實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[通用]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
我成長(zhǎng)的空間是個(gè)玻璃房，四面八方照進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光。
第一束陽(yáng)光是父母的愛(ài)，母親十月懷胎辛苦生下我，他們對(duì)我無(wú)聲的呵護(hù)著，在我剛降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，是他們不辭辛苦的照顧我，愛(ài)我。在我幼小的.心靈中留下了不可磨滅的一筆也給我未來(lái)的成長(zhǎng)投下的第一束溫暖的陽(yáng)光。
第二束陽(yáng)光是老師對(duì)我的教育，懵懂的我還什么都不知道，這時(shí)老師的出現(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意義非凡，是老師讓我懂得了怎樣做人怎樣做事，老師對(duì)我的呵護(hù)跟父母一樣，老師就是我成長(zhǎng)路上的第二束陽(yáng)光照進(jìn)了我溫暖的心房。
第三束陽(yáng)光就是朋友，有位名人說(shuō)過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”所以朋友是非常重要，在沒(méi)有父母的陪伴的時(shí)候，朋友就是你唯一在你困難時(shí)他會(huì)伸出手來(lái)幫助你，朋友是我成長(zhǎng)路上第三束陽(yáng)光無(wú)聲的照進(jìn)我的心房。
第四束陽(yáng)光是我的敵人，他雖然和我處處作對(duì)，但他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，容忍和堅(jiān)持是他讓我明白了不拋棄不放棄，所以即使他傷害了我，我也感謝她敵人就是我成長(zhǎng)路上的第四束陽(yáng)光，
我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛羞@四種陽(yáng)光才變得完整。
成長(zhǎng)的作文 篇2
煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽(yáng)光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著我；煩惱就像
哎呀，快起來(lái)，又遲到啦。早晨，我正做著香甜的美夢(mèng)，便被這討厭的'聲音叫了起來(lái)，我拉長(zhǎng)了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無(wú)幾，估計(jì)這會(huì)兒全城的人都在家睡懶覺(jué)吧！而我卻得去上煩死人的補(bǔ)習(xí)班，老天對(duì)我好不公啊。
想什么那，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！
知道啦！我本想大聲的厭惡的對(duì)她說(shuō)�？稍挼阶爝呌盅柿讼氯�，不然我的pp就要開(kāi)花了。娘��！你放過(guò)我吧！你不累，我還累呢呀！
上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)以后，我吃完了午飯，叮咚，叮咚，張書(shū)婕，有人要找你。
哦，來(lái)啦。
哈嘍，張書(shū)婕，我和李如想約你去玩，你有時(shí)間嗎？
這這我下午還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！對(duì)不起了�。�
哦，那我們?nèi)ネ媪恕?/p>
媽，你看別人，都沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，可我呢，不上補(bǔ)習(xí)班，一上就一天，煩死了！
你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢。
那你去給別人當(dāng)媽呀！我想著。
還有比這更煩的呢！
媽媽，今天補(bǔ)習(xí)班的老師有事，所以不去了，現(xiàn)在九點(diǎn)二十，我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì)和。
哦，那你
停。我打斷了她的話。您就別嘮叨啦。
哎呀，我不多說(shuō)，你騎車(chē)的時(shí)候注意安全，注意過(guò)馬路時(shí)看看左右有沒(méi)有車(chē)，肚子餓了就回來(lái)，別餓著，別闖紅燈，危險(xiǎn)，別
好——了——，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，我得快點(diǎn)了，拜拜。
你慢點(diǎn)。
快樂(lè)像一縷清風(fēng)，呼的一下就消失了，呼的一下又回來(lái)了，我相信，煩惱，也將會(huì)是一縷清風(fēng)
成長(zhǎng)的作文 篇3
我知道我的性格好動(dòng)，這可能是成長(zhǎng)的需要。我好奇心強(qiáng)，看到有趣的東西總想探個(gè)究竟，但沒(méi)那么多時(shí)間去探討。
我不羨慕別人穿什么名牌兒、住高樓、開(kāi)寶馬。只是想有時(shí)間帶上我心愛(ài)的寶刀(玩具)對(duì)準(zhǔn)所定的目標(biāo)...。學(xué)武警爬高樓、跳水溝追兇殺敵……
最煩的事來(lái)了，“趕快寫(xiě)作業(yè)！”這是媽媽天天時(shí)時(shí)一再重復(fù)的.“命令”。起初裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)拼殺。實(shí)在挨不過(guò)了才滿不高興地回到屋里，賭氣坐著不動(dòng)筆。因?yàn)樾牟辉谘�，媽媽�?jiàn)我不動(dòng)筆，就對(duì)我加強(qiáng)監(jiān)督，并大聲呵斥，對(duì)我上綱上線什么“不要強(qiáng)、沒(méi)長(zhǎng)心、沒(méi)理想……”都來(lái)了。我只好服從命令寫(xiě)作業(yè)。三下五除二把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽又提出新要求，要閱讀兩小時(shí)，《童年我的大學(xué)》、《復(fù)活》等好多刊物堆在那里。我實(shí)在煩了有時(shí)和媽媽頂嘴。媽媽顯得十分傷心又無(wú)奈。最煩心的是“寫(xiě)作業(yè)”的呵斥常常響在耳邊。
一但考試成績(jī)不理想。媽媽的批評(píng)、嘮叨就更有理由了。這時(shí)我無(wú)話可說(shuō)，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。有時(shí)也在想，也覺(jué)得玩的過(guò)分了，玩起來(lái)不顧一起�！叭松煌米硬豢勺贰边@是一句格言。少年貪玩，青年輕浮，中年虛榮。兔子鉆洞了，鹿跑了，鷹飛了，回過(guò)頭來(lái)什么也沒(méi)有了。
古人云：少不學(xué)老何為，玩是少年的天性，但不可過(guò)分，更不可貪。俗語(yǔ)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。聽(tīng)從媽媽的勸告，按時(shí)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榫毩?xí)造就完美，熟練才能精通。抽出時(shí)間選擇性地閱讀是應(yīng)該的，也是必要的。閱讀可以擴(kuò)大思路，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，是不可缺少的精神食糧�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”科學(xué)利用寶貴時(shí)間是一種雙贏。千里之行始于足下，身心健康就是福，走好人生路。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)被時(shí)間拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，光陰在上面飛速行走。
——題記
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，我在這條路上不停歇地走，面向前方，不停歇地走。
成長(zhǎng)，就如同在茫茫大海中航行般，前方是一連串的未知數(shù)，一路上有無(wú)數(shù)的波折坎坷。但是，好比呼吸是不可停止的動(dòng)作一樣，成長(zhǎng)也是不可停止的生命演進(jìn)。
成長(zhǎng)，伴隨著的不僅僅是生理上的成長(zhǎng)，還有行為上的成長(zhǎng)，更是精神世界的成長(zhǎng)。
孩提時(shí)候，喜歡用眼睛去追隨天空中飛行的飛機(jī)，然后猜測(cè)著它會(huì)飛往哪里。長(zhǎng)大之后，還是會(huì)時(shí)不時(shí)的抬頭，卻不再是以往稚嫩的想法。腦袋里裝的是滿滿的想念，想念遠(yuǎn)方的人是否也曾憶起我。藍(lán)天下想念持續(xù)蒸發(fā)，風(fēng)輕輕一吹，就將其飄到了他的身旁。
每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，每天都是一個(gè)新自己。但是，我們要在成長(zhǎng)中前進(jìn)，學(xué)會(huì)將自己成長(zhǎng)的步伐向前邁。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要讓自己的所有方面往更深遠(yuǎn)的地方發(fā)展，而不是僅僅滿足于自己的個(gè)人世界。
成長(zhǎng)要往更深遠(yuǎn)的地方發(fā)展，就是將自己的精神世界得到提升，讓自己的`人格品行得到不斷的升華。成長(zhǎng)不只是時(shí)間的積累，還需要你勇敢地面對(duì)。
成長(zhǎng)歷程中，難免會(huì)碰到挫折，但只要你有信心，有勇氣，前方的路沒(méi)有你跨不過(guò)的鴻溝。正所謂，泥潭的路上才能留下腳印。而那一個(gè)個(gè)腳印，將其連成一條線，就是你成長(zhǎng)的路程。所以，一路上，接受過(guò)那么多的挑戰(zhàn)，自己已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人。
精神家園的建造，需要一步步慢慢積累。成長(zhǎng)是一種長(zhǎng)久的事情，在成長(zhǎng)中積累財(cái)富是一件不容易的事情，正是因?yàn)槭且患蝗菀椎氖虑椴胖档萌プ觥?/p>
在成長(zhǎng)中行走，在行走中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是不停滯的行走，在行走中不斷獲取成長(zhǎng)的奧秘。
成長(zhǎng)中，從朦朧憧憬到定向目標(biāo)，從蠻撞專橫到沉著冷靜，從膚淺觀察到深刻認(rèn)識(shí)，這就是成長(zhǎng)的產(chǎn)物。
成長(zhǎng)的作文 篇5
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著生命。青春，是無(wú)限美好的；青春，我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的；青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠(yuǎn)去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對(duì)世界不同看法，有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。
奔跑，象征著生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時(shí)每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯(cuò)過(guò)生命中最重要的環(huán)節(jié)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@是我們的期望，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標(biāo)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧�。我們�?jiān)信著，奔跑會(huì)使我們更加充滿信心，我們夢(mèng)想著，奔跑會(huì)是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì)遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì)走下去，堅(jiān)信著我的理想走下去，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種考驗(yàn)，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧拧Ｈ跽吲c強(qiáng)者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因?yàn)樗磺G棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的.風(fēng)景，而強(qiáng)者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開(kāi)的花朵，這就是強(qiáng)者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會(huì)戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書(shū)香的熏陶，這需要我們不浪費(fèi)生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)是一支交響樂(lè)，音符中透著激情與奔放；成長(zhǎng)是一幅印象畫(huà)，點(diǎn)染間閃現(xiàn)著活力與激蕩；成長(zhǎng)是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾；成長(zhǎng)是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。可是成長(zhǎng)道路怎么會(huì)是一帆風(fēng)順呢？欲要見(jiàn)彩虹，必先經(jīng)風(fēng)雨�！ 】芍阑夜媚锏墓适�？她生活在一個(gè)不幸的家庭，早年母親去世，父親隨后娶了一個(gè)繼母，繼母有兩個(gè)女兒，貌美如花但心如蛇蝎，灰姑娘不得不忍辱負(fù)重，任其擺布，因?yàn)樗雷约阂欢ㄓ写嬖诘囊饬x，有自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，從此，家務(wù)便成了她全部的工作�！ 】墒怯幸惶�，也許是上天的垂憐？或許是她的堅(jiān)持感動(dòng)了上蒼？不得而知……她當(dāng)上了王后，誰(shuí)都知道她，可是有誰(shuí)知道她曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)歷磨難的人呢？ 自從那個(gè)惡毒的繼母來(lái)到她家后，厄運(yùn)就降臨到了她身上，沒(méi)完沒(méi)了的折磨幾乎讓她死去。有一次，她想跟隨兩個(gè)姐姐和繼母去參加王子舉行的舞會(huì)，繼母就說(shuō)要她干完所有的最重最臟的活便允許她去，于是她拼命的做完了所有的活，可是當(dāng)她做完所有的活時(shí)，繼母仍然不讓她去，還對(duì)她說(shuō)：“你即使做完了所有活也不能去，因?yàn)槟銢](méi)有一件像樣的衣服”。她傷心極了，跑出家門(mén)，來(lái)到了母親的墳前哭泣，可她并沒(méi)有因?yàn)榭奁浫�，她又站起�?lái)，她終于感動(dòng)了上帝，派來(lái)一位使者拯救了她。經(jīng)過(guò)幾次舞會(huì)后，她終于獲得了王子的心，最后成了美麗的王后，從此麻雀蛻變成了鳳凰�！ ∥覀円膊徽绱藛幔砍砷L(zhǎng)就像一條布滿荊棘的路，但不踏上有怎會(huì)知道自己不行？成長(zhǎng)就像一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶猛的雨，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎會(huì)有奪目的.彩虹出現(xiàn)？成長(zhǎng)就像冬天的大樹(shù)，葉子落光了，但冬去春來(lái)又如從前一般富有生機(jī)，更具活力。就像朝代的更替，得一昏君，必有一明君反。 或許今天我們失敗了，但請(qǐng)不要?dú)怵H，巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)：“挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)只會(huì)讓你站得更高�！背晒φ叨际窃谀婢持薪^地反擊。我們因成長(zhǎng)而欣喜，即使失敗也要活得精彩，也依然保持不敗的自信。還記得嗎？“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列�！贝蟮质ベt發(fā)奮圖強(qiáng)逆境所為作也。因此我們也應(yīng)自信，在逆境中激發(fā)自信�！ √└�?duì)栐裕骸皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就無(wú)法擁有創(chuàng)造天才的能量；沒(méi)有流過(guò)鮮血的雙手，就無(wú)法彈奏世間的絕唱�！碑�(dāng)人生面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)，我們?yōu)楹尾桓油αⅲ慨?dāng)人生遭遇打擊時(shí)，我們?yōu)楹尾粯?shù)立自信？當(dāng)人生與失敗相遇時(shí)，我們又為何不在逆境中昂首挺胸正視它？為何不把它們當(dāng)做人生的一個(gè)過(guò)客呢？ 過(guò)去的一頁(yè)能不翻就不要翻，翻落的灰塵會(huì)迷失雙眼，會(huì)使你找不到正確的方向，會(huì)使你走入自卑的迷宮，會(huì)叫你忘記現(xiàn)在自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧c責(zé)任。失敗是歷史，現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在才是將來(lái)的起點(diǎn)，為了我們的成長(zhǎng)而擔(dān)當(dāng)，為了我們的成長(zhǎng)而驕傲。蝴蝶的開(kāi)始不是一條很丑陋的毛毛蟲(chóng)嗎？所以我們想要變得更加的自信、堅(jiān)強(qiáng)和完美，只有像丑小鴨那樣，經(jīng)歷痛苦的挫折和磨難，才會(huì)蛻變成美麗的白天鵝。成長(zhǎng)的蛻變是艱難的，但相信只要努力，就一樣能取得應(yīng)有的成果，只要擁有一顆無(wú)畏的心，就一定能成功的蛻變。
成長(zhǎng)的作文 篇7
“眼一睜一閉，一天就過(guò)去了�！睍r(shí)間在不經(jīng)意間消逝，我也在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，在不經(jīng)意間，我甚至還沒(méi)品嘗出那成長(zhǎng)的滋味，也許是成長(zhǎng)的滋味太淡太淡。
的確，成長(zhǎng)的滋味太淡，淡得像陽(yáng)光灑在身上，不知不覺(jué)；像滴水匯入大海，波瀾不驚；像時(shí)光流逝，悄無(wú)聲息。每一天都是索然無(wú)味，除了睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
我淡然地看待生活，生活卻給了我另一番苦澀的滋味。
學(xué)習(xí)的重壓，父母的期待，自己的追求無(wú)不給我?guī)?lái)了巨大的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我苦苦支撐這些壓力的時(shí)候，我似乎懂了，生活不再平淡，成長(zhǎng)也并不容易。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味還總是伴隨著那難以覺(jué)察的苦澀。
大清早，睡眼朦朧地醒來(lái)，在匆忙與慌亂中起床，為了及時(shí)到校而疲于奔命，我緊跟著太陽(yáng)剛剛留下的足跡，奔走在上學(xué)的路上，一天的勞苦便就此開(kāi)始。直到教室的窗外泛起點(diǎn)點(diǎn)的.星光與那皎潔的月色，我才能背著書(shū)包走向回家的路。
走在路燈閃爍的路上，沒(méi)有放學(xué)的輕松喜悅，沒(méi)有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，有的只是滿身的疲憊和一天學(xué)習(xí)后殘留的緊張，心中升起淡淡的失意與無(wú)奈。為了學(xué)有所成，我默默地告訴自己必須好好付出。即使成長(zhǎng)像那苦口的良藥，及時(shí)成長(zhǎng)必須起早貪黑，我也不能放棄。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，不經(jīng)意中竟發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的苦澀背后所深藏的那沁人心脾的甘甜。
生活固然平凡，成長(zhǎng)固然苦澀，可是家庭的溫暖，校園的快樂(lè)，那生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴包含了無(wú)盡的溫暖，不經(jīng)意間溢滿了我的成長(zhǎng)之路。
兒時(shí)便記得，寒冷時(shí)為我添衣加被的是父母；傷痛時(shí)為我擔(dān)心憂愁的是父母，哭泣時(shí)為我想盡辦法哄我開(kāi)心的還是父母。只要我歡笑，父母便開(kāi)心；只要我需要，父母就會(huì)盡可能的給予。說(shuō)實(shí)話，被父母關(guān)懷很幸福，被父母支持很開(kāi)心，被父母牽掛很甜蜜。有此親情，成長(zhǎng)的滋味自然甜到心底，怎么能感受不到？
上學(xué)時(shí)便知道，同學(xué)就是伙伴，伙伴就是朋友。上課時(shí)和我一起認(rèn)真聽(tīng)講，下課是和我一起嬉戲打鬧，饑餓時(shí)和我一起分享那一小袋餅干，困擾時(shí)互相傾訴，累了就互相扶持。有如此友情，成長(zhǎng)的快樂(lè)伴隨左右，我怎能不體味？
成長(zhǎng)的路上固然平淡無(wú)奇，難免會(huì)有苦澀傷痛，但是有了親人與朋友的陪伴，生活著就快樂(lè)著。攜快樂(lè)同行，好好享受成長(zhǎng)中的每一種滋味吧！那都是財(cái)富��！
成長(zhǎng)的作文 篇8
在春天的一個(gè)晨曦，天剛朦朦亮，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)坐Q般的吼聲：“程龍，快起床！一會(huì)兒上英語(yǔ)課遲到啦！”“哎呀，我昨天寫(xiě)完作業(yè)都十二點(diǎn)啦，好爸爸，再讓我睡一會(huì)吧！”還沒(méi)睡醒的程龍眼睛半睜半合地說(shuō)。“哼，你想的美！”很快，一陣噼噼啪啪的響聲淹沒(méi)了程龍的說(shuō)話聲，這是程龍的爸爸正在扒了程龍的褲子，練習(xí)“男子單打”呢！這時(shí)程龍的媽媽來(lái)了，說(shuō)：“老公，別打孩子了，孩子一天到晚總是在補(bǔ)習(xí)班里徘徊，也挺不容易的。還有你，程龍，快起床，你還想遲到��？”說(shuō)著，就給他背上了一本英語(yǔ)書(shū)和兩本練習(xí)本。爸爸又給他背上了畫(huà)夾、書(shū)法本、作文本、電子琴……然后，父子倆一前一后上了路。
在通往補(bǔ)習(xí)班的一條小路上，他們遇見(jiàn)了一位老奶奶，她說(shuō)：“呦，這小朋友這么小就去撿……哦不，這小朋友這么早就去做生意��？”程龍的爸爸不樂(lè)意了：“我說(shuō)老人家您看清楚了，我兒子是去補(bǔ)習(xí)！”說(shuō)完，就帶著兒子走了。接著，他們又遇見(jiàn)了教語(yǔ)文的程老師。程老師說(shuō)：“程龍不是我的孩子，要是我的孩子，我就再讓他學(xué)個(gè)十門(mén)八門(mén)的�！卑职致�(tīng)了，高興極了：“還是程老師有學(xué)問(wèn)��！”
到了英語(yǔ)班，程龍學(xué)著“倒裝句”。程龍就始終沒(méi)搞明白，連漢語(yǔ)還沒(méi)學(xué)會(huì)，干嗎還要去學(xué)那老外的“倒裝句”？9點(diǎn)，他總算離開(kāi)了英語(yǔ)的'大世界，可又要去補(bǔ)語(yǔ)文。生活的單調(diào)，已經(jīng)夠乏味了，還要寫(xiě)稀奇古怪的作文題，老師還要你聯(lián)系實(shí)際！最悲慘的是，每次考完試，拿著那張滿是紅叉叉的試卷，心里打著小鼓回到家里，等待著那即將到來(lái)的暴風(fēng)雨！程龍想著想著，突然“咚”的一聲，成龍暈倒了。120來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)他是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而導(dǎo)致昏迷。過(guò)了一會(huì)兒，120里出來(lái)了一個(gè)男孩，此人不是別人，正是程龍。只見(jiàn)他大大的腦袋，瘦瘦的身子，真是新時(shí)代的“小蘿卜頭”！
這時(shí)走廊里傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭喊聲：“兒子，爸爸以后再也不讓你去補(bǔ)習(xí)班了，爸爸會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有煩惱！
人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。我們要用博大的胸懷對(duì)待時(shí)刻發(fā)生的煩惱，用無(wú)窮的智慧度過(guò)我們短暫的人生。從今以后，讓我們一起消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(zhǎng)的作文 篇9
在人生的漫漫路途中，我曾無(wú)數(shù)次的面對(duì)過(guò)坎坷與困難，這時(shí)我會(huì)想，人生的終點(diǎn)到底在哪，我為什么還要堅(jiān)持下去？大概是因?yàn)榧缟嫌兄?zé)任吧，我一直拖著疲倦?yún)s堅(jiān)定的步伐走下去，就這樣永不言棄！——題記
我曾煩惱于自己輕言放棄的性格，沒(méi)有一件事能堅(jiān)持的太久。我期待著，有那么一天我會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)永不言棄，我盼望著，經(jīng)不起風(fēng)雨的小船，將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
微風(fēng)拂過(guò)桃花漲紅的臉頰，吹開(kāi)春的繁華，黃綠的柳齊舒了它們的眉眼，一切都顯得那樣妙不可言�？晌覅s正因著一件事，而不知所措。老師選我當(dāng)了班長(zhǎng)，可我想要放棄，我不能承擔(dān)這份責(zé)任，我做不到……我的肩上有著責(zé)任，也有著自私，我獨(dú)自在街頭徘徊著，夕陽(yáng)把影子拉的那么長(zhǎng)，街上已經(jīng)沒(méi)有多少人了，但街邊上釘著的一張發(fā)黑的皺巴巴的照片吸引了我的注意。
那種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，讓我的心神為之一動(dòng)。一個(gè)故事慢慢展開(kāi)，展在我的眼前，那是獨(dú)屬于中國(guó)人的征途，那是前途未卜的長(zhǎng)征路，每一公里都有無(wú)數(shù)倒下的戰(zhàn)士，在生命的最后一刻，他們的心里仍是祖國(guó)和兄弟。在那個(gè)缺衣少食的歲月里，他們又重溫了“豈日無(wú)衣，與子同袍”的情誼。一條魚(yú)，承載著老兵對(duì)傷員們的關(guān)懷和叮囑，那火紅的江水里的每一條魚(yú)都是他無(wú)聲地祈盼。
一件棉衣，傳遞的是軍需處長(zhǎng)默默的奉獻(xiàn)，從此路更寬了，天更藍(lán)了，心也暖了。還有許許多多沒(méi)有名字的戰(zhàn)士，但他們的笑臉在這戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾中格外燦爛。
“嘰嘎嘰嘎”公文包的晃動(dòng)聲把我拉了回來(lái)，我順著聲音看過(guò)去，卻找不到。街上形形色色的人，都大包小裹，有的一身塵土，有的一身困乏，也有的一身疲倦，但都披著一身霞光，也都從不曾放棄。
這一刻，我突然覺(jué)得，一切似乎都不再是我的'煩惱了，沒(méi)有什么可煩惱的，所有人都在為了夢(mèng)想而努力，所有人都在向著明天奔跑，即便跌倒又算得了什么，我的那些責(zé)任又哪有那么沉重，只要挺住，一切就會(huì)煙消云散。
永不言棄，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一句話，更是一種信念，只要責(zé)任還在肩頭就要挺住，只要信念還在心中就要堅(jiān)強(qiáng)，不管多大的風(fēng)雨都阻止不了太陽(yáng)的堅(jiān)毅，不管多遠(yuǎn)的路都阻止不了思鄉(xiāng)的游子；不管多高的山都難不倒無(wú)畏的勇者。只要頂住了風(fēng)雨，彩虹就在不遠(yuǎn)處等你！
正是因?yàn)椤巴ψ 边@兩個(gè)字，有多少人付出了生命去守護(hù)同伴。在珠穆朗瑪峰上，就因?yàn)檫@兩個(gè)字無(wú)數(shù)的登山隊(duì)員用自己的肉體搭造了一架堅(jiān)不可摧的梯子，每個(gè)隊(duì)員都含著淚踏著同伴的肩膀，一步又一步；一步又一步地登上世界之巔。
“挺住”兩字似有千斤之重，“挺住”不僅是堅(jiān)持更是信念，是它摧毀了煩惱，吹散了迷霧。也正是永不言棄的精神所在。它支撐著一代又一代中華兒女，為了自己，為了自由，為了和平，為了家國(guó)，為了一切可愛(ài)的事物，而堅(jiān)持著，努力著，忘記了煩惱，忘記了憂愁，我們向著未來(lái)沖去，永不言棄，挺住，直到最后一刻！
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