四年級(jí)敘事作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)敘事作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時(shí)光。

　　“同學(xué)們，放學(xué)路上一定要注意安全，過(guò)人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復(fù)著。“唰”同學(xué)們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的'，川流不息的汽車來(lái)回穿梭。

　　就在這時(shí)，一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我回頭一看一個(gè)4、5歲的上女孩不幸離開(kāi)了人世，只見(jiàn)地上一難血，周邊的人們都紛紛圍來(lái)，圍成一個(gè)大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責(zé)怪她的媽媽不愛(ài)自己的女兒?jiǎn)幔繛槭裁磱寢屧诖蚵閷�，女兒出了車禍，媽媽卻什么都不知道？我見(jiàn)了這個(gè)景象也很傷心因?yàn)橛钟幸粋�(gè)人離去了。

　　小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個(gè)阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒(méi)有看護(hù)女兒。有人對(duì)她說(shuō)：“人死了能復(fù)生啊！”車上的司機(jī)也在怪自己沒(méi)有把車開(kāi)好。

　　這時(shí)，我的心又一次傷痛起來(lái)。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會(huì)為我們傷心一輩子的。

　　我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險(xiǎn)的。

四年級(jí)敘事作文 篇2

　　往事猶如奔騰的流水涌上我的心頭，一個(gè)清晰的身影在我眼前隱約閃動(dòng)。他，每天很早就起床了，晚上很晚才回到自己家；他，不顧灰塵的沾染，在街道上努力為城市潔凈而奮斗著……他就是一位普通的清潔工。

　　每當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，總能見(jiàn)到他那瘦小的身影在我眼前移動(dòng)：頭也不抬的清掃著地上的垃圾。

　　一個(gè)周末，我出來(lái)散步，順便買(mǎi)了一提香蕉。我邊走邊吃著香蕉，吃完了就隨手把香蕉皮扔在路上。沒(méi)過(guò)多久，路上都是我扔的香蕉皮了，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到聽(tīng)到一聲痛苦的呻吟才讓我回過(guò)神來(lái)�；仡^一望，“啊呀！”我急忙放下手中的香蕉，跑了過(guò)去。

　　只見(jiàn)一位老人趴在地上，動(dòng)彈不得。我嚇得六神無(wú)主，趕忙沖過(guò)去把他扶起來(lái)，定睛一看，愣住了：這個(gè)老人不是別人，而是我每天都遇見(jiàn)的清潔工！我急忙問(wèn)：“您有沒(méi)有摔壞啊？”

　　他抬起頭，顫顫巍巍的說(shuō)；“不要緊，我身體好得很。”我見(jiàn)他這樣說(shuō)，松了口氣，說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺！剛才害您摔跤的香蕉皮是我扔的'�！闭f(shuō)完，淚水像斷了線似的流了下來(lái)。

　　我把頭埋得低低的，正等著他指責(zé)我。沒(méi)想到他不但沒(méi)有指責(zé)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，下次不要亂扔垃圾了，我們多掃幾個(gè)果皮是小事，讓別人摔壞了就是大事了！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，他微笑著撿起地上的香蕉皮，默默的離開(kāi)了。

　　如今每當(dāng)我走過(guò)那條小路，淚水總是會(huì)模糊了眼眶，也會(huì)不由自主地伸手撿起地上的垃圾。

四年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�

　　話音剛落，老師打開(kāi)電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：一張紙能對(duì)折幾下？

　　教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡(jiǎn)單？”有的同學(xué)說(shuō)：“最少可以折十下�！边�有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問(wèn)題�！�

　　老師讓大家安靜下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“既然這樣，那就請(qǐng)你們來(lái)完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)�！�

　　拿到紙，我迫不及待地對(duì)折起來(lái)。前兩次很簡(jiǎn)單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開(kāi)始脹了起來(lái)，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來(lái)越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時(shí)發(fā)現(xiàn)，我無(wú)論怎樣用力都折不起來(lái)了。

　　這時(shí)，老師發(fā)話了：“請(qǐng)折了十下的'同學(xué)舉個(gè)手�！比�班沒(méi)有一個(gè)人把手舉起來(lái)，老師笑了起來(lái)：“那誰(shuí)剛才說(shuō)折一百下都不成問(wèn)題的呀？”接著又說(shuō)：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說(shuō)：“六下�！闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)它也讓我明白了，在沒(méi)做過(guò)的情況下，不要著急下定論。

　　老師點(diǎn)評(píng)：按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使作文很精彩！

四年級(jí)敘事作文 篇4

　　今天我和媽媽高興地開(kāi)車去段阿姨家玩，一進(jìn)家門(mén)就聞到一股飯菜的香氣，原來(lái)阿姨早都做好了一桌美味的飯菜等我們大快朵頤呢！

　　吃完了飯，突然，從衛(wèi)生間傳來(lái)了嗡嗡的聲音，我尋著聲音跑過(guò)去一看，原來(lái)是段阿姨在給爺爺理發(fā)呢！

　　我還從不知道阿姨也會(huì)理發(fā)，媽媽一看這場(chǎng)景，也突發(fā)奇想地讓阿姨也幫我理理發(fā)。當(dāng)時(shí)我的心差點(diǎn)掉入深淵，我可不想再次變成“西瓜太郎”�。�

　　可是阿姨二話不說(shuō)，直接把我按在板凳上，那時(shí)感覺(jué)自己就像一頭待宰的小豬一樣，推子像蜜蜂一樣在我頭頂上嗡嗡地飛來(lái)飛去，而掉落的頭發(fā)卻像一只只黑色蝴蝶般在空中翩翩起舞。直到阿姨說(shuō)自己從進(jìn)體校就給同學(xué)們理發(fā)了，我才徹底的把心放在了肚子里。

　　沒(méi)過(guò)多久就理完了，我懷著忐忑的心情照鏡子，一看，頓時(shí)驚呆了，這可比媽媽的手藝要高好幾十倍啊！我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該拜段阿姨為師學(xué)學(xué)理發(fā)，省的總把我的'頭當(dāng)“試驗(yàn)田”。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，以后又可以省一筆清潔費(fèi)了，這有現(xiàn)成的理發(fā)師��！

　　我真希望頭發(fā)快點(diǎn)變長(zhǎng)，好讓阿姨幫我理一個(gè)更帥氣的發(fā)型

四年級(jí)敘事作文 篇5

　　法無(wú)處不在。我認(rèn)為“法”就是一種約束我們不良行為一種規(guī)則。如果在這世界上沒(méi)法，那這個(gè)社會(huì)就是一團(tuán)糟。

　　法不一定是某人觸犯了憲法，還可以是一個(gè)小小的舉動(dòng)，比如：吐一口痰，扔個(gè)垃圾在地上，都觸犯了文明法則。記得有一次，我在走向班級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)地上有一個(gè)易拉罐，這時(shí)，一輛電動(dòng)車從它上面駛過(guò)，結(jié)果那車后輪一顛，上面的人差一點(diǎn)就摔下來(lái)了，還好穩(wěn)住了不然就要出事了�？磥�(lái)文明法則真的'很重要，如果人人不守文明法則，我們生活環(huán)境不僅很危險(xiǎn)，還會(huì)污染環(huán)境。不僅雜亂無(wú)章，而且還會(huì)存在危險(xiǎn)。

　　我們的生活中不光有文明法則，還有交通法規(guī)，它也很重要。

　　交通法規(guī)很常見(jiàn)比如闖一次紅燈，逆向行駛都犯了交通法。一次我外公騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)校，到了我們學(xué)校邊的一處紅綠燈，許多的老爺爺呀，老奶奶呀，都因?yàn)橼s時(shí)間，而闖紅燈了。我對(duì)外公說(shuō)：“我們可千萬(wàn)不可以闖紅燈呀！”

　　“沒(méi)事，人家都走了，就一次沒(méi)關(guān)系的�！蓖夤�不在意的說(shuō)道。

　　“不行！闖紅燈不僅違反了交通法則，而且十分的危險(xiǎn)！”

　　我外公轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用贊許的眼光看著我。我說(shuō)道：“我們一定要遵守法則。”

　　家中有家規(guī)，校園有校規(guī)，國(guó)家有憲法。��！法可真是無(wú)處不在呀！

四年級(jí)敘事作文 篇6

　　前不久我和爸爸去紹興玩。我們回來(lái)路過(guò)東湖，哪里游客很多，于是我們也去湊湊熱鬧。

　　我先玩的是射擊——打氣球，他們的標(biāo)價(jià)太貴了，十元才十槍有獎(jiǎng)品。我們討價(jià)還價(jià)，說(shuō)十元三十槍不要獎(jiǎng)品，老板一開(kāi)始不同意，后來(lái)我們假裝要走，他又叫住我們，說(shuō)：“行來(lái)玩吧！”老板可能在想心想反正都是賺的，這個(gè)小孩三十槍能不能打中幾槍還不一定呢。一開(kāi)始我發(fā)揮的十拿九穩(wěn)，在聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”氣球爆炸聲，我已經(jīng)打了十槍，嘿九中！那老板的臉沉了下去�？赡茉谙耄�本以為他不會(huì)玩，想不到一下子就打掉了九個(gè)氣球。第二個(gè)十槍，又九中，老板嘴上有點(diǎn)不高興了，他說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清，想反悔又沒(méi)辦法，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)付錢(qián)呢！第三個(gè)十槍，雖然只打中了七槍，老板還是很心痛，可能想今天倒霉了，大概踩了狗屎了？一下子損失了二十五個(gè)氣球。

　　接著我們吃了小吃，味道那叫個(gè)美呀！

　　我吃著糖葫蘆，看著游樂(lè)項(xiàng)目。有烏篷船、蹦蹦床、釣魚(yú)、攀巖等等。最好玩的要數(shù)水上飛車了，就是我走入透明的`塑料充氣球里，人在球里玩耍，球在水上滾來(lái)滾去。有時(shí)也會(huì)栽個(gè)大跟頭，別擔(dān)心，不痛！我真的還想繼續(xù)玩，可是我心疼那點(diǎn)錢(qián)，何況下午還有事要做呢，玩不了幾分鐘就得走，不合算！

　　東湖真好呀，有的吃，有的玩！

四年級(jí)敘事作文 篇7

　　貓口脫險(xiǎn)

　　在一個(gè)桃紅柳綠的春天，萬(wàn)物都被春姑娘叫醒了，但一切還是那么寧?kù)o。

　　“喵嗚——”一聲貓叫打破了這場(chǎng)寧?kù)o，人們以為是貓餓了發(fā)出的叫聲，但沒(méi)人想到一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就要開(kāi)始了。

　　小燕子“桐桐”在和姐妹們聊天，不知是自己不小心，還是被姐妹們擠得，從窩里摔了出去，這一切被小貓“咪咪”盡收眼底。

　　咪咪嘴里發(fā)出“喵嗚”的叫聲，擺出了捉老鼠的架勢(shì)，眼中發(fā)出貪婪的光，桐桐面對(duì)這龐然大物，嚇得直發(fā)抖。它很想飛起來(lái)，可它還小，翅膀還不夠豐滿，根本飛不起來(lái)。而咪咪呢？它張開(kāi)了長(zhǎng)滿利齒的嘴巴，伸出利爪，一步步走近桐桐。

　　突然，一根樹(shù)枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背，一句話“緊跟”著樹(shù)枝：“咪咪，誰(shuí)讓你欺負(fù)小燕子的.？滾回家去，今天一天不給你吃飯�！痹瓉�(lái)是咪咪的主人小芳，小芳把咪咪趕回了家，并把桐桐放回了燕窩里，窩里立刻熱鬧了起來(lái)。

　　燕媽媽回來(lái)了，桐桐嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴媽媽是小芳救了它，燕媽媽繞著屋子飛了一圈又一圈，好像在感謝小芳呢！

　　老師點(diǎn)評(píng)：全文中心鮮明，想象合情合理，通過(guò)簡(jiǎn)練、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了一個(gè)精彩的脫險(xiǎn)故事。

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