關(guān)于學(xué)習(xí)作文精華（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文1
三月是溫馨的。因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒。
他立過(guò)二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫。平時(shí)的收入不多，卻贊起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)和極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多人的遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下了一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛(ài)幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉囎矀∵M(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話書，給阿姨講笑話逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里有有趣，有這么好的姐妹陪著我！”
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意的一句善意的.話語(yǔ)就能打開一個(gè)人的心靈，也許你以一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句溫柔的話語(yǔ)打開一個(gè)人的心扉；做一件體貼人的事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流流傳的感動(dòng)的情份……
關(guān)于學(xué)習(xí)作文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的'人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢�(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
40多年來(lái)，雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。3月5日作為學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該以自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。學(xué)雷鋒，從我做起，從今天做起，從小事做起。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，像雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養(yǎng)成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風(fēng)更純正。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文3
在生活中，我們常常會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，而名人們的名言給了我們很多啟發(fā)和力量，讓我們堅(jiān)持下去。下面通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)傳達(dá)名人名言的力量。
故事開始于一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)叫小明的學(xué)生，他是學(xué)校里的`班級(jí)代表，但他自卑而害羞，缺乏自信。每次有人表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他總是不敢相信，認(rèn)為別人只是安慰他罷了。
然而，一天，小明偶然看到了一句名人名言：“相信你自己，你就能做到任何事情�！边@句話深深地觸動(dòng)了他，讓他開始思考自己的內(nèi)心。他意識(shí)到自己一直以來(lái)都沒(méi)有相信自己的能力，從而導(dǎo)致了他的自卑和不自信。
小明決定改變自己，他開始努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。他漸漸地變得自信起來(lái)，不再害怕面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他成為了班級(jí)里的佼佼者，收獲了同學(xué)們的尊重和贊賞。
小明在成長(zhǎng)的過(guò)程中，看到了更多名人的名言，比如愛(ài)因斯坦的名言：“只有憑借持之以恒的努力，才能取得成功�！边@句話給了他更大的動(dòng)力去追求夢(mèng)想。他變得更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，相信只要付出努力，就一定能取得成功。
小明并沒(méi)有止步不前，他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最終考上了心儀的大學(xué)。在大學(xué)里，他遇到了更多的挑戰(zhàn)，但他早已經(jīng)建立了正確的自信心，相信自己能夠克服任何困難。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以感受到名人名言的力量。這些名言或讓我們找到自己的方向，或給予我們勇氣和動(dòng)力，或點(diǎn)燃我們內(nèi)心的火花。無(wú)論我們遇到什么困境，只要我們相信自己，努力奮斗，就一定能夠成功。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文4
走進(jìn)了初中就到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段；走進(jìn)了初中就會(huì)遇到新的老師，就會(huì)遇到新的同學(xué)；走進(jìn)了初中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。
在這個(gè)新的學(xué)校中，我們會(huì)接觸到很多新的老師，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，也會(huì)看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中生活是多姿多彩的，初中再也不會(huì)像小學(xué)一樣了，初中相對(duì)比小學(xué)：初中的要求更嚴(yán)；睡眠時(shí)間更少；學(xué)科更多；學(xué)習(xí)時(shí)間更多，并且更緊。
我剛進(jìn)初中時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己有些不適應(yīng)，因?yàn)樵缟系纳险n時(shí)間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習(xí)，8：30才放學(xué)，如果包括下課時(shí)間的話，那么上課時(shí)間就是6：18——20：30。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。
有一次，李老師火冒三丈的走進(jìn)教室，有幾個(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)：“唉，世界末日到了。”我笑起來(lái)。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來(lái)，李老師也笑起來(lái)。
我們的陳老師上課一向都是很嚴(yán)肅的，有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的`褲子，陳老師放學(xué)后跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒(méi)有一點(diǎn)微笑，這就足以證明陳老師是多么的嚴(yán)肅。
今天又發(fā)生了一件事，老師把我們?nèi)喾殖善邆�(gè)組，并且每個(gè)組要大組長(zhǎng)取一個(gè)有關(guān)于自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個(gè)名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個(gè)“鵬”字，有象征意義，這下陳老師笑起來(lái)說(shuō)：“各組的大組長(zhǎng)快點(diǎn)想好有象征意義的名字，還要發(fā)到網(wǎng)上去的”，我們都笑了。
初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。
在初中生活中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)恨分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。”這優(yōu)美而又耳熟能詳?shù)母杪暟殡S著三月學(xué)習(xí)雷鋒月的到來(lái)。
雷鋒，這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然他年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。在雷鋒的日記中曾寫到這樣一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，我們的生命是有限的。但是，我們?yōu)槿嗣竦姆⻊?wù)卻是無(wú)限的。我們要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)的精神。
在三月雷鋒月中，有一個(gè)小女孩在自己生命的最后一刻做出了將自己體內(nèi)的器官捐獻(xiàn)給他人的重大決定，她被評(píng)為《感動(dòng)中國(guó)》2013年度人物。你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是何玥。在親人眼里，何玥是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有愛(ài)心的孩子。今年4月，做完手術(shù)第三天，她就回到學(xué)校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。08年汶川地震時(shí)，她硬逼著父母捐出了一個(gè)月的工錢。她被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來(lái)，她第一句話就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的.器官捐出去，行不行？”她說(shuō)，她只剩下三個(gè)月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。11月17日凌晨零點(diǎn)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點(diǎn)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第一八一醫(yī)院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。不錯(cuò)的，正如同這句話所說(shuō)，何玥這種無(wú)私助人的偉大精神值得我們習(xí)。
就讓我們從小事做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。伸出我們的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文6
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香。總體上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數(shù)學(xué)題沒(méi)看，造成知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的'缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文7
“大家讓一讓，讓我看看有什么意思社團(tuán)�！笨匆�(jiàn)正報(bào)社團(tuán)的地方，擠著一群人，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(zhǎng)說(shuō)：“你來(lái)晚啦，你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)滿啦。”無(wú)奈之下，我只好加入學(xué)校劇社，要知道，我對(duì)表演毫無(wú)興趣啊。
第一次參家具是活動(dòng)就遇到排練戲劇節(jié)匯演節(jié)目，我在這里面就是一個(gè)“打醬油”的，懶得看，也懶得聽(tīng)我呆呆地坐在劇場(chǎng)后面，就像個(gè)木偶一樣，感覺(jué)無(wú)聊極了，那是我的心早已跑到操場(chǎng)上去了。
幾天后了一個(gè)上午，我正在走廊里曬太陽(yáng)。李老師將我叫過(guò)去神秘的說(shuō)：“去找下你，王老師有驚喜等著你�！斌@喜？結(jié)果真的是“驚喜”。原來(lái)是王老師讓我是演一部電視劇里的隨從。雖然只是一個(gè)小隨從，我也很高興小聲嘀咕著。
盡管這樣，我還是每天都去排練，和同學(xué)們一起表演，一起朗誦，一起穿越到遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，穿越到楚國(guó)。我用心揣摩著隨從的臺(tái)詞，用心演繹著隨從的一言一行。在整個(gè)排練過(guò)程中最有趣的就是那個(gè)“哼”字。我每天晚上都在家里自己練習(xí)，媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來(lái)時(shí)，媽媽問(wèn)我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在“哼”。我笑著說(shuō)：“是的，它現(xiàn)在是我的敵人，但我一定要戰(zhàn)勝它�！蔽宜坪鯊闹姓业搅藰�(lè)趣。
后來(lái)我們終于開始演出了。這時(shí)我的“哼”已經(jīng)練的.出神入化了。站在臺(tái)上，當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下載言的笑聲，那笑聲就像晏孑戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)進(jìn)入劇社表演也別有一番樂(lè)趣。
偶然的相遇讓我在這個(gè)劇社小小的舞臺(tái)上找到了從未有過(guò)的體驗(yàn)和快樂(lè)。偶然的相遇，讓我在劇社這塊土地上品味著耕耘的成功，偶然的相遇，讓我在這個(gè)劇社的樂(lè)園里享受著表演帶來(lái)的獨(dú)特情趣，原來(lái)這里真的很有樂(lè)趣。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文8
我今年12歲了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了初中生活。我?guī)е闷�、緊張和興奮進(jìn)入了一個(gè)陌生的大集體——七年級(jí)三班。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中生活和小學(xué)生活有很大的不同，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓人眉毛鎖作業(yè)，有點(diǎn)措手不及。所以我想全心全意地學(xué)習(xí)，不能再像小學(xué)那樣玩了。
雖然初中生活作業(yè)多，課時(shí)多，科目多，但我覺(jué)得很有趣，過(guò)得很開心。在這里，我學(xué)到了小學(xué)無(wú)法接觸到的新知識(shí)、新內(nèi)容，結(jié)識(shí)了新同學(xué)、新朋友。當(dāng)你遇到很多問(wèn)題時(shí)，你不必絞盡腦汁去思考。你可以和同學(xué)一起思考，交流作為參考，和同學(xué)分享你的想法，一起解決問(wèn)題。小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)學(xué)得一團(tuán)糟。初中畢業(yè)后，在同學(xué)們躍躍欲上的緊張氣氛中，我也開始認(rèn)真聽(tīng)每節(jié)課，努力提高自己的成績(jī)�？粗�(tīng)寫滿分，我也很開心，很開心。
幸福在生活中是必不可少的，幸福需要?jiǎng)?chuàng)造和尋找。生活中有很多樂(lè)趣，各種各樣的方式都能得到幸福。剛進(jìn)新班的時(shí)候，遇到了老朋友，然后在侃侃的'談話中遇到了新朋友，這就是有朋友的幸福。
在學(xué)校參加書法比賽，獲得三等獎(jiǎng)。當(dāng)班主任給我頒發(fā)證書時(shí)，當(dāng)班上的同學(xué)向我投下羨慕的目光時(shí)，我心中的驕傲和驕傲無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。這就是得到別人支持和贊美的幸福。當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)得到“訂”字時(shí)，心里充滿了沮喪。但下次我認(rèn)真地完成了，得到了高分，臉上露出了燦爛的笑容。這是經(jīng)過(guò)努力進(jìn)步和提高學(xué)習(xí)能力后的快樂(lè)。
美麗的秋天，秋天的魅力，更是在悲傷中。就像“卷簾天高，海水搖空綠”的寫照，秋天的崇高和廣闊增添了悲傷。但秋天是一種收獲，在秋天，農(nóng)作物已經(jīng)成熟，帶來(lái)了收獲的喜悅。
初中生活是苦樂(lè)交織的，讓我們用心去思考，在努力中尋找幸福的恩惠。每天晚上，我都有一個(gè)習(xí)慣，躺在床上，一個(gè)接一個(gè)地播放一天發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，一些快樂(lè)的時(shí)刻，在美好的回味中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文9
第一，記憶寶盒。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)復(fù)習(xí)老師今天說(shuō)的課文。老師今天給我們講了什么課文？看完這篇課文，我明白了什么？課文中有哪些生詞我寫不出來(lái)？在腦海中逐一回答這些問(wèn)題，既節(jié)省時(shí)間，又復(fù)習(xí)課文。真是一舉兩得。
第二，早讀課堂。人們常說(shuō)：“春天是一年，早晨是一天�！痹缟峡諝馇逍�，不吵不鬧，是回憶的最佳時(shí)間。打開課本，復(fù)習(xí)舊課文，預(yù)習(xí)新知識(shí)。鳥鳴伴我，花香是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。在這個(gè)美麗的早晨，早早看書是非常不愉快的。
三、新詞集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習(xí)新知識(shí)，每天，我們都會(huì)遇到許多我們不知道也不會(huì)寫的新單詞。我有自己的方法來(lái)處理這個(gè)新單詞。我找了個(gè)小本子，取名“新詞集中營(yíng)”。遇到寫不出來(lái)也不認(rèn)識(shí)的字，就送去集中營(yíng)。每天都抽出時(shí)間訓(xùn)練他們。不要告訴我每隔一段時(shí)間會(huì)有多少批字被送出集中營(yíng)。
四、考試錯(cuò)題連連看。每隔一段時(shí)間就要考試，試卷上總有錯(cuò)題。我把每張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題都改正在一本小書里，然后分類。有靈活的，死記硬背的，單一的，馬虎的。把所有的問(wèn)題都寫在筆記上，然后放在一個(gè)小盒子里，每次畫哪個(gè)筆記就把問(wèn)題寫出來(lái)。非常有效。不信可以試試！
5、成語(yǔ)大接龍。在閱讀課外書和語(yǔ)文課本中，我們總能學(xué)到很多不同的`成語(yǔ)。有人物，有事物，有場(chǎng)景……那些好的成語(yǔ)我都積累了，還時(shí)不時(shí)讀一讀。閑暇時(shí)，我和父母一起玩成語(yǔ)接龍游戲，全家人都很開心，不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興趣，還了解了很多成語(yǔ)故事�？�！
六、每天都有好的單詞和句子。無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)聽(tīng)到或看到很多好的單詞和句子。我總是把它們寫在摘錄上，并反復(fù)閱讀。久而久之，積累了很多好詞好句。
最近怎么樣？你覺(jué)得我學(xué)習(xí)“六法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，就用吧！希望看過(guò)我文章的朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上。拜拜！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文10
梁?jiǎn)⒊壬凇蹲羁嗯c最樂(lè)》之中說(shuō)：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種對(duì)未來(lái)的責(zé)任……自然責(zé)任完了，算是人生第一仵樂(lè)事。”我認(rèn)為很對(duì)。今天就我們青少年目前最大的責(zé)任——學(xué)習(xí)而論。學(xué)習(xí)之苦是公認(rèn)的。古時(shí)韓愈承認(rèn)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；今天也有俗語(yǔ)“學(xué)在苦中求”。學(xué)習(xí)之苦：10年如一日地起早學(xué)習(xí)；不斷地重復(fù)做一件事；投入絕大部分的精力，努力并不定立刻見(jiàn)效；激烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……這正是因?yàn)槲覀兊募缟媳池?fù)著自己的未來(lái)，背負(fù)著一種最重要的責(zé)任，就是苦。
盡管最苦，也要咬牙堅(jiān)持。正如文中所說(shuō)：“一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里便是過(guò)得苦痛的日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ！睂W(xué)習(xí)中的樂(lè)，是與“最苦”相反的“最樂(lè)”，是真正的`樂(lè)，它是由盡了責(zé)任而產(chǎn)生的。當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讀完了一本名著，考得了一個(gè)好成績(jī)，作業(yè)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)……不可否認(rèn)，你確實(shí)會(huì)產(chǎn)生“樂(lè)”的情感。這情感是真實(shí)而美妙的。它像苦海中的一顆甘甜的獎(jiǎng)勵(lì)，憶苦思甜。自然：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)”。考上一所好學(xué)校的“樂(lè)”一定比作業(yè)得到好評(píng)的“樂(lè)”大得多。
當(dāng)你自“苦”與“樂(lè)”兩方面分析完學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不一味地是“苦”，也不是單一的“樂(lè)”。學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交融的。學(xué)習(xí)讓我們辛苦著，也快樂(lè)著；勞累過(guò)，也享受著成果的美好。在踏踏實(shí)實(shí)地走在學(xué)習(xí)道路上時(shí)，“苦”磨礪我們的意志，“樂(lè)”激發(fā)我們的動(dòng)力，兩者缺一不可。
學(xué)習(xí)需要我們苦中作樂(lè)，當(dāng)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣時(shí)，我們便會(huì)樂(lè)在其中，自身能力不斷提高，最終會(huì)享受成功的喜悅！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文11
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們都會(huì)想起助人為樂(lè)，為人民服務(wù)的雷鋒。雖然他已經(jīng)去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠(yuǎn)地活在我們心中。
三月五日是學(xué)雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了他。
他叫鄧棋方，是我的同班同學(xué)，他個(gè)子比較矮小，看上去傻乎乎的.，成績(jī)一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來(lái)，就連紙飛機(jī)也不在話下。他說(shuō)話還很啰嗦，每次回答都答非所問(wèn)，還很多話，所以他每次發(fā)言出現(xiàn)這種情況，老師都直接讓他坐下。我們都小看他，因此他的朋友不多。
但在這一天，我卻看到了我不敢相信的一切。早晨，我們幫了一些沒(méi)事找事的忙，就回到教室，準(zhǔn)備上課。上課后，有個(gè)同學(xué)卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時(shí)，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因?yàn)樗潜揉嚻宸礁岛鹾醯牧魏榉Ｔ谒涞刈呋刈粫r(shí)，突然有一只手伸了出來(lái)，手中拿著筆，他就是鄧棋方，他說(shuō)：“拿去吧！”我有點(diǎn)不敢相信。
到了中午，我就跟著他，看他還去不去做好事。只見(jiàn)他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他后面，想：他肯定去干壞事了。只見(jiàn)他走到垃圾站，看見(jiàn)滿地是牛奶盒，他嘆了口氣，說(shuō)：“哎！全都沒(méi)教養(yǎng)。”這話正好被一個(gè)扔完牛奶盒的人聽(tīng)見(jiàn)了，他大喊：“說(shuō)什么呢？”“又怎樣！”鄧棋方說(shuō)。我躲在一旁，看著他倆吵架……
幾分鐘后，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來(lái)，那人嚇得跑了，我認(rèn)為他肯定會(huì)走去告訴老師，但他沒(méi)有，繼續(xù)彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無(wú)奈地回了教室。
但我想了想，也不能對(duì)人家有偏見(jiàn)，而且我還要向他學(xué)習(xí)，也代表我學(xué)了雷鋒。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文12
學(xué)習(xí)既有順利的時(shí)候，也有受阻的時(shí)候。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有令人快樂(lè)的事，也有令人失望的事。學(xué)習(xí)就像一首歌，有時(shí)候歡快，有時(shí)候緊促。
體育課——?dú)g快的'進(jìn)行曲
進(jìn)入初中的以后，課余時(shí)間變少了，學(xué)習(xí)緊張了一些。每天早上上學(xué)，上下眼皮總戰(zhàn)火紛紛，人總是覺(jué)得想睡覺(jué)。
有一次體育課，我?guī)Я似古仪蚝颓蚺�，體育老師集合了全班同學(xué)在操場(chǎng)上，先讓我們圍著大操場(chǎng)跑了兩圈。那時(shí)，我們看見(jiàn)了南邊天空上出現(xiàn)了形狀很奇怪的幾片云，像“10001”，真有趣。我們都看著那幾片云，真想用照相機(jī)把它拍下來(lái)。
兩圈跑完后就解散了，這就是我們的天堂到站了。大多數(shù)的男生都跑到乒乓球桌那里打乒乓球，有幾個(gè)人打籃球，還有幾個(gè)人跑進(jìn)教室。因?yàn)橛幸粋�(gè)乒乓球桌沒(méi)有網(wǎng)，所以我前幾天在家自己做了一個(gè)“網(wǎng)”。我把它插在乒乓球桌中間，我們開始打乒乓球了，雖然打得不好，但是很快樂(lè)。球臺(tái)四周的歡笑聲就像一場(chǎng)歡快的進(jìn)行曲。
沒(méi)有打幾次，就有同學(xué)讓我們都回教室。一定是有幾個(gè)跑進(jìn)教室的人透露情報(bào)，讓老師知道了我們?cè)谙旅孀杂苫顒?dòng)，老師就叫我們都上去。我只好收起“網(wǎng)”，收起乒乓球和拍子，戀戀不舍地邊走邊和同學(xué)回到教室。
英語(yǔ)課——緊促的搖滾
從開學(xué)到現(xiàn)在，上的最少的就是生物和美術(shù)課。生物課經(jīng)常被數(shù)學(xué)課占，也有時(shí)候是英語(yǔ)課占。英語(yǔ)老師很嚴(yán)，在我們班制定了“對(duì)手賽”，還分了十五個(gè)小組，每組四人，并且根據(jù)組員的考試成績(jī)、作業(yè)質(zhì)量給小組加分減分。一學(xué)期之后，分?jǐn)?shù)高的獎(jiǎng)勵(lì)本子，分?jǐn)?shù)低的罰本子。有同學(xué)成績(jī)不好，被罰了二十幾個(gè)本子，有的同學(xué)經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)本子，已經(jīng)有三十幾個(gè)本子了。一學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)老師“賞善罰惡”的激勵(lì)、“大刀闊斧”的占課，讓我感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)緊張得像聽(tīng)搖滾樂(lè)一樣，總是震撼人心，總是緊張兮兮，生怕跟不上老師的節(jié)奏。
這就是我的學(xué)習(xí)生活，它像一首歌一樣，有時(shí)候輕松，有時(shí)緊張。輕松的時(shí)候，就像一首歡快的進(jìn)行曲，緊張的時(shí)候，如同震撼的搖滾樂(lè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文13
學(xué)習(xí)，這個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)。熟悉的是我們每天都在接觸它，陌生的是我們不清楚學(xué)習(xí)到底是一種什么含義。
然而，我現(xiàn)在卻開始發(fā)憤并發(fā)瘋地開始學(xué)習(xí)，就是通過(guò)以下兩件事，使我感慨醒目。
那是一位同學(xué)來(lái)勸我，他說(shuō)：“你這一生大概是這樣幾個(gè)過(guò)程：學(xué)習(xí)，結(jié)婚，生子，工作，退休，享樂(lè)（說(shuō)實(shí)在點(diǎn)就是等死）。就著六個(gè)階段，上學(xué)學(xué)習(xí)幾乎占了15年左右的時(shí)光，而你呢？混日子，一天沒(méi)一天，你在每天夜深人靜的時(shí)候不會(huì)惋惜那過(guò)去了的一天嗎？你還有多少時(shí)間？你對(duì)得起你的生命嗎？你對(duì)得起時(shí)間么？而如果你不好好學(xué)習(xí)，你的一生就連享樂(lè)的`機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能一輩子都如一臺(tái)織布機(jī)般，不停地忙努。
前幾天，我突然感覺(jué)給長(zhǎng)年在外工作的爸爸的問(wèn)候太少，心里愧疚感深沉，便按了一連串?dāng)?shù)字……
“爸爸，哦，我是你兒子��！”我略帶緊張地說(shuō)。
“哦！是兒子啊”爸爸老沉的語(yǔ)氣一下變?nèi)岷土恕?/p>
“哦………對(duì)了！爸爸，最近身體好嗎？有沒(méi)有多鍛煉身體，記住別抽煙，喝酒啊”我關(guān)懷地告誡道。
“嗨！最近身體不好�。≡缟�5點(diǎn)多起來(lái)，晚上工作到深夜一二點(diǎn)，哪有時(shí)間鍛煉，你媽這次過(guò)來(lái)，都說(shuō)爸爸老了好多，我不會(huì)抽煙喝酒的”爸爸嘆息。
我的心一沉，緊接著一痛，“哦……爸爸！那你一定要保重身體”
“哦”！
我把電話掛了，耳畔還回想著剛才的事，對(duì)呵！我如果不好好學(xué)，將來(lái)沒(méi)出息，那爸爸不還是要?jiǎng)诶�，要更快地衰老！咳�?/p>
我努力學(xué)習(xí)了！
我為自己的生命而學(xué)，為時(shí)間而學(xué)，為父母而學(xué)，我要對(duì)得起他人，更要對(duì)得起自己內(nèi)心的期望！
關(guān)于學(xué)習(xí)作文14
水是靈動(dòng)的，從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來(lái)，奔向大海，很少有水停滯不前，滯留——意味著沉寂與死亡，可是他卻在到達(dá)大海時(shí)后平靜下來(lái)。
而大山，沉穩(wěn)是它的品格，敦厚的它是剛毅不屈的，寧?kù)o的色彩為它覆蓋了一層面紗，可是敦厚的它卻在不同的天氣時(shí)令中綻放出不同的色彩，沒(méi)有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。
生命中或許就是這樣，靈動(dòng)的你要學(xué)習(xí)它的沉穩(wěn)，穩(wěn)重的它卻也不得不學(xué)習(xí)你的靈動(dòng)，每個(gè)人都要變化，不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。
每個(gè)人都想要保持原來(lái)的'自己，可是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)，就需要變化，而所謂變化，就是要面對(duì)事件做出適應(yīng)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，不僅是競(jìng)爭(zhēng)，也是生存的不二法門。
有的時(shí)候，變化就是自身晉級(jí)的保障，記得有一則笑話就充分的體現(xiàn)了這種事實(shí)；有一個(gè)人問(wèn)上司；‘這個(gè)職員那么聰明，為什么不選用他呢’上司回答他；‘我看他就不老實(shí)’而這其中的老實(shí)就是沉穩(wěn)之意。
現(xiàn)實(shí)中就有很多這樣的問(wèn)題假如有一個(gè)人夸你；‘’你真聰明�！苍S你會(huì)沾沾自喜，但是，更聰明的人會(huì)意識(shí)到：我會(huì)不會(huì)有一些地方不好？是不是不夠踏實(shí)？這，其實(shí)也是一種變相的聰明。
沉穩(wěn)的大山知道無(wú)人喜歡單一的色彩，于是他利用天氣時(shí)令來(lái)改變自己，靈動(dòng)的水知道自己要靜下心來(lái)才能真正的古井無(wú)波，沉穩(wěn)的人變得聰明的不在少說(shuō)，而在許多電影中，敦厚的人變聰明卻總是失敗，事實(shí)上，真正的變聰明是還要保持自身的沉穩(wěn)的，而變得沉穩(wěn)更重要，只有變的沉穩(wěn)才能真正的靜下心來(lái)。改變自身，這才是變化的生存之道。
所謂物競(jìng)天擇，適者生存。這個(gè)道理，就是讓我們學(xué)習(xí)變化。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文15
有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽(tīng)課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期，為我們走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我以為有7科科目，會(huì)很辛苦，以為老師會(huì)很兇，當(dāng)是經(jīng)過(guò)2天的時(shí)間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué)，不像其他班，11。50分就放學(xué)，我們要留下來(lái)練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個(gè)單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績(jī)不是很理想，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點(diǎn)就可以了；我的成績(jī)也不是很差，算中上了。初中的`生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的。
邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。
當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動(dòng)，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
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