同學(xué)的作文4篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有個(gè)同學(xué)寫(xiě)字很好。我在一次看到她的作業(yè)時(shí)，知道了她寫(xiě)的字又認(rèn)真又仔細(xì)，作文也寫(xiě)得那么好，讓我羨慕不已。

　　有一次，我和她在一起寫(xiě)作文，我寫(xiě)著寫(xiě)著轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，她寫(xiě)的字那么端正仔細(xì)，都好像跟練字課本上的字一樣。寫(xiě)完作文之后，我要求把本子換過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“為什么要換過(guò)本子來(lái)呢？”我說(shuō)：“讓我看一下吧！”，她就把本子給了我，我一看見(jiàn)她的字，看著那么舒服，不像我寫(xiě)得和爪子一樣，我問(wèn)她：“你寫(xiě)得字這么好看，有什么方法嗎？”她紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有什么方法，只要認(rèn)真寫(xiě)就一定能寫(xiě)好”。我想：我以后也要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，千萬(wàn)不能寫(xiě)得這么差了。

　　還有一次在寫(xiě)作文的時(shí)候，我很快就寫(xiě)完了，我去找她，可她的作文還沒(méi)有寫(xiě)完，我等了她一會(huì)兒，她終于在最快的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完了作文，我看著她寫(xiě)的作文，名字叫《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》，她把她的家鄉(xiāng)寫(xiě)得出神入畫(huà)、栩栩如生。她家鄉(xiāng)的.那些風(fēng)景仿佛就在我眼前，而且她家鄉(xiāng)的名吃寫(xiě)得想讓我流口水，那句夸張句寫(xiě)得那么好：家鄉(xiāng)名吃的香味讓你聞到就口水飛流直下三千尺。我看著看著口水也流了出來(lái)。她突然拍了我一下，我才在那種“境界”里走出來(lái)，我說(shuō)：“你寫(xiě)的太棒了，名吃寫(xiě)得讓我的口水也飛流直下三千尺了”，我們都哈哈大笑了起來(lái)。

　　我的那位同學(xué)寫(xiě)字那么好，作文也那么好，真是兩全其美呀！我從心底里知道：如果寫(xiě)字和作文都好，都要在課下下功夫。有一句話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果課下不下什么功夫，哪能和我的那位同學(xué)一樣呢？所以，我也要多下點(diǎn)功夫，讓自己也成為一個(gè)兩全其美的人。

同學(xué)的作文 篇2

　　記得，我剛轉(zhuǎn)到通途小學(xué)的時(shí)候，我就和同學(xué)們的關(guān)系非常好，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了每天粘在一起的好朋友，不過(guò)，有一個(gè)好朋友我印象最深刻。

　　一說(shuō)起她，同學(xué)們就會(huì)翹起大拇指。她不管是學(xué)習(xí)方面還是外貌，那可是樣樣俱全哦！先來(lái)談?wù)動(dòng)鄩?mèng)娜的相貌把！她啊，那雙炯炯有神的眼睛想珍珠似的一閃一閃，有時(shí)候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。不管負(fù)擔(dān)有多重，那對(duì)眉毛總是像月牙兒一樣樂(lè)觀地彎著。白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，構(gòu)成了一個(gè)美麗漂亮的她。

　　她不但長(zhǎng)得漂亮，而且還很樂(lè)于助人。記得那次美術(shù)課，我因?yàn)樘�匆忙趕到學(xué)校，而忘記了那天有美術(shù)課，我見(jiàn)他們都興高采烈地聊著天，臉上絲毫沒(méi)有憂(yōu)郁的神情。這時(shí)候，我卻顯得急躁不安，真像一只熱鍋上的.螞蟻，最好找個(gè)地方鉆進(jìn)去。余夢(mèng)娜看見(jiàn)了我的神情，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“戚余益，你怎么了，是不是沒(méi)帶水彩筆？這樣把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友�！�

　　她不但樂(lè)于助人，還幫我解圍……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)知心朋友，愿我們的友誼楓葉用不褪色！這就是我印象深刻的一個(gè)好朋友。

同學(xué)的作文 篇3

　　今年我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，每天都有難忘的經(jīng)歷。最近我們班又增添了一名新的戰(zhàn)士——李昌。

　　聽(tīng)到他要來(lái)的前一天晚上，我很激動(dòng)，想著他是個(gè)什么樣子的人。是像很乖巧聽(tīng)話的那種呢？還是調(diào)皮搗蛋的.那種。我抱著無(wú)限的想象，等到了第二天。這個(gè)新同學(xué)聽(tīng)說(shuō)是個(gè)學(xué)霸，我本來(lái)還不相信，但是課堂幫他回答了答案。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師出了一個(gè)比較難的題，一共就三個(gè)人答對(duì)了，李昌還是其中一個(gè)，而且還是答的最好的。

　　我們班的李昌是不是很厲害呢？

同學(xué)的作文 篇4

　　陳奕旭是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他，長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼，還有一對(duì)招風(fēng)耳，嘴唇比我的厚一些些。除此之外，他還剪了個(gè)蘑菇頭。大家一定覺(jué)得他很可愛(ài)，對(duì)吧？但是，如果你這么想，那就錯(cuò)了。陳奕旭可是深藏不露的.，因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)武術(shù)。

　　記得有一天中午，我們幾個(gè)好朋友吃過(guò)午飯，就一邊商量等會(huì)兒玩什么，一邊走向操場(chǎng)。我提議說(shuō)玩抓人的游戲，他們說(shuō)：“不行不行，太老套了�！惫�海峰說(shuō)：“玩老鷹捉小雞？”“不行不行，太幼稚了�！庇谑�，我們又沉默了好一會(huì)兒。這時(shí)，陳奕旭開(kāi)口了：“要不，我來(lái)給你們表演武術(shù)吧！”我們想也不想，異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀！”

　　“表演”開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是空手翻跟斗，只見(jiàn)他兩手放在背后，以迅雷不及掩耳的速度，懸空翻了個(gè)跟斗，正當(dāng)我們覺(jué)得不可思議的時(shí)候，他接著又翻起跟斗，但和前一個(gè)不同的是，這次，當(dāng)他正要落地的時(shí)候，突然來(lái)了招劈叉。太精彩了，我們正要鼓掌的時(shí)候，他又騰空而走遍 ，還是翻跟斗，可招數(shù)又變了。這次，他的動(dòng)作就像游戲“拳皇”里的春麗一樣，在空中頭朝地，雙腳朝天劈叉轉(zhuǎn)了幾圈，最后安全落地。太絕了，小伙伴位都驚呆了，心臟還在“撲通撲通”直跳的時(shí)候，陳奕旭說(shuō)：“你們也來(lái)試試看�！蔽覀兟�(tīng)了，個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭同意，躍躍欲試�？墒虑椴⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲慈菀�。我們?nèi)�軍覆沒(méi)，連第一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)成功，更別提后面兩個(gè)“升級(jí)版”的了。我們很沮喪，但陳奕旭鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，功夫不是一朝一夕就練成的，以后我再教你們�！蔽覀兟�(tīng)后都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的同學(xué)兼好友，雖然不是很高大，卻身懷絕技。

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