[合集]四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　期中考試如約而至，成績出來后，有人歡喜有人憂。有的同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績，但是，在享受喜悅的同時，卻不知自己的人品在不經(jīng)意間緩緩下降。

　　封老師針對這一問題，特地開展了一次討論會。上課鈴聲剛響，討論會便開始了。投影上展示著這次討論會的主題：成績比人品更重要，你贊成嗎？

　　看到這個討論主題，同學(xué)們頓時產(chǎn)生了許多想法，于是我們就在下面小聲地議論著。

　　突然，班長王旖旎站起來，“義正言辭”地說：“人品就是人的第二張臉，如果一個人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一個失敗者！”班長話音剛落，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。

　　接著教室里一片寂靜——沒有人反對這種觀點(diǎn)。于是封老師補(bǔ)充說道：“任何事情都有兩面性。王旖旎同學(xué)剛剛闡述的正是我們主流的思想，但是違法亂紀(jì)的事情從沒有停止過�；蛟S我們可以把自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)闡述的很有道理，就像法庭上的被告人辯護(hù)律師，他很清楚自己的當(dāng)事人是犯罪了，但是還是要為他找理由辯護(hù)……”

　　我定心思考了一會兒，便站起來反駁：“古代君王謀權(quán)篡位，還殺了朝中所有對他有威脅的權(quán)臣。他們不也照樣活得好好的嗎？看來在至尊的`成就面前，人品根本一文不值。”

　　班長很不服氣，“騰”地一下從椅子上站了起來，她指出了我的不足，她表示：封建時代早已過去，這種情況已經(jīng)不存在了，所以我們還是應(yīng)該把人品看做是最重要的事情。

　　其他同學(xué)也加入了討論。我們“兩派”互不相讓，爭得面紅耳赤。

　　快要結(jié)束的時候，主持人盧小旭作了一下總結(jié)：時代變遷，物換星移，任何事情都可以改變，但是，人品永遠(yuǎn)是你最寶貴的通行證。

四年級作文 篇2

　　六月一日是國際兒童節(jié)，這是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，記得那天上午我們表演完節(jié)目，下午我就去了游樂場。

　　那里玩的東西可多了。有很多可以坐在上面跳的彈跳球，也有許多五彩繽紛的小球，還有……其中，我最喜歡玩的地方是椰子樹和一個池塘。

　　游樂場的邊上有一顆大大的椰子樹，樹干粗粗的，葉子長長的、大大的，葉子的尖上吊著一根粗粗的麻繩，麻繩外面包了一層膠皮，繩子末端吊有一個大大的彩色沙灘球。我們就坐在沙灘球上，然后，葉子就會旋轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快。我雙手緊緊抓著繩子，看到周圍的一切都在轉(zhuǎn)，身體輕飄飄的，感覺就像飛起來一樣。這個可不像旋轉(zhuǎn)木馬那樣是固定的，可以隨意擺動。旋轉(zhuǎn)速度慢下來的時候我就在上面一前一后地晃來晃去，像在蕩秋千。玩得不亦樂乎，久久不肯下來。

　　游樂場的中間有一個大水池，水池的水面上鋪有一層橡膠皮，邊上有網(wǎng)子把膠皮連在水池的邊沿上。我們就在橡膠上面踩。踩起來深一腳淺一腳，晃晃的，軟軟的'，真有意思。這個跟充氣墊不一樣，這個沒有彈性，而且踩在上面腳冰涼涼的，真舒服！

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼我已過了八個六一了，每年的六一都是我最快樂的日子。美好的時光總是令人覺得短暫，讓我深深體味到了“寸金難買寸光陰”，我一定要好好珍惜我的童年。

四年級作文 篇3

　　茂密的森林里，住著小麻雀一家。小麻雀是個懶惰的小寶寶。他總是飯來張口，衣來神手，每天只會躺在床上，張大嘴巴等爸爸媽媽給他找吃的，什么事都等著爸爸媽媽干。

　　有一天，下雨了。媽媽叫小麻雀，去收衣服，可是小麻雀說：“沒事，等天晴了。還可以曬，終于有一天，小麻雀的爸爸媽媽，因?yàn)槔夏牦w去世了。家里就剩下小麻雀自己了。他餓的`沒有辦法，只好自己找東西吃了，他每次都讓找吃的，填飽肚子就回去睡覺，什么事也不干。

　　鄰居喜鵲大聲勸道：“趁現(xiàn)在暖和，趕緊多找點(diǎn)吃的，儲存起來，以防過。”可是小麻雀不聽，她對喜鵲大嬸說：“不急，現(xiàn)在天氣這么熱，在家乘涼多舒服呀！”喜鵲大嬸，看他無動于衷，只好自己去忙了。很快秋天到了。喜鵲大嬸又來和小麻雀去找食物了。這回小麻雀又說：“不急，現(xiàn)在還不餓，你去吧！我不去，”沒辦法，喜鵲大嬸只好隨他去了。

　　到最后，小麻雀餓死在鳥巢里了。

四年級作文 篇4

　　我最喜歡看天空千姿百態(tài)的云朵，看著看著就會入迷。

　　記得有一次，我正在陽臺上玩的時候，突然看到了滿天的云朵。我就趴在窗臺上津津有味地看了起來。

　　我先看到一輛豪華攻擊車，再車的前面有一個怪物，長得像一條大魚。他們好像在戰(zhàn)斗。過了一會兒，我看到它們都散開了，好像同歸于盡了。

　　一會兒，我又看到一只大老虎，它長的無比兇猛。一會兒，又來了兩條狗，兩條狗一看到無比兇猛的大老虎就跑，跑著跑著，有一條狗不見了，一會兒，另一條狗也不見了。慢慢得，那只兇猛的老虎也不見了。

　　過了一會兒，又來了一個獵人，那個獵人拿著一把長槍，他的'前方出現(xiàn)了一只狐貍，獵人舉起長槍，“砰”的一聲，狐貍慢慢消失了，獵人也跟著消失了，好像回家吃狐貍?cè)馊チ恕��?/p>

　　我覺得這些白云真夠奇異的。不過，云是奇異了，但我可慘了。我拿盆子去接水，可是由于我看云看入迷了，忘記關(guān)水龍頭了，被媽媽吵了一頓。

四年級作文 篇5

　　親愛的朋友，您想不想知道40年后我們的教室會變成什么樣？如果很期待，就隨我來吧！讓我們一起去感受它的神奇。

　　在學(xué)校大門口，您會看到一個很威武的機(jī)器人，別小看了這個機(jī)器人，他可是有超強(qiáng)記憶力的哦！只要老師帶著學(xué)生在他面前過一次，他就會把這個學(xué)生記住，那么每天上下學(xué)時間你就可以自由出入，如果不是上下學(xué)時間，你可是不能隨便出入的哦！如果您是陌生人，機(jī)器人是不會打開電動門的，如果您要強(qiáng)行進(jìn)入，機(jī)器人就會放電，同時會發(fā)出警報(bào)，所以為了您的安全，千萬不要硬闖哦！

　　走進(jìn)教室，你會看到一張張桌子跟平時的沒什么區(qū)別，但是當(dāng)老師打開電源之后，桌面上就會顯示本節(jié)課老師要講的'內(nèi)容，就像我們的課本一樣，用它幫助老師講課，同時，屏幕也會保護(hù)我們的眼睛，防止近視。

　　“叮鈴鈴”，下課了，所有的桌子就會變成不同的玩具，好像把游樂場搬進(jìn)了教室，同學(xué)們可以放松的去玩耍。

　　再看四周的墻壁，為了減少我們上課的疲勞，它會自動變換色彩，給人一種溫和、溫馨舒適的感覺，還能如大自然一樣，釋放氧氣，頓時會讓你心曠神怡。

　　在這樣的教室上課，沒有壓力，有的就是學(xué)習(xí)興趣高漲，怎么樣，有沒有很期待這樣的教室早日實(shí)現(xiàn)？讓我們努力學(xué)習(xí)吧，用我們的知識早日實(shí)現(xiàn)這樣的神奇教室。

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