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這一天讓我銘記作文4篇（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的這一天讓我銘記作文，歡迎閱讀與收藏。
這一天讓我銘記作文1
在時(shí)間這條不斷穿梭的長(zhǎng)河中，幾乎所有東西都會(huì)隨波逐流而去，但仍有那么些人，那么些事，那么些物靜靜地沉淀下來(lái)。
它們是值得刻骨銘心的。
生活，不外乎柴米油 鹽醬醋茶；而學(xué)習(xí)，則就是讀書(shū)寫字考試。考試對(duì)于差生，是滅頂之災(zāi)；對(duì)于優(yōu)秀生，考試的味道就大大不同了，考試是他們展現(xiàn)才能的最佳跳板。曾幾何時(shí)，我也是一直抱有這種心態(tài)的。
那不過(guò)是一次普通的歷史測(cè)驗(yàn)�？荚嚽埃揖鸵呀�(jīng)和其他幾位同學(xué)討論分?jǐn)?shù)了。自然，測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是讓我的`情緒興奮罷了。驕傲地炫耀自己的成績(jī)，這是讓優(yōu)秀生最為激動(dòng)的時(shí)刻。
考試如常進(jìn)行，出人意料的是考試的難度。在艱難的一小時(shí)過(guò)后，我并未艱難地放下手中的筆。我知道這次考試不容易，但我也不得不承認(rèn)自己太過(guò)自信。我對(duì)同學(xué)夸下�？冢骸拔視�(huì)有90分以上。”但仿佛上蒼總愛(ài)捉弄人似的，這次的我徹徹底底當(dāng)了一回“小丑”。
第二天，老師便公布這次全班最高分只有76分。我心里頓時(shí)咯噔一下，但我還是展露出了笑顏，這76分應(yīng)該是我。旁邊有不少同學(xué)也在起哄，說(shuō)有我撐著呢！我的信心又恢復(fù)了一大半。接下來(lái)是更令人震驚的消息——全班只有4個(gè)人及格。這下我反而有點(diǎn)樂(lè)了，這不是更顯得我鶴立雞群?jiǎn)�！這時(shí)我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)自己肯定沒(méi)希望了。我一笑置之。老師開(kāi)始報(bào)及格同學(xué)的名字，只有4個(gè)，速度相當(dāng)快，快得我以及全班同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我沒(méi)有被報(bào)到名字，這是我的第一反應(yīng)。但很快有人把它說(shuō)了出來(lái)。我感覺(jué)全班同學(xué)都在看我，驚訝、嘲諷通通借由他們的目光刺到我心里——疼。我真的慌了，但仍抱著一絲僥幸，期盼是老師改錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái)，老師是真的改錯(cuò)了，她給我少算了10分——我及格了！雖然只有68分，我還是飛奔著去給老師改分，好像要把我一生的力氣都花在這短短的2米路上。老師給我改了分，抬頭看我時(shí)微微征了下，緩緩說(shuō)道：“是你呀，我原來(lái)還想叫你去辦公室呢！你該有86分才對(duì)嗎！”我不知道自己是否該把這句話當(dāng)作輕描淡寫，但我的驕傲一下子全都瓦解了，不留一絲痕跡。我毀了自己的驕傲。
我想我永遠(yuǎn)忘不了這一天，忘不了這場(chǎng)考試，忘不了我那屈辱的神情，也銘記了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
這一天讓我銘記作文2
人的一生非常漫長(zhǎng)，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的。或許你有一天是快樂(lè)的，但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì)是怎樣的呢?但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現(xiàn)在還記憶猶新，始終忘不掉。
那是一個(gè)星期三的下午，我正在專心致志地寫作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去，看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書(shū)包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。
而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計(jì)較，讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。
這時(shí)老師來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就批評(píng)那個(gè)潑男同學(xué)書(shū)包的女孩，生氣地說(shuō)：“你為什么要往他書(shū)包上潑水?”那個(gè)女孩說(shuō)：“他把我的水杯弄倒了�！崩蠋熣f(shuō)：“他把你的水杯弄倒了，扶起來(lái)不就行了，往他書(shū)包上潑水干什么呢?”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無(wú)其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的.灰。老師忽然放大音量指著我說(shuō)：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧�！蔽覒M愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，對(duì)剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō)：“作為班級(jí)的每一個(gè)班干部都聽(tīng)好了，以后再發(fā)生這類事情要及時(shí)阻止。”老師又當(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō)：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事，自己好好反省反省吧!”這是老師開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過(guò)。我對(duì)自己說(shuō)：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了。”從那以后，我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。
這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠(yuǎn)銘記這一天。
這一天讓我銘記作文3
這一天，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
這一天，路上沒(méi)有一個(gè)人，鄉(xiāng)間的小路顯得很滑。
這一天，是寒假的最后一天。我?guī)е簧岬男那橐闳粵Q然的爬出了被窩。
在外婆家呆些日子，說(shuō)實(shí)話，還真讓我舍不得這里。但客觀的力量總是強(qiáng)大的，我不得不回去。姐姐聽(tīng)到這里，固執(zhí)的要送我回去，可是在路上不幸發(fā)生了。
“啊--”
“砰!”的'一聲，我被摔倒了。當(dāng)時(shí)的痛是撕心裂肺的痛，我咬著嘴唇，汗與淚一同往下落。這時(shí)的風(fēng)依舊很大，雪，卻有一絲憐惜之意，朦朦朧朧的下著。無(wú)奈之下，我只好又回到了那個(gè)不想離開(kāi)的地方，此時(shí)的我看不出一點(diǎn)喜悅，只剩下疼痛。
舅舅給父親打了電話。
讓我沒(méi)想到的是，父親很快的就到了。要知道，在人們心中，父親的懶簡(jiǎn)直是無(wú)人可以’媲美”的，這也許是他一生中辦事最有效率的一次——為了他的女兒。
父親到了，他與舅舅談著話，不時(shí)的看看我……
該是時(shí)候走了。這時(shí)，父親伸出他粗糙的手，摘下頭盔，遞給了我：“戴上吧，就不冷了不知為什莫，我很想哭，這也許就是家的力量。這也許就是我一直渴望的父愛(ài)。
父親的車開(kāi)得很快，風(fēng)干了女兒的淚，也許父親永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，這天女兒淚如雨下，而她的內(nèi)心，卻不知道有多般明媚。
這一天，冰天雪地卻又春意洋洋;這一天，寒風(fēng)刺骨卻又春暖花開(kāi);這一天，寬廣的道路無(wú)處可走，而鄉(xiāng)間的小路卻寬敞無(wú)比;這一天，冰雪特多，而融化后便是暖暖的春天。
這一天，使我明白，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。只一天，使我明白，母愛(ài)如綠茵一般，時(shí)時(shí)刻刻是我們享受著愛(ài)的滋潤(rùn)，而父愛(ài)便是讓青樹(shù)健壯的山峰;他需要支起一切，而內(nèi)在如金子般的心是需要去感受，去體會(huì);這一天，使我明白，父愛(ài)就是這么偉大。他也許是一種被遺忘在宇宙盡頭的愛(ài)。
這一天，使我銘記。
這一天讓我銘記作文4
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，就像三字經(jīng)中所說(shuō)的“曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具”意思就是高興、生氣、悲傷、害怕、喜愛(ài)、厭惡和欲望這七種情感是每個(gè)人一生下來(lái)就具備了的。然而，這一天，在我的身上全都體現(xiàn)了出來(lái)。
喜
昨夜下了一夜的雨，清晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)吹向我的面門，幾只小鳥(niǎo)在電線上快樂(lè)地跳著，時(shí)不時(shí)唱出輕快的歌曲。我呢，則是趴在窗頭欣賞著那雨過(guò)天晴的彩虹，看著看著，心情便高興了起來(lái)，跟著小鳥(niǎo)“歌唱家”們，一起來(lái)個(gè)大合唱。微風(fēng)是我們的聽(tīng)眾，唱完一首便替我們擦拭著額頭上的汗珠。瞧，我們是多么歡快啊！
怒
早上，我在桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，突然，肚子“咕嚕�！币魂噧�(nèi)急，便沖向了衛(wèi)生間……“��！這是誰(shuí)干的！”我大喊道。過(guò)了幾秒，我冷靜了下來(lái)，想了一下，便將目標(biāo)鎖定在了躺在沙發(fā)上，玩著手機(jī)，十分愜意的人——我的弟弟身上了。我走了過(guò)去，由于他玩手機(jī)太投入了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已站在了他的旁邊。我迅速地抓過(guò)他的手機(jī)，然后，朝他吼道：“說(shuō)！是不是你干的�！痹瓉�(lái)，事情是這樣的：當(dāng)我進(jìn)衛(wèi)生間之后，弟弟拿著我的鋼筆玩，甩來(lái)甩去，一不小心將墨水見(jiàn)到了我的作業(yè)上了。接下來(lái)的事情就是剛才那樣發(fā)生的了。氣都?xì)馑牢伊耍?/p>
哀
昨天，我買了一只小金魚(yú)，這位游泳健將有著小小的金色魚(yú)頭，周身長(zhǎng)滿了金色魚(yú)鱗，紅色的魚(yú)鰭長(zhǎng)長(zhǎng)的'，這使得它能游得更快。我將小金魚(yú)放到魚(yú)缸里，它便歡樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛是因?yàn)樽约河辛艘粋�(gè)十分廣闊的新房子而高興。
今天中午，它卻肚皮朝上——死了。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)是中午吃飯的時(shí)候，我們怕它餓，便放進(jìn)去了幾顆飯。誰(shuí)知，不出5秒鐘時(shí)間，幾粒飯就被魚(yú)給消滅掉了，我還以為是它胃口特別的好，于是，有多放了季粒飯?jiān)隰~(yú)缸里。接下來(lái)的事情令我大吃一驚，當(dāng)小金魚(yú)吃完飯后，竟肚皮朝上，不省“人”事了。后來(lái)才知道，原來(lái)魚(yú)是被撐死的。啊！我是多么喜歡它呀！在小金魚(yú)死后，我為它默哀了3分鐘。哎！
樂(lè)
下午，爸爸帶著我們來(lái)到了萬(wàn)達(dá)的大玩家里玩，我在里面瘋狂地跳，瘋狂地玩，十分快樂(lè)！
后來(lái)我們帶著愉快的心情回家了。
這一天，令我銘記于心，因?yàn)檫@一天使得我的生活更加的多姿多彩！
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