[優(yōu)]童年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年的作文 篇1

　　大家都有一個(gè)最美好的童年，在這五彩的童年里，有許多的故事發(fā)生，就像萬(wàn)花筒里的顏色一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。我也有一個(gè)金色的童年，里面裝著許多故事。

　　那個(gè)秋天，我還在上幼兒園，嘴饞的很。雖然媽媽總給我買(mǎi)好東西吃，可是我總感覺(jué)家里有的東西不是好東西，看到別人有好吃的東西，就嚷著要媽媽給我買(mǎi)。

　　一天，清涼的風(fēng)吹得人神清氣爽，太陽(yáng)散發(fā)出金燦燦的.光芒，灑向大地。我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家院子里有幾棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子全變黃了。看到樹(shù)上長(zhǎng)著的那一個(gè)個(gè)金黃色的大柿子，我的口水止不住流了下來(lái)。我心里總想著：這樹(shù)上的柿子一定比媽媽買(mǎi)的要好吃幾十倍吧？于是總瞅著機(jī)會(huì)下手。終于在吃過(guò)午飯后，鄰居一家下地收割稻子去了。這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)�。∮谑俏夷闷鸺依锏拈L(zhǎng)桿子，就沖向鄰居家，照著柿子多的地方狂打�！肮�哈！”一個(gè)個(gè)又大又黃了柿子“從天而降”，這可把我樂(lè)壞了。不一會(huì)兒的時(shí)間，地上就滿(mǎn)是柿子了。“今天可以美美地吃一頓了！”我越想越興奮，看著柿子摘得差不多了，我就扔掉桿子，撿起地上的柿子�！暗郊伊恕！蔽彝蝗宦�(tīng)到圍墻外面?zhèn)鱽?lái)鄰居的聲音和腳步聲，我趕緊挑了幾個(gè)大柿子，急忙往家里跑去。

　　跑回房間后，我挑最大的柿子就往嘴里送，越吃越不對(duì)勁，這嘴怎么變得越來(lái)越麻了，舌頭也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，這可急壞我了，心里想：我以后還會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà)了？可我又不敢告訴媽媽。

　　傍晚時(shí)分，鄰居上門(mén)來(lái)了，捧來(lái)了幾個(gè)顏色有點(diǎn)發(fā)白的柿子。我一看就知道大事不好，剛想躲到媽媽身后，鄰居就笑著說(shuō)：“是不是舌頭不行了？說(shuō)不出來(lái)話(huà)了吧？你打下來(lái)的柿子是不能立刻吃的，得放在石灰里發(fā)酵一下啊！”他邊摸著我的頭邊說(shuō)：“這幾個(gè)柿子可以吃了，等你嘴不麻的時(shí)候好好嘗嘗�！笨粗�這幾個(gè)金黃的柿子，我的臉一下子變得紅彤彤的……

　　童年是一首歌，一首由我們自己譜寫(xiě)的歌，它是成長(zhǎng)中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們每個(gè)人都將會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的童年。

童年的作文 篇2

　　記憶中最喜歡過(guò)年了。吃好的，穿好的，更令我歡喜的是挨家挨戶(hù)拜年。

　　“啪！啪！啪！”正月初一一大早我們孩童便起床了，穿上新衣裳，狼吞虎咽地吃上一點(diǎn)點(diǎn)早飯，迅速地到事先約好的地方集合。成員一全后（一般不超過(guò)五個(gè)人，人多了累贅，不便行動(dòng)）立即練習(xí)說(shuō)吉利祝福的話(huà)，這可是拜年得賞的關(guān)鍵——話(huà)甜，主人高興，就必然有好吃的，好玩的'，甚至紅包。一切就緒后我們便出發(fā)了，從村子?xùn)|頭到西頭，行程有幾里路，雖然辛苦，但為保證有大的收獲，我們甘愿吃苦，逐一地拜年，一戶(hù)不落。“恭祝新年快樂(lè)！”“恭喜發(fā)財(cái)”“新年好”……不經(jīng)意間我們的袋子便鼓鼓朗朗了。到糖果、小玩意等占滿(mǎn)了所有的口袋時(shí)，我們就擇優(yōu)存放，不喜歡的不要，好的就塞進(jìn)口袋，帶回去慢慢享用。東奔西走，嘻嘻哈哈，成功感、自豪感蕩漾在我們每個(gè)人的臉上，拜年的樂(lè)趣不言而喻。

　　而今，新年又被我盼來(lái)，可是便不曾如愿以?xún)數(shù)睾屯�常一樣去拜年。清楚地記得那天爸媽的�?huà)，“十二歲了，還去拜什么年�！蔽抑荒芟虮任倚〉幕锇閭兺度チw慕的目光。

　　透過(guò)窗戶(hù)玻璃，看著伙伴們遠(yuǎn)去，看著童年遠(yuǎn)去。

童年的作文 篇3

　　晨曦透過(guò)教室的窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，微微的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室里每一個(gè)它能及之地，窗外鳥(niǎo)叫蟬鳴，隊(duì)員們紛紛從用教室臨時(shí)搭建的“宿舍”中轉(zhuǎn)醒，今天又是嶄新的一天。

　　學(xué)校內(nèi)的沙地吐著一股泥土的清新，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。隨著孩子們的紛紛到來(lái)，我們的陽(yáng)光下鄉(xiāng)開(kāi)始了。帶著一群小朋友們來(lái)了個(gè)晨練，隊(duì)員和學(xué)生一起學(xué)習(xí)著全民歡跳的“神曲”——小蘋(píng)果�；叵肫甬�(dāng)年我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，也如同他們一樣，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡到處亂跑，喜歡和大家一起扎堆玩耍，那是長(zhǎng)大后再也沒(méi)有辦法獲得的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這種久違的感覺(jué)在這一次的下鄉(xiāng)之旅中重新回味。

　　拿著一部單反，流連在學(xué)生中間，還未上課，學(xué)生們?nèi)�部都已�?jīng)在教室等待老師的到來(lái)了�；虺扇旱耐嫠�，或獨(dú)自的發(fā)呆，或三兩人在討論著些許有趣的事，而最吸引我目光的，是坐在倒數(shù)第三排的一位小男生，雜亂的噪音并沒(méi)有擾亂他的思緒。低著頭，拿著筆，默默地在自己的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上解著一道又一道的`數(shù)學(xué)題，仿佛外面的雜亂無(wú)章與他毫無(wú)關(guān)聯(lián)，那么的認(rèn)真，那么的投入。多久沒(méi)受外界干擾的認(rèn)真做一件事了呢？貌似已經(jīng)難以回想了，越是長(zhǎng)大，誘惑越多，再也難以做到童年時(shí)心無(wú)雜物的時(shí)代了。有時(shí)候也在想，能不能放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，離開(kāi)屏幕，認(rèn)真的，不被誘惑的完成一件事。

　　下鄉(xiāng)之旅勾勒出很多童年的回憶，童年的我也是在這種類(lèi)似的環(huán)境中長(zhǎng)大，面對(duì)越是長(zhǎng)大越多煩惱的時(shí)候，是否該想想我們的童年時(shí)光，想想當(dāng)年單純的自己，不忘初心，順其自然！

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