[精選]我們班的“開(kāi)心果”作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我們班的“開(kāi)心果”作文，歡迎大家分享。

我們班的“開(kāi)心果”作文1

　　“哈哈哈哈……”一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣爽朗的笑聲，一定是我們班的“開(kāi)心果”又在表演了。我循聲望去，果然是他——楊洪燁正在發(fā)表他的'“演講”呢。此人高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，最引人注目的是那“直聳入云”的發(fā)型，與貝克漢姆的發(fā)型相似度高達(dá)百分之九十八，說(shuō)話常常不著邊際，讓人捧腹大笑。

　　記得在一次軍訓(xùn)活動(dòng)中，一個(gè)極威嚴(yán)的教官叔叔在訓(xùn)練我們。教官嚴(yán)肅地喊出：“原地踏步——走。”全班同學(xué)都認(rèn)真莊嚴(yán)地踏起步來(lái)。可是，就在這時(shí)，楊洪燁卻撓撓后腦勺，奶聲奶氣地問(wèn)道：“報(bào)告教官，究竟是原地踏步呢？還是走呢？”全班同學(xué)哄堂大笑。嚴(yán)肅的教官也忍不住，“撲哧”一聲笑了。

　　不僅如此，在歡慶元宵節(jié)的中隊(duì)活動(dòng)上，大家都忙得不亦樂(lè)乎，而他呢，坐在椅子上，翹著二郎腿，用不屑的眼神掃視著全班同學(xué)。這時(shí)，好多同學(xué)都注意到了他，有人沖他叫道：“我們忙，你在玩！”他摸摸那貝克漢姆發(fā)型，不緊不慢地說(shuō)：“多押韻��！這會(huì)兒還有功夫談藝術(shù)，還不如去喝酒吟詩(shī)呢！既然那么希望本老大出手，那我就牛刀小試了�！�

　　不看不知道，一看嚇一跳，乖乖，楊洪燁真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段湯圓料，變戲法般在手心搓著，嘴里不停地嘀咕著：“怎么就不圓呢？怎么就不聽(tīng)話了呢？”過(guò)了好一會(huì)兒，他竟然捏出了一個(gè)大大的“包子”來(lái)，幾個(gè)女生在一旁抿著嘴笑個(gè)不停。這時(shí)，他剛才的王爺風(fēng)范不見(jiàn)了，苦笑道：“本老大，怎么就被這個(gè)小湯圓給難倒了呢？來(lái)，再來(lái)一回。”說(shuō)完，還抬手在臉上搔搔，頓時(shí)臉上出現(xiàn)一塊白跡。這會(huì)兒全班樂(lè)開(kāi)了花。

　　看，這就是我們班的開(kāi)心果，喜歡他嗎？如果你想和他交朋友，請(qǐng)來(lái)六年（1）班吧！

我們班的“開(kāi)心果”作文2

　　在我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”，那就是——鄭之涵。

　　說(shuō)起鄭之涵，那可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的家伙。是我們班公認(rèn)的笑話大王。他中等個(gè)子，利索的短發(fā)顯得很精神，一雙明亮的'大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他可會(huì)逗我們開(kāi)心呢！

　　記得有一次，我和幾個(gè)女生在玩游戲，忽然，鄭之涵沖了過(guò)來(lái)，嘴里還不停的說(shuō)：“沖向女生，把女生全k了。”我們不甘示弱，也向他沖了過(guò)去，這下，他怕了，說(shuō)：“七打一不公平�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“是你自己要來(lái)的呀�！本驮谶@時(shí)，膽小如鼠的雯雯逃跑了，鄭之涵馬上說(shuō)：“哎，膽小鬼你到哪兒去呀？”我們?cè)谂赃叴笮ζ饋?lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你又打不過(guò)我們，還在那里逞威風(fēng)�！�

　　又有一次，鄭之涵在下課時(shí)給我們講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“小貓，小狗，小雞在上語(yǔ)文課，老師叫一個(gè)小動(dòng)物來(lái)背書(shū)，你猜老師會(huì)叫誰(shuí)先來(lái)？”大家冥思苦想，可還是想不出來(lái)，最后鄭之涵說(shuō)：“是小狗，因?yàn)橥�旺仙貝（先背）嘛。”大家�?tīng)了都捧腹大笑。

　　這就是我們班的開(kāi)心果，他給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！

我們班的“開(kāi)心果”作文3

　　她，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還鑲嵌著一雙彎彎的眉毛。她，說(shuō)起話來(lái)特別幽默，所以我叫她“開(kāi)心果”。

　　有一天，我剛來(lái)到學(xué)校，就看到“開(kāi)心果”在校園里面瞎轉(zhuǎn)悠。于是我便上前問(wèn)她：“潺這個(gè)字你怎么寫(xiě)？我總是記不住怎么寫(xiě)�！彼�裝出一副傷心欲絕的樣子說(shuō)：“三個(gè)孩子在水邊玩兒，不辛被淹死了，浮上了三具尸體�！甭�(tīng)了這句話，我真是捧腹大笑。我又問(wèn)：“那駕字你又怎么記呢？”“開(kāi)心果”一臉高興的.說(shuō)了起來(lái)：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有對(duì)很要好的朋友他們騎在一匹馬上。”我聽(tīng)了，又是哈哈大笑。

　　還有一次星期天，我聽(tīng)說(shuō)“開(kāi)心果”病了，便約了幾個(gè)同學(xué)湊了幾塊錢(qián)，買了幾個(gè)蘋(píng)果，一起去她家里看望她�！伴_(kāi)心果”一看見(jiàn)我們，臉上便掛滿了笑容，我們把蘋(píng)果放到床頭柜上，“開(kāi)心果”一看，裝作很嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“都怪我每天沒(méi)有吃一個(gè)蘋(píng)果�！睅讉�(gè)同學(xué)都疑惑地看著她，她說(shuō)：“廣告上不是說(shuō)嗎？每天一個(gè)蘋(píng)果，不用見(jiàn)醫(yī)生。”幾個(gè)同學(xué)恍然大悟，接二連三的笑聲沖出家門(mén)。

　　瞧，這算不算我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”啊！一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，沒(méi)有了她就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。

我們班的“開(kāi)心果”作文4

　　我的家鄉(xiāng)，在偏僻的小山村，那里雖然沒(méi)有，城市里的熱鬧，沒(méi)有城市的繁華。但我愛(ài)那個(gè)地方，因?yàn)樗�有著迷人的幽靜，因?yàn)樗�有著新鮮的空氣，最重要的'這里的人們都非常質(zhì)樸，善良。

　　就在我們班上，各類型的的男男女女都有，其中最讓我記憶猶新的就是班里的依依，依依是一個(gè)能逗人笑的活潑小女孩，雖然她學(xué)習(xí)不太好，但我們很愿意和她玩因?yàn)橐酪朗且粋�(gè)誰(shuí)都愿意要的開(kāi)心果。說(shuō)到她趣事連篇，下面我來(lái)給大家介紹介紹吧！

　　記得有一次，我、依依在慶悅家玩，覺(jué)得特沒(méi)意思，就無(wú)精打采的去玩踢毽子了，可我和慶悅還是覺(jué)得無(wú)聊。依依為了讓我們快樂(lè)起來(lái)想了許多辦法，比如唱歌了，還有跳舞了，你拼盡了全力給我們演出�？晌覀冞�是覺(jué)得沒(méi)意思。她只好出絕招‘‘講笑話’’講的是小明的趣事：有一天老師問(wèn)小明一加一等于幾，小明說(shuō)：不知道。老師讓小明回家問(wèn)他媽，小明回到家他的媽媽正在玩撲克說(shuō)：JQKA一條龍。他的爸爸正在看報(bào)紙說(shuō)：美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。他的哥哥正在喝汽水說(shuō)：爽。他的姐姐正在打電話說(shuō)：親愛(ài)的，我下午沒(méi)空。第二天早上老師問(wèn)小明一加一等于幾？小明說(shuō)：JQKA一條龍，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。老師給了小明一巴掌小明說(shuō)：爽。老師讓小明下午到他辦公室，小明說(shuō)：親愛(ài)的，我下午沒(méi)空。小明的故事真逗得我們哈哈大笑。看到我們終于笑了她終于松了一口氣。

　　這件事雖然過(guò)去好幾年了，依依現(xiàn)在也許忘了但我一直記憶記憶猶新。

我們班的“開(kāi)心果”作文5

　　我有一個(gè)好朋友，因?yàn)樗�生性活潑，說(shuō)話風(fēng)趣，模仿能力強(qiáng)，特別愛(ài)講笑話，所以大家都叫她“開(kāi)心果”——王怡然。

　　王怡然的腦子里充滿了奇思妙想，一個(gè)平常的問(wèn)題經(jīng)她的巧嘴一說(shuō)，都能惹得我們哈哈大笑。記得我們學(xué)習(xí)《葡萄溝》的課文時(shí)，郭老師問(wèn)我們葡萄溝美不美呀？我們大家異口同聲地說(shuō)：“美”。這時(shí)，王怡然突然唱起了：“我美了，美了，美了�！币�得好幾個(gè)同學(xué)也跟著唱了起來(lái)：“我醉了，醉了，醉了。”惹得我們哄堂大笑。

　　我真佩服王怡然，想象力這么豐富，居然在這個(gè)時(shí)候想起了這首歌，真是太“有才”了。

　　這就是我們班的'“開(kāi)心果”——王怡然，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。沒(méi)有她，班內(nèi)就缺少了歡聲笑語(yǔ)。

我們班的“開(kāi)心果”作文6

　　三年級(jí)xx。我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”，每次他一出現(xiàn)，那些憂傷的人都會(huì)變得很開(kāi)心。

　　他身材瘦瘦的，個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛像彎彎的月牙兒，眼睛晶瑩剔透，仿佛葡萄一樣水靈。鼻子又高又挺拔，嘴巴像一顆小櫻桃。

　　有一次我心情不好，他看見(jiàn)我一個(gè)人坐在那里悶悶不樂(lè)，然后跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō):“翔翔，我跟你講一個(gè)故事吧。從前有一隊(duì)炮兵，他們成天想著做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是把人從炮筒里發(fā)射出去，然后你猜猜接下來(lái)......”“然后呢？后來(lái)怎樣了呢？”我好奇地看著他。“哈哈，后來(lái)他們找來(lái)了一名士兵，把那一名士兵放進(jìn)了炮筒里�！彼�邊笑邊說(shuō)，“然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一個(gè)黑黑的.人爬了出來(lái)。”當(dāng)他還沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)哈哈大笑了。

　　這就是我們班的“開(kāi)心果”，哪里有他，哪里就有歡笑，你們喜歡嗎？反正我非常喜歡這樣的“開(kāi)心果”。

我們班的“開(kāi)心果”作文7

　　他給枯燥無(wú)味的課堂增添了許多歡笑聲，他總是咧著一張大嘴，兩排整齊的牙齒全露著，他說(shuō)出的“笑話”總能使我們笑得前俯后仰。他就是我們班的'“開(kāi)心果”——李柏睿。

　　那一天第一節(jié)語(yǔ)文課，張老師又在向李柏睿討債了：“作文本交來(lái)呀！”李柏睿在書(shū)包里不停地“挖”著，突然，他抬起頭裝著一副討好張老師的樣子，咧著大嘴，小聲地說(shuō)：“沒(méi)帶”。張老師不讓半步地對(duì)李柏睿說(shuō)：“那怎么辦呢？”李柏睿立刻裝出非常害怕的樣子，試探地說(shuō)：“打電話吧！”張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，裝著拿手機(jī)的樣子，李柏睿則說(shuō)出了一句十分經(jīng)典的話：“我媽在漢口，打電話可是長(zhǎng)途呀！話費(fèi)很貴的，饒了我吧！”還沒(méi)等他講完，教室便爆發(fā)了一陣洪鐘悶雷，震蕩峽谷，氣吞山河的笑聲，連張老師也笑得前俯后仰。張老師一邊笑一邊問(wèn)李柏睿：“漢口也算長(zhǎng)途？”他還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，傻傻地愣在那里，過(guò)了一會(huì)兒，他也跟著大家笑了起來(lái)。

　　他那幽默風(fēng)趣略帶點(diǎn)傻傻的話語(yǔ)給我們枯燥無(wú)味的課堂上帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，增添了許多活力！

我們班的“開(kāi)心果”作文8

　　我們班有個(gè)“開(kāi)心果”，他的名字叫做于延瑞，他永遠(yuǎn)都是個(gè)開(kāi)心的小學(xué)生。

　　他是一朵向日葵

　　上課的時(shí)候，他正和趙春碩聊的開(kāi)心，卻沒(méi)想到老師正在身后一直看著他，老師大聲喊他：“于延瑞，過(guò)來(lái)”，只見(jiàn)于延瑞慢悠悠地走上了講臺(tái)，他低著頭，虛心的接受著老師的教育。他垂頭喪氣地回到了座位上，開(kāi)始專心致志的做著他的數(shù)學(xué)題，可就是有點(diǎn)不開(kāi)心，我一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著他看，感覺(jué)他有點(diǎn)小可憐，下課后，我剛想安慰他幾句，誰(shuí)知道他忽然跑到了寧洪磊的旁邊，跟他有說(shuō)有笑，也不知道聊到了什么事，他的眼睛原來(lái)瞪得圓圓的，一下子就瞇成了一條線，笑了起來(lái)，笑的簡(jiǎn)直像朵向日葵一樣，哎，這個(gè)于延瑞，枉費(fèi)我一片好心想要?jiǎng)裎克��?/p>

　　他的快樂(lè)會(huì)傳染

　　在地球上，感冒會(huì)傳染，病毒會(huì)傳染… …快樂(lè)也會(huì)傳染。下課了，同學(xué)們一陣無(wú)聊，只見(jiàn)于延瑞和寧洪磊玩起了丟球游戲，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)寧洪磊縱身一跳，把球一丟，像一條蛇一樣靈活地把它丟進(jìn)了垃圾桶里，接下來(lái)再看于延瑞，只見(jiàn)他用那胖乎乎的小手拿起了球，雙腿一蹬一跳，臉上的肉一抖，一只眼睛一瞪大，胖手一投，一下子就投進(jìn)了垃圾桶里，同學(xué)們見(jiàn)了笑的都合不攏嘴，這簡(jiǎn)直是“浪里小白蛇”和“浪里小胖龍”的精彩球戰(zhàn)呀！

　　他是一只“小饞貓”

　　于延瑞在我們班里也是數(shù)一數(shù)二的胖了，當(dāng)然，如果他的嘴不饞，要不怎么會(huì)這么胖胖，身上有這么多的肉肉呢？這不，今天下午他又開(kāi)始嘴饞了。老師發(fā)給齊廷釗兩根棒棒糖，他見(jiàn)后兩眼放光，非常想吃，便去懇求人家說(shuō)：“求求你了，給我一個(gè)糖唄，給我一個(gè)糖唄！”他們是好朋友，齊延釗肯定會(huì)給他的`，而且還特地囑咐他放學(xué)再吃，可是他這個(gè)嘴又怎么會(huì)聽(tīng)話呢？雖然小嘴說(shuō)答應(yīng)，但是誰(shuí)知道又會(huì)變成什么樣呢？上課了，只見(jiàn)于延瑞那雙胖手“不懷好意”的伸進(jìn)了書(shū)洞，從書(shū)洞里悄悄的拿出了那根棒棒糖，他一直盯著棒棒糖看，感覺(jué)口水都快要從嘴里流出來(lái)了，可真是無(wú)巧不成書(shū)，這時(shí)，老師卻回到了教室，正好看到了這一幕，老師生氣的對(duì)他大聲說(shuō)：“于延瑞，快把你手里的糖丟到垃圾桶里去�！倍�他卻舍不得，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師這時(shí)急了，于延瑞見(jiàn)狀，趕忙拿著他的棒棒糖，不情愿的，來(lái)到垃圾桶旁，他的嘴一下子咧開(kāi)了，不再像笑的時(shí)候那么可愛(ài)了，他非常舍不得這根棒棒糖，但還是輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶里，好像是丟了自己心愛(ài)的玩具一樣傷心，讓人感覺(jué)十分可憐，當(dāng)時(shí)，我既想哭又想笑。

我們班的“開(kāi)心果”作文9

　　砰的一聲，教室門(mén)被打開(kāi)了。剛才還在打鬧的同學(xué)，全都低下了頭。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

　　都以為是班主任來(lái)了，可是老半天了，仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘，才從門(mén)外看見(jiàn)一顆可愛(ài)的圓腦袋。哦——原來(lái)是L。她模仿著班主任昂首挺胸的'神態(tài)，大搖大擺的走到講臺(tái)前，裝腔作勢(shì)的安慰大家道：“同學(xué)們不要驚慌，據(jù)我探明，班主任還沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，大家繼續(xù)該干嘛干嘛把�！笨山淌依镆廊圾f雀無(wú)聲，這下輪到L郁悶了。難道自己絞盡腦汁搞出的這個(gè)笑話就這么冷場(chǎng)了？回頭一看，她頓時(shí)嚇得臉色發(fā)白……原來(lái)班主任已經(jīng)站在她的后面了。L嚇了一跳。同學(xué)們本以為老師會(huì)責(zé)罵她，卻不想老師夸她是班里面的開(kāi)心果。同學(xué)們都笑了起來(lái)，她總是給班里帶來(lái)歡樂(lè)，真是我們的開(kāi)心果啊。

我們班的“開(kāi)心果”作文10

　　我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”叫沈梓茹。和她在一起不管到什么地方都可以開(kāi)懷大笑。

　　瞧，她那小小的臉上“掛”著一雙水汪汪的大眼睛，再加上那櫻桃般的'小嘴，就像是仙女下凡。有一次，她上臺(tái)演出，妝化的很濃，她自我贊美到：“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的我就要上臺(tái)了，你們不能錯(cuò)過(guò)，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了我可真讓你們身上開(kāi)花了！”我們哈哈大笑。我說(shuō)：“好啊！我可要錯(cuò)過(guò)了，我想看看你怎么讓我開(kāi)花！”她說(shuō)：“讓你開(kāi)花太可惜了，我要讓你爆胎�！彼�表演完下來(lái)說(shuō)：“怎么樣人見(jiàn)人愛(ài)的我是不是讓你們要開(kāi)花了呀！”我們一邊拍著她的肩一邊大笑不止。

　　還有一次春游時(shí)，她一路上興奮地恨不得飛過(guò)去，說(shuō)了左一個(gè)笑話右一個(gè)笑話。她在座位上撿東西的時(shí)候，不巧司機(jī)來(lái)了一個(gè)緊急剎車，腳被車座后的東西給夾住了，她居然沒(méi)著急，而且上半身抽搐幾下，腳一抬就出來(lái)了。她忍著痛扮著鬼臉對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)小事怎么難的住嬌小玲瓏的我呢！”

　　我們班的開(kāi)心果還有許多笑話，常把老師也逗得大笑不止呢。

我們班的“開(kāi)心果”作文11

　　班級(jí)就像是一個(gè)個(gè)大家庭，有老師有同學(xué)。而在我們班上就有著許多像＂開(kāi)心果＂似的同學(xué)為班級(jí)添加快樂(lè)。

　　首先是我們的＂二郎神＂同學(xué)，人如其名，他長(zhǎng)得就像二郎神。不過(guò)這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，我們都在認(rèn)真傾聽(tīng)，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會(huì)兒擺弄著水杯，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭去找人聊天，一會(huì)兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒(méi)辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。

　　之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒(méi)過(guò)多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語(yǔ)文課，在數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說(shuō)便流傳開(kāi)來(lái)。

　　而我們的'＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過(guò)在課堂上卻沒(méi)有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開(kāi)始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒(méi)法，直到老師出手，方才罷休。愛(ài)流口水也是他的特點(diǎn)之一。當(dāng)然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒(méi)人敢這么叫，因?yàn)橐�是你敢這么叫，他就會(huì)掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。

　　這便是我們班的同學(xué)，讓我們哭笑不得的＂開(kāi)心果＂。

我們班的“開(kāi)心果”作文12

　　在我們班上有這么一個(gè)人，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們給他的“藍(lán)靈精”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

　　你看，他眉毛下面那雙眼睛雖然很呆板，卻顯得很生氣。帥中不足的是左邊的臉蛋上長(zhǎng)了一個(gè)雀斑，不過(guò)他壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩藝煩惱，他整天快活得像個(gè)小神仙！

　　那張小嘴巴藏著他豐富的表情：高興的時(shí)候撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣的時(shí)候撅起小嘴能掛一把小油壺。從這張嘴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈；有時(shí)忍俊不楚，大笑不已……

　　記得有一次，他到大姑家去大人們坐在家里談話，他和表哥沒(méi)事干，跑到后面清水河里抓魚(yú)摸蝦，明知道他打水仗不如表哥卻還自取滅亡，瘋狂地向表哥拔水，表哥用大哥哥的'泳帽裝了一袋水一下子潑在他身上，可從河邊發(fā)出的是哈哈的笑聲。他不光樂(lè)觀，還愛(ài)和大人叮嘴，上次，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“你怎么死一記呢？”他說(shuō)：“你才死一記呢！“把他的媽媽可氣壞了，狠狠地訓(xùn)他一頓。

　　你們說(shuō)，這個(gè)開(kāi)心果是誰(shuí)？如果你們?cè)敢鉃槲冶Ｃ埽�我就告訴你：這個(gè)人就是我。

我們班的“開(kāi)心果”作文13

　　我們班里的孟杭博機(jī)智幽默，活潑開(kāi)朗，平時(shí)總愛(ài)講些笑話，裝些鬼臉，被同學(xué)們叫做“開(kāi)心果”，有時(shí)還真能幫大家解憂除煩呢。

　　一次，老師布置回家作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)內(nèi)容簡(jiǎn)單，項(xiàng)目少，同學(xué)們聽(tīng)了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個(gè)同學(xué)廢話講得起勁，上課時(shí)也有人做小動(dòng)作，便又加罰了兩項(xiàng)作業(yè)。頓時(shí)，教室里的氣氛大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們從剛剛的`激動(dòng)中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，大家依然悶悶不樂(lè)。而孟杭博不愧是班上的"；開(kāi)心果"；，他這時(shí)沒(méi)有抱怨，而是在想如何幫同學(xué)們逗逗樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心呢。

　　一會(huì)兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺(tái)，大聲地講了句笑話，裝了個(gè)鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見(jiàn)了指責(zé)了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

　　這一幕讓全班同學(xué)捧腹大笑，頓時(shí)把煩惱甩到了一邊，接下來(lái)的幾小時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。

　　孟杭博逗人開(kāi)心的事還真不少，如上課回答問(wèn)題時(shí)常說(shuō)些有趣的答案，下課時(shí)逗人樂(lè)子等等這就是我們班的“開(kāi)心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時(shí)還真能為大家解憂除煩呢。

我們班的“開(kāi)心果”作文14

　　我們班的“開(kāi)心果”是個(gè)長(zhǎng)的很白的小男孩，他叫小庚

　　他經(jīng)常表演做鬼臉，逗我們笑。

　　他長(zhǎng)的白白的，胖胖的'，經(jīng)常穿著風(fēng)衣，一雙小皮鞋，長(zhǎng)的也特別好玩。他經(jīng)常上課回答問(wèn)題，老師也經(jīng)常夸他，紀(jì)律比以前好多了。

　　有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候老師讓我們看了看幾張關(guān)于這篇課文的圖片。在看的過(guò)程中，當(dāng)我們看到一個(gè)特別好笑的圖片的時(shí)候，我們?nèi)�班都笑了，小庚也在笑。他笑的眉毛彎了起�?lái)，眼睛瞇成了一條線，雙手捂著肚子，嘴巴張的很大。我們看了看小庚，笑的就更重了，眼淚都出來(lái)了，老師也跟著笑了，整個(gè)班級(jí)洋溢在笑的濃霧里。

　　自從他來(lái)到班級(jí)，我們班平平常常、名列前茅、愁眉苦臉的同學(xué)也喜笑顏開(kāi)，疲憊不堪的老師也精神煥發(fā)，就是這樣一位“開(kāi)心果”，難道不是全班的寶貝嗎？

我們班的“開(kāi)心果”作文15

　　我們班有個(gè)“開(kāi)心果”，名叫季小聰，他非常幽默，老是把我們逗得哈哈大笑，連嚴(yán)肅的老師也會(huì)忍不住笑出來(lái)。

　　就在昨天上美術(shù)課時(shí)，因?yàn)樯蚶蠋熞恍瞧诓艁?lái)一次，鄒老師為了讓季小聰逗逗沈老師，就對(duì)沈老師說(shuō)：“沈老師，你要不要看看季小聰?shù)奈宀饺��！鄙蚶蠋熣f(shuō)：“嗯嗯，要！”哪知季小聰窩在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起嬌來(lái)。鄒老師裝作很生氣地說(shuō)：“如果你不上來(lái)，我讓你四號(hào)本翻倍！”“�。�！”一聲巨響，季小聰扭扭捏捏地跑了上來(lái)，“天哪！我還是表演吧。”他表演五步拳時(shí)，有點(diǎn)像只大熊貓，胖乎乎的，行動(dòng)很不方便，引得我們哈哈大笑。

　　他表演結(jié)束后，正好是下課，我們想逗逗他，于是我和蔣小瀟問(wèn)：“季小聰，如果你碰到鄒老師，會(huì)怎么樣？”季小聰用水汪汪的大眼睛看著我們，鼓起腮幫子，把頭扭向一邊，“嗯”了一聲，做出喜歡鄒老師的可愛(ài)表情。于是我和蔣小瀟繼續(xù)逗他：“那看見(jiàn)英語(yǔ)溫老師呢？”季小聰學(xué)溫老師的幽默，屁股一撅，頭扭向左邊，皺著眉頭，托長(zhǎng)聲調(diào)，夸張地“哎”了一聲。接著，我和蔣小瀟又猝不及防地問(wèn)他：“看到體育楊老師呢？”季小聰嚇了一跳，閉上眼睛，頭扭在一邊，嘴里“噗噗”兩聲，他的心里活動(dòng)肯定是：別提這個(gè)人，我很害怕他！我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。

　　第二節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，我們這次美術(shù)課是畫(huà)游泳的，老師要我們畫(huà)些游泳的姿勢(shì)和水，我們看見(jiàn)季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來(lái)給沈老師看，沈老師就把他的畫(huà)一把搶過(guò)來(lái)，一看：“你畫(huà)的游泳池都蠻好的，可是這個(gè)角落里黑黑的是什么東西啊？”季小聰說(shuō)道：“你沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)屁股嗎？那個(gè)人放個(gè)堆臭屁，污染環(huán)境了！”沈老師笑了兩聲：“你的想象力真豐富！”季小聰說(shuō)：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”這話正好被鄒老師聽(tīng)見(jiàn)了，她連忙搶過(guò)來(lái)：“哎哎哎！你別撕，我四月份上品德課時(shí)要講污染環(huán)境，你這個(gè)正好被派上用場(chǎng)了”，季小聰“我倒”一聲。

　　今天中午，我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的節(jié)目時(shí)，突然看到一只“綠蟲(chóng)子”從教室里“飛”出來(lái)，就象實(shí)驗(yàn)室里的藥漿一般，“啪噠”摔了一跤，是季小聰！“Oh，No！，今天我摔了第**跤了！”帥老師關(guān)心地問(wèn)他：“聰，你怎么了？”“噢，我摔了一跤，我本來(lái)要去小便的�！彼�快到廁所間的`時(shí)候，因?yàn)樯眢w太圓了，像個(gè)球一樣的，“啪噠”又摔了一跤，正好被新來(lái)的實(shí)習(xí)老師看見(jiàn)了，她不了解季小聰?shù)牧?xí)性，“哎喲，小朋友，摔跤了！摔跤了！”趕快把季小聰扶起來(lái)，季小聰鼓著腮幫子，不好意思地說(shuō)：“嗯，謝謝！”接著他“啪噠”又又摔了一跤，那個(gè)老師很奇怪了“哎喲，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起來(lái)了，我們都對(duì)季小聰摔跤習(xí)以為常了，他一天要摔十幾跤呢，我和傅小涵不正好在排“達(dá)人秀”的節(jié)目嗎？我想他的摔跤也可以上達(dá)人秀了，一天摔二、三十跤。

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