小學(xué)五年級(jí)作文常用(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
吃餃子啰，吃餃子啰！”每年的正月初一，我們都要圍坐在一起，吃奶奶親手包的餃子。聽(tīng)奶奶說(shuō)，過(guò)年吃餃子是俺山東老家的老規(guī)矩，在明清就很盛行。爺爺呢，一吃餃子，就要說(shuō)說(shuō)那我都能倒背如流的典故：吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時(shí)”，“交”與“餃”諧音，有“喜慶團(tuán)圓”和“吉祥如意”的意思。難怪每年的餃子宴是我家必不可少的一道“盛宴”，特別是今年春節(jié)的那次還添了一件新的樂(lè)事呢。
大年初一，又到了吃餃子的時(shí)間了，姑姑神秘地對(duì)我說(shuō)：“矯鍵，今天奶奶的餃子可不一樣哦�！薄帮溩佑惺裁床灰粯拥�？”我好奇地問(wèn)�！斑@次的餃子里有一個(gè)包著棗子，誰(shuí)能吃到這個(gè)特殊的餃子，就一定能心想事成。所以呀，吃前每個(gè)人要寫(xiě)下自己的新年愿望�！甭�(tīng)了姑姑的話，我高興極了，迫不及待地抓起筆，拿起紙，剛想寫(xiě)“祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步”，可轉(zhuǎn)念一想，爺爺剛開(kāi)過(guò)刀，我應(yīng)該祝爺爺身體健康。于是，我端端正正地寫(xiě)下了我的.新年祝福。剛想看看別人是怎么寫(xiě)的，誰(shuí)知一個(gè)個(gè)都捂的緊緊的，看也看不見(jiàn)。
終于開(kāi)始吃餃子了！先是爺爺吃。只見(jiàn)他漫不經(jīng)心地夾了一個(gè)，剛準(zhǔn)備咬，我情不自禁地叫道：“爺爺，你可千萬(wàn)別吃到那個(gè)呀！”大人們都笑了。爺爺故意只咬了一小口，我緊張地看著，�。∈遣说�，我松了一口氣。第二個(gè)是奶奶，她故作神秘地說(shuō)：“這次餃子是我包的，我肯定知道是哪一個(gè)�！甭�(tīng)了奶奶的話，我嚇的心驚膽顫，生怕那個(gè)特殊的餃子被奶奶吃到。只見(jiàn)她胸有成竹地一下子就選中了一個(gè)，我心想：“這下完了，這個(gè)餃子肯定被她挑走了�！蔽艺肟纯吹降资鞘裁答W的，可她卻放在碗里不吃。我焦急地說(shuō)：“奶奶，你快吃呀！”“急什么呀，肯定是棗子。”“不行，不行，你快吃�！闭f(shuō)著，我硬把這個(gè)餃子塞進(jìn)奶奶的嘴里，��！也是菜的。我高興得手舞足蹈，連連拍胸，說(shuō)：“還好，還好�！苯又职�、媽媽、姑姑，還有哥哥，他們一個(gè)個(gè)輪番上陣，可卻都敗下陣來(lái)，沒(méi)有吃到那個(gè)特殊的“餃子”。終于輪到我了，我想：“加油，我一定要夾到這個(gè)狡猾的家伙�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著這盤(pán)餃子，發(fā)覺(jué)就在我面前，有一個(gè)餃子看上去好像和其他餃子不一樣，紅紅的，我斷定就是它了。我迅速地伸出筷子，小心地夾了起來(lái)，輕輕地咬了一小口，往里一看，“哇！是棗子！”我剛想把這個(gè)好消息告訴大家，突然，一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)：如果我?guī)椭鸂敔攲?shí)現(xiàn)他的新年愿望，這多有意義呀！我便故作正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)：“我也是菜的。”看著大家失望的表情，我暗自好笑。趁著大人們不注意，我連忙把我的餃子和爺爺?shù)娘溩油低档負(fù)Q了一換，大叫：“爺爺，你的半個(gè)餃子還沒(méi)吃呢，快來(lái)吃呀�！睜敔斦f(shuō)：“好好，我來(lái)吃。”他剛想把餃子往嘴里送，卻愣在那里，奇怪地說(shuō)：“咦，這好像不是我的餃子呀！”我急忙說(shuō)：“是你的，是你的，不能賴(lài)，不能賴(lài)�！蔽冶浦鵂敔敵�，爺爺只好咬了一口�！盃敔敵缘綏椬羽W啰！”我故作驚奇地說(shuō)，“快讀心愿，快讀心愿�！睜敔斝Σ[瞇地說(shuō)：“好，我來(lái)讀�！睜敔敶舐暤刈x：“我祝矯鍵學(xué)業(yè)進(jìn)步！”我張大嘴問(wèn)：“爺爺，你的心愿怎么會(huì)是祝我呀？”爺爺說(shuō)：“當(dāng)然啰，這是我最大的心愿�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑，快樂(lè)的笑聲洋溢在我們每個(gè)人的心頭。
這就是我家大年初一快樂(lè)的“餃子宴”！春節(jié)吃餃子已經(jīng)成為了我家新年中必不可少的保留節(jié)目，有機(jī)會(huì)也歡迎你一起來(lái)參加哦
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不掉的是那一件事，他令我終生難忘。
那是一個(gè)星期五早上，我的同桌帶了一支鑲滿了一顆顆水晶球的油筆，那支油筆可真漂亮��！我忍不住拿在手里反復(fù)把玩，不由得問(wèn)：“你的筆在哪買(mǎi)的？”同桌得意洋洋地說(shuō)：“這可是從XX商店買(mǎi)來(lái)的，足足有30元呢！”我一聽(tīng)，眼中的光不由得暗了下來(lái)，失望地說(shuō):“那么貴，買(mǎi)不起啊!”我的手不舍地放下筆，目光卻不忍離去。第三節(jié)體育課，我因?yàn)橥人�，只能�?dú)自待在教室里。大家回來(lái)了，同桌又想炫耀她的筆，找了文具盒，找了書(shū)包，可怎么也找不到那支筆。翻過(guò)位后，眼眶不禁濕了，她啜泣地說(shuō)：“那可是我跟媽媽磨了好久，又?jǐn)�了自己半個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的……文具店里最后一支了呢！”正哭得傷心，她突然想起：今天早上我喜歡不得了，便緊緊抓住我的手，說(shuō):“張智杰，是不是你?”同學(xué)們聽(tīng)到她的哭聲，緊緊地圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“張智杰，不就是一支筆嗎？”“對(duì)啊對(duì)啊，拿了還給人家不就得了！”……連好朋友都說(shuō)：“你看她多著急呀，還給她吧！”不少人跟著附和。真是的.，明明我沒(méi)拿，他們憑什么冤枉我！想著想著我也不曾哭了起來(lái)。已經(jīng)有同學(xué)告訴老師了，老師向我走來(lái)，拍了拍桌子，朝大家嚴(yán)厲地說(shuō)：“大家并沒(méi)有看見(jiàn)張智杰拿她的筆，既然沒(méi)有證據(jù)就不能冤枉他，大家再找找，看看是不是掉哪了？”然后又和藹地對(duì)我說(shuō)：“張智杰，老師相信你并沒(méi)有拿她的筆，你也來(lái)幫忙找一找�！崩蠋煹脑捠刮冶桓袆�(dòng)，清者自清，況且老師相信我沒(méi)干，即使他們?cè)僬f(shuō)什么我也不在乎。我不再顧及那些“賊還捉賊”、“反正在你那兒，我也找不到”的流言飛語(yǔ)，全心投入到找筆的行動(dòng)中。第二天，同桌滿臉歉意地來(lái)到我的跟前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張智杰，嗯，筆從我的書(shū)包隔層找到了。”同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛向我道歉。我的腦海中又浮現(xiàn)老師和藹的面孔，同學(xué)們昨天都說(shuō)是我偷的，只有老師相信我……心中充滿感動(dòng)。
這件事雖然過(guò)去了一年半，可仍深深地刻在我的腦海中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書(shū)；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭?shū)；在我智慧的寶庫(kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了書(shū)。小時(shí)侯，我只愛(ài)看書(shū)中的.插圖，對(duì)文字一向忽略；稍大一點(diǎn)，我會(huì)為書(shū)中那些精彩部分而喝彩；再大一點(diǎn)，我才真正跨進(jìn)讀書(shū)的大門(mén)——會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去讀一本書(shū)，然后想一下故事主要講述了什么事；現(xiàn)在，我讀完一本書(shū)后，會(huì)寫(xiě)下讀后感或讀書(shū)筆記，并且，我會(huì)續(xù)寫(xiě)下去。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)世界名著《西游記》中的唐僧師徒在回大唐的路上有遇一難。那時(shí)，我才一年級(jí)。當(dāng)我把這件事告訴父母時(shí)，媽媽的話卻傷了我的心：“小孩子不懂就別瞎想，想點(diǎn)正事，別整天沒(méi)頭沒(méi)腦的，寫(xiě)作業(yè)去！
”我一聽(tīng)，就更來(lái)勁了。我“哼”了一聲就跑進(jìn)房間，用我那不太端正的字在一張紙上寫(xiě)下了《返唐途遇難》，就是指在返回大唐的路上又遇難，結(jié)果在班上引起哄動(dòng)。上個(gè)月，我在睡覺(jué)前看一本名叫《堂.吉科德》的書(shū)，里面發(fā)生的種種事件讓我哭笑不得，我看得津津有味，一直看了兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表——“天哪！
”我叫道，“都這么晚了！
”我連忙收拾起來(lái)，慌亂中，水撒在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。書(shū)��！
你是我一生中交的最值得的朋友，我愿一生都與你做朋友，與你一起走過(guò)我人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你一起走過(guò)我人生中的坎坎坷坷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)問(wèn)到秋天的氣息后，我趕緊跑下樓，感受秋天感受美麗的大自然。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一顆能代表秋天已經(jīng)來(lái)到的樹(shù)——楓樹(shù)。他堅(jiān)定地站立著，盡管樹(shù)葉已落下。
我慢慢的走進(jìn)了他，想：他可能已經(jīng)年過(guò)花甲了，可他在我面前，還是一個(gè)巨人，可愛(ài)的巨人。我把耳朵貼著那粗厚的樹(shù)皮，聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙，沙沙”的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了數(shù)的血液在流淌，年輪在旋轉(zhuǎn)。
我靠著她輕輕的坐下，坐著清香的泥土，手撫紅艷的楓葉，悵惘萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，連沐浴涼爽的秋風(fēng)，多么愜
意。這時(shí)，一只小麻雀走到我腳下，歪著頭望著我，絲毫不畏懼我這個(gè)龐然大物，很快，小麻雀快速的飛到了楓樹(shù)的枝頭，在嘰嘰喳喳的唱著歌，好似在為孤獨(dú)的楓樹(shù)唱歌，為它排憂解悶。
過(guò)了一會(huì)，楓樹(shù)不再孤獨(dú)了，太陽(yáng)半遮半掩，在和它玩捉迷藏呢！小麻雀隨著甲蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的.伴奏在賣(mài)力的歌唱，白云也在他頭頂對(duì)他微笑，我似乎也看到了楓樹(shù)在微笑。
這時(shí)螞蟻也來(lái)湊熱鬧，螞蟻爬上我的手指，爬上楓樹(shù)，把我的手指當(dāng)床墊，把楓樹(shù)來(lái)攀巖。
哈！大自然熱鬧起來(lái)了，大家都聚集在一起開(kāi)party，哪怕是在城市里，大自然也隨叫隨到，大自然用綠色感染水泥路，讓藍(lán)天更美好！
我愛(ài)大自然的每一棵樹(shù)，愛(ài)大自然美一只昆蟲(chóng)，愛(ài)大自然的一切事物��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我班來(lái)了一位復(fù)習(xí)生，這位復(fù)習(xí)生有些與眾不同，并不是高考失利，而是不滿足自己現(xiàn)在的大學(xué)，所以回來(lái)重新高考。
對(duì)于沒(méi)經(jīng)過(guò)高考的我們來(lái)說(shuō)，高考和大學(xué)都有一種神秘感，我們迫不及待的詢(xún)問(wèn)這位新同學(xué)高考和大學(xué)的情況。
他從高考開(kāi)始講起，高考那天有穿著一套紅色衣服的考生，這多數(shù)是家長(zhǎng)要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進(jìn)入考場(chǎng)，會(huì)有屬于自己的文具，靜靜的等待發(fā)卷，鈴聲敲響后，即可答卷�？紙�(chǎng)很安靜，考場(chǎng)外會(huì)有巡考視察。同學(xué)說(shuō)考場(chǎng)內(nèi)有人抄他的卷子，是語(yǔ)文。同學(xué)說(shuō)，每科考試都會(huì)有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是小學(xué)同學(xué)，只要專(zhuān)心答自己卷子就好，不用理別人。
他認(rèn)為最煎熬的是等待成績(jī)的那段日子，直到查詢(xún)成績(jī)的前幾秒，班級(jí)的qq群里依然在討論成績(jī)和分?jǐn)?shù)線，這時(shí)候最害怕聽(tīng)到的就是分?jǐn)?shù)線上漲。查到成績(jī)后，班級(jí)qq群頓時(shí)很安靜，會(huì)突然蹦出來(lái)一個(gè)人問(wèn)同學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱镁枚紱](méi)有回復(fù)。
大學(xué)并不是老師口中的“上了大學(xué)你就輕松了”，這是老師善意的.謊言，大學(xué)甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習(xí)，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，為我們的以后著想。上了大學(xué)后很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學(xué)。
我是一名高三學(xué)生，我做好了高考的準(zhǔn)備，給自己加油，給所有高三學(xué)子加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
才問(wèn)牛年好，又迎虎年到。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼，虎年 春節(jié)的腳步聲越來(lái)越近。早早地，綿陽(yáng)城區(qū)臨園干道。長(zhǎng)虹大道。東方紅大橋。三橋等地方掛上了紅紅的燈籠。大型超市。商場(chǎng)里商品琳瑯滿目，貼上了“�！薄！办钡缺硎鞠矐c的字，人們面帶笑容忙碌地購(gòu)置年貨。主要街道上人頭攢動(dòng)，公路上車(chē)流如織，年味兒越來(lái)越濃。
大年三十那天，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)。掛燈籠。小朋友們拿上大人買(mǎi)的鞭炮，呼朋結(jié)伴，霹靂啪啦一陣爆響，好不開(kāi)心啦！小朋友是最喜歡過(guò)的。到過(guò)年的時(shí)候，他們能掙紅包，穿上嶄新的衣服，可以燃放鞭炮，還可以吃上平時(shí)“不能吃”的零食，他們是最開(kāi)心的，好象“過(guò)年”是專(zhuān)門(mén)為他們?cè)O(shè)定的節(jié)日。
我隨姥姥。媽媽。幺舅到了圣水寺。碧水寺。鐵牛廣場(chǎng)的泗王殿，哇！好多人�。∠憧蛡�?cè)谟^音。佛祖。財(cái)神的塑像面前虔誠(chéng)地?zé)�。許愿，祈求平安。發(fā)財(cái)。寺廟里鞭炮聲此起彼伏，煙霧繚繞。我也許了一個(gè)愿望，幺舅問(wèn)我許的什么愿？我說(shuō)祈求今年能中五百萬(wàn)。幺舅說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，寧要好習(xí)慣，不要五百萬(wàn)。”
大年初二晚飯后，我們一家人到人民公園看燈展。今年的燈展明顯不如去年豐富，人也沒(méi)有去年多，大人們說(shuō)可能是因?yàn)榻衲甏汗?jié)下雨多，天氣寒冷的緣故。我們?cè)趧C冽的.寒風(fēng)中饒有興致地欣賞每一組燈展。參觀的人們拿出照相機(jī)或手機(jī)拍照留念。
從正月初三開(kāi)始，我們就回到鄉(xiāng)下看望奶奶。走親戚。農(nóng)村的變化真大呀！寬闊的水泥路或柏油路幾乎通到每家每戶，一幢幢小洋樓聳立在清山綠水之間，像別墅一樣的洋房隨處可見(jiàn)，有的新房上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，歌聲。歡笑聲飛出房間，在鄉(xiāng)間飄蕩。農(nóng)村的小車(chē)明顯增加了許多，車(chē)輛在公路上來(lái)往穿梭，人們穿得更時(shí)尚，顯得更自信。爸爸說(shuō)：“這都是黨的富民政策好，農(nóng)村一年一個(gè)樣，今后變化會(huì)更大，城里人還向往到農(nóng)村去哩�！�
虎年春節(jié)喜事多，看不盡，道不完。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
小兔子是一種機(jī)靈、聰慧的小動(dòng)物，很討人喜歡。我家就養(yǎng)過(guò)一只雪白的免子。
從遠(yuǎn)外一看，兔子好似團(tuán)雪白的絨球，靠近一瞧，又變成了一個(gè)可愛(ài)的精靈。雷達(dá)似的長(zhǎng)耳朵總是豎起來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)動(dòng)著，像在偵察情況；紅寶石似的眼睛左顧右盼，不停地觀察著四周的'動(dòng)靜，像站崗的哨兵；它那絨球似的尾巴，更是惹人喜歡。它全身雪白，如同天使一般純潔，你只要靠近它，它立刻會(huì)警覺(jué)地跳開(kāi)，多聰明的小動(dòng)物�。�
小免子平常很機(jī)靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)人的身影，便會(huì)跳回籠里，它們也十分聰明，在餓了時(shí)，會(huì)朝主人投來(lái)乞討的目光。
小兔子一般吃胡蘿卜、白菜。吃起來(lái)津津有味，兩只前爪搭在食物上，好像在守衛(wèi)它，三瓣嘴蠕動(dòng)著，同時(shí)睜大眼睛四處張望，十分警覺(jué)。有一次，我給它喂食----白菜，它邊吃邊瞅著我，絲毫不放松警戒像個(gè)偵察兵。正巧，媽媽經(jīng)過(guò)這，“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲驚嚇了它一大跳，它立刻逃似的跳回窩旮旯里，食物也不吃了，瞪大眼睛，縮成一團(tuán)，全身絨毛緊張地根根豎起來(lái)，瑟瑟發(fā)抖，把我逗得哈哈大笑。
小兔子子走路連蹦帶跳，后腿一蹬，身子往前一傾，往上一躥，便跳出一米多遠(yuǎn)，看起來(lái)活力四射，十分靈巧。它敏捷的身手常常使我感到驚奇。有一次，我給它洗澡，它不愿意，左一蹦右一跳，讓我每次都與它“失之交臂”撲了個(gè)空。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，它突然止住了步伐，我趁機(jī)一撲，頭去重重地磕在墻上，而它卻機(jī)靈地逃掉了，真是“靜若處子，動(dòng)如脫兔”��！
小兔子的機(jī)靈可愛(ài)，讓我的生活變得更加多姿多彩。
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