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一道數(shù)學(xué)題作文

時(shí)間:2024-09-14 09:24:06 題作文 我要投稿
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一道數(shù)學(xué)題作文通用[3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的一道數(shù)學(xué)題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一道數(shù)學(xué)題作文通用[3篇]

一道數(shù)學(xué)題作文1

  今天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,樓老師叫我們?cè)跁旧献鲞x做題。

  一開始,我還揚(yáng)揚(yáng)得意,心想:嘿!幾分之幾我早就會(huì)了,我肯定第一個(gè)做好。可當(dāng)我看到題目時(shí),我便眉頭緊皺,可還是想不出來(lái),盡管我已絞盡腦汁了!巴!”此時(shí)我已被那道數(shù)學(xué)題“折磨”地精疲力盡,依我看來(lái),我現(xiàn)在是倒數(shù)第一名了。沒辦法,我只好認(rèn)真聽講,可過了一會(huì)兒,我還是溜了神,突然我聽到樓老師在叫我回答問題,我本能地站了起來(lái),可卻吐不出半個(gè)字,好不容易從嘴中迸出幾個(gè)字,卻又突然中斷。時(shí)間長(zhǎng)了,樓老師顯得有些不耐煩,就另叫了一個(gè)同學(xué),只見樓老師和那位同學(xué)對(duì)答如流。

  “和是九?”

  “8,因?yàn)?×4=8,所以不是9……”這回我豎起耳朵,把這內(nèi)容一字不漏地說(shuō)了出來(lái)。也許是我下半節(jié)課認(rèn)真專心聽了吧,所以我感覺時(shí)間過得快。這時(shí),我又不由自主地想起葉校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話: “學(xué)數(shù)學(xué)就要靜心思考,只要你投入了,就會(huì)感覺時(shí)間過得很快。”

  通過這一堂課,使我明白了:上課不認(rèn)真聽,那么成績(jī)就會(huì)不斷下降。

  今天上課時(shí),鄭老師拿了四個(gè)塑料杯,有兩個(gè)裝了水,兩個(gè)沒裝水,還讓我們猜一猜,他要準(zhǔn)備干什么?這下,教室里可熱鬧了,有的猜要做實(shí)驗(yàn),有的猜鄭老師用杯子里的水加入顏料畫畫,還有的猜用杯子里的水做冰雕,我猜鄭老師可能是想變個(gè)魔術(shù)吧,結(jié)果,誰(shuí)也沒猜到,原來(lái)老師要我們用一根吸管把水從有水的杯子里吸到?jīng)]水的杯子里,舉行一場(chǎng)擂臺(tái)賽,看誰(shuí)吸得多,誰(shuí)就贏了。

  比賽開始了,首先由胡琴宇和周凱宣比賽。胡琴宇拼命地吸,周凱宣也不甘示弱,可也許是周凱宣的方法不對(duì),他很明顯地?cái)∠玛噥?lái)。下一位比賽的同學(xué)就是我了,我很奇怪,他們倆為什么同樣是吸,而且周凱宣看上去還比胡琴宇吸得快,但贏的'怎么會(huì)是胡琴宇呢?我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)周凱宣的兩個(gè)杯子距離比較遠(yuǎn),而胡琴宇的兩個(gè)杯子卻緊挨著。于是我自作聰明地想,這回我一定能獲勝的。

  等到我上場(chǎng)時(shí),心里特別高興,仿佛勝利在向我招手,可不知怎么回事,我還是輸了,我奇怪了,胡琴宇是怎么得到二連勝的呢?我又是怎么輸?shù)哪兀课覀兊姆椒ú畈欢,我還是用吸管的外面吸的,那樣容易吸水,怎么還會(huì)輸呢?接著,焦陽(yáng)也敗了。我哪想到,胡琴宇的方法比我們的更科學(xué),原來(lái)她用手指堵住了吸管上面,水失去了引力,就不會(huì)落下來(lái)了?墒俏覀儏s都沒想到,怪不得她能打敗我們呢。

  哎!一失足成千古恨呀!如果下次還有這樣的比賽,我一定要多動(dòng)腦筋,想出更好的辦法取得勝利。

一道數(shù)學(xué)題作文2

  秋高氣爽,正是秋游的好日子。我們徒步來(lái)到紫薇公園,這里樹木茂盛,有高高的假山,美麗的庭院,到處彌漫著桂花的香味。

  活動(dòng)正式開始,第一個(gè)節(jié)目是畫畫。我畫了天安門和一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,可好看了。第二個(gè)節(jié)目就更精彩了。朱老師讓我們席地而坐,大家一起合唱《我和我的祖國(guó)》。后面就是個(gè)人才藝表演,我上臺(tái)唱了首歌——《緣分一道橋》,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

  有意義的秋游活動(dòng)就在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  我的心愛之物水晶球

  我的心愛之物是,我過生日時(shí),朋友送我的水晶球。我每天上學(xué)回家,都會(huì)看她幾眼,我真的'非常喜歡它。

  我的水晶球形狀是圓形的,高度約有13厘米,大小跟我的一只手差不多。水晶球里面充滿了液體,顏色如水晶一般透明,在這晶瑩剔透的水晶球里,站著兩只kt貓,她們穿著漂亮的粉紅色裙子,相互微笑著,好像在說(shuō)美好的童話故事。我好奇的把它們倒過來(lái),剎那間,雪白的雪花飄落下來(lái),再倒回去,潔白的雪花又飄落到了原位。水晶球下面是一條粉色的小裙子底座,小裙子托著水晶球,裙子上有幾朵小花還掛著金色的小鈴鐺,看起來(lái)可愛極了。

  水晶球雖然可愛,但是功能卻沒有幾個(gè),它底部有個(gè)小開關(guān),按一下水晶球,竟然還會(huì)唱歌。歌聲是那么的優(yōu)美,那優(yōu)美的音樂從里面蹦到你的耳朵里,再飄到你的心里,讓你忘記了煩惱,感受音樂的甜美,同時(shí)它也會(huì)有五彩的燈光,在黑暗中,我把它打開,屋子里又會(huì)被照亮,這樣就再也不怕黑了。

  這個(gè)可愛的水晶球,雖然功能不多,但是它給我?guī)?lái)了美好的記憶,每當(dāng)我看到他,我就會(huì)想起三四年級(jí)我們?cè)谝黄鹜娴目鞓窌r(shí)光,遇到困難是怎樣克服的,對(duì)方不開心時(shí),是怎樣安慰的,吵架時(shí)又是怎樣和好的,在學(xué)校是怎樣一起學(xué)習(xí)的,碰到不會(huì)的題是怎么一起討論的,放學(xué)后走在路上說(shuō)了些什么,這些事都深深的記在了我的心里,在我害怕時(shí),我看到他就仿佛看到了我們那一段快樂的時(shí)光,我就不那么害怕了那個(gè)水晶球是我最心愛的,因?yàn)槔锩娉錆M了我許多的回憶,我會(huì)永遠(yuǎn)保留著它,因?yàn)樗刮蚁肫鹆嗣利惗挚鞓返臅r(shí)光。

一道數(shù)學(xué)題作文3

  前不久,我在做《數(shù)學(xué)通關(guān)大測(cè)驗(yàn)》的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一道無(wú)解的題目:“小毛參加競(jìng)賽,共做了20題,得64分。已知,做對(duì)一題得5分,不做得0分,做錯(cuò)了倒扣1分。又知道,他不做和做錯(cuò)的題目一樣多。請(qǐng)問,小毛一共做對(duì)幾道題?”

  我先想,一共能得20*5=100分,他不做和做錯(cuò)的題目一樣多,那么,每做錯(cuò)一道題,再不做一道題,就要扣5*2+1=11分。而100-64=36分,36/11=3……3分,——咦,怎么除不盡呢?一定是哪里搞錯(cuò)了!我一邊咬著筆頭,一邊托著腮幫子苦思冥想,可就是百思不得其解。這道題目有問題吧,我忍不住暗暗懷疑。

  看到爸爸從旁邊經(jīng)過,我連忙向他求助,他可是我們家的數(shù)學(xué)大神!我說(shuō):“爸爸,您快看看這題是不是出錯(cuò)了啊?我怎么都算不出來(lái)!”爸爸認(rèn)真地看了一會(huì),也撓著頭皮說(shuō):“哎,有點(diǎn)意思,還真算不出來(lái)!不過,以我多年的經(jīng)驗(yàn),題目出錯(cuò)的可能性是微乎其微的。你最好再想想,也可能是對(duì)題目的理解有偏差!”我回到桌子旁,繼續(xù)認(rèn)真檢查,反復(fù)演算,可是仍然找不到錯(cuò)在哪,我真是越來(lái)越懷疑這道題本身出錯(cuò)了。越這么想,我就越找不到思路,心想,算了吧,不做了,浪費(fèi)時(shí)間!

  這時(shí),爸爸給煩躁的我倒了一杯果汁,說(shuō):“不要?dú)怵H!我已經(jīng)想到答案了,你想明白了么?要認(rèn)真讀題哦!”我喝了口果汁,果然覺得被繞暈的腦子清爽多啦。然后,我默默給自己鼓勁說(shuō),重讀一下題目,換個(gè)思路試試!這一次,稍加思索,我竟然發(fā)現(xiàn),問題真的出在“讀題”的過程。題目中說(shuō)“一共做了20題”,可是我一直先入為主的認(rèn)為是“總共有20題”,被自己的固有思維給誤導(dǎo)了,一直在錯(cuò)誤理解中轉(zhuǎn)圈圈。其實(shí),這道題應(yīng)該是,20*5=100分,100-64=36分,36/(5+1)=6題,20-6=14題。答案就是,小毛一共做對(duì)了14題!而且,我發(fā)現(xiàn),題目中“做對(duì)和做錯(cuò)一樣多”這個(gè)條件,對(duì)于解題根本沒啥貢獻(xiàn),反而在一定程度上迷惑了我,讓我一開始總是找不到思路。

  我忍不住高興的'蹦起來(lái)歡呼:“耶,我算出來(lái)了!”爸爸也贊許的笑了,說(shuō):“看見沒!以后做數(shù)學(xué)題,可不能急躁!首先要認(rèn)真審題,當(dāng)遇到困難時(shí),不要輕易懷疑和放棄,可以嘗試換種思路,不要被固有的思維定勢(shì)捆住!”我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)點(diǎn)頭,確實(shí),經(jīng)過苦思冥想,換不同的思路嘗試,終于想到解決方法的一瞬間時(shí),有一種茅塞頓開的快樂,真是痛快極了!

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