(優(yōu)選)感受的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們手拉著手來(lái)到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來(lái)呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的�！薄拔抑赖模瞧压�，媽媽告訴我的�！薄八芟裥阋粯语w起來(lái)。”孩子們追著空中飄動(dòng)的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)莢子的植物說(shuō)：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的`，赤豆就長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的莢子�！背砍拷又f(shuō)�！安皇堑�，赤豆的莖不是這么直的，是彎彎的，像藤一樣�！焙坪茡屩f(shuō)……孩子們興奮地爭(zhēng)論著，我沒(méi)有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導(dǎo)他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。
我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對(duì)外面的世界只能知之甚少。老師要適當(dāng)?shù)匕阉麄儙У阶匀恢腥�，使他們整個(gè)身心都能浸潤(rùn)在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動(dòng)、有趣和神奇。
感受的作文 篇2
題記：當(dāng)?shù)弥贾菔行〗痪嘘?duì)要安排我們這批小隊(duì)員去四川地震災(zāi)區(qū)，與當(dāng)?shù)匦∨笥炎鹘涣鞯臅r(shí)候，我激動(dòng)得幾個(gè)晚上沒(méi)睡好。轉(zhuǎn)眼間，汶川大地震都過(guò)去一年多了，去年5·12時(shí)候震區(qū)的慘狀猶在眼前，今年的四川行，怎能讓我不心生向往？特殊的出發(fā)號(hào)——6月30日綿陽(yáng)地震 20xx年6月30日，當(dāng)天晚上我們就要搭乘K422次列車前往四川了，但是凌晨，所有的小隊(duì)員都還沉浸在出發(fā)前的興奮中的時(shí)候，家長(zhǎng)們卻開始打退堂鼓了······因?yàn)榫驮谶@天的凌晨，綿陽(yáng)市又發(fā)生了6.0級(jí)地震。又地震！我心里一陣緊張，但是這絕對(duì)不是害怕地震，我最怕的是媽媽也許會(huì)因?yàn)榈卣鸬南ⅲ蛔屛胰ニ拇�！好在帶�?duì)的老師最后決定在這次的行程中，把綿陽(yáng)站臨時(shí)取消，我的'災(zāi)區(qū)行終于不用泡湯嘍!
第一次坐長(zhǎng)途火車；第一次要離開家長(zhǎng)達(dá)一周之久；第一次要去親眼看看歷經(jīng)生死的地震災(zāi)區(qū)，心里的忐忑自然不再話下。剛上火車時(shí)，同行的的小交警伙伴們急急忙忙把行李放好就開始嘰嘰喳喳地聊起了天！似乎一點(diǎn)兒都不把綿陽(yáng)的地震放在心上，初次離家的激動(dòng)足已取代一切未知的恐懼。火車需要36個(gè)半小時(shí)才能到達(dá)成都，漸漸地，我們從一開始的激動(dòng)到后來(lái)的無(wú)聊，只能用吃喝玩樂(lè)來(lái)消磨時(shí)間。當(dāng)然，這中間最煎熬的，莫過(guò)于36個(gè)小時(shí)的等待才能親臨成都。拜水都江堰 問(wèn)道青城山我們的四川行，第一站便是去年5·12中倒塌學(xué)校最多的都江堰�？紤]到安全問(wèn)題，領(lǐng)隊(duì)老師沒(méi)有安排我們親近倒塌的學(xué)校廢墟，這也成了我這次四川行中最遺憾的事情。老師帶著我們參觀了二王廟，傳說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年設(shè)計(jì)建造都江堰水利工程的李冰父子。都江堰水利工程在5·12大地震中受災(zāi)并不嚴(yán)重，我猜想，可能是冥冥中，李冰父子在守護(hù)著她，守護(hù)這這份千年的奇跡留待我們來(lái)尋訪！
在青城山上，我意外地見(jiàn)到了許多對(duì)心心相連的古樹名木。在那樹木茂盛的山上，透過(guò)樹葉，能夠隱隱約約的照見(jiàn)一些陽(yáng)光。景色清幽，讓人很自然的肅然起敬，真是不虛此行。難怪青城山是從古至今最著名的道家修行圣地。
都江堰水利工程，聞名國(guó)內(nèi)外的青城山，見(jiàn)證了去年那次驚世大地震的洗禮依然挺立不倒，就像我們偉大的中華民族，在危難時(shí)刻，緊緊抱在一起，度過(guò)難關(guān)！還好 一切依舊 到了四川當(dāng)然不能不去以下幾個(gè)地方：聞名世界的金沙遺址，它的標(biāo)志是“太陽(yáng)神鳥”，它距今已有20xx至3000年左右；樂(lè)山大佛，大佛通高71 米，在1000多年的歷史中遭到了破壞；峨眉山在5.12大地震中，受災(zāi)嚴(yán)重，因此，我們?nèi)サ臅r(shí)候，還有許多地方在維修中，不過(guò)，欣慰的是，看到了與恐龍同一時(shí)代的樹，距今已有2億多年的時(shí)間；成都熊貓基地，這是一個(gè)大型的熊貓繁育基地，但由于天氣太熱，我們并沒(méi)看見(jiàn)多數(shù)熊貓?jiān)趹敉饣顒?dòng)；武侯祠，是中國(guó)歷史上最被人津津樂(lè)道的蜀國(guó)丞相諸葛亮的祠堂。
真是慶幸，經(jīng)過(guò)去年的5·12大地震，我依然還能夠看到這些中國(guó)文化的瑰寶，還可以見(jiàn)證五千年文明積淀下來(lái)的精髓。順利返回 飛機(jī)起飛了，我高興極了，一下子覺(jué)得人輕松了許多。當(dāng)飛機(jī)升到半空時(shí)，再往下看，云團(tuán)之下，隱隱約約看到一幅祖國(guó)河山的平面圖，漂亮極了！
歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)，飛機(jī)從四川這個(gè)天府之國(guó)飛抵杭州這個(gè)人間天堂杭州，我又回來(lái)了！從天府到天堂的轉(zhuǎn)換一點(diǎn)都不突兀。地震這樣的天災(zāi)并不能改變四川，并不能奪去我們得天獨(dú)厚的天府之國(guó)的一切美景和文化遺跡。
感受的作文 篇3
不久前，風(fēng)靡全國(guó)的《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒(méi)有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我的朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事
一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉(zhuǎn)身向后退了一步，卻發(fā)現(xiàn)我被面前的.人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。
正當(dāng)我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面?zhèn)鱽?lái):“嘿，姐姐，你沒(méi)事吧？”剛才，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽聽這個(gè)聲音，我就會(huì)知道誰(shuí)是“罪魁禍?zhǔn)住薄詺獾呐笥咽挶?/p>
我看見(jiàn)小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對(duì)我說(shuō):“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺(jué)得這也一樣可怕！
正想著它，我突然聽到蕭冰問(wèn)，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒(méi)什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著手對(duì)蕭冰說(shuō)，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說(shuō)，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。
也許我的表演太現(xiàn)實(shí)了，或者她太擔(dān)心了，看到她站起來(lái)以沖刺的速度奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里拿著幾袋創(chuàng)可貼。當(dāng)我說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開創(chuàng)可貼把它貼了起來(lái)。當(dāng)她看得很清楚時(shí)，我聽到一聲高達(dá)100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因?yàn)閯e的什么，而是因?yàn)槭挶鶎?duì)朋友的關(guān)心給我?guī)?lái)的感情。
我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠(chéng)的友誼。
感受的作文 篇4
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的.好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
校園好似沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)谛@玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒。
在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受的作文 篇5
緊張的期末考試結(jié)束了，我盼望的暑假開始了。
放假了，街舞暑假班開始上課了，我每天上午都去跳街舞。我來(lái)到教室里，戴上護(hù)腕，開始熱身了，熱身完以后，開始正式上課了。音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，我們開始跳街舞了。跳完后，我們要做50個(gè)俯臥撐，50個(gè)仰臥起坐，100個(gè)深蹲起和100個(gè)蛙跳。等大家做完后，就開始比賽跳街舞了。比賽規(guī)則是：瓶子轉(zhuǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就出場(chǎng)，一次兩人進(jìn)行pvp。我輸了好幾次，我很難過(guò)。我心想：我一定好好練街舞，下次一定要贏！終于今天比賽我贏了，我高興得不得了！我很喜歡跳街舞，街舞給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
暑假期間，畫畫班開始集中上課。我先在素描班學(xué)畫素描，畫素描很枯燥，心里有點(diǎn)郁悶，學(xué)不下去了。媽媽給我調(diào)到線描班，從基礎(chǔ)學(xué)起。上線描班時(shí)，我很認(rèn)真，每次畫完一張畫，老師都表?yè)P(yáng)我畫得很認(rèn)真，很好。我心里特別開心。
放暑假了，我快樂(lè)地跳街舞，開心地畫畫。我每天都樂(lè)呵呵的！
感受的.作文 篇6
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著夜的涼意，帶著潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國(guó)一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，還有那些身邊長(zhǎng)輩親人對(duì)我們的愛(ài)，這些不同種類的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對(duì)我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準(zhǔn)備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對(duì)我們的愛(ài)只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們的，他們?yōu)槲覀兊?學(xué)習(xí)盡心盡責(zé)，一路護(hù)航，將我們送去了知識(shí)的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當(dāng)你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補(bǔ)了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著我們的人。他們對(duì)我們的愛(ài)是純粹著，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
感受的作文 篇7
生活就像一杯茶。茶，是一種滋味，更是一種情趣。雖然清香襲人，但也少不了酸甜苦辣。如果你不親自去嘗嘗，就不能品出這茶的味道，更不能體驗(yàn)這多彩的人生。
生活好似一杯咖啡，帶著濃濃的香味，把我們的蓬勃朝氣濃縮在那淡淡的清香中。
我們正處在初中階段，學(xué)習(xí)既緊張又快樂(lè)。想想中考，不免有些害怕，老師把課堂時(shí)間抓得緊緊的。但至于課外嘛！當(dāng)然還是屬于我們的。每遇課外時(shí)，我們常在一起談古論今，別提多有趣了！大家在一起談?wù)劺硐氡ж?fù)、說(shuō)同學(xué)、評(píng)老師、論電影……大家盡量把那些課外或課內(nèi)的知識(shí)用盡腦汁的挖出來(lái)讓大家“品嘗”，品嘗著其中的“香甜”。隨著時(shí)間的流逝，我們即將升初三了；學(xué)習(xí)當(dāng)然是越來(lái)越重，大家在一起聊天的時(shí)間自然是越來(lái)越少于以前，但越是這樣我們?cè)矫Φ孟阄端囊�。生活是多么的甜美。生活就是這樣，像一杯咖啡，香香的、甜甜的，但在你細(xì)細(xì)品味之后，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這甜甜的香味中似乎有一絲苦澀，這苦澀似茶，能提神醒腦。
生活又似一杯甘甜的果汁。苦中有樂(lè)，澀中帶甜。雖然古人云：“十年寒窗苦”，但又有人說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，這話都沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有付出何來(lái)收獲？雖然考試的屢次失敗曾使我失敗過(guò)傷心過(guò)，但通過(guò)努力，我站起來(lái)了。我吃了許多苦頭，為了勝利，為了體會(huì)生活的滋味，我付出了很多很多，最終我勝利了，我真正體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，其樂(lè)無(wú)窮。生活中有過(guò)很多失敗和挫折，但關(guān)鍵要看你有沒(méi)有決心和毅力來(lái)征服它。如果你征服那些曾經(jīng)成為你的絆腳石的挫折，那么你才會(huì)真正感覺(jué)到生活的確是一杯甘甜的果汁，沖淡了咖啡的苦澀，充實(shí)了茶的味道，使人不覺(jué)神清氣爽。
生活是一本豐富多彩的書，每一頁(yè)都寫滿了知識(shí)，都填滿了真理，只要你善于發(fā)現(xiàn)善于挖掘，善于領(lǐng)悟其中的奧秘，你總可以學(xué)到各種各樣的東西，使你的生活不知不覺(jué)得到充實(shí)。
生活的滋味是什么呢？是酸苦還是甘甜？恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清。如果我們?cè)?jīng)感受過(guò)生活的滋味，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：一開始就嘗到咖啡、果汁的香甜，而細(xì)細(xì)品出其中的酸澀的，他的生活就是平淡無(wú)味的.沒(méi)有起伏的；但如果我們一開始就品味到了咖啡果汁中的苦澀，我們才會(huì)想辦法戰(zhàn)勝它而努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣的生活才是真正的有價(jià)值的值得品味的生活！
我不禁又想起了別人的一句話：“當(dāng)你出門時(shí)，我不愿意祝你一路順風(fēng)，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的。能在苦澀中品味出甘甜的人生才是可貴的、值得回味的�！�
所以，當(dāng)你已經(jīng)品出咖啡果汁的苦澀后，不要拒絕，而應(yīng)該勇敢地舉起杯子一飲而盡！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文[經(jīng)典]08-29
感受的作文（精選）07-16
感受的作文11-17
感受的作文11-17
感受的作文11-19
感受的作文11-19
感受的作文11-18
感受的作文11-19
感受的作文11-17
感受的作文11-17