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贊美的作文實(shí)用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的贊美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
平凡的人 不平凡的事
在貧困中，她樂(lè)觀開(kāi)朗；在艱難里無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧。她就是我們村里最美女孩-----張小花。
5歲那年，張小花的爸爸車(chē)禍身亡，媽媽狠心將年幼的她交人撫養(yǎng)�？墒牵谛碌�.家庭里，她還是沒(méi)能幸福的生活。她8歲時(shí)養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父不堪重負(fù)，離家出走。 絕望中，養(yǎng)母想自殺，但沒(méi)想到，讓女兒發(fā)現(xiàn)，自殺沒(méi)能成功。
從此，母女二人相依為命，靠國(guó)家救濟(jì)生活。在那以后，她每天上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家做飯。因個(gè)頭太小，她就站在板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從沒(méi)喊過(guò)疼。盡管生活艱難，但她并沒(méi)有放棄。她早上總是六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母打理好個(gè)人衛(wèi)生后，再喂飯。然后一路小跑上學(xué)。中午回家后做飯，給養(yǎng)母敷藥按摩------有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饅頭就去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)，等服飾養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才做功課，那時(shí)已經(jīng) 9點(diǎn)了。
‘女兒最大的優(yōu)點(diǎn)是有孝心，愛(ài)心和耐心。’養(yǎng)母說(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補(bǔ)償女兒。后來(lái)，她考上大學(xué)，經(jīng)再三思考，她決定帶著養(yǎng)母在學(xué)校附近租間房子住下。暑假，她外出打工，拿到工資后的第一件事就是迫不及待給養(yǎng)母買(mǎi)最?lèi)?ài)吃的紅燒肉------
我應(yīng)該像她那樣，孝敬父母，不管遇到什么都要勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)。
贊美的作文 篇2
溫和的春風(fēng)輕輕走過(guò)，寧?kù)o的初夏悠然來(lái)臨，夏風(fēng)吹拂著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)人漫步田野。
初夏時(shí)節(jié)，伴著雨后的清新氣息緩步走在綠草青蔥的田野上。碧空如洗，蔚藍(lán)無(wú)際，柔和的夏風(fēng)輕輕撫過(guò)臉頰。她雖沒(méi)有春風(fēng)的嫵媚，也沒(méi)有盛夏的火熱，但她卻有自己的柔美溫和，獨(dú)具一番清雅的風(fēng)味。
一場(chǎng)清雨將初夏的大地上沖洗地一塵不染，綠綠的小草已經(jīng)擺脫了青春時(shí)節(jié)的稚嫩，變成了清爽的綠色。這時(shí)的小草雖不及盛夏似的油綠那樣濃重，但它卻獨(dú)有自己的一番風(fēng)味。夾雜在青草里的不知名的小花，像一個(gè)個(gè)含羞的少女，隱藏在幽草與大地之間，等待著有緣人的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在的花兒們雖比不上盛夏時(shí)節(jié)的繁花似錦，卻有自己的`淡然幽情。瞧，那朵粉色的花兒雖不及牡丹雍容華貴，卻有自己的恬淡雅致；那朵紅色的花兒雖不及玫瑰的嬌艷欲滴，卻有自己的唯美悠情；那朵白色的花兒雖不及荷花的高潔不染，卻有自己的亮白如雪。初夏，獨(dú)具自己的風(fēng)韻。
淺夏的清雨，不似春天的細(xì)雨如絲，也不像盛夏的傾盆而下、暴雨如注，而是柔和的水滴輕輕滑落在身上，像一只只溫柔的小手在輕輕撫摸著，更像母親般慈愛(ài)溫柔，不會(huì)吝嗇自己的擁有，更不會(huì)隨意顯露自己的粗暴，她永遠(yuǎn)都是最溫柔，最親切的。
我愛(ài)初夏，愛(ài)她的悠然，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的清雅，更愛(ài)她內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊。
贊美的作文 篇3
人們常說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但是在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就好像春蠶，好像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。
當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)了一段。升入六年級(jí)了，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在了心里。洪老師是數(shù)學(xué)教師，她帶著我們更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。洪老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有自制試卷讓我們做。也許你覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的'認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？
再說(shuō)朱姝老師既是班主任又是語(yǔ)文老師老師吧。朱老師對(duì)于教學(xué)有自己的一套，她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最多的就是重點(diǎn)的文段一定要背下來(lái)。如果在考試時(shí)把古詩(shī)詞給寫(xiě)錯(cuò)了，就得重抄20遍。一開(kāi)始，同學(xué)們還不太愿意，朱老師就說(shuō)：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯(cuò)誤。末考的時(shí)候一定會(huì)考古詩(shī)詞的。你把這些分都丟了那就是太不應(yīng)該了。而且，抄是一種懲罰，一個(gè)小挫折。若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的�！�
是，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的古詩(shī)了。說(shuō)真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢！每當(dāng)看到自己又一次默寫(xiě)全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，朱老師會(huì)讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫(xiě)作技巧。每次背誦，我們都會(huì)特別的認(rèn)真，全都沉浸在這種氣氛當(dāng)中。
最令我感動(dòng)，是我的英語(yǔ)老師杜玉芳老師。杜老師原本也是和其他老師一樣，教幾個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。但是杜老師主動(dòng)提出要教回我們六年級(jí)學(xué)生，大家共同的努力，終于把杜老師給留了下來(lái)。然而，杜老師由于多了我們六年級(jí)學(xué)生，就要由原來(lái)只要教的一個(gè)班數(shù)學(xué)和兩個(gè)班英語(yǔ)，又增加了六年級(jí)2個(gè)班，要多背多少節(jié)課，要多付出多少心血��！杜老師，你和我們的關(guān)系已不僅僅是師生關(guān)系了。你就好像我們的好朋友一樣，下課了會(huì)和我們聊天談心，你不順心的事也會(huì)講給我們聽(tīng)。還記得一次課上，杜老師對(duì)于我們班近來(lái)的學(xué)習(xí)情況不是很滿意，于是就讓大家“說(shuō)說(shuō)真心話”。我還依稀記得杜老師的一句話；“……奮斗的過(guò)程中，常會(huì)遭受挫折，唯有堅(jiān)持到底，才能獲得最后的成功……”一席話，燃起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的斗志。杜老師，你已經(jīng)完全取得了同學(xué)們的信賴和愛(ài)戴！
正所謂“一日為師終身為‘父’”，老師們就好像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
贊美的作文 篇4
我有一個(gè)媽媽?zhuān)L(zhǎng)得十分漂亮。她有一頭包圍的頭發(fā)。她有一個(gè)十分能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她還有一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛在我把作業(yè)寫(xiě)對(duì)的'時(shí)候就好像在說(shuō)：“你真棒，再努力�！蹦鞘墙o我加油的目光，每當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候那又眼睛像在對(duì)我說(shuō)：“再想想，再想想�！蹦鞘墙o我鼓勁的目光。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)還十分關(guān)心，有一天，我在家中晚了一點(diǎn)點(diǎn)，所以快要遲到了，可是我的媽媽把車(chē)子開(kāi)得飛快，我還以為她不和我說(shuō)英語(yǔ)的了，沒(méi)想到她還問(wèn)問(wèn)那個(gè)英語(yǔ)，問(wèn)問(wèn)這個(gè)數(shù)學(xué)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)語(yǔ)文。我的媽媽?zhuān)粌H長(zhǎng)得漂亮，我的成績(jī)中還有她的功勞呢。我的媽媽這么好，你們說(shuō)我怎么能夠不夸夸她呢？
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