英語的作文集合(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的英語的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語的作文1
我最喜歡的老師
高太太是我的英語老師。她是一位好老師。她看起來很年輕。
她努力上課，我們也努力學習。高老師有博客，我很好。
我最喜歡的歌手是他的。
我最喜歡的運動
我是一個健康的男孩，我最喜歡打羽毛球，羽毛球是我最喜歡的運動。
一天，我和我的同學打羽毛球。他的`名字叫端宇。他是一個好運動員。我們努力打。最后，我贏了，段譽輸了。我們很高興。
比賽結束后，我們試了試。我們買了兩瓶汽水。汽水瓶看起來像羽毛球。太有趣了！
打造健康的身體
你知道擁有健康的身體對你有好處嗎？我知道！
肌肉、皮膚和骨骼組成一個身體。你需要鍛煉、洗澡或淋浴，吃東西。
好的食物有蔬菜、肉和米飯。那很好！
健康的身體是美麗的。
英語的作文2
現在，越來越多的人擁有電視，這提出了一個非常生動的世界給我們。在電視上，我們可以觀看激動人心的比賽，而不去那里看看自己的利益的大多數地方。從電視，我們在學習世界上發(fā)生的許多事情。電視也將是我們日常生活中的教育作用。從電視兒童喜歡學習許多有趣的知識。通過提供各種電大課程，針對不同的觀眾提供電視各種教育方案。
但是，電視也是有害的。它傷害了我們的'眼睛�？措娨曁鄷绊懳覀兊乃吆凸ぷ鳌，F在很多學生花太多時間在電視上，從而降低他們的學習時間，并極大地損害他們的健康�？傊覀儜敯盐覀兊闹�，而不是我們的主人電視。
英語的作文3
I am a primary student of Grade six.
My classroom is on the top of the teaching building, the fifth floor.
My classroom is large and bright. There is a blackboard in front wall.
The television is nearby the blackboard. There are forty seven students in my class.
We sit singly. We plant some flowers in the window. It makes the classroom warm and beautiful. It’s great.
英語的作文4
我的英語老師，姓張，看起來很年輕。
張老師講課的時候讀起來很流利，而且因為很嚴格，第一眼看上去就是個好老師。張老師苗條的身材特別搶眼。她不胖不瘦，留著長發(fā)，眼睛炯炯有神。她一眼就能看出誰在說話，誰在耍小把戲。她的鼻子很高，嘴巴很健談。
有一天，她很不舒服，但她堅持要來上課。她真是個好老師。當時張老師一手撐著肚子，一手按著講臺讓同學們讀第二課。前半節(jié)課老師還能堅持，后半節(jié)課因為肚子疼沒堅持下去。
我為有這樣一位好老師而自豪。如果全世界都是這樣的`老師，誰考不上清華北大？
英語的作文5
暑假，媽媽說要帶我去學英語，我可開心了！為了這件事，我整整準備了十天！
7月10日早上10點，我連蹦帶跳的.走進報英語的地方，那里叫做“鯤鵬教育”。光聽名字就很威風“鯤鵬教育”，在那學習一定非常有幫助！于是，興奮又緊張的我，便走進了教室。
到了教室，我找了一個地方坐了下來。過了一會兒，老師來了，我們便上起了課。上著上著，我對英語越來越有興趣，還非常開心。但過了一會兒，我就遇上了一個難題，我有一個單詞不會讀：“chick”我讀了好多遍，都一直沒有讀好。當我正想放棄時，老師走了過來，說：“加油！，堅持就是勝利！”我一聽，又大聲讀了起來，不一會兒，就真的會了！
去了“鯤鵬教育”，我豐收了快樂，學習了知識，也知道了，堅持就是勝利！
英語的作文6
有趣的英語課浙江省臺州市路橋實驗小學四(4)班蔡的《丁》響了。這節(jié)課是我最喜歡的英語課。于是，我趕緊跑到教室，坐在座位上等著蔡老師來上課。
班里的英語尖子生對《let’s talk》很感興趣，都在大聲朗讀。流利的英語讓老師佩服：“很好！”郎朗的書的`聲音飛出教室，進入開放的操場，就像美麗的音樂。
然后，老師讓我們向她學習英文字母。頭腦聰明的學生不小心用手指比劃了一下，結果格式不對。蔡老師用“頂天立地”兩個字教我們寫信，叫我寫字要注意頂格，跟我們說再見，這是按照國際一般規(guī)律寫的。
原來寫英文和寫中文是有很大區(qū)別的！
英語的作文7
背英語真的是讓我覺得最難的事情。
今天去醫(yī)院，僥幸逃過英語老師的背課文任務。不過回家之后任務更加繁重了。背課文背了20分鐘，才背完一段，腦子特別疼，就是記不住。
我的.英文這個樣子，感覺以后大學畢業(yè)根本沒有出路。不，應該說是連高中都考不上。我的其他學科成績都很穩(wěn)定，上次期末考試，因為英語落下20分，才前20，哪怕英語扣10分也能進前15在家長眼里，只有前10才是學習好的，第11名哪怕距離第10名只有0.5分也是壞孩子。
我很想哭，也很難受。
英語的作文8
在這母親節(jié)來臨之際，我不僅要為我的母親送上節(jié)日的問候，還要對她說：“謝謝您！”
升入重點初中，不禁覺得學業(yè)繁重，似乎現在就開始和自己“拼”了，雖然這么說，但我并沒有很努力很努力，不知是不習慣還是怎么的，在第一學期期末，排名在班上滑得很厲害。自己心里當然也不舒服，暗暗下定決心要努力拼搏，爭取能在下半學期中趕上來。
可是，期中成績更糟糕�！凹议L會”讓我無疑變得恐懼起來，當媽媽在里面聽著老師反復在表揚其他同學時，我知道媽媽的心里也不好受。漫長的家長會終于開完了，媽媽竟然沒有發(fā)火，我知道，媽媽現在肯定對我無言了，我也不敢抬頭看媽媽。就這一次，我讓多少人心理受到了打擊，受到了傷害？回家后，媽媽跟我談了話，并鼓勵我，她說她相信我一定不會再讓他們失望。
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媽媽，謝謝您，保護了我的`自尊，謝謝您！
英語的作文9
最近一大周，咱遭受了“單詞大軍”瘋狂猛攻。
“呼叫總部，呼叫總部，我軍遭受了猛攻，我軍已被單詞大軍包圍，請求支援，請求支援....”這是我軍“先鋒部隊”在“犧牲”之前發(fā)出的“SOS(求救信號)”接收到信號，我軍主力迅速出擊，當我軍以0.01秒的速度趕去時，戰(zhàn)斗已結束,“先鋒部隊”已全軍覆沒。
然而此次沒有成功的原因是我軍沒有強大的“核武器”(強大的記憶力)，只有一些“鳥銃”（小型記憶），面對單詞大軍的“精英部隊”和“精良裝備”我軍屢戰(zhàn)屢敗，但我軍憑借著屢敗屢戰(zhàn)的“尚武精神”在我“大燕”重地開始了對單詞大軍的全面反攻。
首先，針對我軍“專揀軟柿子捏”的弱點決定，強化我軍的`硬碰硬戰(zhàn)術。其次，發(fā)現我軍沒有“訓練(晚上記單詞)”的習慣，最高指揮官(大腦)決定，精心訓練“部隊”。
經過了半月有余的訓練后，新的“部隊”成熟了。在與單詞大軍的決斗中，我軍大獲全勝!
英語的作文10
今天，早晨我去上英語班，到了九點半我們剛上課，老師說我們來回顧一下前幾天學習的字母，看看同學們都記住了沒，老師就叫第一組表演字母操，我是第一組的，我們表演了ABCDE,又叫了第二組的表演FGHIJ,然后又讓第三組表演KLMO的動作。同學們都做得很到位，老師欣慰的說，真不錯。
老師然后說：“把自己的'英語名字說一下�！蹦悴挛业挠⒄Z名字叫上么?呵呵！我的英語名字叫Jerry,我覺著名字很好聽，我也喜歡，老師說：“我叫幾個同學給我們做幾個字母操�！逼渲芯桶盐医辛似饋砝蠋熃形易鯟媽媽說過就像我抱了一個大橙子。我就想著我抱了橙子結果我就像抱了個橙子。老師夸我你怎么做的這么像C呀!我們學什么都要認真對待，學起來真很有趣哦！
回到媽媽的店里我在仔細地寫作業(yè)，店里的阿姨都給媽媽說:“你兒子寫的真好�！蔽野蛋档亟o自己加油，要好好學習英語，我喜歡學英語。
英語的作文11
我有幸參加了“我和外教找春天”的活動，這使我很期待。來到了新北公園，大家有序的坐在臺階上，非常安靜。這時，年經漂亮的朱莉老師來到了我們面前，她詳細地講解了活動的規(guī)則：大家分成三個大隊，每個大隊都有一位帶隊老師，同學們在公園里找到帶英文的標牌，用手機拍下來或用筆抄下來。匯總小組成員的成績，看哪組同學找的最多。
活動正式開始了，我們躍躍欲試都想成為贏家。雖然外面下著大雨也阻擋不了我們尋找的腳步。我們撐著小傘在公園里四處搜尋。春天是多么美啊!黃色的迎春花，綠色的垂柳在湖邊輕輕拂動。走在玻璃棧道上，伴隨著蒙蒙細雨，給人一種騰云駕霧的感覺。我發(fā)現許多中英文指示牌，大多數都是中式英文。在小組成員的.配合下，我們找到了許多英文的標牌，雖然不是最終的贏家，但我很開心。
這次活動讓我認識了許多新的英語單詞，讓我對學習英語充滿了期待，我會更認真的學習英語。
英語的作文12
今天學完英語，來到外婆家，坐在沙發(fā)上復習。奶奶也坐在旁邊，嘀咕著：“不知道你看對了沒有�！蔽矣X得：“讓我當個小老師，教奶奶一句話�！庇谑俏覍ξ夷棠陶f，她欣然同意。我說：“heiio！但是我奶奶說：“退樓。".我不厭其煩地重復了幾次。
但是，我奶奶反對我說：“‘退樓’和‘退樓’�！蔽覔u搖頭。我心想：“這個詞不能教別的`，但是奶奶越學越離譜。最后奶奶什么都沒學到。這次，我作為小老師失敗了。由此我意識到，老師要教給我們這么多知識，付出很多，克服很多困難，所以每節(jié)課都要教好，不要辜負老師的期望。
英語的作文13
這幾天一直聽到外婆念叨一句話。我仔細聽了聽，原來是什么“還樓”。我奇怪地問奶奶：“你用這個詞干什么？”奶奶神秘地說：“過幾天你就知道了！”一天下午，放學回到外婆家，聽說她還在讀《還樓》。我不耐煩地問她：“你在看什么？”奶奶說：“我在學英語！”“學英語！”我驚訝地大叫。奶奶說：“我聽你姐夫說‘還樓’！”“奶奶，我來教你英語！”
第二天，奶奶見我不在學校，趕緊放下工作，洗了手，坐在沙發(fā)上。我也坐下了，奶奶說：“快教我英語！”我說，“好吧！”奶奶問：“ok是什么意思？”我說很好。奶奶說：“我知道�！�
在未來的日子里。我還教了奶奶很多單詞，比如不，謝謝，等等
不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說他也會學。奶奶自告奮勇，說：“我教你。”一個星期過去了，爺爺進步很快。眨眼間，爺爺的英語水平和奶奶一樣好。我用英語寫下了他們的問題，我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。
畢竟都是我的.功勞。
英語的作文14
如今，越來越多的家長問一個大學生，作為他們的孩子的私人家教。像其他事物一樣，家教也有優(yōu)點和缺點。一般來說，優(yōu)勢可以列舉如下。
首先，家教是有幫助的父母。許多家長也很忙于工作，他們沒有時間幫孩子做功課。此外，私人家教好自己的導師。他們可以賺一些錢，同時提供其他服務。最重要的是，家教對孩子們是有利的。由于父母不能幫助孩子們有問題時，私人家教似乎是一個明智的選擇。
然而，私人輔導也有缺點。首先，需要如此，這個孩子的時間多，他們也很難找到休息和娛樂，這是有害健康的時間。為了使事情更糟的是，一些老師們有太多的孩子來教，使他們忽略了自己在學校學習。最差的苦惱，有的導師只提供應試教學，而不是什么是孩子真正需要的技巧。
根據上述分析，顯然，弊大于利。因此，建議要高度重視對孩子的.學習刺激和他們的潛力此外，孩子們應該得到更多的時間培養(yǎng)起到使一個新的，健康的一代將會出現奠定。
英語的作文15
新的學期一開學，我們就變成了三年級的學生了，同時我們的任務也重了，這個學期我們開始要學英語了。媽媽為了讓我能更快的適應，就給我報了一個課外英語輔導班。
第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進教室，我驚呆了！這個教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的草、藍色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的.桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！
我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會用一些好笑的語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會玩寫單詞和寫漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫單詞時比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣�？墒钱嫯嬀筒灰粯恿耍嫯嬍潜日l畫得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！
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