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交通安全日幼兒園活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-10-11 13:55:57 幼兒園大全 我要投稿
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交通安全日幼兒園活動(dòng)策劃

  一、設(shè)計(jì)意圖:

交通安全日幼兒園活動(dòng)策劃

  安全意識(shí)是指兒童對(duì)安全知識(shí)的掌握和確保自身安全的基本行為的理解,是兒童自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此,我們?yōu)閮和_(kāi)展了“我知道交通安全”活動(dòng)。教育兒童養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法律法規(guī)的良好習(xí)慣,樹(shù)立交通安全意識(shí),有效保護(hù)兒童的交通安全。

  二、主題目標(biāo):

  1、了解道路上的標(biāo)志,學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路,增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)。

  2、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣,培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好品質(zhì)。

  三、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一:我會(huì)過(guò)馬路

  四、目標(biāo):

  1、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志,安全過(guò)馬路。

  2、能夠大膽溝通,勇于表達(dá)自己的想法。

  3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好品質(zhì)。

  五、材料:

  提前在相關(guān)交通規(guī)則中DV、公路場(chǎng)景所需的自制紅綠燈和道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片和各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓孩子一起觀察交通事故圖片,讓孩子認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

  2、和孩子一起看DV。

  介紹主題,請(qǐng)觀看交通安全DV。

  讓孩子們談?wù)動(dòng)^看DV后的發(fā)現(xiàn)和感受,討論如何遵守交通規(guī)則。

  老師:你在視頻中看到人們是怎么過(guò)馬路的?你認(rèn)為他們這樣做會(huì)有什么后果?我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?

  3、請(qǐng)到教室觀察各種交通標(biāo)志,猜測(cè)其作用。請(qǐng)告訴個(gè)別孩子。

  告訴兒童交通標(biāo)志的真正意義。

  延伸:和孩子一起玩“交通”游戲。

  (1)和孩子一起在“路”的各個(gè)角落布置交通標(biāo)志。

  (2)全班孩子分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(戴車(chē)胸),兩個(gè)孩子當(dāng)交警。(一個(gè)管行人,一個(gè)管車(chē))

  (3)不遵守交通規(guī)則的司機(jī)、行人,由交警處以罰款。

  (4)老師和孩子一起評(píng)價(jià)游戲情況。(重點(diǎn)是遵守交通規(guī)則)

  你為什么會(huì)得到罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

  (5)行人和司機(jī)交換角色繼續(xù)玩游戲。

  (6)再次與孩子進(jìn)行評(píng)議。

  七、活動(dòng)二:胖小豬過(guò)馬路

  1、活動(dòng)目標(biāo):

 。1)了解人行橫道線(xiàn),知道過(guò)馬路走“斑馬線(xiàn)”,同時(shí)按信號(hào)燈指示過(guò)馬路,初步加強(qiáng)兒童的交通安全意識(shí)。

 。2)體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,養(yǎng)成從小自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶課件《胖小豬過(guò)馬路》 、課件《安全過(guò)馬路》 、有斑馬線(xiàn)場(chǎng)地的紅綠燈斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤(pán))

  3、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)(音樂(lè):開(kāi)車(chē))師生以游戲的形式開(kāi)車(chē)進(jìn)場(chǎng)。班主任出示紅燈車(chē)停下來(lái),出示綠燈車(chē)向前行駛。請(qǐng)把車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。

 。2)老師通過(guò)簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)展示小豬玩具,激發(fā)孩子的興趣。

  今天,一位小客人想見(jiàn)我們班的孩子。你知道它是誰(shuí)嗎?小豬想告訴孩子們它過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。讓我們看看小豬是怎么過(guò)馬路的?

  (3)教師在操作課件時(shí)生動(dòng)地講述故事。

  (4)講完故事后,師生以問(wèn)答的形式再次閱讀課件。

  ①故事的名字是什么?

 、谪i走到十字路口,看到地上有一條白線(xiàn)叫什么?人行橫道旁邊有什么燈?

  ③豬看到人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生了什么變化?人行橫道旁邊的紅綠燈顏色變成了紅豬怎么辦?孩子們站起來(lái)學(xué)習(xí)豬是怎么走路的。

  ④小豬剛走到人行橫道線(xiàn)中間發(fā)生了什么事?

  ⑤豬的腿怎么了?

 、扌∝i做對(duì)了嗎?為什么?

 。5)剛才,孩子們說(shuō)豬做錯(cuò)了什么。現(xiàn)在讓我們來(lái)看看小豬的師兄孫悟空和沙師弟是如何過(guò)馬路的?請(qǐng)觀看“安全過(guò)馬路”課件片段。

  看后提問(wèn):

  剛才,孩子們看到孫悟空和沙師弟從哪里過(guò)馬路?過(guò)馬路時(shí),要等到人行橫道對(duì)面的紅綠燈變成什么顏色才能過(guò)馬路?

 。6)教師總結(jié):道路上的白線(xiàn)是人行橫道線(xiàn),是人們安全通過(guò)道路的保證。它與斑馬上的條紋非常相似,因此也被稱(chēng)為“斑馬線(xiàn)”。行人過(guò)馬路時(shí)必須走在斑馬線(xiàn)上。過(guò)馬路時(shí),先看看有沒(méi)有車(chē)輛。當(dāng)人行橫道旁的綠燈變亮?xí)r,行人可以過(guò)馬路,紅燈亮?xí)r,行人不能過(guò)馬路。孩子們不應(yīng)該獨(dú)自過(guò)馬路。他們應(yīng)該由成年人領(lǐng)導(dǎo)過(guò)馬路。過(guò)馬路時(shí),他們不僅可以走人行橫道,還可以走天橋和地下通道。下節(jié)課,我們將了解穿越街道天橋和地下通道。

 。7)游戲:過(guò)馬路(請(qǐng)幾個(gè)大班的孩子打扮成司機(jī),在馬路上開(kāi)車(chē),播放汽車(chē)的行駛聲和剎車(chē)聲)

  4、活動(dòng)總結(jié):

  以游戲和故事的形式對(duì)兒童進(jìn)行交通安全教育是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)活動(dòng),孩子們了解了生活中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道要遵守交通規(guī)則,避免交通事故。糾正了兒童在生活中的不安全行為,取得了良好的效果。

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