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三年級敘事作文集合【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
我等著他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉(zhuǎn)頭，竟看見了董澤源拿著本書，臉上流露著笑意，我看著他呆住了。
接下來，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的，恰像你往池里扔一塊磚頭，蕩漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連著一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無影無蹤。接連著，他的臉上寫滿驚訝，大概發(fā)生了意料之外的表情，就像一堆奶昔在冰箱里放了一會兒，變得凝固起來的、硬硬的、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒有完全凍結(jié)的，稀的'奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。
隨后，他像是看球賽進(jìn)入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見過人陷入這樣的激烈，也許會覺得他的激烈就是一塊隱隱閃著紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。
看他那孫猴子的臉——說變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悅耳的預(yù)備鈴聲響了，我還沒反應(yīng)過來，才看他依依不舍地合上書本，靜靜地往座位走過去，拿手上的水杯卻還是空的。
三年級敘事作文 篇2
每一個(gè)人都收到過獨(dú)一無二的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個(gè)任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的任務(wù)完成得完美無缺。今天，我收到了一個(gè)任務(wù)，可以說這個(gè)任務(wù)是與眾不同的。因?yàn)椋@個(gè)這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語的`走進(jìn)了教室�？墒怯行┲肋@節(jié)課是英語課的人并不是歡聲笑語地玩兒起來，而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子，說這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開始瘋狂起來了。 老師一進(jìn)門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜，一開始我們也很驚訝，但是老師一一說明了為什么種黃瓜的原因，我們就不驚訝了。并且還說讓我們在老師的指導(dǎo)下一起，寫一篇作文。但是這種任務(wù)對我來說是特別的艱難。因?yàn)榉N花草樹木，我都不怎么擅長，更別說種菜了! 不過沒有關(guān)系，因?yàn)槲視σ愿暗�，把這件事做得完美無缺!
三年級敘事作文 篇3
三月是櫻花開放的時(shí)節(jié)。星期四下午，我們小記者組的同學(xué)們?nèi)鸦▓@里賞櫻花，一路上 大家歡歌笑語，可開心了。
走進(jìn)櫻花園，只見人山人海，真是“游客如潮涌，只為櫻花來”。櫻花園里的櫻花以粉紅色 為主，它們就像天邊那粉紅色的彩霞，煞是美麗！櫻花樹一棵又一棵整齊的站在那兒，滿樹的櫻 花連成一片，粉紅色的花瓣在枝頭上錦簇地堆著，南風(fēng)一吹，有的花隨風(fēng)顫抖的離開枝頭，一片 一片抖落了一地，櫻花在風(fēng)中飄落時(shí)的美景，那么的好看，如粉紗一般。
櫻花如同一片粉色的.云悄悄的來到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一匹粉色的綢緞鋪在萬綠叢中，猶如一 個(gè)美麗的童話世界，令人神往。近看，那一朵朵小巧玲瓏，如云似霞，滿樹爛漫，有的似開非開 ，有的全開了，還有的含苞待放。櫻花看起來十分精致，淡淡的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
我站在一處高地往下看，只見漫山遍野的櫻花讓人沉醉。 看這滿山的櫻花，我的腦海想起了一首詩“昨日雪如花，今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易 消歇”。這正是對櫻花最好的寫照。
三年級敘事作文 篇4
這篇文章是我在看星星時(shí)是偶然在腦海中閃過的。我從小喜愛星星，因?yàn)槲矣X得它有一種特殊的魅力。
我并不追求豪華、奢侈和高調(diào)，我追求的是簡樸、大方。我覺得那很像星星的性格。因?yàn)樾切呛艽蠓降?把它的美麗毫不保留的留給夜空，供大家觀賞，這不正是簡樸、大方的精神嗎？
如果沒有那些星星，那會有美麗的夜空么？如果世上沒有那些如星星一樣默默奉獻(xiàn)的人，那會有多姿多彩的世界嗎？如果沒有這些擁有簡樸、大方性格的人，那些豪華、奢侈的人會有魅力嗎？
因?yàn)樾切呛啒恪⒋蠓�，所以，它有一種特殊的魅力。我喜歡它，就是因?yàn)檫@種魅力。我的夢想就是做一顆普普通通的“星星”，這樣，不也很好嗎？
讓這樣的“星星”在世上多一點(diǎn)吧！
三年級敘事作文 篇5
清明前，外婆用毛線針串上五六顆蒜瓣，插在半個(gè)被挖空的蘿卜里。放上水，讓我觀察蒜瓣的變化。我心想“蒜瓣光突突的，不放土，光放水，能長出來嗎？”
第一天，我放學(xué)回家，扔下書包，迫不及待地奔向蒜瓣。跑到蒜瓣旁邊，發(fā)現(xiàn)蒜瓣一點(diǎn)變化都沒有，頓時(shí)泄了氣。我垂頭喪氣地走到桌子邊，開始寫作業(yè)。這時(shí)，外婆似乎看透了我的心思，她對我說：“做什么事都要有耐心，不能因?yàn)闆]達(dá)到你的心愿就灰心。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二、第三天。蒜瓣還是一點(diǎn)變化都沒有，所以我也就不再去理會它了。
第四天，我還是跟平時(shí)一樣瞄了蒜瓣一眼，突然發(fā)現(xiàn)蒜瓣上面多了一點(diǎn)東西，我仔細(xì)的一看，原來蒜瓣冒出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。再看它的根部，也長出短短地根須立在水里。我驚喜地大叫：“外婆，快來看呀！蒜瓣長芽了�！薄拔以缫岩呀�(jīng)看見了�！蓖馄判呛堑卣f。
青色的蒜苗一天比一天長得高了。長到三厘米時(shí)，蒜苗又長出了兩片碧綠的長葉子，非常漂亮。從那以后我每天放學(xué)的第一件事，就是往蒜苗里加水。
隨著時(shí)間的推移，一排蒜苗越長越高，白白的須，青青的根，綠綠的苗，真好看。蒜苗一天天粗壯，我深深地體會到種蒜苗的樂趣。
吃著我自己種得蒜苗，我心里甜絲絲地。我問外婆：“蒜瓣不埋在土里，光放水，為什么能長出來？”外婆點(diǎn)著我的小腦袋，笑著說：“不錯(cuò)，寶貝學(xué)會動(dòng)腦筋了。蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的'陽光、水份，沒有土地照樣可以生長�！蔽倚闹械囊蓡柦K于有了答案�！霸瓉硎沁@樣，大自然真是奇妙呀！”
雖然蒜苗現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了，但是每當(dāng)我回憶蒜苗的成長過程，仍然歷歷在目。蒜苗即使沒有可以依靠的土地，只靠著柔弱地根須吸收水分，就不斷向上長，我們也一樣，無論遇到什么困難，都要向著自己的目標(biāo)努力，不放棄，勇往直前。
三年級敘事作文 篇6
鈴，鈴，鈴！準(zhǔn)備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學(xué)們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預(yù)習(xí)。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室后面，來了很多我認(rèn)識的老師，校長真的來了。同學(xué)們坐直了身體，既興奮又緊張。
董老師邁著輕快的步履進(jìn)入了教室，這節(jié)課他給我們講的是億以外的`數(shù)，這些數(shù)位多，對我們這些剛接觸大數(shù)的學(xué)生來講讀寫是一個(gè)難把握的，一不小心就會讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)。老師請我們把35671980634讀出來，同學(xué)們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學(xué)把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。
接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗(yàn)一下大家掌握的知識點(diǎn)。教室頓時(shí)雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領(lǐng)先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學(xué)習(xí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。
鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。
三年級敘事作文 篇7
說起“活潑好動(dòng)”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家�！敝�，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的`話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯�！澳愀墒裁绰铮俊卑讟s擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是故意的嘛�！卑讟s見了感到很惡心，拍了拍他就繼續(xù)開始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”，以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閑聊。過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。
三年級敘事作文 篇8
我的學(xué)校很美，這里的花草樹木在一年四季的天氣下更美。
春天，天氣溫暖，小草綠油油的，一場春雨過后，整個(gè)學(xué)校空氣清新。操場干干凈凈。
夏天，天氣炎熱，我們學(xué)校一角的山茶花開了，那么紅那么美麗，花瓣飄落時(shí)像亭亭玉立的仙女下到凡間，數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。
秋天，天氣涼爽。各種樹葉變黃，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰把人們的心也燒熱了。秋天的菊花有黃色的有紫色的還有紅色的，菊花叢中，不時(shí)會飛來幾只蝴蝶，它們自由自在，翩翩起舞。同學(xué)們在操場上放起了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，構(gòu)成一幅秋天的圖畫，真是美妙極了。
冬天，天氣寒冷，菊花像害羞的小姑娘一樣悄悄然退了去。不過這種枯萎不是死，而是在靜靜地醞釀著能量等待著來年的春天。
我愛我的學(xué)校，更愛那美景如畫的校園。
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