成長(zhǎng)的作文9篇[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![成長(zhǎng)的作文9篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
成長(zhǎng)的作文 篇1
擁有奶酪，就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道它是什么時(shí)候變質(zhì)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，喜歡看這本書(shū)，更喜歡這段觸動(dòng)心靈的話(huà)。
故事講的是兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人生活在迷宮里面對(duì)丟失和尋找奶酪的不同態(tài)度與做法。
總是覺(jué)得自己像小矮人哼哼，思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，不能夠勇敢的去接受這個(gè)變化。但不管怎樣，在成長(zhǎng)過(guò)程中“奶酪”也在悄然無(wú)聲的變化著。
幼稚單純的我們從一個(gè)貪玩的孩子成長(zhǎng)為沉著穩(wěn)重的初中生，也在經(jīng)歷著身邊各種各樣的`變化。生活在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，從而“奶酪”的質(zhì)變也在情理之中。那是初中第一次離開(kāi)父母，開(kāi)始了我的寄宿生活，看看曾經(jīng)的不適應(yīng)，現(xiàn)在也生活的自如，只是內(nèi)心多了一份感慨。
叛逆的我曾經(jīng)多么想掙脫父母那愛(ài)的枷鎖，過(guò)自己想要的生活，追求那青春的夢(mèng)想與狂妄�？墒乾F(xiàn)實(shí)是殘酷的，原來(lái)離開(kāi)父母之后的我只剩下眼淚與無(wú)助。于是開(kāi)始學(xué)會(huì)自己生活，自己好好的照顧自己，改變這狼狽不堪的日子，不再追憶那些幼稚可笑的夢(mèng)想和對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)限的抱怨，逐漸的學(xué)會(huì)接受生活的酸苦。
生活本身就是一種障礙，面對(duì)各種的措手不及的變化，我們常常會(huì)無(wú)所適從，總是滯留在走不出的迷宮之中。于是我們被迫著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拾起那曾經(jīng)丟棄的信仰，重建信心懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男亟笥由钪械奶魬�(zhàn)，跨過(guò)那一塊塊的絆腳石。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小鳥(niǎo)在空中自由自在的翱翔，是因?yàn)轼B(niǎo)媽媽給了它愛(ài)的翅膀；魚(yú)兒在水里逍遙自在的嬉戲，是因?yàn)轸~(yú)爸爸給予它愛(ài)的臂膀。
當(dāng)中考的腳步慢慢地向我靠近，我越發(fā)的恐懼，越發(fā)的迷茫。我的世界除了書(shū)就是書(shū)，愛(ài)被書(shū)的身影覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓我越來(lái)越麻木，眼里看到的都是書(shū)。難道初三就是這樣嗎，為什么我感到的是恐懼和迷茫？我問(wèn)著我自己。
�。ㄒ唬⿶�(ài)的翅膀讓我學(xué)會(huì)勇敢
“唉……什么時(shí)候這種日子才到頭呀？”我一個(gè)人單獨(dú)對(duì)著冷冰冰的書(shū)桌發(fā)呆。作業(yè)多得我喘不過(guò)氣，夢(mèng)魔正一步一步地接近我，眼皮慢慢地合上了。
不知睡了多久，忽然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，我偷偷地睜開(kāi)了眼睛，是媽媽。媽媽正拿著毯子往我身上蓋，她憐惜地看著我，用她的手摸了摸我的'頭，但好象怕吵醒我似的，很快就把手縮了回去，放輕腳步，走出了房間�！皨寢尅蔽倚睦锖艉爸Ｄ孟屡谏砩系奶鹤�，毯子上的圖案吸引了我，一只小鳥(niǎo)正在天空中翱翔，而它的媽媽在樹(shù)枝上仰望著它。旁邊還附著一行字，勇敢需要愛(ài)的扶持，引領(lǐng)你戰(zhàn)勝困難。
眼角有點(diǎn)濕，是淚吧。媽媽?zhuān)x謝您，我明白了。有了您的愛(ài)，我就像有了一雙翅膀，用這翅膀，戰(zhàn)勝眼前重重的困難，您的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)勇敢，我不再恐懼了。
�。ǘ⿶�(ài)的臂膀讓我溫暖
“呼……呼……呼……”風(fēng)不停的吹打著窗戶(hù)，天色漸漸暗了起來(lái)，我的心越來(lái)越害怕。心里不停的想著，我為什么要在這里呢？為什么老是要讓我這么晚才回家呢？我開(kāi)始迷忙起來(lái)。
“鈴……鈴……鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬，呼的一聲，就不見(jiàn)人影了。我慢慢的走出了校門(mén)。風(fēng)吹過(guò)了臉頰，冷冷的，我不禁抱緊了自己。一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，“爸爸……”我不禁脫口而出。也許是我的聲音太小了，爸爸沒(méi)有聽(tīng)到。路燈下，他的身影讓我有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)感動(dòng)。我沖了上去，抱住了他，暖暖的，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的。爸爸回轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，脫下了身上的棉襖，穿在了我身上�！疤鞖鉀隽�，要注意身體，搞壞了身體，學(xué)習(xí)就跟不上了哦”爸爸溫柔的對(duì)我說(shuō)。我心里頓時(shí)暖洋洋的。路燈下，一對(duì)父女手牽著手，回家了。
我開(kāi)始清晰，不再迷茫。是的，我是為了我的未來(lái)，我的家人，我所關(guān)心的人讀書(shū)的。爸爸，謝謝您，您的臂膀，是我寒冷時(shí)溫暖的港灣。
初三的生活，不再是書(shū)的世界，起碼在我世界的一角，有那么一個(gè)溫暖的角落，充滿(mǎn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的，伴著我成長(zhǎng)，陪著我走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。
去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“看著你孩子長(zhǎng)得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來(lái)卻跟個(gè)男孩一樣�！�
每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會(huì)要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì)踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒(méi)有我出汗出得多。回到家后，媽媽無(wú)奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。
我愛(ài)跑愛(ài)跳，身上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，終于有一天我的喉嚨疼了。一開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)事，過(guò)幾天就好了�？蛇^(guò)了幾天，我的'喉嚨竟然越來(lái)越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說(shuō)我腸胃不好，不好吸收營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)那么瘦。
我在醫(yī)院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺(jué)時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門(mén)衛(wèi)叫來(lái)后讓門(mén)衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠(yuǎn)的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的眼神，是媽媽無(wú)微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來(lái)幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(zhǎng)大了。
在我看來(lái)，母親的愛(ài)是我成長(zhǎng)的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛(ài)，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，二零一零年已經(jīng)來(lái)到了，我現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了。
十一年間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。我從一個(gè)什么也不知道的孩子成了學(xué)校里的大哥哥，大姐姐。在學(xué)校里，老師教我們知識(shí)，也教給我們?nèi)绾螆?bào)答社會(huì)，如何作人�，F(xiàn)在，我要通過(guò)自己的一言一行告訴我的父母，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我不再是那個(gè)小孩子了。
記得幾年前的一天，我提出要自己一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，爸爸媽媽在家告訴我了很多要注意的'地方，生怕我迷了路。去書(shū)店的時(shí)候，我先走路去車(chē)站，在那里等車(chē)，過(guò)了十幾分鐘，車(chē)來(lái)了，我記著爸爸說(shuō)的話(huà)：要先等車(chē)停好以后再上車(chē)，上車(chē)時(shí)不要和別人擠……，我坐在車(chē)上一直看著外面，生怕自己坐過(guò)了站，到站時(shí)我等車(chē)停好以后再下車(chē)，走過(guò)一段路，來(lái)到書(shū)店。等我看完了書(shū)，坐車(chē)回家。下了車(chē)，要走一個(gè)十字路口，我先左右看看，確定沒(méi)有車(chē)后，我小心地走過(guò)了十字路口，回到家――第一次獨(dú)立行動(dòng)，還真的挺緊張。
現(xiàn)在我不僅可以自己坐公交車(chē)回家，自己出去看書(shū)，還可以自己燒水等等，干些力所能及的事情。我要通過(guò)自己的行為告訴我的爸爸媽媽:我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛性S許多多的人關(guān)愛(ài)我。其中最關(guān)愛(ài)我的是我的媽媽。她每天都陪伴著我，陪伴著我度過(guò)成長(zhǎng)中的每一天：快樂(lè)的 、傷心的、喜悅的… ... 她是我成長(zhǎng)的天使！
唉！這次考試名落孫山，沒(méi)有考到理想的成績(jī)。我邁著沉重的步伐，用手握著那張不理想的試卷，緩緩地向家走去。心里想著那些可怕的場(chǎng)面，當(dāng)我把試卷拿出來(lái)的'時(shí)候，媽媽的臉一定會(huì)晴轉(zhuǎn)陰。來(lái)到家門(mén)口，媽媽發(fā)現(xiàn)了在我手中已經(jīng)皺得不成樣子的試卷，最了解我的媽媽 仍然微笑著勸我是：“一定是沒(méi)考好吧！沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事！你要用微笑面對(duì)未來(lái)！”
哦，我的好媽媽?zhuān)蚁矚g您迷人的微笑！！ 看漫畫(huà)書(shū)是中小學(xué)生課余時(shí)間的最?lèi)?ài)，我嘛，當(dāng)然也不例外。
這天，我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，可好玩啦。我一蹦一跳地來(lái)到桌子旁。夷？我的漫畫(huà)書(shū)，哪去啦？不翼而飛？正當(dāng)我是處尋找時(shí)，聽(tīng)到表弟的笑聲，原來(lái)是被他拿走的，小東西！正當(dāng)我準(zhǔn)備搶回來(lái)時(shí)，看到了媽媽的眼睛，是那么嚴(yán)厲，似乎在對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān) 蔽矣麚層种�，繼續(xù)聽(tīng)著表弟天真爛漫的笑聲。
我喜歡媽媽明亮的眼睛，它能告訴我做人的道理。
我的成長(zhǎng)天使——媽媽?zhuān)谏钪械囊稽c(diǎn)一滴，都將成為我成長(zhǎng)的啟示、成長(zhǎng)的回憶！
我的成長(zhǎng)天使——媽媽。I love you！�。。�
成長(zhǎng)的作文 篇6
我的成長(zhǎng)真是個(gè)五味瓶呀！酸、甜、苦、辣、咸我都嘗過(guò)：
成長(zhǎng)是酸的！
一次，弟弟沒(méi)了一塊橡皮，要知道，那塊橡皮可是弟弟的寶貝呀！那塊橡皮可漂亮了，是個(gè)卡通朵拉樣子的。于是，媽媽聽(tīng)到弟弟的叫聲，連忙趕了過(guò)來(lái)，用一種好奇的眼光看著我：“丹丹，是不是你拿的？”我連忙為自己狡辯：“我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)弟弟的橡皮呀！”因?yàn)檫@事，我和媽媽還吵了一架。事后過(guò)了幾天，弟弟在枕頭邊上找到了他的橡皮。這時(shí)我的鼻子酸酸的，就像吃了一顆話(huà)梅似的。
成長(zhǎng)是甜的！
自從我上學(xué)期的數(shù)學(xué)大大下降，我和媽媽連忙每天幫我溫習(xí)功課、做練習(xí)題，在這幾次數(shù)學(xué)考試?yán)�，我的成�?jī)十分好，有一次還考了全班第一呢！每次媽媽看到我良好的成績(jī)都會(huì)甜甜地笑起來(lái)，還會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你會(huì)再接再厲，再上一層樓！”這時(shí)我會(huì)非常開(kāi)心。
成長(zhǎng)是苦的！
每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然千億的、特別的不情愿，但我還是得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的“連長(zhǎng)”就會(huì)“六親不認(rèn)”地拿起槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命啊！雖然這樣的生活非常辛苦，但是我也覺(jué)得這樣的日子不錯(cuò)，很充實(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的提高，難道不是嗎？好了，不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。
成長(zhǎng)是辣的！
跳繩比賽時(shí)，我們努力拼搏。我這個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在為“跳繩比賽第一”進(jìn)軍。我們班運(yùn)動(dòng)員，表現(xiàn)非常好。比賽結(jié)束，公布了“跳繩比賽一等獎(jiǎng)”是別的班，該死，怎么會(huì)是他們？這時(shí)，其他班同學(xué)的議論傳入我的.耳朵：“三班不行了！”“他班沒(méi)得獎(jiǎng)。”……我的臉上火辣辣的，難受極了。
成長(zhǎng)是咸的！
跳繩比賽的失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭(zhēng)一口氣！在接下來(lái)的廣播體操比賽中，作為參賽的選手，我下苦功夫，發(fā)誓得第一名。這時(shí)，又有同學(xué)在議論：“運(yùn)動(dòng)會(huì)上三班就沒(méi)能爭(zhēng)氣，我看廣播體操比賽也夠嗆！”……這些話(huà)更激發(fā)了我的斗志，在比賽中，我更加努力，功夫不負(fù)有心人，我們班得了年級(jí)第二名。兩行咸咸的眼淚流到了我的嘴邊……
這就是我的心聲：酸甜苦辣咸，老奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：只要功夫深，鐵杵磨成針！
成長(zhǎng)的作文 篇7
書(shū)，是人一生的導(dǎo)師；是人生道理的精髓；使人成長(zhǎng)的脊梁。
只記得上小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)哥哥說(shuō)什么“老人與�！保�?yàn)楹闷姹阆蚋绺缢饕诉@本書(shū)。依稀記得封面是一個(gè)人，面朝碧藍(lán)的大海，站在一艘棕色的船上，雙手抬起，緊緊的握著一把叉子，刺進(jìn)一條躍出海面的大魚(yú)身上，鮮紅的血濺開(kāi)，海面被暈染成紅色。
那是看完這本書(shū)時(shí)，只是單純的認(rèn)為老人很可憐，他在海上和與搏斗了那么長(zhǎng)時(shí)間，到最后竟然只帶回來(lái)一個(gè)魚(yú)骨架，別的什么都沒(méi)有。這樣他又要過(guò)著貧苦的生活了。心里感覺(jué)悶悶的，如同密封的瓶子一般，透不過(guò)氣來(lái)，傷心極了，認(rèn)為大海真吝嗇，不給老人一條大魚(yú)讓他過(guò)上好生活。
時(shí)光流逝，如今我已是一名高一學(xué)生了。近日重讀《老人與�！罚俅慰聪虻�'那封面，我竟然看到了老人身上透露出堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。他那挺直的腰背上我看到了堅(jiān)強(qiáng)的氣魄與震撼人心的力量。
細(xì)品書(shū)本，“老人在感覺(jué)到有魚(yú)吃魚(yú)餌時(shí)，一直毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。不分黑夜還是白晝，他一直堅(jiān)持著。”他的毅力使我的內(nèi)心深處也埋藏下了在剩下的學(xué)習(xí)生涯與人生旅途一直堅(jiān)持著夢(mèng)想的美好愿望。
在堅(jiān)持了整夜后，當(dāng)魚(yú)游到船身時(shí)，老人把魚(yú)叉高高舉起扎進(jìn)魚(yú)身，大于濺起的浪花濺濕了老人和船。讀到這里時(shí)，我驚嘆。常人此時(shí)早已累到而一個(gè)老人，居然有如此的力量。
文章的最后，老人說(shuō)他被打敗了，第一次讀時(shí)我很贊同他的話(huà)，然而如今我卻并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為老人他成功了。他成功地證明了自己的能力，向那些嘲笑他的人做了有力的一擊。人們看到岸上的大魚(yú)骨架是老人勝利的象征，他在精神上過(guò)上了幸福的生活。他是一個(gè)真真正正的硬漢，大于股價(jià)是大海給他的徽章，是老人堅(jiān)強(qiáng)精神的標(biāo)志。這一切都告訴我要做一個(gè)有意志的堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)遇到苦難時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了咬牙堅(jiān)持過(guò)去了，不再滿(mǎn)腔抱怨的退縮了，我要成為一個(gè)像老人一樣的人。他的一生都在于大海搏斗，我也要一生與像大海一樣的苦難搏斗，從中成長(zhǎng)。
從這本書(shū)中，我確立了成長(zhǎng)的目標(biāo)，這本書(shū)在我的成長(zhǎng)中按上了堅(jiān)強(qiáng)的字眼！只有堅(jiān)持了才有可能會(huì)成功，否則就一定不會(huì)勝利。
成長(zhǎng)的作文 篇8
提起五月，在老一輩人的心目中，是火紅的五月，是青春的五月�！皠趧�(dòng)光榮”和“五四精神”，讓人們激情澎湃，從而忘我地投身于革命和建設(shè)的時(shí)代洪流。
與此同時(shí)，五月也是孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。周歲左右的孩子，脫掉臃腫的棉衣棉褲，很快就能蹣跚學(xué)步，讓家長(zhǎng)心中狂喜不已；關(guān)注孩子身高的媽媽?zhuān)瑴y(cè)量孩子又長(zhǎng)高了幾厘米，心頭涌起一陣甜蜜……科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，春季是孩子一年中成長(zhǎng)最快的時(shí)期。
當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)不是單一因素的作用，需要諸多因素的并協(xié)發(fā)揮。那就讓我們?cè)谶@黃金五月里積極努力，為孩子提供充分的成長(zhǎng)條件，避開(kāi)那些影響孩子成長(zhǎng)的不利因素，為孩子奏響一曲快速成長(zhǎng)的協(xié)奏曲吧！
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)高大強(qiáng)壯的身體和聰明靈俐的大腦。然而，孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是其自身的先天因素和后天外界環(huán)境相互作用的結(jié)果。遺傳因素決定了孩子生長(zhǎng)發(fā)育的可能性，即孩子生長(zhǎng)發(fā)育的潛力；各種自然和社會(huì)環(huán)境條件，又會(huì)在不同程度上影響遺傳所賦予的生長(zhǎng)潛力的發(fā)揮，最終決定孩子生長(zhǎng)發(fā)育的速度，以及可能達(dá)到的程度。也就是說(shuō)，各種環(huán)境因素決定了孩子生長(zhǎng)發(fā)育水平的現(xiàn)實(shí)性。
成長(zhǎng)與遺傳因素關(guān)系重大
生長(zhǎng)發(fā)育水平的家族聚集性及種族差異，是遺傳影響的具體表現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家族中幾代人身高的.平均值都很接近；在白種人、黃種人、黑種人之間，身高和四肢方面也表現(xiàn)出比較明顯的差異。一般認(rèn)為，在良好的生活環(huán)境下長(zhǎng)大的兒童，成年時(shí)的身高在很大程度上取決于遺傳。有研究顯示，人的成年身高與父母平均身高的遺傳度為0.75。換句話(huà)說(shuō)，人成年后的身高75%取決于遺傳，只有25%取決于營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等自然和社會(huì)環(huán)境因素。
雖然要改變遺傳因素比較難，但創(chuàng)造一個(gè)有利于生長(zhǎng)的環(huán)境因素還是比較容易做到的。良好的生活環(huán)境能夠使孩子的遺傳潛力得到充分的發(fā)揮，這是兒童保健工作者、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。
氣候、季節(jié)因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有影響
關(guān)于地理氣候和季節(jié)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，國(guó)內(nèi)外有大量報(bào)道。我國(guó)歷次全國(guó)性大規(guī)模兒童生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查都證實(shí)，國(guó)內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的水平存在著顯著的南北差異。北方地區(qū)男、女的身高、體重均值皆大于南方。從世界范圍看，多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的身高都是北高南低。
春末夏初時(shí)節(jié)對(duì)人類(lèi)生長(zhǎng)發(fā)育的影響，與氣候適宜、陽(yáng)光和煦、充足的營(yíng)養(yǎng)及體育鍛煉增多等因素關(guān)系密切。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)光。人們走出家門(mén)接受陽(yáng)光的洗禮，皮膚中的7-脫氫膽固醇在紫外線的照射下轉(zhuǎn)換成維生素D3；維生素D3能促進(jìn)膳食中鈣的吸收，有利于骨骼的生長(zhǎng)。國(guó)內(nèi)有學(xué)者對(duì)不同氣候因素與發(fā)育進(jìn)行相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氣候因素與生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)，其中以日照時(shí)數(shù)和氣溫年較差相關(guān)系數(shù)最高。這里說(shuō)的年較差，是指氣溫冷熱的變化情況，日照時(shí)間長(zhǎng)，年較差較大的地區(qū)，人群的生長(zhǎng)發(fā)育狀況較好。
另一方面，營(yíng)養(yǎng)是生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，體育鍛煉和足夠的睡眠是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的重要因素。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，走出去，到戶(hù)外進(jìn)行各種活動(dòng)和體育鍛煉，安排好一日的作息制度，分配好學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)和睡眠時(shí)間，是促進(jìn)孩子身心發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最主動(dòng)因素之一。這些因素能促進(jìn)體格發(fā)育、促進(jìn)神經(jīng)肌肉發(fā)育、促進(jìn)心肺功能發(fā)育、增強(qiáng)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)分泌功能。家長(zhǎng)要開(kāi)動(dòng)腦筋，給孩子以新的生活體驗(yàn)。帶孩子郊游，去大自然認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，或周末帶孩子去農(nóng)村做農(nóng)活、做義工等。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，清除對(duì)孩子睡眠不利的因素，如關(guān)掉手機(jī)、電腦、電視，提高孩子做作業(yè)效率等。孩子體質(zhì)好，對(duì)疾病的抵抗力強(qiáng)，可以少患病。因?yàn)槿魏渭膊《伎捎绊懮L(zhǎng)發(fā)育，但影響的程度各不相同。這主要取決于疾病的性質(zhì)、嚴(yán)重程度，以及累及的組織、器官和系統(tǒng)，病程的長(zhǎng)短和預(yù)后；等。
除上述自然因素外，社會(huì)因素對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響也不可忽視。社會(huì)因素通常指社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、生活學(xué)習(xí)環(huán)境、文化教育、衛(wèi)生保健、家庭結(jié)構(gòu)和家庭生活質(zhì)量、父母職業(yè)和受教育程度、親子感情聯(lián)結(jié)、個(gè)人與社會(huì)成員的交往等。這些因素相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生多層次、多方面的綜合影響，不僅影響體格發(fā)育，同時(shí)也影響心理、智力、情緒和性格行為發(fā)展。
總之，要抓住孩子成長(zhǎng)的黃金期，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。讓我們的孩子在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)，使我們的民族一代比一代更聰明、更強(qiáng)壯。
成長(zhǎng)的作文 篇9
隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂(lè)與煩惱，可我自認(rèn)為快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
十三年前的那個(gè)我，還被親人抱在懷中，親昵的`叫我小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼即逝，十三個(gè)春秋過(guò)去了，那個(gè)小不點(diǎn)的我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？
長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱(chēng)贊。這不，才寫(xiě)著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，哪天放學(xué)回來(lái)都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！仔細(xì)想想，我小的時(shí)候還沒(méi)有得到這等優(yōu)惠呢。在家中，我可就像是山林中的小大王。吩咐這個(gè)人做那個(gè)，那個(gè)人做這個(gè)有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，奶奶，您累了吧，我來(lái)給你捶捶背。爺爺，渴了吧，我來(lái)給您倒杯水。每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸我說(shuō)：真不愧是我們含辛茹苦養(yǎng)大的小孫女啊。聽(tīng)了他們的夸贊，我總會(huì)樂(lè)呵呵的說(shuō)：誰(shuí)讓您們把我調(diào)教的這么好呢。
是啊，我長(zhǎng)大了，也懂事了，也會(huì)逗爺爺奶奶開(kāi)心了，在我家里，每天都會(huì)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。
愉悅別人，開(kāi)心自己，成長(zhǎng)的快樂(lè)也許莫過(guò)于此吧。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于成長(zhǎng)作文：成長(zhǎng)11-25
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 [關(guān)于成長(zhǎng)的作文]05-18
成長(zhǎng)的滋味-關(guān)于成長(zhǎng)作文01-15
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30
成長(zhǎng)作文01-11
[精選]成長(zhǎng)的作文09-20
（精選）成長(zhǎng)的作文08-23