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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-09-20 16:46:54 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

同學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文

同學(xué)的作文 篇1

  要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣,那不用說(shuō)了,大家肯定都會(huì)指向管國(guó)青,要明白,管國(guó)青國(guó)但是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的個(gè)性帥,但是他長(zhǎng)得胖胖的,就像小肉球似的,十分可愛。在我們班,他可發(fā)生過(guò)不少事呢,下面我就給你講講吧!

  管國(guó)青是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次,然后他在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè),還不時(shí)出點(diǎn)聲音:“這題怎樣做呀,哈哈!你們這些笨笨,我想到了!弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿,“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課,這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了,拿起管國(guó)青的數(shù)學(xué)作業(yè),然后一下子給撕壞了。管國(guó)青哭了,一把鼻涕、一把眼淚,可即便哭得這樣悲哀,還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭,逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

  別看管國(guó)青淘氣,可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次,然后我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。管國(guó)青一聽,然后就努力練習(xí)舉牌,課間就到操場(chǎng)上練習(xí),一遍遍糾正動(dòng)作,還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套,走起路來(lái)精神抖擻,因此,付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō),運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,他的.姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮,為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí),我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名,全班同學(xué)高興的都不明白自我姓什么了,教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛的笑聲,當(dāng)然,笑得最大聲兒的還是管國(guó)青。

  你們看,我的同學(xué)管國(guó)青是不是很可愛呢!

同學(xué)的作文 篇2

  今天,我來(lái)給大家介紹一下愛借鉛筆的盧華庭吧!

  美術(shù)課,老師要我們自己畫一個(gè)鬧鐘。我們每一個(gè)人都開始畫了,坐在我前面的盧華庭突然反過(guò)身子說(shuō):“喻奕銘,你能借我一支鉛筆嗎?”我本來(lái)不想借他的,后來(lái)決定借給他:“看在我們是好朋友的份上,我就借給你鉛筆吧!”

  數(shù)學(xué)課,洪老師要我們畫一條線段。我開始畫的'時(shí)候,盧華庭又反過(guò)身向我借鉛筆,我又借給了他。到了中午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,洪老師讓我們四個(gè)小組之間想一道題。當(dāng)盧華庭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他:“盧華庭,你為什么每天不帶鉛筆呀?”盧華庭說(shuō):“其實(shí)我每次都記得要帶鉛筆,可是剛要上學(xué)的時(shí)候,我就把這件事情忘得一干二凈了!

  我心里默默想,盧華庭是否故意不帶呢?我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn),每天不要丟三落四,一定要把老師交代的事情記在心里。

  我們兩個(gè)在學(xué)校玩得也非常開心,我希望我和盧華庭是最好的朋友。

同學(xué)的作文 篇3

  三年的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙一般,在你不經(jīng)意間就悄悄溜走了。但三年來(lái)與同學(xué)之間深厚的友誼卻是讓我終生難忘的。尤其是這幾個(gè)相當(dāng)有特點(diǎn)的同學(xué),更是常常浮現(xiàn)于眼前。

  小n

  n同學(xué)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“違娘”,那真是一說(shuō)話就翹著蘭花兒指跳nobody,那可是他的絕活!上課打岔更是他的作風(fēng)。不過(guò)他也只是敢欺負(fù)一些比較“善良”的老師。俗話說(shuō)“柿子都撿軟的捏”更何況是人乎。一次小岳(語(yǔ)文老師)正給我們很深入地講解著三年來(lái)古文中所遇到的“也”字所包含的意思,它在一句話中曾被翻譯成“嗎”。小n同學(xué)坐在第一排的正中間的位子,老師講的很投入根本沒(méi)有看他,但一向喜歡孔雀開屏的他在小岳以強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣喊出第三個(gè)“嗎”字的時(shí)候,終于忍不住心中的熱情竟然應(yīng)了一聲“一一哎”!小岳悠揚(yáng)頓挫之聲頓時(shí)戛然而止額頭禁不住汗涔涔……從此以后小n同學(xué)就得了一個(gè)特響亮的綽號(hào)——“岳母”,誰(shuí)見了他都“岳母”長(zhǎng)“岳母”短的叫。他卻認(rèn)為這樣也挺好的,因?yàn)樗瓤梢援?dāng)天下人的母親,將來(lái)又有可能當(dāng)全天下人的父親。(注:孩子姓“岳”的大人都是全天下人的父母,因?yàn)椤霸栏浮薄霸滥浮泵矗。┌雌雄共同體可不是誰(shuí)都可以的。云云!

  小t

  t同學(xué)相當(dāng)崇尚日本文化。他還自稱“天*”(可以理解為拉便便的時(shí)候……) 曾經(jīng)還在我們班卷起一陣學(xué)日語(yǔ)的風(fēng)暴。每到英語(yǔ)自習(xí)的時(shí)候,人們都在那兒狂讀日語(yǔ);▋航悖ɡ习啵┻以為我們?cè)诰毧谡Z(yǔ),那個(gè)感動(dòng)啊……但仔細(xì)再聽,便眉頭緊皺虎目圓睜,大罵我們賣國(guó)賊!他的同桌本來(lái)是英語(yǔ)組長(zhǎng),卻被他潛移默化,三年沒(méi)寫過(guò)英語(yǔ)作業(yè)。乖乖!他每天張口閉口什么日本動(dòng)漫,什么川端康成,地理課一聽到富士山,大阪、東京等就手舞足蹈。一次課上物理老師讓他去辦公室取實(shí)驗(yàn)道具,他竟然站的直直的然后一臉嚴(yán)肅對(duì)老師喊了一聲:“嗨!”還好沒(méi)把老師嚇暈過(guò)去,卻把全班同學(xué)都笑岔了氣。

  一次他的組長(zhǎng)同桌又沒(méi)帶英語(yǔ)作業(yè),誰(shuí)都知道英語(yǔ)老師不是好惹的,但因?yàn)橛衪同學(xué)這個(gè)替罪羊,就沒(méi)什么可怕的了。所以當(dāng)老師那犀利的目光投來(lái)時(shí),組長(zhǎng)大人眼神兒一瞟,t同學(xué)就把自己的作業(yè)推給同桌然后無(wú)奈地站起來(lái),低下頭“老師,是我忘帶了……”唉,然后便是連罰帶叫家長(zhǎng),簡(jiǎn)直比竇娥還冤啊……

  小e

  這么稱呼她,可是有原因的哦!每天早上,小e同學(xué)都會(huì)背著一個(gè)很可愛的藍(lán)貓書包,低著頭、貓著身子,默默地走進(jìn)教室,然后默默地坐下,然后默默地打開書包,然后默默地……反正此人低調(diào)的很。我猜三年來(lái)班里肯定有沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話的人。所以同學(xué)們給她取了個(gè)很洋氣的綽號(hào)“e人類”,簡(jiǎn)稱小e。但是小e同學(xué)的為人民服務(wù)精神是可以跟雷鋒pk的。一次她把班里爛了很久卻無(wú)人問(wèn)津的窗簾修好了,在陽(yáng)光很強(qiáng)的'下午,我們又可以享受飄逸的清涼了。但這件事直到畢業(yè)時(shí)我們才知道是小e做得。

  還有就是在小e同學(xué)那不大的藍(lán)貓書包中,可以說(shuō)是無(wú)奇不有啊!爸挥心阆氩坏降模瑳](méi)有你借不到的!”堪稱百寶箱?飚厴I(yè)的時(shí)候,各個(gè)學(xué)校都來(lái)發(fā)傳單。這些傳單除了疊飛機(jī)之外,t同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了它們的一個(gè)妙用——折扇子。班里一沒(méi)空調(diào),二沒(méi)電扇……簡(jiǎn)直就是天然汗蒸房,所以t同學(xué)此發(fā)明剛新鮮出爐,就受到全班同學(xué)的青睞?蒭同學(xué)就倒霉了!靶,剪刀、膠帶、訂書機(jī)……”“小e”“小e”……可謂“一波未平一波又起啊”,e同學(xué)頭都快炸了。不過(guò)好像從來(lái)沒(méi)有這么多人同時(shí)叫她的名字,無(wú)可奈何間還流露著一種受寵若驚的表情。一上午過(guò)去了,小e同學(xué)的膠帶也“壯烈犧牲”了。不過(guò)從小e同學(xué)的角度來(lái)看,膠帶是死得其所的!因?yàn)樗菫槿嗣穹⻊?wù)倒下的……e同學(xué)撓撓頭,小聲嘀咕“下午我買一大摞,讓你們好好用!毕挛,她果真拎著一摞膠帶默默地走進(jìn)來(lái),默默地坐下,默默地……唉,雷鋒叔叔,您那永不生銹的螺絲釘精神在江湖上從現(xiàn)了,您在九泉之下可以瞑目了……

  瞧瞧,多可愛的同學(xué)啊, 唉,只可惜“天下沒(méi)有不散的宴席”,三年來(lái)大家一起走過(guò)的日子,我都會(huì)將它們復(fù)制下來(lái),粘貼在記憶里,并另存為永遠(yuǎn)……

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