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寫植物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的寫植物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
寫植物的作文 篇1
走進(jìn)學(xué)校的大門,向左走過教學(xué)樓就來到了植物園,植物園的門口旁邊有一棵白蘭花樹,白蘭花樹的花開了,走過去聞一聞——真香!再往前走就來到了無花果樹的前面,無花果有一個特點:不開花就結(jié)果,也許這就是它得這個名字原因的吧!
我們繼續(xù)往前走,會看見一棵安石榴,安石榴是圓圓的、紅紅的,好像一個個小小的紅燈籠,如果你走上教學(xué)樓頂往下望,一定會看見安石樹上掛滿“小燈籠”。
安石榴的果實是不能吃的,只能欣賞。接著往旁邊的'茶花樹走去,只見茶花樹開了一些各蝴蝶似的茶花。
一陣微風(fēng)吹來,樹上的花就好像蝴蝶在翩翩起舞,好看極了。往左走就可以看見一種叫劍麻的植物,這種劍麻的葉尖尖的,非常厲害,只要你用手指輕輕的放在葉尖上,就會有一根針刺過來的感覺。
劍麻會開花,不過開花過后不久劍麻就會枯死。劍麻還有一個用途,就是非洲人用它來做繩子綁船,據(jù)說用劍麻做成的繩子在水里不容易腐爛。接著我們向右走,走著走著,你一定會看見一棵快落光葉子的梧桐樹,梧桐樹的葉子像一個個熊掌的外形。如果梧桐樹的果子成熟了,你可要小心,因為經(jīng)過的人不小心會被梧桐樹的果子砸到。
這些果子體型較大,而且比較重,被到也許會出人命。
梧桐樹的葉子可以做中藥,樹干可以當(dāng)柴燒。
這就是我們學(xué)校美麗的植物園。
進(jìn)了植物園后我和兩個姐姐一致認(rèn)為騎單車好玩于是我們就租了一輛三座位的單車騎。
我們騎地車近至人面子路遠(yuǎn)至廣州第一村、溫室。后來在回去時我們穿過了幽靜的竹徑只見竹徑中的竹子有的修長有的短小。但都十分的純潔十分的高雅。
隨后我們又走過了兩條小路才去還車。上次走小路差點落入水中但這次又走了小路真是曹操再走華容道!
我們又去了溫室的對面玩了一會夜色降臨后我們到琪林軒吃了可口的飯菜。
晚飯后我們?nèi)チ藴厥也聼糁i。那里有許多謎語。比如郎貌(打一花名)就是君子蘭!猜完燈謎后我們來到草地在大草地上鋪下了報紙一邊吃著可口的月餅一邊欣賞著無比光亮的月亮還一邊點著燈籠玩游戲。
這真是個令人懷念而又快樂的中秋追月夜。
美麗的秋天又一次降臨了,我盼望已久的國慶節(jié)長假也終于開始了,我和舅舅、舅媽、表妹一起到植物園來約會秋天。
一進(jìn)大門,就看到了門前一片竹林,翠綠的竹葉,健壯的身軀,就像一個個士兵在站崗。植物園里種著許多橡樹,舅舅從地下?lián)炝艘活w橡樹果子讓我嘗嘗,我大口一咬,呀,苦死我了,又苦又澀的味道差點讓我噴飯,舅舅笑著對我說:“別看你不愛吃,這可是小松鼠最愛的食物了。”美麗的小松鼠們你們在哪兒,快來吧,過冬的糧食早已經(jīng)為你們備好了。
秋天,把鳥兒們聚成一群一群,唱歌、鳴囀、飛舞,準(zhǔn)備向南飛。
它又把草吹黃,草籽接種了,風(fēng)和老鼠忙著秋收,它還派松鼠穿梭樹林去收果子,然后讓楊樹葉結(jié)一層霜,變成閃耀的金黃色。
我覺得一切是那么美好。
寫植物的作文 篇2
我最喜歡的植物是去年我買的開心果。
開心果很漂亮,它本來只有一包紙巾那么高,只有幾片綠綠的小葉子,可不知道為什么它到我們家就開始飛快地長高了,它的.葉子也大多了,先長出了不怎么起眼的小葉子,然后小葉子會慢慢長大,已經(jīng)有6厘米那么長了,有一把鋼尺那么寬。
開心果的樹干很細(xì),卻非常結(jié)實。我搖了搖它,花盆雖然搖得很厲害,可是細(xì)細(xì)的小樹干好像動也沒動。
后來,葉子越長越多,樹的最高處好像長到16多厘米了,葉子幾乎把整棵樹的中間和頂占滿了,而且每次都會有新的小葉子,我看了十分高興。
最有意思的是樹上會長出一些“小包包”,小包包以后會長出樹枝。
開心果一直活到了今年夏天,因為太熱了,所以它的葉子變黃了,最后枯了。我有一次去旅游,回來我看見花盆空了,里面還有一點點樹根,我想一定是奶奶把它拔了,扔掉了。我非常傷心,又非常生氣。下次我一定要再買開心果!
寫植物的作文 篇3
描寫植物荷花的作文
那天,我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花,我的心中出現(xiàn)了2個問題:荷花開放與合閉的時間是什么時候?變成蓮子的過程是什么?
為了研究出答案,我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢!第一天中午,荷花有一點合上了,到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了.晚上,我睡到半夜突然醒來,因為我要去觀察荷花了.我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了,可是接下來我卻又睡了.
第二天,我十分后悔,決定要在第二天晚上看個明白.到了晚上,我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張,越來越大,越來越大,最后完全開放了.到了第三天早晨,荷花還是開著的.下午和上次一樣,合上了.就這樣連續(xù)了幾天,后來,荷花慢慢脫落了.等荷花瓣全脫落下去后,花蕊也慢慢垂下去了.因此,我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后
到第二天下午會慢慢合閉,開放時間是晚上,合閉時間是開放的第二天下午.雖然第一道問題答上來了,但我還是要研究出第二道問題.因此,又一個早晨,我來到荷花池旁邊,看見蓮子還要黃的,十分小,莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.
過個幾天,蓮子開始變綠了.后來慢慢變大,莖也有些彎曲了,并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了.
我找到了第二個問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的`,又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠,變大,莖變彎曲.當(dāng)我知道答案后,驚喜地喊了一聲:”啊,我知道了!”我的心里一下子綻開了花.
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的,因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生,我還想?yún)群耙痪洌骸卑,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!”
寫植物的作文 篇4
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹。
春天,柳樹枝就像是美麗的辮子,春風(fēng)輕輕一吹,柳樹枝就會跟著風(fēng)兒悠蕩,好像是在梳著自己的長辮子,美極了!柳樹的葉子又細(xì)又長,有小拇指一般大小。
夏天,柳樹長著非常茂密的枝葉,大人們都在樹下乘涼,老人在樹下下象棋,我也和小伙伴們在柳樹下一起學(xué)習(xí),做游戲,都享受著無憂無慮的快樂。
秋天,柳樹上的葉子變黃了,都紛紛落地,就像一只只黃色的'蝴蝶在空中翩翩起舞,落地的葉子越來越多,樹下的人們卻越來越少,現(xiàn)在柳樹變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點樂趣。
冬天,柳樹就剩下樹根和一些光禿禿的樹枝了,它是多么的安靜。
明年的春天,這棵柳樹一定能像以前那樣美麗的!
寫植物的作文 篇5
今天上午,陽光明媚,萬里無云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外,爸爸對我說:“我們?nèi)フ乙安税桑 薄靶,可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不,您先找一棵野菜給我瞧瞧”。
我見爸爸東尋西找。時間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說:“咦,田里的野菜都到哪里去了?”過了一會兒,爸爸總算找到一棵野菜。接著,我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著,爸爸看一個大洞說:“這洞是人們挖蛇挖的!薄叭藗儾粦(yīng)該這樣對帶小動物們”。于是我們繼續(xù)往下走,我們看見花從中、小路旁、青草里,都有人們用過的藥水瓶,和藥水包裝袋。接著,我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚,卻一條也看不到。于是,我問爸爸:“溝里的小魚都到哪里去了?”“溝里的`魚都被人們捕殺光了!
爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話,我想說:“如果有一天,我們面臨巨大的災(zāi)難,只有動物才能救我們的話,我相信,動物們一定不會救我們的!”愛護(hù)動植物,就是愛護(hù)自己!
寫植物的作文 篇6
綠蘿不像菊花一樣端莊典雅,不像百合花一樣秀麗淡雅,不像牡丹花一樣國色天香,但我喜歡它的樸實無華。
綠蘿原產(chǎn)地?zé)釒в炅值貐^(qū),它適合潮濕,土壤疏松、肥沃、排水良好的環(huán)境。極耐陰,在室內(nèi)向陽處即可四季擺放。
綠蘿剛長出來的葉子是嫩黃色的像一把小寶劍,長大一些的葉子是深綠色的,像一個大大的`愛心。它的枝像一根根線,連著葉子,好像生怕葉子會掉隊似的。它的莖一節(jié)一節(jié)的像在爬樓梯,又好像一個個高大的壯漢抱在一起。它的根穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)土里,好像想讓根和葉子盡情地生長。
綠蘿是很好的吸收甲醛的好手,而且具有很高的觀賞價值,能美化環(huán)境凈化空氣,其實綠蘿花還是一種有益身體的藥物。
哦,翠綠的綠蘿,我喜歡你。
寫植物的作文 篇7
說到小草,我就會想起白居易的那首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
星期六的下午,我在補(bǔ)習(xí)的小院里發(fā)現(xiàn)了小草,那時正在下傾盆大雨,小草被大雨沖彎了腰,有的被擠在一起,有的被打扒在地上,還有的在跟大雨對戰(zhàn),小草與大雨搏擊者,分不出勝負(fù),小草不斷的在風(fēng)中搖擺,大風(fēng)也不輕易放棄……
雨后的'小草馬上就挺直了腰,像鉛筆那么直,像釘子一樣硬。雖然小草才跟雨戰(zhàn)斗過,但是大雨一停,小草又變成了嫩綠的顏色,面貌煥然一新,讓人感到十分自信。小草在給人類展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力。
小草的頑強(qiáng)毅力給我深深的啟示。
當(dāng)我們遇到困難,當(dāng)我們遭到挫折,我們不能掉眼淚,我們應(yīng)該勇于面對,勇于擔(dān)當(dāng)。
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