幸福的作文實(shí)用【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
好久不來(lái)“小荷”，乍一來(lái)，不太適應(yīng)了！說(shuō)實(shí)在的，上了初中，開(kāi)學(xué)1個(gè)多月了，第一次上“小荷”�？纯刺K老師現(xiàn)在的班，《智能蚊字》、《狗眼看主人》、《多功能XXX》。勾起了我的回憶。《智能蚊子》，我們上的公開(kāi)課，老師講解+小組討論+表演+寫(xiě)作。 教師節(jié)，我們?cè)谝淮误w驗(yàn)了小學(xué)生活——4點(diǎn)放學(xué)！小學(xué)一、二年級(jí)——在天堂上的蜜罐中。三、四年級(jí)——在天堂上。五、六年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福極了！4：30放學(xué)，回家?guī)缀醪挥脤?xiě)作業(yè)的日子一去不復(fù)返了！取而帶著的.是5：40放學(xué)，回家?jiàn)^筆疾書(shū)一些就是8、9點(diǎn)！這都是家常便飯！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)天天有作業(yè)。政治、生物、地理、歷史三天兩頭催作業(yè)！愁��！ 整天一上數(shù)學(xué)課就是代數(shù)式、找規(guī)律！9（3x+1+5a）+5（11a+8q+6h）這樣的式子就像黃河一樣，源源不斷地來(lái)著，同時(shí)也源源不斷地去著！老師上課，一天一個(gè)新內(nèi)容，一天一片新文章！累啊！周六、周日，作業(yè)成山，寫(xiě)完這個(gè)還有那個(gè)。我寫(xiě)日記的習(xí)慣，活活被成山成海的作業(yè)磨滅了！
埋頭，苦寫(xiě)！——下周期末考試！
幸福的作文 篇2
幸福是什么？有人說(shuō)：有錢(qián)滿(mǎn)足物質(zhì)需要就是幸福。有人說(shuō)：地位高，有權(quán)就是幸福。人們對(duì)幸福的含義真是千差萬(wàn)別�。�(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)陌生的'地方，膽小的我有點(diǎn)內(nèi)向，最怕老師讓我回答問(wèn)題。但是，當(dāng)時(shí)我們的李老師使我變得大膽起來(lái)，一堂英語(yǔ)課上，老師正在教我們學(xué)新單詞。由于我從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以讀起來(lái)有點(diǎn)兒困難，有好幾個(gè)單詞都沒(méi)讀準(zhǔn)音。一起讀“rice”這個(gè)單詞時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，就在里面濫竽充數(shù)�？蛇@還是躲不過(guò)李老師的“鷹眼”，李老師一直盯著我。正當(dāng)我坐立不安的時(shí)候，李老師叫到了我的名字，可由于我過(guò)度緊張，我吞吞吐吐，沒(méi)有回答出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，一位老師會(huì)批評(píng)我，可遲遲沒(méi)有聽(tīng)到李老師的批評(píng)聲。我抬頭一看，李老師不僅沒(méi)有板著臉，而且面帶微笑地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要緊張�！闭f(shuō)著，還拍拍我的肩膀，頃刻間，我感到無(wú)比的幸福。那個(gè)動(dòng)作好像在告訴我：老師相信你，要真正展示自己，做一個(gè)自信的人。
學(xué)會(huì)感恩，感恩這來(lái)之不易的幸福；學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這份幸福。讓我們通過(guò)努力去創(chuàng)造幸福，讓人間充滿(mǎn)幸福！
幸福的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)輕輕地吹著。小紅起床后覺(jué)得沒(méi)事干，便一個(gè)人獨(dú)自出去走走。
打開(kāi)門(mén)，燦爛的陽(yáng)光直射到小紅身上，“啊，今天的陽(yáng)光可真好，曬到身上暖暖的，舒服極啦！”小紅走到屋檐下，聽(tīng)到耳邊傳來(lái)“唧唧”的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是群剛出殼的小燕子，“小燕子真可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)燕子代表著吉祥，如果燕子在自家屋檐下筑巢，就說(shuō)明你家生活很和睦、幸福，小燕子你就在這里安心多住一些時(shí)間，我會(huì)好好地照顧你們，你們一家需要什么盡管問(wèn)我要，我都可以給你們送來(lái)！”小紅高興而又誠(chéng)懇地說(shuō)。
突然，剛剛還很乖巧的小燕子急躁起來(lái)，在巢里叫個(gè)不停，這是怎么回事呀？小紅心想：“是不是小燕子餓啦？還是受涼啦？”小紅急的在地上直跺腳，不一會(huì)兒，就有一只小燕子從巢里掉下來(lái)了，小紅見(jiàn)狀可急壞了，身上直冒冷汗。“唧唧——唧唧”掉在地上的小燕子疼得在痛苦的呻吟著，它多么希望爸爸、媽媽能在這個(gè)時(shí)候回來(lái)，它多么需要幫助��！“喵喵”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一只貓走了過(guò)來(lái)，并且用貪婪的目光瞟了下四周，“啊！真是得來(lái)全不費(fèi)工夫，獵物就到手啦”貓得意地笑了。就當(dāng)它流著口水，張開(kāi)血盆大口準(zhǔn)備一口吞下這只可憐的小燕子時(shí)，小燕子“唧唧”叫著，仿佛在對(duì)貓說(shuō)：“我需要和我的爸爸、媽媽還有兄弟姐妹們一起生活，如果你吃掉我，它們會(huì)很傷心的。”聽(tīng)到小燕子的懇求，貓也想起了自己的'孩子們，它們也都是很天真、很可愛(ài)的，所以貓就把小燕子送回了家。這時(shí)，小燕子的爸爸和媽媽正好從外面覓食回來(lái)，看到眼前的場(chǎng)景驚呆了，連忙對(duì)貓說(shuō)：“真是麻煩你了，謝謝！”小紅也被打動(dòng)了，在旁邊直拍手叫好：“太好了，太好了，我得把這故事寫(xiě)下來(lái)，留著紀(jì)念，有空給同學(xué)們看看，貓是不會(huì)隨便吃其他動(dòng)物的！”說(shuō)著，她迅速跑回家去寫(xiě)了。
幸福的作文 篇4
枯葉飄落，北風(fēng)來(lái)襲，金秋未過(guò)，寒氣先行。但我身上的風(fēng)衣卻為我抵御了寒氣的侵襲。與路上那么多瑟縮的身影相比，我的步伐要從容悠閑得多，因?yàn)槲疑砩系耐馓诪槲业钟吮憋L(fēng)、隔絕了寒氣。感受著自?xún)?nèi)而外的溫暖，我由衷感到：有你，真的很幸福。
有一次，我要出去打乒乓球，因?yàn)橹挥形宸昼娮笥业穆烦�，所以我不想穿厚外套。盡管我百般不情愿，母親還是苦口婆心地勸說(shuō)我，說(shuō)今天降溫，堅(jiān)持著把外套披在了我身上。
沒(méi)想到，短短五分鐘的路程，還真是感受到了老天爺?shù)耐�。鳥(niǎo)兒、雀兒紛紛躲進(jìn)自己的巢穴，蟲(chóng)兒、鼠兒急忙藏進(jìn)自己的洞中�？粗憋L(fēng)無(wú)情地?fù)舸蛑h落的樹(shù)葉，感受著冷空氣殘忍地吸收著身體里僅存的熱量，我把雙手嵌進(jìn)厚厚的衣兜，把頭臉埋進(jìn)高高的衣領(lǐng)，依靠身上的外套抵御著寒風(fēng)的侵襲。吸入的冷冽空氣，仿佛被加熱成一種幸福的感覺(jué)。
這時(shí)，我想起了很多。
我想起了我生病時(shí)你焦急的目光，想起了你關(guān)懷的眼神，想起了你為我穿上風(fēng)衣的手，想起了你與我告別時(shí)揮動(dòng)的胳臂，想起了你仿佛無(wú)處不在的愛(ài)……
“天冷了，加件衣服吧�！边@句話(huà)是那么的平淡無(wú)奇，母親那時(shí)是那么的耐心。而我，直到這一刻才明白了這份深深的關(guān)懷。寒氣仍在，冷風(fēng)依然，這些并不是一件單薄的風(fēng)衣就能夠抵御的`，但母親那好像近在咫尺的愛(ài)，卻讓我全身上下感到溫暖和幸福。
伴隨著浮想聯(lián)翩的結(jié)束，五分鐘的路程也即將抵達(dá)終點(diǎn)。那時(shí)的我，表面看去波瀾不驚，心里卻已熱淚盈眶。有母親在身邊，真的很幸福。
母親的那聲關(guān)懷總是在我耳邊回響，母親為我穿上的風(fēng)衣至今還在為我抵御寒風(fēng)。母親，成長(zhǎng)路上，有你，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到幸福。
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