語文，你與我一路同行，陪我走過初中生活，你在我心里。
四年級(jí)敘事作文12
今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個(gè)課堂比賽，比賽的名字叫“斗�！�，同學(xué)們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找兩個(gè)同學(xué)裝扮成牛，我在他們的背上貼一個(gè)字，兩頭�？梢岳酶鞣N戰(zhàn)術(shù)，只要看到對(duì)方的字就算獲勝。”
老師的話語剛落下，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，爭(zhēng)先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當(dāng)老師看到我的'時(shí)候，我的心太激動(dòng)了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的同學(xué)；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進(jìn)了萬丈深淵。老師最后找到了兩個(gè)女同學(xué)扮作一頭“白�！焙鸵活^“花牛”。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺(tái)�！伴_始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對(duì)方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進(jìn)攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來鉆去，想方設(shè)法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊
“白牛，突擊，很好，用拖累計(jì)！”它們的持久戰(zhàn)太長(zhǎng)了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機(jī)看見字。白牛太陰險(xiǎn)了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機(jī)看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張�。∽詈蟮降资钦l贏呢？真讓人期待��！我們大聲倒計(jì)時(shí)。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風(fēng)，一口氣把水喝個(gè)精光。
這次的“斗牛”真是又刺激又好玩�。∷臀靼嘌赖亩放１绕饋�，它更好玩呢！
四年級(jí)敘事作文13
為什么說今天是快樂一天呢?告訴你也無妨：我機(jī)智可愛的小表妹來我家玩啦!
表妹下學(xué)期就讀二年級(jí)了，卻聰明得很，但是她也很可愛，很討人喜歡。
哈哈，你聽，她正在讀英語呢!可是她發(fā)音不怎么標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)把蘋果念成“啊潑”，把女孩念成“哥鍋”，把門念成狗的英語單詞，真是太有趣了!
我嘿嘿的笑了笑，走過去問它：“珊，橘子怎么念?”她托著腦袋，冥思苦想了一會(huì)，脫口而出：“念‘哦云子’�！蔽毅读艘幌拢S即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一頭霧水，拉著我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’嗎?”我搖搖頭，想告訴她，卻笑得一個(gè)字也說不出來。
在表妹面前，我常常裝是一個(gè)“結(jié)巴”，逗她開心。
有一次，媽媽叫我，我想應(yīng)一聲，卻一下子說話結(jié)結(jié)巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹聽了，樂得“咯咯”笑：“表姐，你說話好好笑。”我不好意思極了。
剛剛，我和表妹出去玩，看到了一個(gè)乞丐，我有些鄙視的看著他，他似乎也很無地自容。表妹的'行為卻讓我出乎意料：她掏出外公給她的兩塊錢，輕輕地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的錢，放在乞丐的碗里。
以前，我認(rèn)為表妹很倔，當(dāng)一件事讓我覺得她掘得有道理。
就在今天，我問媽媽：“能不能吃冰棒?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表妹卻沖了上來：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹還是搖頭。我不聽，沖到樓上吃了一根，表妹搶過我手中的冰棒，我又搶了過來，咬了一口，表妹生氣極了。
過了一會(huì)，我一下子咳了好幾聲，把媽媽急壞了，我這才后悔起來，知道自己不該吃冰棒。
就因?yàn)楸砻玫牡絹�，給我美好的生活增加了許多樂趣。
四年級(jí)敘事作文14
“�。 蔽医K于喝到了這一口渴望已久的水。在得到杯子后，我立刻開始咕咚咕咚的喝水。在飲水機(jī)旁我連續(xù)喝了三杯水后我才停止。我終于把杯子還給了李拓君，趕忙連聲道謝，可是他卻平靜地說：“沒有關(guān)系，這有什么大不了的�！�
那是在一個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)南挛纭Ｎ覀儎倓偵贤牦w育課，我又累又熱。趕忙像風(fēng)似飛奔到教室后。第一件事就是翻書包找我的杯子，趕快喝水。可是怎么都沒有找到，這時(shí)突然想起早上忘記帶杯子。就在我干渴難忍的時(shí)候，我想起一個(gè)方法，用嘴巴直接對(duì)著水龍頭喝水，可是到了那地方，看到大家都在排隊(duì)接水，我感到有點(diǎn)不好意思，就只好非常失望的回到教室。我開始逐個(gè)問大家借水喝，我先問了劉宣璘他一臉不愿意的拒絕我。直接說：“我不想借給你！”，我又跑去問好朋友吳伊南，他說：“我想借給你！”。我高興的拿起杯子，正要喝水的時(shí)候。他突然制止了我，說：“我最近生病了，這里面有一些藥，你最好不要喝，去問問其他同學(xué)吧！”。我看周圍有幾個(gè)女生，想找她們借，我馬上停了下來，她們肯定不借給我呢，自找無趣，還不如不問呢！。我開始在教室里面一邊走，一邊可憐兮兮的哀求：“誰可以借給我一點(diǎn)水！”。大家都無動(dòng)于衷，好像根本沒有聽到一樣，沒有人注意我。平時(shí)大家都說：“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助”，可是為什么現(xiàn)在連一個(gè)人也不愿意幫我呢。
就在我開始抱怨大家的時(shí)候，突然聽到一個(gè)人說：“嗨，你想喝水嗎？”。我一回頭發(fā)現(xiàn)是李拓君，說：“當(dāng)然想喝了，我現(xiàn)在渴的要命！”�！敖o！這是我的水，你喝吧！”，他大方的說。我欣喜若狂就像一個(gè)餓狼看到一塊肉似的。我抱著水杯就喝。一杯，兩杯，三杯，我一口氣喝了三杯。
很多同學(xué)都在我最需要幫助的'時(shí)候，拒絕了我。最后只有李拓君伸出援手幫助我。這令我十分感動(dòng)，經(jīng)歷了這件事我感覺到了朋友之間患難見真情，每個(gè)人都需要一個(gè)真朋友，一個(gè)能在你困難的時(shí)候幫助你的朋友。我今后也應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待別人，在別人需要我的時(shí)候，我一定會(huì)盡力幫助他們。
四年級(jí)敘事作文15
今天，我既緊張又興奮，因?yàn)榻裉煲ゴ河魏停且埠軗?dān)心今天會(huì)不下雨，幸好天氣非常晴朗。
在車上，我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，像一群小鳥叫個(gè)不停。終于到了少兒公園，我們迫不及待地下了車，東張張西望望。我看見其他的小朋友都在歡快地玩耍著，可是張老師卻不緊不慢地說：“玩耍時(shí)要注意安全，知道了嗎？”“知道了，知道了！”我們急切回答道，其實(shí)心早就飛到了遠(yuǎn)處。
最好玩的要數(shù)花果山漂流了。我看到這幾個(gè)字，心想：“會(huì)不會(huì)真的到孫悟空的圣地去呢？這里會(huì)不會(huì)有孫悟空和他的猴孫們呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我情不自禁地走了過去，和薛若溪檢了票，一看不是我們想象的那樣，而是水上面停著幾輛車子，每輛車子坐兩人。我們倆又失望又想去試一試這個(gè)游戲好不好玩。坐上車游戲就開始了，可是車了卻慢吞吞地漂著，像一只蝸牛在爬似的。我就對(duì)薛若溪說：“薛若溪，你看這輛車慢得像蝸牛，不應(yīng)該叫花果山漂流，而是應(yīng)該叫花果山蝸牛車�！蓖蝗�，我們進(jìn)了一個(gè)山洞，里面又黑又大，很快就要出山洞了，出中那兒，有一座小橋，我心想：“好玩的事情馬上就要發(fā)生了吧！”我們上坡到了橋的最頂端，下坡馬上開始了，刺激的事情也來了。車開始迅速地向下滑，同時(shí)也非常抖發(fā)出“碰碰碰”的聲音，水花還不時(shí)向我們撲來，濺到了我的眼睛里，弄得我們哈哈大笑。游戲結(jié)束了，我們依依不舍地下了船。美好的時(shí)光總是那么短暫。
最刺激的要數(shù)猴子爬樹了。我看了這四個(gè)大字，心想：“是不是可以看到猴子在爬樹呢？”可是等我檢了票，才知道這里面沒有猴子。我和小伙伴們坐上了椅子，游戲開始了。椅子忽高忽低，把我們下了個(gè)半死。這時(shí)，竺嘉琪對(duì)我們說:“王婧瑤，你們那一輛車真像小矮人！”我們倆聽了很不服氣，就拼命地按著上升鍵，終于追上了他們。過了幾分鐘，她們的`車子降了下去，我就說：“竺嘉琦，你們的車子才像小矮人呢！”到了最高處，我往下看，哎呀太高了，得降點(diǎn)下去。又過了幾分鐘，大家的車子都降了下來，原來是游戲結(jié)束了，這真是個(gè)刺激的游戲呀！
少兒公園很好玩，里面還有許多好玩的項(xiàng)目呢！比如趣味釣魚、太空漫步、樂翻天……但是時(shí)間非常短暫，我們依依不舍地離開了。我希望下一次來的時(shí)候，能玩更多的項(xiàng)目！
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