幸福的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
幸福 說(shuō)到幸福，可能是有人歡喜，有人憂愁吧。每一個(gè)人都對(duì)幸福有不同的理解。有人可能正在追求幸福，有人在享受著幸福。而我就是一個(gè)沉浸在幸福生活中的人。 現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，每一個(gè)孩子都是父母?jìng)兊膶�，每一個(gè)孩子都是在他們堅(jiān)硬的翅膀下成長(zhǎng)。早上，媽媽有時(shí)給我準(zhǔn)備一杯熱乎乎的牛奶和我最?lèi)?ài)吃的面包，有時(shí)給我準(zhǔn)備了幾粒牛肉丸；晚上，睡覺(jué)前爸爸也總是會(huì)端來(lái)一杯冷藏的牛奶和一杯清水，看著我喝完漱口后收拾杯子，還不忘給我說(shuō)聲“晚安”，此時(shí)，我感到無(wú)與倫比的充實(shí)和幸福。 還記得不久前的那一件事，我和同學(xué)在小區(qū)里玩，突然，我撞了B一下，B的牙齒便向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)我們正在歡笑中，B來(lái)不及合嘴，兩顆大門(mén)牙便烙印在我的額頭中央，我暈乎著捂著受傷的地方，淚水頓時(shí)在眼眶里打轉(zhuǎn)。他捂著嘴巴也連叫“好疼呀，好疼呀”漸漸地，我頭上起了一個(gè)“小青包”。我回到家后，爸媽那兩雙銳利的眼睛早已察覺(jué)到我的額頭不對(duì)勁兒，問(wèn)了原因后還煮了雞蛋，給我小心地滾著。
兩天下來(lái)，我的頭已經(jīng)好多了，但小青包還是鼓鼓的，青青的`。昨天晚上，一向不算細(xì)心的爸爸也煮了雞蛋給我輕輕地揉。此時(shí)，我感覺(jué)那個(gè)滾燙的雞蛋里包含了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。而當(dāng)它們看見(jiàn)我連聲喊“痛”的時(shí)候，那心疼的眼神看著我，我的心中已經(jīng)洋溢著幸福。 祝愿每人都幸福吧。
幸福的作文 篇2
感恩，在這個(gè)年代貌似被定義為“稀有物種”，人與人互相欺騙，恩將仇報(bào)。但在多年前，并不是這樣的。
多年前我隨媽媽去上幼兒園，想起我用呆滯無(wú)神的眼光，望見(jiàn)媽媽那時(shí)候在這里唯一熟悉的身影離開(kāi)了幼兒園。媽媽的背影從我的視覺(jué)中淡去直至消失，我都沒(méi)有哭。或許是欲哭無(wú)淚吧。以往多多與媽媽相處的不順都被我刪除，身體不聽(tīng)使喚地向門(mén)口飛奔回跌又癱坐在門(mén)口階梯上，淚如雨下。
我狠狠拒絕了所有老師、保安的“指路”，直到另一個(gè)與我年齡相仿的男孩兒過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，說(shuō)：“我們都是同學(xué)，沒(méi)事的。”再慢慢把我?guī)нM(jìn)教室。
從那以后我們就成為了朋友。
我還記得那天，我的額頭滾燙，虛弱地躺在床上掙扎、大人們還在藥房開(kāi)藥，仍沒(méi)回來(lái)。我此時(shí)心中就像有一團(tuán)烈焰正在熊熊燃燒，萬(wàn)分焦急，萬(wàn)分痛苦。
急促的敲門(mén)聲響起。“會(huì)是誰(shuí)？大人們又要死，抄水電氣的前兩天還來(lái)過(guò)……”一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)竟然是我的.朋友！他的樣子比我還狼狽：額頭鼻子上爬滿了細(xì)密的汗珠。衣服前后都濕透了，手上還抱了一個(gè)大的禮盒。他不愿進(jìn)屋，說(shuō)是怕把地板弄臟了。于是他就在門(mén)口一一詢問(wèn)我的病情，還不時(shí)地用手摸我的額頭。
他問(wèn)完了我的病情，講完了一些笑話和預(yù)防感冒的知識(shí)，最后，他從口袋中摸出一雙鞋套，套上鞋套進(jìn)屋，再把禮盒放在了我的床頭就告辭了。
只要人人心中常存感激，這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
幸福的作文 篇3
人人都羨慕我有一個(gè)幸福美滿的家庭，不是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)有求必應(yīng)的爸爸，也不是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和藹可親的媽媽?zhuān)俏矣幸驗(yàn)橐粚?duì)愛(ài)玩的父母。每逢假日，只要媽媽一張開(kāi)金口，爸爸就拿起鑰匙，開(kāi)著休旅車(chē)載著全家大小，彷佛跟孫悟空借了筋斗云，“咻—”的一聲，就到達(dá)目的地了。
今年才八歲的我，翻開(kāi)世界地圖，就已經(jīng)去過(guò)日本、新加坡、馬來(lái)西亞和芬蘭四個(gè)國(guó)家，福建這塊土地的三分之一，也都有我的足跡。能有如此豐碩的戰(zhàn)果，都要感謝幕后的推手，那就是喜歡到處“趴趴走”的媽媽?zhuān)龔男【途幙椓艘粋�(gè)環(huán)游世界的美夢(mèng)，希望“載著夢(mèng)想”的熱汽球能夠遨游在蔚藍(lán)的天空中。多年以來(lái)她懷抱著夢(mèng)想，朝著目標(biāo)一步一步的前進(jìn)。
有人說(shuō)：“人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴構(gòu)成了一個(gè)“苦”字，所以生為人，就注定要吃苦。”但是樂(lè)觀、開(kāi)朗的`媽媽可不這么認(rèn)為，媽媽說(shuō)：“人活著，就是要追尋快樂(lè)呀！古人也說(shuō)：‘人生苦短！’所以要秉燭夜游，把握歡歡樂(lè)的時(shí)光�！睆男�(ài)做夢(mèng)的媽媽覺(jué)得環(huán)游世界是追尋快樂(lè)最好的法寶。
每當(dāng)飛機(jī)穿越白浪般的云層，在機(jī)上的媽媽心中就會(huì)燃起一股“乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里”的豪情。環(huán)游世界不僅可以讓媽媽開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以讓媽媽放松平日的工作壓力，充電后輕松的面對(duì)工作的挑戰(zhàn)。媽媽喜歡欣賞各地的風(fēng)景，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，品嘗各地的風(fēng)味。芬蘭的圣誕老人村、新加坡的獅頭魚(yú)身、日本的拉面、馬來(lái)西亞的雙子星大樓、巴厘島的度假村……媽媽用相機(jī)和圖畫(huà)記錄所見(jiàn)所聞，這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她人生中最寶貴的記憶。
“欣然、欣怡，準(zhǔn)備行李，一個(gè)星期后，我們要前往法國(guó)旅行�！眿寢尨舐暤娜氯轮Ｋ南乱徽灸繕�(biāo)就是游歷浪漫的法國(guó)，讓環(huán)游世界的夢(mèng)想拼圖又增加了一塊。耶！又可以出去玩了，你們一定很羨慕我吧！
幸福的作文 篇4
在中心醫(yī)院一間簡(jiǎn)陋的病房里，一個(gè)女孩靜靜地依在窗邊。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天的氣息撲面而來(lái)�？膳K白的臉上浮現(xiàn)出一絲憂郁。
“玥玥，看！看我給你帶來(lái)了些什么？”一個(gè)男孩飛快地沖進(jìn)病房。小女孩輕輕地揉了揉眼睛，大大的眼睛里充滿了好奇。
男孩跑到床邊，把手中的日歷一把塞進(jìn)女孩的懷里，說(shuō)：“是一本日歷哦！”
“日歷？”女孩不解地問(wèn)。
“是啊，玥玥每天撕一張，等這本日歷撕完了以后，玥玥的病就會(huì)好起來(lái)的！那時(shí)候，哥哥就會(huì)帶著玥玥一起到花園里看彩虹！”
病房外的走道上，兩個(gè)護(hù)士在小聲議論。
“這小孩真可憐，才這么小�！币粋�(gè)護(hù)士嘆息著。
“是輸血的時(shí)候感染的嗎？這可是絕癥��！”另一個(gè)護(hù)士翻著病歷說(shuō)道。
“至今還沒(méi)有一例艾滋病被治好！”兩個(gè)護(hù)士看了看這個(gè)絕望的病房，走開(kāi)了。
“好！哥哥不許反悔！等玥玥把日歷撕完以后，哥哥就帶玥玥一起看彩虹！”病房里傳出女孩稚氣的聲音。
日子一天一天地過(guò)去了，男孩每天總會(huì)來(lái)到女孩的病房，陪她聊天，給她講故事。漸漸地，女孩臉上的'笑容多了起來(lái)。是的，她每天都很快樂(lè)，很幸福。日歷也隨著天數(shù)一張一張地被撕下來(lái)。她堅(jiān)信，自己一定能等到那一天。
轉(zhuǎn)眼間，日歷只剩下薄薄的幾頁(yè)了。
“哥哥，日歷……”女孩拉住哥哥的衣角，另一只手指了指床邊柜子上的日歷。
“嗯！還剩下幾頁(yè)咯，玥玥要加油，撕完最后這幾頁(yè)，我們一起去看彩虹！”男孩輕輕地拍了拍妹妹的頭，他轉(zhuǎn)頭看向窗外，笑容漸漸消失，神情也凝重了。
終于，日歷被女孩撕完了，這也是一年里的最后一天。女孩的身體早已十分虛弱，就連稍微動(dòng)一下手指都非常困難。雖然是這樣，但女孩臉上的笑容依然沒(méi)有絲毫減少，因?yàn)榻裉焖涂梢院透绺缫黄鹑タ床屎缌恕?/p>
果然，男孩按照約定，借來(lái)了一架輪椅。他小心翼翼地把女孩抱上了輪椅。
“哥……我要把日歷一起帶去�！�
“嗯�！蹦泻⒛闷鹱郎系娜諝v，推著輪椅出了病房。醫(yī)院的后面有一座漂亮的花園，在雨水的浸潤(rùn)下，到處都彌漫著泥土的氣息。
女孩來(lái)到了花園里，抬頭看去，一座小橋掛在遙遠(yuǎn)的天邊，繽紛的色彩，使它更添一分姿色。不錯(cuò)，這正是女孩期待已久的彩虹。
輪椅上，女孩的臉上洋溢著幸福的微笑。
“彩虹，好美啊……”女孩贊嘆道。
“是啊，玥玥長(zhǎng)大以后一定會(huì)比彩虹更美�！�
接下來(lái)，是一片沉寂。誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話，仿佛都沉醉在這美景之下。
“玥玥？”男孩搖了搖妹妹。
但女孩卻沒(méi)有任何動(dòng)靜了。因?yàn)樵诖藭r(shí)，女孩已握著那本寫(xiě)滿幸福的日歷，沉沉地睡去……
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