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生活作文【集合15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文1
初中生活是難忘的時(shí)候,初中生活是讓我留戀的時(shí)候,初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊,所以能更多的體會和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢想不斷的進(jìn)步,初中生活讓人覺得充實(shí)中透出了歡樂,充實(shí)中透出了依然決然的不同,是一個(gè)階段,是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過的,本來就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長,但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育,我喜歡運(yùn)動。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,就這樣的,我被同學(xué)們給落下了,我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來了班主任王老師。在王老師的'細(xì)心說服下,細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來沒什么興趣,覺得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法,有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變,我從一個(gè)愛玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過來,學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間,初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn),讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域,帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺階上,這樣是我想要的,也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活,在學(xué)習(xí)的忙碌中度過,我的初中生活鍛煉了我,讓我體會到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
生活作文2
我懂得了堅(jiān)強(qiáng)漫漫人生就像一條道路,而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí),在我這人生中12年來,我曾見過那美好的初夏,卻是那蕭條冷寂的寒冬,懷念那天真快樂的每一天。沒想到它卻是那么短暫。也慢慢的懂得了許多,懂得了人世間除了幸福還有悲傷,懂得了人世間除了相距還有分離,懂得了人世間除了擁有還有失去。而從那些不美好中,我又能懂得什么呢?在孤獨(dú)與寂寞之中,慢慢的發(fā)現(xiàn),一直都是是孤身一人,沒有親人的幫助,沒有朋友的支持。我沒有選擇,只能機(jī)械般不停的'向前,因?yàn)槲抑琅橙踔粫屪约焊庸陋?dú),更加寂寞。我開始不停的奔跑在這人生的道路上,也不再停息。在痛苦與悲傷之中,快樂便悄聲離去,留下的只是對過去的回憶;不再有小時(shí)那天真的想法,留下的只是殘酷的事實(shí);只剩下了無窮無盡的遺憾。無法接受現(xiàn)實(shí),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是痛苦的、悲傷的。我懂得了堅(jiān)強(qiáng),我知道,懦弱只會讓自己失去的更多。我以微笑面對現(xiàn)實(shí)。
生活作文3
暑假到來的喜悅之情,讓我忘記了合理的安排好自己的暑假生活。
放假的第一天我就和同學(xué)們?nèi)ド狭艘惶炀W(wǎng)!漸漸地控制不住自己竟開始了我的網(wǎng)上生活,暑假生活過去了一半了之后,慢慢的'發(fā)覺自己走上了錯(cuò)誤的道路,我終于戰(zhàn)勝了自己,開始從里面玩出爬!
我姐姐是一個(gè)好學(xué)生,他把她的暑假生活安排的井然有序,后來我讓她幫我安排了一下,可是過了一段時(shí)間后我覺得他的暑假生活很充實(shí)而我呢?現(xiàn)在,唯獨(dú)我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也整天的坐在電腦桌前,完成他的暑假生活計(jì)劃!后來我向我姐姐傾訴我的苦訴,姐姐只送了我一句話:自己內(nèi)心高興是你最大的開心果,要天天面帶笑容,就會覺得自己的暑假很充實(shí)!
從迷茫中走了出來,合理的規(guī)劃自己的暑假生活,讓這個(gè)假期充滿樂趣,讓每一天都過得相當(dāng)?shù)某鋵?shí)。這才是我們真正需要的假期生活。
生活作文4
微笑是一座溝通的橋梁。———題記
生活是如此簡單,每天重復(fù)著同樣的事情,構(gòu)成了三點(diǎn)一線:家——學(xué)!驁。早上母親一如既往的用微笑送我出門,微笑地目送我奔往學(xué)校,直到我消失在街頭的拐角處,那微笑好比早晨的陽光,是那么燦爛……傍晚,當(dāng)我大汗淋漓,滿載疲倦地臨近家門,我想:遲回的我,母親會否責(zé)怪?此時(shí),在夕陽的映襯下,在那熟悉的家門前,母親卻守望在那,見了我,微笑著迎過來,輕輕地說“快進(jìn)去吧“。我心一熱,此時(shí)的我感覺那遠(yuǎn)處斜照的夕陽也在含笑,照在我身上暖暖的……于是感動的我迅步跨進(jìn)家門。母親的微笑,是最自然、最淳樸的;母親的微笑,是理解,是期待;帶著母親的微笑出發(fā),前進(jìn)的路上,將永遠(yuǎn)充滿溫情……
今天,老師公布了化學(xué)競賽的成績,平時(shí)總是名列前茅的我,早就夢到自己拿定一等獎。當(dāng)老師念到我名字時(shí)。只獲得優(yōu)秀獎。我的臉熱辣辣的,眼淚快流出來了。這樣的“超水平”發(fā)揮,令我無地自容,往日的`自信飛到九霄云外去了。全班同學(xué)都用異樣的眼光盯著我,此時(shí)此刻真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí),老師走到我身邊,我用眼角的柔光悄悄的“瞟”了老師一眼,沒想到,他的臉上居然寫滿了微笑!即使老師沒有說過一句話,可我讀懂了他的微笑。那是鼓勵(lì),那是慰藉,那微笑讓我明白了什么叫“不以物喜不以己悲”的道理。于是我的心又迅速投入到課堂中去。
帶著老師的微笑出發(fā),求學(xué)之旅將永遠(yuǎn)充滿陽光……微笑真好!愿生活時(shí)時(shí)有微笑,處處有微笑!朋友,人生的旅途別忘了帶上微笑!
生活作文5
花兒啊,有含蓄的,有奔放的,有燦爛的,都那么美好,叫人舒服。生活也像花兒一樣那么,那么美好!
每一次的花開花謝,哦!一天又一天,一月有一月。過了開花季的花,沉默著,沒有到開花季的花也沉默著,等待著第一次或再一次的開花季,第一次或者最后一次的燦爛,讓人觀賞!生活也有旺季或者沉默的時(shí)刻,生活像花兒一樣,雖沉默,卻也有種莫名的'好。
但是,有些花的開花季很短,開花季少,令人來不及欣賞花兒的燦爛與美麗,花兒就謝了!時(shí)間也過得那樣快,日子一天天過去,小學(xué)生活快要結(jié)束了,哦!和花謝同步,令人惋惜!令人哀愁,不禁淚潸潸了!生活像花兒一樣,雖有些匆匆,但也有說不出的美好!
如果,花兒的最后一次開花季過了,它也許會沉睡在泥土中,它只為了下一代。生活似乎也一樣,大人們的付出,難道不是為了下一代生活的美好幸福又快樂嗎?生活呀,真的像花兒一樣,隨沉睡于泥土中,也是美好的。
生活呀,花開呀,花謝呀 !日子匆匆,不給人回頭的余地,小學(xué)生活馬上將成為一段美好回憶!雖然花謝一樣凄涼,但也有些甜蜜!
生活呀,真的像花兒一樣美好!
生活作文6
現(xiàn)在有許多的東西都很高科技,比以前好都啦,先進(jìn)啦,也更加的受大家的歡迎了,喜愛了,也更加的方便了。
例如;打火爐,比以前沒有大火爐的時(shí)候好,以前都是用的柴火燒的,很麻煩,而且,也非常的浪費(fèi)時(shí)間,難得砍柴,所以現(xiàn)在又了打火爐,還有燒水爐、以前燒水還是要用柴,也還是一樣的麻煩、現(xiàn)在有了燒水爐,直接倒一些水在爐里,插好插頭就好啦,對了,現(xiàn)在還有最最流行的,也是大家最最喜歡的電腦,英文名:computer!這個(gè)英文大家還都會呢、還有跑步機(jī)類、以前,那些想鍛煉身體,想減肥的人,要很早就開始跑步、現(xiàn)在有了跑步機(jī)在機(jī)子上跑就行了、想想以前和現(xiàn)在,說起來,現(xiàn)在真好啊!生活在高科技時(shí)代。
但是,希望以后有這樣發(fā)達(dá):1、坐在沙發(fā)上,說一聲:喝水,水就會自動為你送到你的'手中呢、多好。∧阆胍裁淳驼f一聲,馬上到你的手里來,睡到床上自動打開音樂,睡了就又能自動關(guān)掉,那該多好!而且建房子可以用機(jī)器,這樣,那些工人就不用那么辛苦了。
還有,許多的工作族的文件放在電腦旁邊,電腦就會自動幫你審閱,這樣工作族的就業(yè)不會那么的辛苦了,還有手機(jī),把事情都記在手機(jī)上,如果忘記了,手機(jī)它就會全方面自動提醒你,這樣就不會丟三落四了,還有超市也可以用機(jī)器啊!還有鍋?zhàn)樱F(xiàn)在用的鍋?zhàn)宇D要好久,可以用一個(gè)好鍋,幾分鐘就可以了,這樣多么的方便吶,如果,那些車子,像堵車,那些車子就可以在天上飛、地里游,那該有多好!這樣堵車的話就可以飛起來了類。
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)的,但是以后是不是一定很高科技呢?有了高科技,大家的生活都很方便了,大家的生活也可以過得更加的悠閑一些、快樂一些、輕松一些、就不會那么忙碌了,有了高科技真好。。
生活作文7
人是在不斷人自己,完善自己的過程中走向成熟的,品行則是一個(gè)人的內(nèi)生,良好的品行是一個(gè)人的最高表現(xiàn),好的品行不僅是社會的良心,而且是國家的原動力,因?yàn)槭澜缰饕潜坏滦薪y(tǒng)治。
在大觀園中的林黛玉,聰慧無比,琴棋詩畫樣樣俱全,尤其詩作更是大觀園的群芳之冠。
可是,自古紅顏多薄命,在葬花吟中,她沒有了那份清高的孤傲,它是黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表,連我也被她不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格而折服,也為她幻滅的愛情而流淚,更為她的憤然而流淚,一段葬花吟亦是一曲高人之殤,愁斷了千古女子的柔腸。
李清照一曲《醉花陰》曲折宛轉(zhuǎn),清俊疏朗,傷時(shí)念舊,我的心里只要一想到她的詞,便會無端地想起雨滴的聲音,那聲音裊裊從亙古穿越浮云靄靄的紅塵,依舊那么清幽絕放,仿佛滴在我的心靈上。
誰又能想到,她前時(shí)又是另一風(fēng)格。她的詩活潑清新,語意雋永,婚后同丈夫致力于書畫金石的整理?珊髞,造化弄人,戰(zhàn)亂中丈夫病逝,國破家亡,獨(dú)自一身各地漂泊。
由此可看出:使一個(gè)人的偉大,并不在于富裕和門第,而在于可貴的行為和高尚的品格。
而東晉的安西將軍謝奕之女謝道韞又是另一品性。她的風(fēng)度氣質(zhì)也佳,舉止言談更有女中豪杰的味道,膽識過人,改寫了封建女子逆來順受、懦弱的形象。雖然她不可能改變自己的婚姻命運(yùn),但畢竟有了對抗的'意識,這比起“柳絮”詠雪更為難能可貴。所以優(yōu)良的品行是真正的財(cái)富,而襯托這品性的良好的老師。
舒婷是一位“腹有詩書氣自華”的詩人,她的《雙桅船》對我影響至深。鮮明的時(shí)代叛逆精神,又有著深切的熱愛之情,她勇于追求愛情,理想追求的“燈”,愛情向往的“岸”,她用“雙桅船”這一具體形象來表現(xiàn)自己雙重心態(tài)與復(fù)雜的情感,因?yàn)樗钠沸栽炀土诉@些詩。
我喜歡這幾位女子的詩和詞,更喜歡她們的品性。林黛玉的柔腸,謝道蘊(yùn)的不桀,舒婷的叛逆。品性是一個(gè)人的守護(hù)神,是一種很復(fù)雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識、力量、習(xí)慣、技能、健康以及重要的社會經(jīng)驗(yàn)的成果。
良好的品性也是一種能力,沒有這種能力,我們也許會舉步維艱,最后是騎虎難下,后悔不已。
品性就是生活的種子,認(rèn)真對待生活就會開出最美的品性之花。
生活作文8
微風(fēng)輕柔地?fù)崮χ放缘囊唤z絲柳絮,樹上的小鳥亮開了銀鈴般的歌喉,唧唧喳喳的,好象在叫醒熟睡中的小朋友。
清晨,太陽公公揉著惺忪的睡眼,慢悠悠地步上天空。校園的'乳白色濃霧在流動、減退,校園的景物漸漸地呈現(xiàn)在人們的眼前。教學(xué)樓前的玉蘭樹挺直樹干,白色花朵上晶瑩的露珠,在陽光的照耀下,好似一顆顆透明閃光的珍珠。俗話說得好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這不,有許多同學(xué)早就來到了學(xué)校。他們有的拿著掃帚,在校園中不斷地掃掉灰塵,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。而有人的則是坐在教室里聚精會神地晨讀。朗朗的讀書聲、颯颯的風(fēng)聲、小鳥的歌聲。交織在一起,猶如一首美妙的交響樂!扳忊忊。”
下課了,同學(xué)們爭先恐后地走出教室,都向?qū)掗煹牟賵霰既。不一會兒,操場上“擠”滿了人,成了歡樂的海洋。幾個(gè)一年級小朋友正在玩“老鷹抓小雞”。而男生們成群結(jié)隊(duì)的在籃球場上打籃球,一個(gè)三分球贏得了“觀眾”們的掌聲和喝彩。你瞧,有一個(gè)女生坐在草地上看書看得出神,她在看什么呢?原來是在看《一千零一夜》。她臉上的表情隨著故事情節(jié)而變化,看著看著,還時(shí)不時(shí)的自言自語。時(shí)間就像一匹快馬,不知不覺就到了放學(xué)時(shí)間了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出校門,有的人一放學(xué)就回家去了,有的人留在教室里做作業(yè),還有的人在打掃衛(wèi)生。校園生活的一天是那么多姿多彩,那么富有情趣,給我們帶來了無限的歡樂!
生活作文9
在我還在念小學(xué)的時(shí)候,我天真的認(rèn)為,中學(xué)的生活會比小學(xué)煩惱多了。每天自我想象著中學(xué)的生活是單調(diào)與枯燥的,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。然而,當(dāng)我真正步入初中的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)原來初中生活是這樣的。它就像一部交響曲,回放著每一個(gè)片段。
片段一
太陽公公還沒出來工作,我們就要起床了,洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書聲顯得同學(xué)們精神抖擻,積極向上?菰锓ξ兜某孔x終于結(jié)束了,同學(xué)們就像剛從籠子里放出來的'小鳥蜂擁而至的跑出去,自覺的站好隊(duì)開始跑操,響亮的口號,整齊的步伐,還真有幾分軍人的威風(fēng)!終于到吃飯的時(shí)間了,同學(xué)們站好整齊的隊(duì)伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯,同學(xué)們回到教室,做好課前準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的知識!扳忊彙鄙险n了,老師滿臉笑容的走進(jìn)教室。課上老師講得引人入勝,妙語連珠,同學(xué)們聽得聚精會神。下課我們敞開心扉玩耍的同時(shí)也沒忘記預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。
片段三
晚自習(xí)開始了,同學(xué)們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,就認(rèn)真的做起了作業(yè),教室里鴉雀無聲,連根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚,但是每個(gè)同學(xué)都不忍心打破這份寧靜。下了晚自習(xí),同學(xué)們回到宿舍洗刷完,躺在床上談笑風(fēng)生。9:20了,室長熄滅燈都自覺的不說話,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
就這樣,一個(gè)忙碌緊張的一天結(jié)束了。
初中的生活就是這樣,雖然每天都重復(fù)著相同的小事,但是這部初中生活交響曲,我卻聽了還想再聽,沒有一點(diǎn)厭煩的感覺。
生活作文10
今年夏天,我來到了位于東方體育中心的室外跳水池。來體驗(yàn)一番。剛到那里,映入我眼簾的就是室外跳水池,我心想不愧是世界錦標(biāo)賽場館,就是氣派。
介紹:室外跳水池包含1個(gè)跳水池和1個(gè)10泳道標(biāo)準(zhǔn)游泳池,設(shè)置座位5000個(gè),舉行世錦賽跳水項(xiàng)目比賽。室外跳水池坐落于人工湖的島上,屋蓋結(jié)構(gòu)為一個(gè)“半月”形平面,它的'設(shè)計(jì)是上海東方體育中心的一大亮點(diǎn),在開放式的座席上,觀眾可以從不同角度欣賞整個(gè)東方體育中心,縱覽浦江兩岸的水岸景觀。
生活作文11
以前,我們對于生活,總少不了擔(dān)驚受怕。
可是現(xiàn)在,我們逐漸豐富了自己的知識,提高了自己的能力,所有的一切,都開始有了新的轉(zhuǎn)變。假如從以后的日子里來說,這些或許都不是多么巧合的因素。
正如同你曾經(jīng)為了生計(jì),也做過一些割愛的事,你根本就不明白,他們口中的人生,他們口中的價(jià)值,又是指什么。因?yàn)楫?dāng)初你沒有這樣的格局,也根本就看不懂他們的視野。
也許,生活向來都是這樣的。
如果他們面對未知,他們一樣會表示憂傷。生活從來都在我們身后,冷不丁地嚇自己一跳,從而產(chǎn)生一種敬畏之心。他們做足了準(zhǔn)備,自然也會更加謙虛。
太多時(shí)候,禍從口出。
因此我們要注意,不該說的話,一定要留有余地。很多事情沒有必要一直去計(jì)較,就好像當(dāng)年我們一直都用一顆固執(zhí)的`心,去看懂其他人的生活。
邊界感其實(shí)是很重要的事情。
如果無欲無求,我想那時(shí)候的你,勢必也會走得更高更遠(yuǎn),看到更美的風(fēng)景。
生活作文12
寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不熄的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火把;寬容就像一只魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。
這一天,我們班從食堂排隊(duì)走路回教室。突然,我發(fā)現(xiàn)棉衣的帽子動了一下;仡^一看,只見我們班赫赫有名的調(diào)皮大王正笑嘻嘻地看著我,一副幸災(zāi)樂禍的樣子。這時(shí),我的一個(gè)好朋友對我說:“他往你帽子里塞橘子皮!必M有此理,我從帽子里拿出橘子皮,喊了一句:“你給我站住!毕氚验僮悠ね^上砸去。
就在那我即將爆發(fā)的那一刻,我突然想起了爸爸對我說過:“學(xué)會寬容,時(shí)間會變得更廣闊!庇谑俏覐街弊叩嚼才,把橘子皮扔了。那調(diào)皮鬼見我沒發(fā)火,也許覺得無聊,也許覺得羞愧,他默默地走開了。
回到座位上,那句話引起我的沉思。在我家廠里有一個(gè)做事不認(rèn)真的`員工,老是浪費(fèi)很多材料,上班也經(jīng)常遲到。老爸見這樣,不但沒扣工資,沒批評,只是把那員工叫來開導(dǎo)一番。告訴他,要認(rèn)真做事,就會有所成就。從此以后,那員工上班再也不遲到了,做事也認(rèn)真仔細(xì)了。我在心底里佩服老爸對那員工的寬容。
于是我就以小記者的身份采訪老爸:“您干嘛不辭了他?”爸爸語重心長地說:“別人做錯(cuò)了事,不要一昧地批評,會使他的心理受到傷害,更應(yīng)寬容與鼓勵(lì)。你以后也要這樣,知道嗎?”“知道了!蔽掖舐暤鼗卮鹫f。
我從中醒了過來,心想,對呀,做人就應(yīng)該寬容,才能使自己與別人都快樂與開心。
生活作文13
生活像個(gè)萬花筒,五彩繽紛,生活又像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多的瞬間令我們回味、深思。在生活中有千千萬萬個(gè)令人深思或引人發(fā)笑的鏡頭,這些鏡頭是我們美好的回憶!
在一個(gè)周末,我手拿遙控器,打開了電視,津津有味地看起了動畫片。我看著看著,便把遙控器放在了沙發(fā)上面。這時(shí),爸爸剛好下班回家。一進(jìn)來,就把沙發(fā)上的遙控器拿走了,把動畫片調(diào)成新聞了。 我對他憤怒地說:“ 爸爸,你快把遙控器還給我,現(xiàn)在放的是大結(jié)局,我一定要看,快給我!
爸爸嚴(yán)肅地說:“不給,要想看,你拿到了再說吧!” 我和爸爸掙搶遙控器大戰(zhàn)開始啦!爸爸把遙控器左手換到右手,我累得滿頭大汗,就是沒搶著,我們搶得熱火朝天,遙控器在爭搶中突然被甩到了半空中,眼疾手快的媽媽一伸手就把遙控器接住了,她得意地說道:“你們別搶了,再搶也是白費(fèi)力氣,還不如給我看呢!嘿嘿!” 我生氣極了,二話沒說,沖過去從媽媽得手里又把遙控器奪了回來,然后又被爸爸搶走了。這真是螳螂捕蟬,黃雀在后啊! 爺爺慢悠悠從臥室里走出來,面帶著微笑說:“你們都別再搶了,一個(gè)人用電腦看,其余兩人各看一臺電視機(jī),這樣問題不是解決了嗎?” 我恍然大悟地說:“咦!我怎么沒想到呢?呵呵!我去開電腦看我的.動畫片了,不和你們搶了,拜拜!” 看,這場有趣的遙控器大戰(zhàn)不是結(jié)束了嗎?
瞧,這就是我從生活中捕捉到的一個(gè)小鏡頭。現(xiàn)在想起來,還覺得很有趣呢!
生活作文14
清晨的太陽清新地掛在空中,雖不比正午時(shí)嫵媚,雖不及傍晚時(shí)瑰麗,卻由內(nèi)而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意,重要的.是化苦為樂,在看不盡的苦澀中,尋找一絲快樂。 太陽還未升起,宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現(xiàn)實(shí)。唉,真想再睡一會兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。
我微微一笑,起床后發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)要補(bǔ),便是一種快樂。 梳洗完畢后,便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上,露在外面的手凍得仿佛失去了知覺。唉,真累啊。大家喘著粗氣說道。我微微一笑,跑完步后可以吃到熱熱的早餐,便是一種幸福。 邁進(jìn)教室,在緊張的氣氛中上完一節(jié)又一節(jié)課,忍不住趴在桌子上。大家有氣無力地說道:唉,腦袋都快炸了啊。我微微一笑,學(xué)會了不懂的知識,便是一種快樂。
下午最后的半個(gè)小時(shí)結(jié)束,各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業(yè)。大家苦著臉疲憊地說:唉,作業(yè)可真多啊。我微微一笑,發(fā)現(xiàn)自己掌握了所學(xué)的知識,便是一種快樂。 晚自習(xí)的鈴聲響后,每人抱著一兩本書,便到門口站隊(duì)。大家若有所失地感嘆道:唉,一天又過去了。我微微一笑,每天自主一點(diǎn)點(diǎn),便是一種快樂。 我的快樂生活,很簡單,很普通,也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就是快樂的一天。 我的快樂生活,來于化苦為樂。
生活作文15
作為我們的母語——漢語,一直通過各種方式影響這我們——書便是其中之一。
記得那個(gè)學(xué)期,我的語文成績出現(xiàn)了很大的波動,只因?yàn)橐粋(gè)原因——書。
開學(xué)初,作業(yè)并不多,我便一有空就往圖書館跑,將每個(gè)書架上的書“掃”一遍,直到找到自己要借的書,每次總會“滿載而歸”。一回到家,便向拿起書津津有味的`閱讀起來。深夜如果有人經(jīng)過我家樓下,便會發(fā)現(xiàn)我的房間的燈總是亮著,那是我躺在床上看書。
就在我日以繼夜的苦讀之下,我的語文成績也有了較大的提升,一直處在班級前列。
可是好景不長,一直將頭扎進(jìn)書海里的我終于發(fā)現(xiàn)了班級新流行的的一種運(yùn)動——乒乓球。當(dāng)原來只在一旁旁觀的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數(shù)后,便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。
圓圓的小球一次次的來回,讓我感到了勝利的喜悅,失敗的無奈,卻冷落了另一個(gè)同伴——書。
原本固定的借書看書時(shí)間被我用來打乒乓,晚上也因無書可看而提早睡覺。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁,偶爾拿起一本書,看了沒幾眼便放下了。
每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺中,我的語文水平降了下來,而期末考試也即將來到。
一紙?jiān)嚲硎刮胰鐗舫跣,多次在語文成績第一的我卻掉出了前三,令我懊悔不已。
看書,使我有了進(jìn)步,而當(dāng)我冷落它時(shí),便有了退步,這是必然的。重拾書本,終會在享受到學(xué)習(xí)生活的美好,因?yàn),我與書同伴。
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