[優(yōu)秀]借物喻人的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的借物喻人的作文，歡迎閱讀與收藏。

借物喻人的作文1

　　“馬蹄踏破青石板。商旅輕吟思鄉(xiāng)苦。

　　深夜的茶馬古道上，靜寂無(wú)人。明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。銀白的月光，仿佛撕裂了這渾濁的天空，掙脫了一切莫須有的束縛。斜射到遠(yuǎn)處山巖旁的一棵樹木上。皎潔的月光照射在這樹木上，不知是因?yàn)橛新吨�，或是些別的原因，使整棵樹沐浴在了隱澀的月光下，妖冶而又刺眼。狹長(zhǎng)的枝條好似一名貴婦人蓮藕般玉臂，顯得清濯秀麗。

　　夜深了，寂了。這世間暗了又亮了。

　　清晨的怪柏，昨夜殘留的露珠滯留在枝干上，秋風(fēng)瑟瑟，吹拂著柏樹，枝葉顫動(dòng)，一顆水珠順流而下，劃過(guò)萬(wàn)丈懸崖，滴入到了一條小溪中。不知下次再遇，會(huì)是何時(shí)，或許已然是物是人非了吧。幾只早起覓食的鳥兒，飛到了這棵柏樹上，仿佛是歇歇腳，緩緩神，便又飛離了。怪柏身軀一上一下的抖動(dòng)著，好似在為鳥兒踐行，而好似祝愿它們盡快填飽肚子。

　　因?yàn)樽蛲硖�黑了，并沒有仔細(xì)的.看清楚怪柏的具體摸樣，現(xiàn)在細(xì)細(xì)看來(lái)，不禁訝然一驚。這怪柏仿佛就是鬼斧神工的造化，生長(zhǎng)的甚為兇險(xiǎn)，環(huán)境便更是極為惡劣了。面前看不到崖底的絕壁上，僅僅有一處有縫隙的地方，那便是怪柏所處的位置，四周到處都是峭壁兀石。只有在怪柏旁才有幾棵已經(jīng)干枯了的衰黃的小草。這簡(jiǎn)直不是任何生物可以生存的啊。但是這棵怪柏竟然活了下來(lái)。令人驚異無(wú)比。

　　仔細(xì)看怪柏的身子，隨處可見傷痕，雖然長(zhǎng)的并不高大，但是樹皮卻像是活了百年的老樹一樣，無(wú)比粗糙堅(jiān)硬，絲毫沒有城市中行道樹的風(fēng)采�？墒菂s顯得無(wú)比硬朗，堅(jiān)韌。像是一個(gè)騎士一樣，用生命守護(hù)著自己所愛的和愛的人或物。

　　遠(yuǎn)方的天湛藍(lán)的天空夾雜著幾片飄逸的高積云，一只健壯的雄鷹在縱橫長(zhǎng)空，享受著飛翔的樂(lè)趣，片片云朵接連在一起，不斷的變化著，上演著一出自然界的話劇。

　　它們都是自然界的王者，都值得我們尊敬，雖然，它們可能都是這么的卑微，甚至毫不引人注意，但是它們用自己的生命活出了自己的色彩，它們沒有被生活擊倒，沒有被困難打敗，沒有被絕望征服。它們用自己的信念，汗水，堅(jiān)持贏得了幸福，贏得了命運(yùn)，贏得了生活。它們是生活的勝利者。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)，這樣一個(gè)故事，有一天，上帝召集了三個(gè)人，讓他們?nèi)ヒ粋�(gè)地方找一件東西，然后帶回來(lái)。

　　第一個(gè)人來(lái)到了那個(gè)地方，他穿過(guò)重重迷霧，和茂密的深林，來(lái)到了一個(gè)雄偉的城堡面前。城堡很高，有七八層樓高，第一個(gè)人自認(rèn)為無(wú)法翻越這么高的城堡，便放棄了，回來(lái)告訴上帝，并沒有找到那個(gè)東西，.

　　第二個(gè)人同樣也穿過(guò)的迷霧和叢林，來(lái)到了城堡前，在城堡的周圍找尋鑰匙，但是連續(xù)找了好幾天，也沒有發(fā)現(xiàn)，于是他也放棄了。

　　第三個(gè)人，寄予眾望，來(lái)到了城堡前，他并沒有像前幾個(gè)人攀爬城堡的墻壁，而是在城堡的大門仔細(xì)探索，用力的推著大門，吱的一聲，大門被打開了。

　　不知從這個(gè)故事你們懂得了什么，有時(shí)候，我們被森林，迷霧，城堡擋住了，但是如果我們真的想過(guò)去的話，無(wú)論是什么都阻擋不了我們的腳步，擋住我們的是我們野心的那片云。

　　也許，成功不需要蠻力，但需要智慧，也許成功不需要勇敢，但需要機(jī)遇，也許成功不需要出身，但需要我們自己去經(jīng)營(yíng)。

　　你是一名成功的商人么？

借物喻人的作文2

　　有人喜歡那婷婷玉立的荷花，有人喜歡那鮮艷無(wú)比的桃花，還有人喜歡那高貴富麗的牡丹花，更有人喜歡那花香四溢的曇花……但同學(xué)們，你知道我最喜歡的花是那一種呢？

　　我最喜歡的花是——多姿多彩的菊花。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種滿了菊花，紅的似火，白的如雪，粉的似

　　霞，黃的如金。秋天到了，其它人家的花都凋謝了，好象在準(zhǔn)備冬眠似的，惟獨(dú)我家的菊花絲毫未枯萎，似乎在與寒風(fēng)對(duì)抗著。這種精神讓人敬佩不已。在這么多種菊花中，我最喜歡那黃澄澄的虎爪菊，這種菊花呈黃色，小的花瓣很小但數(shù)量特多，象繁星那樣多；大的'如碗口�；⒆�菊的花瓣似虎爪，仔細(xì)一看，每個(gè)爪子的末尾都稍稍一鉤，似少女的卷發(fā)，又象蘿卜絲。

　　瞧，菊花不但美麗，而且還很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。這香味引來(lái)了采花粉的蜜蜂，它們快樂(lè)地采起花粉來(lái)，那聲音仿佛一曲優(yōu)雅的小曲，讓人心曠神怡。

　　多么可貴的菊花啊，在這清冷蕭索的季節(jié)里，它不僅帶來(lái)了一絲“活氣”，而且給人一種奮發(fā)向上的力量，菊花的精神將鼓勵(lì)我不怕困難，努力向上

借物喻人的作文3

　　路燈，它生來(lái)就很樸實(shí)。因?yàn)樗鼈儾蝗绮薀裟菢游宀世_紛，也不像壁燈那樣引人注目。

　　此時(shí)，我想起了老師，他能與路燈相比，因?yàn)槔蠋煹氖聵I(yè)如路燈一樣崇高，老師的.心靈也同它那般高潔。他們?yōu)槲覀冋樟燎胺降穆�，讓我們向前進(jìn)。

借物喻人的作文4

　　路燈，她在黑夜里為他人照亮黑暗，讓人們不為黑暗瑟瑟發(fā)抖。

　　他就像老師一樣，用他們的青春來(lái)照亮我們的.前程，讓我們長(zhǎng)大以后能做一個(gè)有用的人，老師就像路燈一樣偉大，偉大老師使我們掌握更多的知識(shí)，而路燈讓我們不必要為黑暗而瑟瑟發(fā)抖。

借物喻人的作文5

　　在人們的印象中，似乎花兒才是值得大家贊賞的，而那在一直背后襯托花兒的小草，只是一個(gè)伺候花兒的“丫環(huán)”。但我確認(rèn)為，人們更應(yīng)該感謝小草！

　　是它，一直在默默支持花兒；是它，用自己襯托出花兒的嬌美；是它，鼓勵(lì)著花兒堅(jiān)強(qiáng)地綻放；也是它，告訴花兒不要輕易放棄……

　　小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。

　　曾記小時(shí)，我看到了一個(gè)驚人現(xiàn)象，一棵小草在墻角縫中頑強(qiáng)地探出頭來(lái)，探望著這美麗的大千世界。它是那樣的可愛、淘氣。那一刻，我明白了它是那么地堅(jiān)強(qiáng)，可是我卻一直弄不懂，為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒？現(xiàn)在，我終于明白，花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來(lái)的自己的優(yōu)點(diǎn)，而人們也就偏偏喜歡這些優(yōu)點(diǎn)，他們愛慕虛榮，這同時(shí)也體現(xiàn)出人們的膚淺。

　　其實(shí)，在人群中，大家也往往能找出幾棵“小草”來(lái)，他們和小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣默默奉獻(xiàn)。只是，大家沒有細(xì)心去觀察、體會(huì)，還有一個(gè)重要因素，當(dāng)今社會(huì)上甘愿做“小草”的人太少了。我也知道，為什么沒有許多人愿意，甚至想當(dāng)“小草”，由于，人們的.展現(xiàn)欲望太強(qiáng)了！但我同時(shí)也慶幸，至少還有少數(shù)人愿意�？上У氖�，太少了。假若人人愿做“小草”，那我們國(guó)家乃至世界就不會(huì)太多戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間�！奔佑桶桑∶篮玫娜碎g正在不遠(yuǎn)處，用我們那愿做“小草”的心去迎接、創(chuàng)造它！只要我們努力去做，相信它一定會(huì)在不知不覺中成為我們的世界，記住，要學(xué)小草一樣不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，這樣小草才會(huì)“高興”呢！

借物喻人的作文6

　　我家后院有一棵高大的松樹，它的枝干粗壯筆直，針相同的葉子顯得蒼勁有力，這里是鳥兒的天堂，我們的樂(lè)園。

　　春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)出了青青的嫩芽，松樹也長(zhǎng)出了青青的嫩枝，墨綠色的樹枝周圍籠著一層嫩綠的新葉，好看極了。

　　夏天，烈日當(dāng)頭，世界萬(wàn)物都受不了呢！松樹卻不怕，這時(shí)候各種鳥兒正在松樹從中玩耍著，誰(shuí)看了不會(huì)羨慕呢？

　　秋天，其他的樹的葉子，已經(jīng)變黃了，從樹媽媽的'懷里跳出來(lái)，而松樹不同，還是那么綠，在秋風(fēng)中挺立著。

　　冬天，樹木們都只留下了樹枝，松樹依然展開綠綠的枝葉，在寒風(fēng)之中傲然挺立，積雪壓在他的身上，一層又一層，而他卻絲毫不動(dòng)搖。所以陳毅作詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”

　　我望著挺拔的青松，不由得想起了守衛(wèi)邊疆的哨兵，無(wú)論刮風(fēng)下雨冰霜雨雪，他們像松樹相同頑強(qiáng)挺立，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆的哨兵，過(guò)年也不一定回家。松樹身上每個(gè)地方都有用，卻都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了人們，難倒哨兵不相同嗎？他們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。我為松樹也為守衛(wèi)邊疆的哨兵而驕傲，而自豪！

借物喻人的作文7

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！

　　我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。

　　一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。

　　當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

　　暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

　　等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇耍�它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　我想：人的生命，就好像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許很多多的`坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無(wú)情的大火好好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有很多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)�，是它打�?dòng)了我。

借物喻人的作文8

　　依米花是生長(zhǎng)在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語(yǔ)是，奇跡。

　　它足足用了五年時(shí)光來(lái)完成莖的成長(zhǎng)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，到第六年春天，才開出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可謂是一生的付出只為一剎。在我看來(lái)，它是一個(gè)奇跡，為這奇跡所壘筑的卻是巨大的堅(jiān)強(qiáng)。

　　依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病，每天都在醫(yī)院的病房里。但她每天都面帶著微笑，和她的病友說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒�，除了她自己又有誰(shuí)知道這微笑背后有著怎樣的痛苦呢？要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。特別是化療，我在電視上看過(guò)，要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血，現(xiàn)在想起來(lái)還后怕�？伤�每次做化療都不吭一聲，明知時(shí)日無(wú)多，依舊泰然處之，不只是醫(yī)生，所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說(shuō)，我要折一千只千紙鶴，為大家祈愿，希望我們大家的病都好起來(lái)�？伤�還是閉上了她美麗的.雙眼。

　　她永遠(yuǎn)地沉睡了，可她卻像還在我們身邊對(duì)我們說(shuō)：“我向往著明天，我和病魔對(duì)抗過(guò)，我堅(jiān)持過(guò)�！�

　　我為她感到悲傷，卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗�現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開始美好的明天！

　　依米花是堅(jiān)強(qiáng)的，即使六年時(shí)間換來(lái)的也只有兩天的花期，但依米花仍然要綻放出自己的美麗，綻放生命的光彩。那個(gè)女孩是堅(jiān)強(qiáng)的，即使到生命的最后一刻都要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。

　　依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無(wú)比的生命力，這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對(duì)生命肅然起敬！

借物喻人的作文9

　　春天，它那針形的葉子呈現(xiàn)出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。它的枝干也開始增高，山崖上到處飄著一股松香味。青松點(diǎn)綴著山崖，使山崖變成了一道綠色的屏障；在這個(gè)季節(jié)，它的葉子也很柔軟，不是那么扎手。

　　夏天，它那針形的葉子變成墨綠色，碰一碰“針尖”，也會(huì)把手扎到。這時(shí)侯，樹枝上面長(zhǎng)滿了綠色的松塔，不過(guò)還沒有長(zhǎng)成熟。在炎熱的夏日，青松用它的枝葉遮住了毒辣的陽(yáng)光，使來(lái)到山上旅游的人們不必飽受陽(yáng)光的照射，如果累了，就可以坐在樹蔭下休息一會(huì)兒。樹干的顏色越來(lái)越深。有了這些青松，顯得這座山很古老。

　　秋天，墨綠色的葉子逐漸變成棕色，也沒有以前那么濕潤(rùn)了；樹枝上的松塔，慢慢裂開，露出誘人的.松果，它的顏色也慢慢變灰，招引來(lái)了可愛的小松鼠，它們抱起松塔，高興地跳著，而樹干依然是棕色，和樹葉差不多，山上的松香味更濃，更清新了。

　　冬天，有些樹枝可能會(huì)凍死，長(zhǎng)在這些樹枝上的樹葉和松塔也會(huì)落在地上，有的人會(huì)把它們拾到家里，燒火取暖。冬天雖然寒冷，但它們依然挺立在那里。雖然它們都生長(zhǎng)在巖石縫中，但它們卻沒有半句怨言，深深地扎根在巖石縫中。

　　山崖上的青松，一年四季都是那么美，它們的生命力非常頑強(qiáng)，冬日里，許多植物都枯死了，但它們卻在寒冷的冬天里等待著明年春天的到來(lái)。

借物喻人的作文10

　　在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。

　　那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成，在寒冷的冬天它含苞待放，像一位羞澀的姑娘，用她那鮮紅亮麗的舞衣遮住了自己，在別人沒注意的時(shí)候，她悄悄地打開了舞衣，在寒風(fēng)中開放。有一片梅林，從遠(yuǎn)處眺望，就是火紅的一片，像是那邊兒被火燒了一樣，離近看時(shí)，她又妖媚地笑了起來(lái)，她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我真想脫下自己的外套給她穿上讓她取暖。很快每年的一場(chǎng)大雪又降臨了，它壓在樹枝上，可是梅花還是像往常一樣傲立在風(fēng)雪中�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”我在賞梅時(shí)梅花有著一股淡淡的清香，我十分好奇，它在這么寒冷的`冬天竟然不會(huì)冷死？是啊，也真是因?yàn)樗�有著一種自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的精神呀。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，摘金奪銀的運(yùn)動(dòng)員們，哪一個(gè)不是好漢？他們不管寒冬盛夏，他們不管腰酸背疼。就拿奧運(yùn)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，劉翔的跨欄成了舉世矚目的焦點(diǎn)，可是，恰巧在這時(shí)，劉翔的腳卻受傷了，可是，他為了不辜負(fù)大家對(duì)他的希望，忍著疼痛繼續(xù)訓(xùn)練，付出的努力是常人的幾倍，正是他這種超常的訓(xùn)練，使他的病情更加嚴(yán)重，面對(duì)記者的采訪，他仍然表現(xiàn)得很樂(lè)觀，說(shuō)：“我不會(huì)放棄的�！�

　　我愛梅花，我更愛擁有梅花精神的人。

借物喻人的作文11

　　白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，她的根已�?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠�！�…

　　綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，堅(jiān)守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的.固守，以倔強(qiáng)的姿勢(shì)，與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)帯６�激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你——我愛的白楊樹!

　　隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn)，使你無(wú)數(shù)次面對(duì)狂風(fēng)而哭泣。許多的情節(jié)，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地再次吐綠，將綠色的青春無(wú)私地獻(xiàn)給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著，綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美——我心中的白楊樹!

　　無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長(zhǎng)的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的日子里，無(wú)言獨(dú)立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻(xiàn)著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們?cè)谥v臺(tái)上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻(xiàn)著，將青春留在了我們成長(zhǎng)的歷程中，無(wú)怨無(wú)悔!——我崇敬的白楊樹!

　　白楊樹，你是普通的，也是偉大的：你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。

借物喻人的作文12

　　我喜愛鴿子。鴿子長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛。鴿子不僅長(zhǎng)得好看，而且還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——就是替人類傳遞書信！

　　在古時(shí)候交通不是很便利，人們就用鴿子來(lái)傳送信件；特別是前線戰(zhàn)爭(zhēng)的消息都是靠這小小的鴿子來(lái)傳達(dá)的！它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達(dá)人們手上，即使在途中喪命，也毫無(wú)怨言！

　　“現(xiàn)在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎？！”我不禁這么想。這些郵遞員從早到晚不辭辛苦地奔波在路上，他們的背包里裝著一大堆的書信，要挨家挨戶地準(zhǔn)確地送到老百姓手中。無(wú)論是在雷雨天，雨水打濕了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過(guò)他們的臉頰，郵遞員們都是無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持著，這不就是鴿子的精神嗎？！

　　我敬佩鴿子的品質(zhì)，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。是他們不顧路程的遙遠(yuǎn)和坎坷騎著自行車把信送到偏僻的.村莊里；是他們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候顧不上與家人團(tuán)聚，頂著刺骨的寒風(fēng)把祝福的書信送到千家萬(wàn)戶。我不禁要對(duì)郵遞員說(shuō)一聲“辛苦啦！”

　　我喜愛鴿子，更愛像鴿子那樣盡職盡責(zé)的郵遞員們。

借物喻人的作文13

　　說(shuō)到青松，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。

　　青松，沒有花的芳香；青松，沒有白樺苗條的身材；青松，它更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。

　　青松不象梅花。有多少詩(shī)人來(lái)贊美梅花啊，可青松沒有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可青松也沒有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的.營(yíng)養(yǎng)，它把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，它把葉子變成了一根根小針。青松啊，青松，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上青松長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來(lái)，樹木被連根拔起，可只有青松安然無(wú)恙。

　　青松正是以它那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國(guó)成功解決了松針葉的利用問(wèn)題。青松可能萬(wàn)萬(wàn)想不到，自己的松針能被我們所利用。但它知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來(lái)，為人類造福。青松，它不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；青松，它舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。

　　愿祖國(guó)大地處處撒下松子，愿神州之上盡是青松的錚錚傲骨！

借物喻人的作文14

　　今天，我到南山公園玩時(shí)，看到了路旁一排排的竹子。

　　于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么昨天下了那么大的一場(chǎng)暴雨，其它小樹被吹得東倒西歪，可是竹子卻沒有一根是歪的？”媽媽沒有回答，卻意味深長(zhǎng)地笑了笑，說(shuō)：“那你再觀察一下，竹子還有什么特點(diǎn)？”我說(shuō)：“竹子的葉子是垂下來(lái)的�！眿寢尲�動(dòng)地說(shuō)：“沒錯(cuò)，你要像竹子一樣，不怕任何困難和打擊，還要虛心，學(xué)好每天的功課。這就是我對(duì)你學(xué)習(xí)上的要求�！�

　　我想：原來(lái)人從植物身上也能找出做人做事的方法。

　　蜜蜂

　　那天，我看見一只蜜蜂在一株漂亮的月季上停留，我剛要把那株月季剪下來(lái)，媽媽叫住我說(shuō)：“等一等，讓蜜蜂在那兒休息一會(huì)兒，等它飛走了再剪吧�！拔液芤苫�，媽媽似乎看出來(lái)了，便解釋道：”你想呀，蜜蜂每天勤奮工作，為我們?nèi)祟惒擅�，它卻沒有得意洋洋，而是每天重復(fù)繼續(xù)默默無(wú)聞地工作，所以讓它休息一會(huì)兒，也是應(yīng)該的。“

　　聽了媽媽的話，我想起了每天清掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，我又想到我上次把吃完的糖紙隨意亂丟，后悔極了。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“對(duì)，下次一定不要這樣了。還有，以后我們要吃甜甜的蜂蜜時(shí)，不要忘了蜜蜂的功勞。走在干凈的馬路、街道上，不要忘了環(huán)衛(wèi)工人的.辛苦。”

　　那天，媽媽的那番話，我深深地記在了心里。

　　梅花

　　我喜歡“咬定青山不放松”的竹子，也喜歡“出淤泥而不染”的荷花。我最喜歡的是有著錚錚傲骨的梅花。

　　冬天到了，小草枯萎了，百花凋零了。只有梅花不畏風(fēng)霜，凌寒而開，一朵朵梅花在寒風(fēng)中搖曳著，是那么美，那么香�？粗�眼前的梅花，我不禁想到了別的花。它們都選擇在溫暖的春天開放，冬天就凋零了。然而梅花卻選擇在寒冷的冬天開放，還開得那么生機(jī)盎然。

　　古往今來(lái)，有許多文人墨客被梅花的精神所折服。王安石曾感嘆道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”中國(guó)一代偉人毛澤東更是把梅花描繪得淋漓盡致：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�

借物喻人的作文15

　　梅花擁有這不怕嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔、高潔的高貴品格，他們就像保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的`軍人叔叔一樣，在嚴(yán)寒中孤獨(dú)開放著，他們?cè)趧e的花兒沒有開放，而被雪花覆蓋的時(shí)候，默默堅(jiān)持著，他們?cè)邬Z毛大雪覆蓋世界，為人們奉獻(xiàn)出他的香氣。

　　梅花的品格讓我想起了交警叔叔、環(huán)路工人、老師……他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)。

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