期末的總結(jié)(優(yōu)選15篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的期末的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期末的總結(jié)1
這學(xué)期末在學(xué)代會(huì)提交的整體學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃基本得到落實(shí)，從梁朝陽(yáng)科長(zhǎng)給我們開(kāi)第一次會(huì)議開(kāi)始就拉開(kāi)了這個(gè)學(xué)期工作的序幕，本學(xué)期從帶領(lǐng)四大組織干部做接待新生工作開(kāi)始就確立了這學(xué)期學(xué)生會(huì)工作的整體方向。
其中發(fā)生的大事有：
1、學(xué)期初與四大組織接待新生工作
2、對(duì)20xx級(jí)考察干部的招聘
3、為期3個(gè)月的新干部培訓(xùn)成績(jī)良好
4、學(xué)生會(huì)管理制度3、5新令的宣布
5、周末查房及午晚休工作效果明顯提高
6、妥善的處理了干部罷工事件
7、增進(jìn)了校內(nèi)社團(tuán)及外校的友誼。
其中未能完成的有：
1、未能積極與學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想
2、組織內(nèi)部溝通沒(méi)能達(dá)到滿意程度
3、團(tuán)隊(duì)工作只有小部分的拓展
4、校內(nèi)抽煙與談戀愛(ài)現(xiàn)象未能有效管理
5、新干部的日常工作行為未能規(guī)范。
本學(xué)期的工作從這禮拜開(kāi)始就進(jìn)入了收尾階段，各部門都對(duì)全校班級(jí)召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)議，學(xué)生會(huì)也于昨日召開(kāi)了本學(xué)期末的總結(jié)大會(huì)，各部門在11級(jí)代理副部長(zhǎng)帶領(lǐng)總結(jié)本學(xué)期的收獲與不足，主席臺(tái)做了學(xué)生會(huì)整體總結(jié)并對(duì)下學(xué)期提出了展望�，F(xiàn)圍繞本學(xué)期學(xué)生會(huì)所經(jīng)歷的事情做一份期末總結(jié)，明確自身存在的問(wèn)題與不足、繼續(xù)提高可取之處，為20xx新學(xué)期的工作目標(biāo)制定提出參考。
一、四大組織接待新生工作
與校團(tuán)、護(hù)校隊(duì)、廣播站的干部合作，接待工作效果得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。其中值得一提的是在接待期間就四大組織干部每日能按時(shí)打掃校園衛(wèi)生，而且當(dāng)時(shí)是沒(méi)有有確定安排人員掃指定區(qū)域，都是早晨自覺(jué)到操場(chǎng)領(lǐng)了掃把就共同打掃直到完成，好的方面是看到了四大組織確實(shí)有很多優(yōu)秀自覺(jué)、能吃苦耐勞、善于合作的同事，而且能召之即來(lái)的工作態(tài)度。不足的是還有小部分干部沒(méi)有團(tuán)體責(zé)任感，每天安排的工作都是隨自己的情緒，過(guò)分計(jì)較自身付出。其中還在完成日常衛(wèi)生之余幫助各班軍訓(xùn)的茶水及分擔(dān)老師及校阿姨的工作，這件事讓四大組織成員真正的融到了一起。
二、新干部招聘
學(xué)生會(huì)是第一個(gè)組織實(shí)行招聘工作的，招聘分三次面試，第一關(guān)由副部長(zhǎng)帶委員12組24
名面試官組成，第二關(guān)由副部級(jí)以上干部9組18名面試官組成，最后一關(guān)也是副部級(jí)以上干部7組14人組成。招聘廣告、宣傳效果都很滿意，在校禮堂招聘當(dāng)晚第一關(guān)面試的人數(shù)有637人，按照招聘要求篩選后參加第二關(guān)面試的有358人，而最后有機(jī)會(huì)參加第三關(guān)面試的有109人。最后把名單交由學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)審批成為考察委員的有93人。男：38，女：55。本次招聘工作開(kāi)展很順利，在各班宣傳的時(shí)候號(hào)召力很大，入會(huì)前11級(jí)對(duì)學(xué)生會(huì)整體的映像是在他們軍訓(xùn)時(shí)學(xué)生會(huì)工作時(shí)的身影，他們表達(dá)的是需要一個(gè)鍛煉、展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。不過(guò)其中有小部分被選為考察干部后力不從心是因?yàn)楫?dāng)時(shí)未把申請(qǐng)書(shū)交由班主任批準(zhǔn)，自身又有著班級(jí)較為重要的職務(wù)在考察期間表現(xiàn)不佳，也被迫退出。
三、新干部培訓(xùn)成果
93人進(jìn)入組織后分為四組，均由主席臺(tái)4人培訓(xùn)，帶了3個(gè)禮拜。因?yàn)楦鞑块T的緣故，就在計(jì)劃上提前了一個(gè)禮拜按照考察委員意愿分配進(jìn)了相屬部門。考察干部在分配的部門簽到，但還保留四組開(kāi)會(huì)形式。培訓(xùn)是從日常工作開(kāi)始，培訓(xùn)人員為10級(jí)所有干部，在分配部門時(shí)他們的日常工作只達(dá)到了會(huì)，但還沒(méi)達(dá)到放手的程度，還停留在跟班學(xué)習(xí)階段，只有為數(shù)幾個(gè)優(yōu)秀者能與10級(jí)一同安排進(jìn)日常工作。進(jìn)入部門后經(jīng)過(guò)各部門的努力，在經(jīng)歷了兩個(gè)月，其中包括從成為考察委員后的一禮拜4天的晨練，日常工作可以放手，部門工作在第三個(gè)月末會(huì)議上選出代理副部長(zhǎng)后，由10級(jí)監(jiān)督、11級(jí)全權(quán)負(fù)責(zé)本部門內(nèi)的工作在能力范圍內(nèi)自行處理問(wèn)題。經(jīng)歷的這三個(gè)月到晨練結(jié)束、兩次的考察干部綜合表現(xiàn)審核到部門選出代理副部長(zhǎng)，原來(lái)的93人最后留下的僅有現(xiàn)在的36人，其中10對(duì)11級(jí)的思想工作未曾放松，這36人，每個(gè)人身上都有起可取之處，思想、態(tài)度、修養(yǎng)包括團(tuán)隊(duì)意識(shí)都很高，在學(xué)生會(huì)里他們逐漸形成了一種歸屬感。從11月份中旬10級(jí)就只參加周末查房工作，目前由11級(jí)代理副部長(zhǎng)、委員組成的新一批學(xué)生會(huì)有個(gè)鄒形，他們所缺乏的是一種自行解決問(wèn)題的能力以及獨(dú)擋一面的特質(zhì)。不過(guò)值得肯定的是、在這個(gè)學(xué)期末，他們做到了能運(yùn)行一個(gè)部門而不出錯(cuò)誤，能意識(shí)團(tuán)隊(duì)的存在，和奉獻(xiàn)與資源共享。
四、管理制度的添加
新添加的管理制度為周末查房不到2次記大過(guò)處分、3次不到直接退出學(xué)生會(huì)，日常工作不到3次記大過(guò)處分、5次不到直接退出學(xué)生會(huì)。考勤由每天工作的干部把不到的名單報(bào)到組長(zhǎng)處、再由組長(zhǎng)匯總報(bào)到主席臺(tái)、最后由主席臺(tái)在會(huì)議上處理違反制度的干部。宣布此新制服主要是因?yàn)橹衅趯W(xué)生會(huì)干部工作懶散、周末常在校外喝酒導(dǎo)致無(wú)法查房也影響了11級(jí)考察干部，為此主席提議經(jīng)過(guò)3位副主席商談就下了這個(gè)決定，決不允許墮落腐化的干部存在于學(xué)生會(huì)。從添加這個(gè)新制度之后干部積極明顯提高，干部都能遵守行為規(guī)范，有個(gè)別違反制度的干部被記大過(guò)處分或退出學(xué)生會(huì)。
五、周末查房與午晚休完善
本學(xué)期初因?yàn)椴榉肯到y(tǒng)漏洞較多，個(gè)別干部不公正導(dǎo)致幫刪名、替刪名情況發(fā)生頻繁，而午晚休因?yàn)樵跊](méi)添加新制度之前，干部對(duì)日常工作的隨意性，午晚休提醒效果不佳。查房的改善是在紀(jì)檢部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做的整改，部長(zhǎng)周末親自坐鎮(zhèn)部門刪名，統(tǒng)的總表存放也由部長(zhǎng)控制，杜絕了幫刪名、替刪名的情況，而午晚休是由主席臺(tái)監(jiān)督，加上積極的帶動(dòng)，加強(qiáng)檢查力度，與值班老師的配合午晚休取得了很好的成績(jī)。
六、干部罷工事件
這件事是在未招聘11級(jí)之前，由于10級(jí)干部只有38人，而且由于主席臺(tái)協(xié)調(diào)做得不夠，工作力度大、很多干部工作怨言較多，而且當(dāng)時(shí)由于副主席的刪名事件，讓紀(jì)檢部對(duì)主席臺(tái)很不滿，個(gè)別委員也添油加醋，本來(lái)這件事情都可壓下苗頭、控制住了范圍，可后來(lái)又因?yàn)榘倜丝ㄒ驗(yàn)榻M織之間有不同價(jià)格的問(wèn)題，形成了導(dǎo)火線除了主席臺(tái)之外，全體干部均向主席臺(tái)交出了紅牌，表明罷工的意向。當(dāng)時(shí)主席臺(tái)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但能透徹的看出干部們得需求是什么，他們主要是因?yàn)榻喂ぷ鲏毫Υ蟆⒅飨_(tái)沒(méi)做好帶頭、以及過(guò)多的講究自身付出再加上旁邊有09級(jí)得推及，所以才形成全體交紅牌事件，中午由指導(dǎo)老師主席臺(tái)4人再一棟做的思想表明，協(xié)調(diào)。過(guò)后小部分雖然還有聲音，但此次事件基本得到穩(wěn)定控制。經(jīng)過(guò)此次事件也看清了整體的趨勢(shì)，主要是一些刺頭引起，主席臺(tái)帶頭做好自身就沒(méi)人有非議，各部門也積極配合。
七、與校社團(tuán)及外校的友誼
招聘11級(jí)干部后、內(nèi)部得到穩(wěn)定，都表現(xiàn)出了一致努力的面貌。校園的“吉他社”、“街舞社”、“籃協(xié)”、“羽毛球協(xié)會(huì)”、“英協(xié)”以及我們3個(gè)老搭檔“校團(tuán)”、“護(hù)校隊(duì)”、“廣播站”相續(xù)招收11級(jí)，而以上組織中因?yàn)閷W(xué)生會(huì)都有其朋友關(guān)系，組織之間都能相互交談、表達(dá)其友好。而對(duì)于外校9個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)，加上多數(shù)是同是供銷系統(tǒng)的緣故，組織與組織之間都能保持友誼，而且校舉辦的各類晚會(huì)及相互間的聯(lián)誼活動(dòng)都有交流，平時(shí)都在網(wǎng)絡(luò)上談及工作與生活，對(duì)之間的友誼得到鞏固，彼此管理層的經(jīng)驗(yàn)都能共享。
八、對(duì)上級(jí)的思想?yún)R報(bào)
這是主席臺(tái)本份工作，但由于主席臺(tái)致力于內(nèi)部團(tuán)隊(duì)組建、又覺(jué)得所發(fā)生的事情都在可控范圍，指導(dǎo)老師又忙碌，所以很少過(guò)學(xué)生科與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想，這確實(shí)是主席臺(tái)的失職，但主席臺(tái)保證了學(xué)生會(huì)能貫徹學(xué)校思想，執(zhí)行安排的任務(wù)，并自行解決了內(nèi)部問(wèn)題。主席臺(tái)得失職要及時(shí)改正，在未來(lái)的工作期間，定時(shí)向上級(jí)匯報(bào)思想，并請(qǐng)指導(dǎo)老師指出不足，加以改過(guò)。
九、內(nèi)部溝通
從上述發(fā)生的.問(wèn)題，有一部分是因?yàn)闇贤ㄗ霾坏轿欢鴮?dǎo)致事情的擴(kuò)大。雖然都得到制止，但有時(shí)過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間精力。10級(jí)得內(nèi)部溝通確實(shí)做得沒(méi)得及格，內(nèi)部人員的心性都在張揚(yáng)時(shí)期，部門與部門之間沒(méi)有拓展性的溝通，現(xiàn)在11級(jí)與10級(jí)得溝通做得很好，而學(xué)生會(huì)與外部組織或公眾之間的公共關(guān)系處理也基本滿意。但組織內(nèi)部的溝通，與上級(jí)的溝通確實(shí)是一個(gè)敗筆。由此，能起到警示，溝通要做到每一個(gè)人，這樣事情才能得到高效的執(zhí)行力。
十、學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)
主席臺(tái)一直致力于團(tuán)隊(duì)建立的工作，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為學(xué)生會(huì)形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)能在內(nèi)部團(tuán)結(jié)和工作效率上得到提高，對(duì)于任何決定也能及時(shí)執(zhí)行。這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直從上任做到現(xiàn)在，只能說(shuō)、成型的的只是存在于部門之間的小范圍，而無(wú)法達(dá)到整體團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這也是主席臺(tái)能力的不足，而且團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)欠缺，使打造一支有高效率的團(tuán)隊(duì)成為空話，工作效率是做出來(lái)了，可團(tuán)隊(duì)卻沒(méi)成型，而我們卻快卸任了。只能把我們的經(jīng)驗(yàn)教給11級(jí)，至此他們能真正形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
十一、校內(nèi)抽煙及談戀愛(ài)現(xiàn)象
從11級(jí)來(lái)校開(kāi)始，抽煙、談戀愛(ài)情況相續(xù)提高，甚至達(dá)到了張揚(yáng)的程度。學(xué)生會(huì)想管，但沒(méi)有力度，沒(méi)辦法管。每次的檢查煙頭及檢查談戀愛(ài)情況都是一個(gè)很大的數(shù)字。其實(shí)，學(xué)生會(huì)特別的渴望學(xué)校能做出決定，而學(xué)生會(huì)也將積極配合。雖然我們不了解校方的管理策略，但我們只想維護(hù)校園的良好面貌。
十二、新干部的工作規(guī)范
11級(jí)考察干部接收工作后在工作上未完全做到規(guī)范，比如早操的人數(shù)數(shù)錯(cuò)、午晚休工作情況的漏寫(xiě)、到位敲門敲不規(guī)范、檢查時(shí)粗心引起的很多一直在提醒的小問(wèn)題，特別是周末查房因?yàn)榇中亩衙职鄤e寫(xiě)錯(cuò)，再比如辦公室一些文件亂擺，工作時(shí)未先完善自己的儀容儀表，這些情況都是發(fā)生在個(gè)別干部身上，一而再的督促依然沒(méi)有根除，主席臺(tái)將加大力度，對(duì)以上情況進(jìn)行規(guī)范，而且要形成干部與干部之間相互督促、相互提醒。
有一件事未能去執(zhí)行，是本學(xué)期的遺憾。關(guān)于部門副部長(zhǎng)的問(wèn)題，6個(gè)部門的副部長(zhǎng)除了文體、勞動(dòng)部盡職之外，學(xué)習(xí)、紀(jì)檢、生活、女生部這四個(gè)部門的副部長(zhǎng)讓主席臺(tái)很不滿意，本來(lái)在下3、5新令的時(shí)候，也想對(duì)4個(gè)部不盡職的副部長(zhǎng)下措施，但最后沒(méi)有做。但我們建議、在11級(jí)這一屆時(shí)對(duì)管理層實(shí)行有效的監(jiān)督，對(duì)不盡職的管理層就讓他去做委員，讓有能力的委員上，這樣對(duì)組織才是最有益的，對(duì)此要嚴(yán)抓，畢竟管理層出了問(wèn)題就會(huì)影響組織的整體執(zhí)行與組織發(fā)展。
總結(jié)本學(xué)期收獲頗豐，在認(rèn)真執(zhí)行工作的同時(shí)也穩(wěn)定了內(nèi)部干部，培養(yǎng)出了優(yōu)秀的新干部，再者、在我們即將卸任的前期，我們會(huì)把工作經(jīng)驗(yàn)、技巧、自身的人脈交給新干部，為我們的大目標(biāo)盡力。
期末的總結(jié)2
過(guò)幾天又要坐北上的列車，回來(lái)后又過(guò)了一學(xué)期…寫(xiě)點(diǎn)什么，四年后，或者好久以后我還能看看，回味，期末總結(jié)。 在第一個(gè)學(xué)期中，主要是適應(yīng)學(xué)校生活。開(kāi)始的軍訓(xùn)，雖然只有短短的時(shí)日，確實(shí)我最難忘的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后把寫(xiě)到第七天的日志沒(méi)有保存，一個(gè)掉線，全沒(méi)了，害得我傷心了好久…就再也沒(méi)心情寫(xiě)日志了。軍訓(xùn)期間出鏡率特別高…不知道是不是上天刻意安排怎的，好巧不巧有些事就發(fā)生在自己身上。對(duì)軍人總有特別的感情，所以我喜歡軍訓(xùn)，希望久一點(diǎn)（這個(gè)平時(shí)我都不跟其它女孩說(shuō)的，都怕曬黑，不美了，會(huì)群毆我）。一件一件的事情都留下了深深的烙�。褐笓]我們學(xué)院唱軍歌…跟其他連比賽較勁自告奮勇的唱了首劉三姐的山歌…被選為領(lǐng)隊(duì)…跟其他領(lǐng)隊(duì)單練…反復(fù)的跟方隊(duì)磨合…還有教官的信任和鼓勵(lì)…特別是自己從教官他連長(zhǎng)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀那刻。。
記得教官教我們喊口令正步敬禮，第一次接觸這種，走完正步換齊步老順拐。而且看到應(yīng)化的領(lǐng)隊(duì)兩人配合得好好了，我著急，越走越糟糕。后來(lái)教官跟我聊了一下，看他滿滿的信任和信心，我知道自己要做好，也不能著急，這種都是死東西，多練練就好。其實(shí)那個(gè)時(shí)候確實(shí)挺辛苦，于曼、一哥和蔣延?xùn)|也不叫苦，我就是反復(fù)練，快結(jié)束的時(shí)候我們四個(gè)被要求走一遍給同學(xué)們看，還好都沒(méi)出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我們只練了半天的，不過(guò)晚上躺著膝關(guān)節(jié)就疼，難受。教官和同學(xué)們的努力迎得了最后的榮譽(yù)，第二也不錯(cuò)的。領(lǐng)完獎(jiǎng)狀下意識(shí)的找教官，想給他看看，可是他當(dāng)完標(biāo)兵后，直接集隊(duì)回招待所了，大家心情特別低落那個(gè)時(shí)候。最后我們四個(gè)人去跟教官道別，想把獎(jiǎng)狀送給他的，他沒(méi)要…他挺不容易啊，一個(gè)上等兵，第一次帶軍訓(xùn)，啥也不會(huì)，老瞄應(yīng)化那個(gè)教官訓(xùn)練啥…啊，特別是教整理內(nèi)務(wù)，被女生們嚇得不行，要給他拍照的陣勢(shì)…哈哈，笑死我了。。趕緊幫他解圍，解救他出去！
軍訓(xùn)后，交了教官這么個(gè)朋友，直爽，挺好。 學(xué)習(xí)上啊，開(kāi)學(xué)前幾周完全不知道老師上課講點(diǎn)什么東西，特別是那純北方口音…就是生物上運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥么？聽(tīng)得到聲音，聽(tīng)不懂他們說(shuō)啥。毫不夸張。更別說(shuō)那個(gè)英語(yǔ)課咯…我的神哪，�？鞂W(xué)期結(jié)束了才上四個(gè)單元…最后我很擔(dān)心英語(yǔ)掛燈籠掛大樹(shù)上的。至今我還在糾結(jié)PH后面那個(gè)字母到底發(fā)‘吃’還是‘取’的音。專業(yè)課學(xué)的更爛，快學(xué)期結(jié)束了，完全不知道上的啥東西。就是聽(tīng)著聽(tīng)著走神，要不就是聽(tīng)著就睡著了…越聽(tīng)不懂越想睡。每次看我睡覺(jué)舍友金妹就擰我手臂邊說(shuō)：“瞅你上課這點(diǎn)出息…”，吃痛了，就清醒幾分鐘，然后又不行了。我現(xiàn)在都還有心里陰影，一想睡覺(jué)就看看旁邊是不是她…那會(huì)兒高數(shù)感覺(jué)并不比化學(xué)難學(xué)，聽(tīng)完課，看看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)都得寫(xiě)到十一二點(diǎn)鐘…我覺(jué)得高數(shù)作業(yè)天天有。
期末了，要考試了！那個(gè)擔(dān)心哪…老師整天用掛科論嚇我們。跳過(guò)補(bǔ)考河，來(lái)到重修堂…提前一個(gè)月吧，我開(kāi)始從頭至尾的復(fù)習(xí)化學(xué)書(shū)�？磿�(shū)，整理筆記。做習(xí)題。這里要特別感謝老鄉(xiāng)黃永治，他是個(gè)非常好非常好的同學(xué)。他去圖書(shū)館借了本無(wú)機(jī)化學(xué)重點(diǎn)解析，用完了后，能很好的掌握知識(shí)了，借我看了。最后我化學(xué)考得也差強(qiáng)人意（譯：勉強(qiáng)使人滿意，不是讓人不滿意的意思）吧。還有車票也是他辛苦的去張羅排隊(duì)買上的，借我手機(jī)打了150次95105105訂火車票的。我說(shuō)我手機(jī)從沒(méi)打過(guò)一個(gè)電話那么多的`。過(guò)幾天要去學(xué)校的車票，也是他幫買。真的辛苦啦~廣西就我們四個(gè)人一個(gè)專業(yè)，其他老鄉(xiāng)和學(xué)姐都是食工的，他是唯一一個(gè)男生，挑大梁了。
和諧的宿舍生活是我開(kāi)心上學(xué)的很重要的因素。我很愛(ài)宿舍的姐妹們，她們都是北方女孩，特別照顧我。我對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)猶豫不覺(jué)的另一個(gè)因素就是她們，我怕再也遇不到像這個(gè)宿舍那么好的女孩，我也怕在另一個(gè)新環(huán)境中重新開(kāi)始。如果在新的環(huán)境生活不好，怎么還談得上安心學(xué)習(xí)呢？宿舍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)又會(huì)忘記呢。備期考的時(shí)候全宿舍去上自習(xí)，開(kāi)心去，開(kāi)心回。如果有外出的，每一句句叮嚀都溫暖人心。
記得跟嬌去排練舞蹈，多次的地面動(dòng)作把我們的膝蓋弄得青一塊紫一塊；記得跟凱哥吃飯飯，每次她都把肉夾給我吃，好幸福呀；記得跟金妹一起去自習(xí)的時(shí)候，手挽著手，信誓旦旦的咱們一定要加油；記得跟萬(wàn)軍合唱的《見(jiàn)習(xí)愛(ài)神》，小可愛(ài)，原來(lái)她跟我一樣喜歡音樂(lè)啊~開(kāi)學(xué)還去誤導(dǎo)誤導(dǎo)她的葫蘆絲，我自己還是個(gè)半桶水。記得跟芳芳處理過(guò)的詐騙危機(jī)，相信她也不會(huì)忘，壞人手段真的是高明，居然用郵局和警察的身份來(lái)騙我們！她說(shuō)，我真是她的貴人。我說(shuō)：你們中哪一位又豈不是我的貴人呢。我們?cè)谒奚嵯破鸬拿P字高潮，一塊看電影，一塊瘋顛，一塊出手報(bào)，每周末的一頓大餐，文化考試前一個(gè)人念題，其他人背；猜好冷的腦筋急轉(zhuǎn)彎，…還有嬌和芳芳參加主持人大賽，我們忙得跟家里要嫁姑娘似的，給她們演練，打扮…好多好多。她們學(xué)習(xí)都很棒，我算最差的了，不懂都可以請(qǐng)教她們。希望下學(xué)期我們也能這么好好的，順利的，開(kāi)心的過(guò)~~
期末的總結(jié)3
在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊，并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。
但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過(guò)于粗心，學(xué)習(xí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短�！碧岣叻�(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
周顯杰在家里你是個(gè)愛(ài)幫助媽媽干家務(wù)、并且聽(tīng)話的孩子。在小弟弟、小妹妹面前你是個(gè)愛(ài)護(hù)他們的好哥哥，他們總是問(wèn)：“阿姨，周顯杰哥哥呢?”
但是，在學(xué)習(xí)時(shí)你卻是個(gè)學(xué)習(xí)不用心，且較懶惰的學(xué)生。你不愿自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一點(diǎn)放松。在上課時(shí)總在說(shuō)話，做小動(dòng)作。媽媽想問(wèn)一下，你到底有多少話一定要在上課時(shí)說(shuō)嗎?因?yàn)樯险n的不注意聽(tīng)講，回家來(lái)做作業(yè)的速度越來(lái)越慢，在做題時(shí)也不想動(dòng)腦思考。
孩子，你在媽媽的眼中是一個(gè)聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習(xí)中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個(gè)讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。
該生的自我評(píng)價(jià)較好，但書(shū)寫(xiě)太不認(rèn)真。望今后能好好寫(xiě)字，希望你能按照你所寫(xiě)的那樣做一位合格的中小學(xué)生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會(huì)做和更好。
馬占昆在本學(xué)期雖說(shuō)年齡見(jiàn)長(zhǎng)，個(gè)子見(jiàn)長(zhǎng)，學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，思想見(jiàn)長(zhǎng)，同時(shí)脾氣也見(jiàn)長(zhǎng);雖說(shuō)自理能力強(qiáng)，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛(ài)勞動(dòng)的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強(qiáng)烈，以后要多加引導(dǎo)，使其成為一名優(yōu)秀的、全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生本學(xué)期在各位老師的嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)下取得了一定的進(jìn)步。由于該生的基礎(chǔ)比較薄弱，加之環(huán)境的改變，使之很長(zhǎng)時(shí)間難以融入正常的學(xué)習(xí)境界，但只要在各位老師的不懈關(guān)懷的指教下，一定會(huì)進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在今后一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
從總體上講，對(duì)自己的評(píng)價(jià)比較客觀，認(rèn)識(shí)到了自己最主要的問(wèn)題是懶。我們認(rèn)為這是平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成上還有問(wèn)題。今后，我們會(huì)從這方面多配合學(xué)校，要讓孩子明白聰和勤都是人進(jìn)步不可缺少的，也請(qǐng)老師多在孩子的勤上多督促，使蘇昊軒盡快進(jìn)步。
從孩子的卷子上來(lái)看，成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!
老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在孩子的'心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。
看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
考的好：
這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
考的不好：
這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。
這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步,特別是語(yǔ)文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結(jié)束了,我已對(duì)孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,對(duì)于小孩的作弊行為,我們家長(zhǎng)感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長(zhǎng)也會(huì)配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育。
期末的總結(jié)4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，現(xiàn)歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)上，比起大一有了些許退步。經(jīng)過(guò)大一一年的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都已習(xí)慣了日常的課程學(xué)習(xí)。課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，擠出時(shí)間閱讀專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，以求拓寬自己的知識(shí)面。
二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績(jī)。
三、作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團(tuán)學(xué)宗旨。在部 長(zhǎng)的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項(xiàng)活動(dòng)之中，按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部，部長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)、讓我們干事更多的、更豐富的'鍛煉機(jī)會(huì)，以及加強(qiáng)辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養(yǎng)我們的工作能力和責(zé)任感，并著力在維護(hù)干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。并且我希望明年可以繼續(xù)為團(tuán)學(xué)工作。 我始終在政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于中高級(jí)黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的基本知識(shí)，經(jīng)過(guò)我的努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。
綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期取得了一定的成績(jī)，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。有時(shí)候交作業(yè)無(wú)法按時(shí)高質(zhì)量的完成，利用周末的時(shí)間不是很合理。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時(shí)候后悔自己浪費(fèi)如今的學(xué)習(xí)時(shí)間。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí)。如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。
期末的總結(jié)5
一、活動(dòng)目的：
為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，營(yíng)造熱烈、和諧、向上的校園氛圍，希望通過(guò)表彰，表達(dá)學(xué)校對(duì)期中考試的重視，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步突出的學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定；通過(guò)表彰，達(dá)到對(duì)我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.一種促進(jìn)；通過(guò)表彰，激勵(lì)師生更加努力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。特制定本次方案：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月27日下午2點(diǎn)
三、參加對(duì)象：
全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)
四、活動(dòng)流程安排：
1、星期五下午1點(diǎn)50分各班整隊(duì)到操場(chǎng)集中，要求快、靜、齊。（班主任負(fù)責(zé)）
2、2：00大會(huì)正式開(kāi)始，學(xué)前班歌舞展示，拉開(kāi)序幕；
3、進(jìn)入大會(huì)活動(dòng)相關(guān)環(huán)節(jié)：
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：教務(wù)主任對(duì)本次期中考試情況作總結(jié)：
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：總務(wù)主任xx宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生、獲獎(jiǎng)教師、優(yōu)秀班集體名單
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)（先分年級(jí)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)、合影；再各年級(jí)前三名學(xué)生及家長(zhǎng)合影；最后全校所有獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念。）
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：教師代表xx老師發(fā)
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表xxx、xxx發(fā)
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表xx、xxx、xxx家長(zhǎng)發(fā)言
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx作勵(lì)志報(bào)告
大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：張營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)xxx作總結(jié)
4、主持人宣布“張營(yíng)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)”到此結(jié)束。
5、趙新社老師組織學(xué)生有序退場(chǎng)。
五、相關(guān)工作安排：
1、總策劃人：xxx
2、主持人：xxx
3、布置會(huì)場(chǎng)（橫幅、主席臺(tái)布置、各班學(xué)生位置區(qū)域劃分、音箱搬放等）：xxx、xxx
4、周四前準(zhǔn)備好所有獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ù蛴「澹�、�?jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：xx、各班主任
5、攝影：xxx
6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及進(jìn)退場(chǎng)：（總指揮：xx，成員：各班班主任、當(dāng)天值日教師）。
7、音響準(zhǔn)備布置：xx
六、其他事項(xiàng)：
1、主席臺(tái)成員：xxx、xxx、xx、xxx（主席臺(tái)設(shè)置一個(gè)發(fā)言席）。
2、班主任就坐各自班級(jí)前面。
3、各班級(jí)學(xué)生自帶板凳按劃定區(qū)域于1：50前就坐完畢。
4、全體教職工、學(xué)生必須著裝整潔。 張營(yíng)小學(xué)教務(wù)處
期末的總結(jié)6
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下。
我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德?tīng)顩r如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹(shù)立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書(shū)育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評(píng)，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問(wèn)，學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題面談。教學(xué)過(guò)程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)，加大閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫(xiě)，老師講解，學(xué)生再寫(xiě)。效果不錯(cuò)，使學(xué)生由原來(lái)的不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，并能寫(xiě)出出色的文章來(lái)。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生，所教班級(jí)有十余人寫(xiě)作能力突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性。
一學(xué)期以來(lái)，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績(jī)。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)�；叵肫饋�(lái)，在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書(shū)刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題。因?yàn)�，我�?jiān)信，作為一名語(yǔ)文老師，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來(lái)，預(yù)示著新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
自進(jìn)入高三下學(xué)期以來(lái)，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo)，同仁們深感肩負(fù)重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的`所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進(jìn)行東三省的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。
我所教的兩個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較差，而且是部分學(xué)生根本不重視語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，讓他們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于他們的高考的重要性。
大部分學(xué)生總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語(yǔ)文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，耐心的講解以此打動(dòng)他們，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn)，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
期末的總結(jié)7
高一的xx個(gè)學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的xx負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺(jué)得不夠用，做不了幾道題就到xx一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原先的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的xx方法有了很大改善。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八，不能加分。僅有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無(wú)歌唱才能又無(wú)xx天賦的我，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。高一級(jí)的.籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。可是，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過(guò)了xx的時(shí)光。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在xx方面上有所適應(yīng)，也在各科的xx中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫(huà)上句號(hào)，短暫的寒假只可是是讓我們喘口氣，僅此而已。
期末的總結(jié)8
首先很高興能在這個(gè)學(xué)期選到“日常生活中的心理學(xué)”這門選修課。當(dāng)初促使我選這門課的原因，就是這門課程的備注是：希望能跟教室進(jìn)行課程交流，輕松愉快的課堂環(huán)境，學(xué)生和老師能夠近距離進(jìn)行交流和思想的交換溝通，對(duì)于對(duì)歐美的教育體系羨慕和認(rèn)同感的我是我在進(jìn)入大學(xué)后一直想體驗(yàn)的。
當(dāng)然，這門課也沒(méi)有讓我們失望。無(wú)論是每次課前的個(gè)人經(jīng)歷分享，還是課堂上關(guān)于人際交往的各種問(wèn)題的激烈討論，亦或者是在這個(gè)學(xué)期對(duì)于《個(gè)人的管理》這本書(shū)的研讀，最后是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的探討。易老師讓我們有很多自由思考的機(jī)會(huì)，并且提供舞臺(tái)讓我們表達(dá)出來(lái)，從和同學(xué)們的討論中獲得新的收獲。一個(gè)學(xué)期在這門課，我鍛煉了自己在眾人面前表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何更好了解自己、反思自己。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，正如德魯克所講的，現(xiàn)在“是知識(shí)時(shí)代”�！叭祟愡M(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有我們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。在這門課中，我們主要探討了人際交往問(wèn)題、對(duì)自身的管理問(wèn)題。不得不說(shuō)做完那份職業(yè)測(cè)試之后，對(duì)于我在5月份的專業(yè)選擇起到很到的參考性的價(jià)值。
對(duì)于我這篇總結(jié)的題目“大學(xué)生的我們應(yīng)該注意什么？”，其實(shí)我覺(jué)得在這篇中完全沒(méi)有再重述的必要。這是個(gè)籠統(tǒng)的概念，每個(gè)人都有自己的理解。這不是一篇說(shuō)教的文章，我也自認(rèn)沒(méi)有去說(shuō)教的資格。我用這樣的題目，就是為了提醒自己不要忘記自己在這門課上學(xué)到的.東西，不斷去思考，去反思；不要忘記自己通過(guò)深刻思考得到的感悟，寫(xiě)的兩篇論文《有毒朋友，你有提防嗎》（人際交往專題論文）、《做一名優(yōu)秀的知識(shí)勞動(dòng)者》（《個(gè)人的管理》讀后感）。如果上完這門心理課，我們能清晰的認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，我想老師也會(huì)很欣慰的。而我在這里也可以很高興的告訴老師，我獲得了一些在別的課程上得不到、對(duì)今后自己的人生道路的規(guī)劃的有益的理念。在這也要由衷的感謝易老師！
對(duì)于這門課的上課形式，我覺(jué)得沒(méi)有必要改變，這樣的討論環(huán)境真心不錯(cuò)。那接下來(lái)就談?wù)勛约簩?duì)這門課的一些自己的建議吧。
從學(xué)生自身出發(fā)，因?yàn)槲覀儾⒉皇切睦韺W(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以沒(méi)必要過(guò)于深入理解或研究心理學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)。我覺(jué)的老師可以加入一些關(guān)于戀愛(ài)專題問(wèn)題的討論。雖然我們不懂的深?yuàn)W的心理學(xué)理論，但是仍希望老師能把心理學(xué)中重要的知識(shí)融入“日常生活中的心理學(xué)”這門課中，因?yàn)槲覀儾粌H要學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康這門課的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)心理學(xué)這門課程中真理性科學(xué)性的東西，對(duì)我們以后的生活和社會(huì)交往會(huì)有很大的用處。
還有最后的網(wǎng)絡(luò)成癮話題問(wèn)題的討論，也許因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，大家專業(yè)課的考試壓力都比較重，所以在沒(méi)仔細(xì)研讀過(guò)老師論文的情況下，課堂討論就略顯沉悶。所以我建議可以在學(xué)期末這幾節(jié)課中，進(jìn)行能讓同學(xué)們放松的話題討論。比方說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的心理測(cè)試是否有可信度之類的，這些都是同學(xué)們比較感興趣的話題。
總之，再次感謝老師這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，讓我們體驗(yàn)到不同的課堂模式。這門課程是完全為我們大學(xué)生服務(wù)的，在這里送上我對(duì)這門課的美好祝愿，希望它能成為我們交大獨(dú)具特色魅力的精品課程！
期末的總結(jié)9
在這個(gè)期末考試中，我對(duì)我自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)閿?shù)學(xué)我只考了82。5分，數(shù)學(xué)在上個(gè)學(xué)期也考得不怎么理想，我在想是不是隨著年級(jí)的增加，數(shù)學(xué)就越來(lái)越難呢?在期末考試的時(shí)候我的語(yǔ)文考得還可以，可是數(shù)學(xué)班上只有三分之一的同學(xué)考到了90分以上，其余三分之二的`同學(xué)只考得是七八十分左右。當(dāng)初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。
我有一個(gè)朋友，他語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了全班第一，想當(dāng)初，他的成績(jī)比我的差，現(xiàn)在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來(lái)居上啊!老師把試卷發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)的看了看，錯(cuò)的最多的地方就是計(jì)算題了，看來(lái)我要把數(shù)學(xué)練好啊!我的英語(yǔ)考了多少，我也不知道。
期末的總結(jié)10
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期是在初中的第一個(gè)學(xué)期，在漸漸的適應(yīng)中也讓我總結(jié)了不少。 在學(xué)習(xí)方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧。語(yǔ)文在小學(xué)時(shí)就不錯(cuò)，所以到了中學(xué)，前幾次月考還是不錯(cuò)的，但到了最后一次，掉了二十幾名，這是一個(gè)非常令人恐慌的數(shù)字，其中原因或許是在開(kāi)學(xué)初的成績(jī)較為優(yōu)異，有些驕傲自滿導(dǎo)致的。而且語(yǔ)文上在閱讀方面是個(gè)重災(zāi)區(qū)，一定要予其高度重視，多加練習(xí)。希望以后找回開(kāi)學(xué)初的感覺(jué)，總結(jié)在語(yǔ)文上的失誤，下學(xué)期及時(shí)改正，能夠再接再厲。
數(shù)學(xué)方面是起落較大的一科，在小學(xué)下來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)較差，但開(kāi)學(xué)初，也通過(guò)了自己的努力，拿到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。再后來(lái)卻頻頻下落，在幾次測(cè)驗(yàn)中卻又可以取得相對(duì)自己來(lái)說(shuō)較好的成績(jī)，這樣看來(lái)，起起落落是比較厲害的。可能也是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初狀態(tài)較好，越到后來(lái)，心越散，成績(jī)就越不穩(wěn)定，希望下學(xué)期吸取教訓(xùn)，能考出相對(duì)來(lái)說(shuō)較好較平穩(wěn)的成績(jī)。 英語(yǔ)是自己的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，在諸多次英語(yǔ)考試中都能取得令自己滿意的成績(jī)，但卻也免不了在一些小題上出不該出的錯(cuò)誤，特別是在單詞和語(yǔ)法上，明明已經(jīng)會(huì)的知識(shí)卻頻頻出錯(cuò)在粗心上，比如說(shuō)：看錯(cuò)題，沒(méi)看到人稱時(shí)態(tài)等，這些本是不該錯(cuò)的題。希望自己能夠深刻反思這類問(wèn)題上出的錯(cuò)誤的原因，以后不要再犯。 歷史和政治是上初中的新科目。
這兩個(gè)科目在第一次月考時(shí)，因是第一次考，還未掌握復(fù)習(xí)技巧和考試技巧，所以考得并不理想。但在后兩次的考試中，在這兩科上還算是一直在往上進(jìn)步。主要還是要靠多背，背熟了才有高分。 地理和生物并沒(méi)有出現(xiàn)在正式的期末考上，但也是兩門考試科目。先說(shuō)說(shuō)生物，這個(gè)科目考出來(lái)的分?jǐn)?shù)令人觸目驚心，也讓我深刻反思到自己對(duì)生物這門學(xué)科不重視的結(jié)果，深深地讓我感到了危機(jī)感，不過(guò)這也是一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后懂得對(duì)每一門科目都要重視。地理是憑借著對(duì)它的熱愛(ài)，積極地學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，所以考出了一個(gè)頗讓人滿意的數(shù)字，但也需繼續(xù)努力，不可自滿。
在生活方面更是教到我不少，在以前的`學(xué)校，我們并不用怎樣認(rèn)真做內(nèi)務(wù)，并不用自己洗衣服，可來(lái)到了這里，這些都必須得做。內(nèi)務(wù)方面提升了不少，找到了做內(nèi)務(wù)的方向與感覺(jué)，在逐漸大幅度的提升做內(nèi)務(wù)的效率。201宿舍的改革也不僅讓我個(gè)人更認(rèn)真更努力，也讓宿舍大放異彩，這一改革是許多人都趨向團(tuán)結(jié)，不管下個(gè)學(xué)期在不在一間宿舍，這一次改革都給了我們學(xué)習(xí)反思的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趦?nèi)務(wù)評(píng)比中更好。希望下學(xué)期在保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài)的同時(shí)也可以拿到更多的周滿分和更好的成績(jī)。 這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，不管好不好的地方都值得我們自己去好好反思好好思考，在下學(xué)期一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更好的自己。
期末的總結(jié)11
時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富！
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展理想教育
雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著對(duì)高中、甚至對(duì)大學(xué)的.向往來(lái)學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽(tīng)講有一定困難，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對(duì)這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們講理想、樹(shù)理想，學(xué)習(xí)那些以堅(jiān)定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。
二、運(yùn)用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的進(jìn)行班管理，讓這個(gè)班和諧、溫暖。
十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識(shí)，利用多種形式開(kāi)展教育，使整個(gè)班呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。
三、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，文明行事
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人中，很多時(shí)候?qū)W會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會(huì)讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會(huì)做人則會(huì)讓一個(gè)人受益終生。
“孝順，心中充滿愛(ài)，對(duì)人真誠(chéng)但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立，堅(jiān)持原則，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開(kāi)展主題班會(huì)，辯論會(huì)等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。
四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)集體力量制定班管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范；采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、自我控制的良好的行為習(xí)慣。
為調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅(jiān)持，學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上。
五、抓住各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)及科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)�；虼螂娫捲儐�(wèn)等形式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班的主人，視為自己的良伴、知己，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情誼……
七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平
“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識(shí)面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的希望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。
期末的總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一同學(xué)，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡快。一星期的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我仔認(rèn)真細(xì)的體會(huì)到了學(xué)校生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名學(xué)校生快速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中同學(xué)起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中同學(xué)。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)頭自己一個(gè)人住校很緊急，但是在老師的同學(xué)的關(guān)懷和鼓舞下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我特殊寵愛(ài)這所學(xué)校。寵愛(ài)現(xiàn)在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活里緊急而又輕松的氣氛。我們的課程的支配還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到學(xué)校生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)學(xué)校生，確定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培育自己的`興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培育和發(fā)覺(jué)自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好伴侶。
現(xiàn)在已經(jīng)生疏的伴侶，早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省試驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是由于如此，我才有機(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的伴侶，熟識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的特殊大的收獲。
期末的總結(jié)13
時(shí)間匆忙而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人能仔細(xì)地參與了陳閱發(fā)書(shū)記的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)作筆記，在工作中時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意;在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇，在不斷學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟，理論水平，業(yè)務(wù)力量都得到很快的提高。
二、教學(xué)工作
由于工作需要，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，由于是新手、時(shí)間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課、備好課、了解學(xué)生、專研教材，對(duì)教材的根本思想概念要清晰，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)，運(yùn)用自如，在課堂上教授好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制造良好的課堂氣氛，課堂轉(zhuǎn)向面對(duì)全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在仔細(xì)參與集體備課的同時(shí)，共進(jìn)展了四次集體備課，并擔(dān)當(dāng)《小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)主講教師，全體教師聽(tīng)課并參加評(píng)課，全都受到了高度評(píng)價(jià)。
三、工作考勤方面
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身素養(yǎng)，我不但樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料，同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，固然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的`訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己的奉獻(xiàn)。
期末的總結(jié)14
頗為艱難的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那感覺(jué)真好。其實(shí)，這個(gè)學(xué)期的課并不多，不斷地在重復(fù)而已，其實(shí)營(yíng)銷這門課也不是很嚇人，只是，我們之前沒(méi)有試過(guò)這種形式而已。
一開(kāi)始，要建立自己的公司，起名字的時(shí)候大家都放了很多心血，希望名字能夠出眾。接著，慢慢有了很多工作要做，選自己的產(chǎn)品，選國(guó)內(nèi)成功的企業(yè)，再接著，按照營(yíng)銷的程序一步步往下走。有時(shí)候，并不是我們不想做好，而是時(shí)間真的不夠，我們總不可能只顧著這門課而放棄其他吧。可是，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們的付出得到認(rèn)同和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，真的，什么都值了。而當(dāng)我們真的沒(méi)準(zhǔn)備的時(shí)候，心里是虛虛的，緊張而又難過(guò)。
一連串的作業(yè)讓我們疲憊之余，還學(xué)到了很多東西。從產(chǎn)品的選擇到選擇市場(chǎng)，再到進(jìn)入市場(chǎng)，然后進(jìn)行銷售，每一步，都需要背后強(qiáng)大的需求來(lái)支撐，而這之前，需要的是你敏銳的`長(zhǎng)期眼光，你要比別人先發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上得不到滿足的需求，到最后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功的背后真的不容易。因?yàn)槲覀兪悄M的，很多時(shí)候免不了會(huì)想當(dāng)然，而現(xiàn)實(shí)中，走錯(cuò)了一步，滿盤(pán)皆輸啊。
老師說(shuō)，學(xué)了這么課，不僅學(xué)到了營(yíng)銷，還可以延伸到自己身上。的確是的，做自己的SwoT，在畢業(yè)的時(shí)候把自己sale出去吧。最后一次課，老師的說(shuō)話，讓我好想好想去做促銷，把學(xué)到的運(yùn)用在實(shí)踐中才是最好的。
期末的總結(jié)15
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我效勞水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性開(kāi)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了開(kāi)展自理能力的時(shí)機(jī)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為根底，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
培養(yǎng)自理能力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中班的孩子那么要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我效勞的內(nèi)容對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快。例如，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來(lái)一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手。”的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂(lè)意的承受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的.能力，對(duì)幼兒進(jìn)展德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。 俗話說(shuō)“典范的力量是無(wú)窮的”，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，可以說(shuō)，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的�！笨梢�(jiàn)，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前成認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)展催促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過(guò)一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體效勞，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的時(shí)機(jī)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，那么能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更，這樣對(duì)于工作比較繁忙的全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“博客”家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的答復(fù)。 四、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)展。 今年我和齊老師一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起孩子的最近開(kāi)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種方案，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得了一些成績(jī)。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！崩蠋煹墓ぷ骷�(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的缺乏，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓！
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