小學(xué)四年級作文集合(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
安陽的公園有很多，我尤其喜歡的是人民公園。最讓我喜歡的是松樹，一年四季各種不同。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是那高大挺拔的松樹。我印象最深刻，最喜歡也就是這些松樹。一排排的松樹看起來像是一個個久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的公園。
春天，一顆顆松樹冒出了鮮嫩的`枝葉，像極了剛睡醒的寶寶，睡眼惺忪的看著這個世界。旁邊花壇上圍著一圈五顏六色的花朵，像是圍繞著松樹的一條彩帶：黃如金，藍(lán)似海，紅似火……
夏天，松樹枝繁葉茂，儼然成了天然的避暑傘：樹下石桌、石椅上有人正在下象棋、打撲克；讀書、寫字、修身養(yǎng)性的人也大有人在；還有的人貪戀樹下的陰涼，在嬉鬧……松樹在夏天就變成了人們納涼的好去處，也為這傲然挺立的松樹增添了一絲生氣。
秋天，萬物凋零。大多數(shù)的花草樹木都一派凄涼的景象，唯獨松柏不同。松樹看起來依然枝繁葉茂，與這季節(jié)無干，頑強(qiáng)的與漸冷的天氣做著斗爭，不忍失去一絲聲色，讓這秋天失去了一抹綠的裝扮。
冬天，大雪紛飛，是孩子們最喜愛的情景。那一片片雪花落在松樹上，像是給松樹披上了一件白衣，平添了一抹純潔。樹下孩子們歡聲笑語，松樹就那么傲然佇立一旁，為他們遮蔽風(fēng)雪。
我愛這松樹，我愛人民公園。
小學(xué)四年級作文 篇2
五一節(jié)假日，我們一家人和好多朋友一起，去湯溪茶罐窯陶藝世家觀賞陶泥藝術(shù)，游玩了九峰水庫，塔石余蒼飛瀑、花海，采摘了新鮮野果，還品嘗了湯溪人家山間野味和土菜。
一大早，我們經(jīng)過一個多小時的路程，就到了陶藝世家。不遠(yuǎn)處有一片一望無際的茶場，我們一幫小伙子比賽摘茶葉，我們立刻各自選了一溜茶葉叢，狂摘起來，拿回來裝了滿滿一大盆。
我們稍作休息，就在古樹下溜達(dá)的時候，看到加工房里有好幾臺做陶泥的機(jī)器，馬上有了興趣。陶藝世家的小主人跟我們差不多大，他當(dāng)小師傅教我們做陶泥。他開啟了機(jī)器和燈，把一團(tuán)觀音泥放到機(jī)器的輪盤上，按成厚厚的圓餅形狀，他踩了一下油門，機(jī)器便轉(zhuǎn)動起來。他把雙手握成圓形套在“圓餅”上，兩只大拇指按在中間，不一會兒，便做了一個小碗。我也學(xué)著他的樣子做，可每次都只有一個環(huán)，沒有底，看來我沒這天賦。
我洗了手，在他家吃了超級美味的湯溪土菜，我們又向塔石余蒼村五瀑峽進(jìn)發(fā)。在半路上我們還采了一些像紅寶石似的野草莓吃。
快到目的地了，還沒停好車，就可以聽到瀑布那轟隆隆的響聲。我們停好車，順著山石鋪墊的林蔭小路，尋著響聲走去，便見到了一個大瀑布，那響聲真是天崩地裂，瀑布的泉水飛馳而下，像條寬項鏈般來回晃動，下面的潭水清澈見底，我捧了一把水潑在臉上，清爽極了。再走上去，就是一片萬紫千紅的`梯田花海，一支支花朵沉浸在微風(fēng)中，搖來晃去，好像一位醉酒詩人在享受著春天的生機(jī)和色彩。
我們正欣賞著美景，頃刻間，下起了滂沱大雨，我們抱頭鼠竄的逃回車子里。我回想著那些愉快的經(jīng)歷，感覺就這樣走了，似乎還有點戀戀不舍。
小學(xué)四年級作文 篇3
有一天，天氣非常好，萬里無云。小熊和小猴一大早起床，準(zhǔn)備去郊外游玩，在路上，小熊一邊唱著歌，一邊看著旁邊的景色，快活極了。小猴呢？它根本不注意這些，它正在琢磨如何弄些新玩意玩玩。想著想著，突然，小熊對小猴說：“小猴，你在想什么呢？這么好的風(fēng)景還不用筆記下來。你看，清澈的河水一眼就能看到底，這些大樹的葉子多么茂盛。鳥兒在天空中自由自在地飛翔，小草青綠青綠的，多美呀！”小熊陶醉了。小猴卻不一為然，說：“我們是來這里玩耍的，寫什么日記？玩就要玩得開心嘛！”說完，它跳到一塊礅上，翻起跟斗來。小熊開玩笑說：“你小心一點，掉到河里去就變成一只“落湯猴”了！”
它們就這樣玩耍著，忽然，小猴看見不遠(yuǎn)處有兩根紅色的`柱子，便一蹦一跳地跑過去了，急得小熊在后面追：“小猴！你去哪？等等我！”小猴好像沒聽見似的，一下子就跑得無影無蹤了。小熊找呀找，終于發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的兩根紅色的柱子上，好像有誰在上面干什么，看起來很像小猴，便喊一聲：“小猴，是你嗎？”叫了半天，也沒聽見回應(yīng)。小熊想：“這是小猴嗎？如果是的話，它為什么不理會我呢？還是去看一下吧，萬一是小猴那就錯過了機(jī)會�！庇谑�，小熊走過去，一看，果然是小猴，它把兩只腳環(huán)繞在一根柱子上，手里拿著它過生日的時候小熊送的毛筆，在另一根柱子上寫到道：“孫小圣到此一游�！毙⌒芸戳�，馬上說：“小猴，你別寫了，快下來！”
小猴馬上從柱子上滑下來問：“有什么事這么著急？”小熊說：“看你還樂著呢！你怎么可以亂涂亂畫呢？被別人看見了怎么辦？何況這里還是旅游勝地，不可以這樣的！”小猴聽了，把頭低下來：“我做錯了，但是我覺得好玩，沒料到會這樣�！毙⌒苈犃�，氣也消了，說：“知錯就好，以后不要這樣做了�！�
小鳥在天空中叫了起來，太陽笑了，它們都為小猴知錯就改而表示贊許。
小學(xué)四年級作文 篇4
老爸常說我是一個“超級大懶蟲”，只要是休息時間總是要等到太陽曬到屁股上了才慢騰騰起床。為了能改變我這一點，晚上我們?nèi)以谝黄鸪燥埖臅r候，在餐桌上“協(xié)商”出了一個“好主意”-------“晨練計劃”。 晨練計劃的具體內(nèi)容除了決定第二天早晨開始執(zhí)行計劃外，更重要的是：晨練起床遲到一次罰喝水、晨練不出力罰拖地……等很多與晨練有關(guān)的“獎罰”措施。我既不想多喝水，又不想拖地，便答應(yīng)了第二天開始晨練。
第二天早上，天還沒有完全亮，正在熟睡中的我隱隱約約聽見了老爸房間起床的鬧鐘鈴響了，我便馬上爬起來，迅速完成洗漱工作后和老爸一起下樓了。樓下的操場在夏日的'早晨顯得十分安靜，空氣特別清新，讓我感覺有點涼意。操場邊的花草散發(fā)的氣息和路燈下被拉長的身影，構(gòu)成了我眼中晨練的風(fēng)景，讓我感覺那么新鮮。
我和老爸在操場做了簡單的熱身運動后，開始了我們晨練的重點——環(huán)操場跑到跑步。我在內(nèi)環(huán)，老爸在外環(huán)，我們一起并排著跑�？芍慌芰艘粫䞍�，我已經(jīng)上氣不接下氣，感覺越跑越?jīng)]有力氣，腿就像灌了鉛一樣，怎么跑都跑不動了。老爸發(fā)現(xiàn)我了我這樣的狀態(tài)，不斷地鼓勵我說：“加油！沖刺！堅持！”。我一咬牙，又開始慢跑起來……
第一次晨練就這樣結(jié)束了，但我相信，這次是我個人毅力提升的開始。
小學(xué)四年級作文 篇5
生活真的豐富多彩，我就來講講我媽媽吧。
別的媽媽都是時而嚴(yán)厲時而溫柔，可能在我眼里不一樣吧，我覺得我媽媽就像指引我方向的人，她不會讓我覺得枯燥，孤單，貼近她感覺小草都會跳動。其實我媽媽還是比較平易近人，不過性格我倆一樣，都是比較小氣，很容易生氣，我爸都說我們一個“皇帝女”一個“武則天”
還有我媽媽真的很細(xì)心，她從不會忘記東西放哪，因為她放東西就放一個地方，下次就直接在哪里拿就不會不見，非常細(xì)心，相比起來我有點邋遢比較懶，我還真應(yīng)該學(xué)學(xué)。
說說案例吧，記得有一次我去玩了，本來媽媽叫我收拾一下柜子的，然后我可能真的玩到不記得，然后媽媽下班回來一看問我：“我叫你干什么來著？”我回答到：“啥，什么東西？”媽媽鄒了下眉頭，無奈地說：“收拾柜子啊，收拾了沒？”這時我才恍然大悟，心里想：完了我闖禍了。沒想到媽媽沒有說什么，最后還把柜子收拾的干干凈凈的。
我那時就在想：如果換作別的父母可能沒有這么好脾氣吧，我真慶幸自己。雖然媽媽有時是比較嚴(yán)厲，但也是為了能讓我記憶更深。所以我很驕傲遇到這么好的`媽媽。
媽媽的愛就像水一樣讓我感受到溫暖，只要你慢慢靠近就會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。
小學(xué)四年級作文 篇6
世界上有許許多多、各種各樣的滋味，酸、甜、苦、辣，不同的滋味都會給人不同的感受。但讓我印象最深刻的就是幸福的滋味。
記得又一次，我特別想吃家里的棗樹上的小青棗。奶奶一看我的眼神，正眼巴巴地盯著那些香甜的.小青棗。奶奶二話不說就去拿了一根長長的木棍費力地把小青棗一個個的勾下來，汗水完全浸透了她的衣衫。
那一刻，我在奶奶的汗水里，感受到了幸福的滋味。
有一次放學(xué)的時候，天空突然下起了大雨，而我卻沒帶傘，奶奶來接我的時候只拿了一把傘。走在路上，大雨滂沱，我看見我的衣服上沒有一點雨水，而奶奶的衣服上到處都是殘酷的雨水。等我們走到家時，奶奶整個人都被雨水打濕了。
這一刻，我從這把雨傘中感受到了幸福的滋味和秘密。
有一次周末，爸爸媽媽決定全家一起去野餐，我和哥哥高興地一蹦三尺高呢！我們來到一片到處都是花和草的草坪上，一家人就在這里開開心心地玩起來。到了中午，爸爸拿起烤架臺，我和媽媽拿起食物，我們一邊唱歌，一邊烤食物。吃完了午飯，我們就躺在草坪上午睡。
這一天真是開心極了！我心想：一家人團(tuán)團(tuán)圓圓就是最幸福的。
雖然生活中有很多艱難，但只要我們一家人快快樂樂的生活，就是最幸福的。親情給予我們的就是幸福的滋味！
小學(xué)四年級作文 篇7
今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項活動：由同學(xué)們自己來上課。這可是新鮮事兒！
學(xué)生自己當(dāng)老師，個個干勁都很大！
凡是擔(dān)任小老師的同學(xué)，上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽。我擔(dān)任攝影，每一個好鏡頭都沒放過。
各個小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng)，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。
我們自己當(dāng)老師，會說出自己的.心里話，會做我們自己想做的動作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽�？偠灾抗�(jié)課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開心，既可以學(xué)到知識，又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說回來了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學(xué)來完成學(xué)業(yè)，那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識，還教我們學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個動作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。
所以我說：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
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