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描寫風(fēng)雨的作文9篇[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫風(fēng)雨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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描寫風(fēng)雨的作文1
一下子推開了門，打開了燈，光明直鉆入我心底。我轉(zhuǎn)過頭，看著同樣濕漉漉，卻筆直地站著的外祖父……
走在路上，任雨點打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。
那天晚上，由于學(xué)校有活動，我放學(xué)較晚，看看表，表上的8點鐘預(yù)示著我的命運。父母有事，同行的同學(xué)應(yīng)該都走了�？磥恚缓米约夯丶伊�。
出了大門，驚訝地發(fā)現(xiàn)路燈下，打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來這套！”我不理他，徑自從他身邊走過。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著雨的鞭打。
不要說我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書畫，無不精通。才子自風(fēng)流，他正如此。因為他的風(fēng)流，他與姥姥天天爭吵；因為他的風(fēng)流，姥姥與他一刀兩斷。美滿的家破碎了。從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對外祖父的.仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習(xí)慣，叫他姥爺。
而外祖父不同，他對我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時常默默地給我?guī)椭�，但只要我發(fā)現(xiàn)，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補(bǔ)他的錯，他這輩子也別想還清他的過。
灰茫茫的天，水汪汪的路，風(fēng)雨中，搖曳著我和外祖父……
我在那個路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對我說的話。
“孩子，我知道你對我有意見，我知道也許我永遠(yuǎn)無法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當(dāng)你面對風(fēng)雨時，我能在你左右。”他說完話，就轉(zhuǎn)入衛(wèi)生間，然后傳來一陣急促的咳嗽聲。他是愛我的，他做這一切是因為他愛我。愛像竹筍，度過了15年的漫長冬天，在一場春雨中，一下子鉆出我的心田……
雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊：
雨打如劍，風(fēng)哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛被誤，亡，獨啼哭。
一個月前，他彌留在床，我哭著握著他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺！”他笑了，卻沒能擋住死神的腳步。
雨是長得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。
雨停了，路燈下掛起一道彩虹。彩虹�。≌埬愀嬖V在那邊的外祖父：他風(fēng)雨中的愛，我明白。
描寫風(fēng)雨的作文2
感傷春華是一年一年的積累，盼望夏天的快樂是一季一季的積聚，如果感情可以疊加那我該如何面對？
現(xiàn)在，我又習(xí)慣早起，習(xí)慣清晨四五點的蟲鳴，也喜歡四五點的寧靜，除了桌鬧鐘的嘀噠聲，其他都是一片寂靜。我認(rèn)為，這個時候是最有權(quán)讓你思量、追悔的`。
依然會站在窗前，望著過去——才發(fā)現(xiàn)，其實我們都可以做的更好更完美，而人生路坎坷時有，我們都伴隨著傷痛成長，一路上風(fēng)雨同路。
年幼的我們，期盼去擁有一種苦痛，這樣身邊的人會更加愛護(hù)你，夸贊你。或是你由生活中的不順時常獨自徘徊、苦惱。還有，諸如吃飯沒有搶著位子，作業(yè)沒寫好而又無人教你等。這些都是人生里的小風(fēng)小雨，如果你愿回頭靜想，我想你的臉上定會泛泛起舒心的笑，甚至?xí)_懷大笑。
可不及我們長大成少年，我們就會開口說少年不知愁滋味，愛傷愁，纏綿愁，如今又有誰曉得，當(dāng)時年少的我們是否愁過，又愁過什么？我們還只一個勁的向前，這是人生的準(zhǔn)則，絕不許后退，后退就是放棄了前面的危險、痛苦。假如你要后退，那你將永遠(yuǎn)傷痛至無法恢復(fù)。如今識得愁滋味是在哪個時期上識得的，現(xiàn)在任誰也說不上來。對于老年人，他們可以笑著說，人生在風(fēng)雨里，在喜怒哀樂里。愛上層樓，愛上層樓。這興許是另一種解釋，我們被生活的忙碌而無暇去回顧，便愛獨登高樓，望遠(yuǎn)流珠，讓眼淚愈合良心的傷，不管人生的風(fēng)雨會時起時落，我們依然還得向前。
明月夜，倚高樓，當(dāng)月清冷，看看腳步的痕跡。那一年，家人都各自忙著，留你一個人在家，餓冷交加，差點沒昏過去；那一次因考試失敗，以至失魂落魄，過馬路時差點被車撞了；還 是那年，洪水大發(fā)，為了想抓幾條魚，一連三次掉到水里，卻都是自個掙扎的爬起來……想著，想著，你會微微一笑，笑嘆道：人生真的風(fēng)雨同路。
.曾有人對我說：在大風(fēng)大雨面前，你會變得強(qiáng)大。是了，我們生命里風(fēng)雨不少，卻不敢說自己變得強(qiáng)大，但我們堅信自己擁有了承受更大風(fēng)雨的強(qiáng)大決心，這是一路所拾獲得，也是當(dāng)初絕對沒有料想得到的。人生若真到了這樣，那我們又何需有怨言，直走就行了。
我們不也常說，一切風(fēng)雨都會過去，晴空還會回來，因為陽光總在風(fēng)雨后。
描寫風(fēng)雨的作文3
剛剛結(jié)束了一場暴風(fēng)雨。
很久沒有下這樣大的雨，然而當(dāng)親眼經(jīng)歷的時刻，腦海里閃現(xiàn)的詞語只有——暴風(fēng)驟雨，這四個字。
下午剛回家不久。天就陰了下來，估計又要下雨了，這陣子每天都下雨，所以也就見怪不怪了。一會斗大的雨點打下來。去陽臺看看是否會紹雨，看樣子沒事。于是欣賞起街上的景色。綠色的隔離帶被雨水洗刷的郁郁蔥蔥，那么有生命力。街邊的馬路市場的被一片五顏六色的大傘點綴著，很美，像一朵朵緊簇的花朵，被雨水一澆更加顯得鮮艷奪目。
我正悠哉的欣賞著美景。
突然�？耧L(fēng)驟起。整個街面立刻被一層白霧籠罩，看不見一厘米以外的任何東西，雨水像是千萬家的浴缸一起打翻一樣，不斷的潑下來……慌亂之中，我急忙關(guān)上窗戶。嘴里不自覺的連著說了好幾次“我的天啊”。能見度稍微好了一點，大概是視覺適應(yīng)了這突如其來的一霎那，大樹被刮的搖晃起來，似乎地面上能飛起來的一切都在隨風(fēng)飄舞。那些大大的傘花也收成了小朵。路上的行人都躲了起來，一個女人，在雨中，追逐著自己的傘……
在這一刻，我突然想起。原來當(dāng)我們面對暴風(fēng)驟雨的時候，不一定要撐起手中的傘，如果撐起，它也許就成了你手中的負(fù)擔(dān)，會把你帶入另外的你不想去的路上，像那個追逐雨傘的女人。當(dāng)我們面對暴風(fēng)驟雨的'時候，我可以選擇找個地方避避，等待它的離去。但，如果我們不能耽誤，只能前行的時候，那么請放下雨傘，只身前行，也許你的身體會一瞬間濕透，也許你的頭發(fā)會被風(fēng)吹得凌亂不堪，但你仍然可以前行，也許步履緩慢，但你仍然可以按照自己的意志前行。然后此刻你要做的就只有——面對！
下起了冰雹，玻璃被打的叮當(dāng)?shù)膩y響。然而，風(fēng)卻慢慢的小了，雨也慢慢的小了。
……
天開始發(fā)亮了。其實當(dāng)一切壞到及至的時候，那么就是要變好的時刻。天氣是這樣，狂風(fēng)四起，瓢潑大雨，冰雹砸下來，之后，太陽就快出來了。
人生也一樣，當(dāng)你困難重重，無處轉(zhuǎn)機(jī)，眼前黑暗的時候，光明就要來了。人有時候要學(xué)學(xué)蒼蠅，雖然它一直是人人喊打的四害之一，可是你有沒有觀察過，蒼蠅，無論它是身處哪里，它永遠(yuǎn)是飛向光明的方向。
而，我們呢……
描寫風(fēng)雨的作文4
震耳欲聾的響雷，驚起了岸邊一群沙鷗。呼嘯而至的狂風(fēng)，吹飛了空中片片樹葉。傾盆而下的暴雨，打翻了浪上的一葉小舟。當(dāng)人們都對這場暴風(fēng)雨聞風(fēng)喪膽時，我卻如一只翱翔的海燕，搏擊長空。因為我所熱愛的，正是這宏大的暴風(fēng)雨。因為正是在這一場場暴風(fēng)驟雨之中，我的性行得以磨礪，靈魂得以升華，思想得以完善。依著自身的頑強(qiáng)，穿越這狂風(fēng)驟雨，迎來一片明媚的藍(lán)天。
還記得那是三年以前的一天，我背著書包踏進(jìn)憧憬已久的中學(xué)的校門，就直接上了大客車來到百里之外的某軍事基地進(jìn)行新生入學(xué)軍訓(xùn)。以前看著穿著軍裝的解放軍叔叔們英姿颯爽的樣子很是羨慕，而如今我也穿上了軍裝，親身感受一下軍事化的生活。然而事情卻不像我想象的那樣。穿的大大的粗布軍裝密不透風(fēng)，更無舒適可言;而吃的也只是簡單的飯菜以及黃瓜條湯;住的是簡陋的平房，睡雙人鐵床還是上下鋪，累了一天沒有洗澡的地方;每天面對我們的只有火辣辣的太陽和冷酷無情的教官，以及站不夠的軍姿和踢不完的正步。超負(fù)荷的工作量早已讓我們筋疲累盡。但是每個人都沒有放棄，大家同心協(xié)力共同挺過了三天。在第四天的閱兵儀式上，大家邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，洋溢這陽光的笑臉走過了主席臺。我感覺我領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)的真正意義。是這次身體和精神上的磨礪，是我們變的更堅強(qiáng)，更完善，使我們得以從一個幼稚的小孩過渡到一名成熟的.中學(xué)生。這場暴風(fēng)雨，磨礪了我的性行，使我的精神得以提升。
到了初三了，是一個屬于每個學(xué)生的奮斗時期。每天熬夜苦讀到半夜，第二天卻還要早起上課。無數(shù)的考試，無數(shù)的作業(yè)，少得可憐的休息時間把我們弄得昏頭轉(zhuǎn)向。每天老師的諄諄教誨，同學(xué)的埋頭苦攻，桌上的厚厚書籍的日子仿佛沒有盡頭。然而，每天這種日子讓我得以變得充實，讓我掌握知識，讓我能夠擁有一個更美好的前途。這雖然是一場持久而痛苦的暴風(fēng)雨，大家卻得以快樂的共同進(jìn)步，共同成長。這種生活也是我所熱愛的。在這場暴風(fēng)雨中，我得以收獲友誼，收獲知識，收獲快樂。
在我以后的人生路上，我將會面對更多的暴風(fēng)雨。但是我不會退縮，更不會放棄。我將會以最向上，最積極的姿態(tài)去面對一次次考驗。孟子曾經(jīng)說過，困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。正是這一次次暴風(fēng)雨，使我變得更完善，也使我的人生變得更輝煌!
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
描寫風(fēng)雨的作文5
微風(fēng)輕輕的吹，雨水在我們沉睡時停住了腳步。窗外一片晴朗，經(jīng)過大雨的洗禮，樹木似乎更鮮，更綠了。知了在歡快的歌唱，那歌聲在雨水的過濾后，似乎更美妙，更動聽了。
我是一位女生，一個平凡是女生，既沒有出眾的外表，也沒有才華橫溢的氣質(zhì)�？傆X得自己是一只永遠(yuǎn)也變不成白天鵝的丑小鴨，常常沉浸在自卑中……
想起一年級的一件事情，常常讓我感到很遺憾，那是一次講故事比賽，班主任陸老師推選我參加媽媽也鼓勵我試一試，可由于自卑與膽怯，我放棄了這一個來之不易的機(jī)會。
那時，媽媽時常鼓勵我“女兒，相信自己是最棒的，要勇敢的嘗試才能知道自己能否把這件事情干好�！痹趮寢尩墓膭钕�，我踏上了講臺，競當(dāng)班長，踏上講臺的那一刻，手在出汗，腳在抖，怎么也拿不出所想要的勇氣，我失敗了……
又再一次的'陷入了自卑中……
直到四年級的一個夏季，班主任林老師把我叫到辦公室，給我布置了一個任務(wù)——講課�！袄稀蠋�，我不行，請您讓別的同學(xué)來吧，好嗎？”我的自卑立刻推掉了老師布置的任務(wù)�！安恍�！回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，老師相信你！”班主任嚴(yán)肅的回絕了。
第二天的語文課上，我鼓足勇氣再次站上了講臺，我的心在顫抖，它的拼命的狂跳，雙手握拳，手心里全是汗……看著同學(xué)們在底下笑，心慌了，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不知所措，看向班主任，她那充滿信任的眼神給了我莫大的勇氣，再看看同學(xué)們的目光，是鼓勵，是羨慕！我努力的微笑，開始講課，出乎意料的，我竟能在講臺上滔滔不絕的給同學(xué)們講課，我驚訝，自己怎么會有那么好的口才，剛剛的話真的是出自我自己的嘴嗎？“好了，今天的課就上到這里，大家有什么不明白的地方下課可以來問我，急需賜教。”是的，這節(jié)課真的是我上的，這節(jié)課上得很成功，它讓我找到了自信，從此以后，我變成為了班級里的活躍分子，成績也大大提高……
現(xiàn)在想想，那一節(jié)課應(yīng)該是老師特意安排的吧……現(xiàn)在，誰會相信今天的我曾經(jīng)是一個很自卑的女生呢？
風(fēng)雨過后不一定會有彩虹，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會有彩虹。如果我當(dāng)時不踏上講臺，又怎么能夠找到自信呢？我想，這便是風(fēng)雨里練出來的吧……
描寫風(fēng)雨的作文6
瘋狂的暴風(fēng)雨下了起來，對在外面沒有帶傘的人來說真是不應(yīng)該。人人認(rèn)為暴風(fēng)雨是不好的東西，認(rèn)為它只會把菜地里的菜淹死，使在外面工作的的麻煩，同樣人們也會在這冷天里容易生病。確實是的，但是，在暴風(fēng)雨過后，便是一處美麗的彩虹掛在天邊，那美麗的七色彩虹，這何曾不如人覺得美麗呢？
記得那一次，是我和一個同學(xué)在一件小事上發(fā)生了矛盾了。我深深地記得那一件事，雖然是吵架了，傷了感情，但是也讓我懂得了珍惜。在那一次，是一次體育課，我從體育器材拿出了一個毽子，便在操場上踢起來了，旁邊我的朋友幫我數(shù)著：“一、二、三……”就在那時踢得正好的時候，毽子突然被我踢歪了，毽子便掉在了她的頭上。
那時，毽子“砰”的`響了一聲，我看了，便急急忙忙地向她道歉，她原諒我了�？墒牵@并不是可怕的，可怕的是我扶著她去一個地方休息時，她被一塊石頭絆倒在地。那時摔得疼痛，眼淚便掉了下了。但是她沒不知道是被石頭絆倒的，便以為是我故意絆倒她，她便一下子的一股勁把我推開。
于是流著眼淚對我說：“你故意的吧，用毽子打我就算了，還故意把我絆倒，你還是我的好朋友么？我沒想到，你會是這樣子的�！闭f完，她便哭著跑回教室去了，我還一句話都沒有說呢。在空曠的操場上站在，我突然覺得好空虛、好傷心，我就得自己好冤枉，也無欲無故的流下了眼淚。
我回到教室，才見她已經(jīng)不見了，等班主任來到教室，對我們說：“麗麗同學(xué)因為頭撞到了地，頭很暈，所以請假了�！蔽衣犕昀蠋煹脑挘X得她很可憐了。
等第二天來到教室，只見她一個人在教室待著，等她看到我進(jìn)來了，不知怎么了，她突然向我道歉了，她說：“對不起啊，我誤會你了�！蔽衣犃耍谑钦f：“麗麗，你怎么不怪我了呢？”“真的很抱歉，我到監(jiān)控那去看了，才誤會你了�！丙慃惛械椒浅１福以徚怂�，于是我非常感動，于是問她：“你沒事了吧？”“恩，沒事了！”不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系越來越密切了，越來越信任對方了。
麗麗和我和好了，就猶如暴風(fēng)雨過后的彩虹，是要經(jīng)歷一番坎坷的！
描寫風(fēng)雨的作文7
我們五年級兒童軍校組織了一次拉練活動——步行去前溪湖水庫野炊，我們別提有多高興了。但我同時又暗暗擔(dān)憂，因為媽媽告訴過我，到前溪湖水庫很遠(yuǎn)的，能走到那里對我來說是挑戰(zhàn)極限。
4月10日一早，大家就排好隊伍，浩浩蕩蕩地向前溪水庫進(jìn)軍了。一路上，大家特別興奮，像一群放出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，你聊帶了什么好吃的，他聊到了以后，怎么玩，會不會很熱……大家的話題是成千上萬、無奇不有。我也不是例外，一個勁地和前面、后面的同學(xué)說笑著，一路上是歡聲笑語，就連黃老師也和我們聊得歡。
可是好景不長，在炎炎烈日下，沒過一會兒，大家的話語就少了，臉上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠，腳已有點微微發(fā)酸。等來到蘭墅大橋的時候，大家提議休息五分鐘或十分鐘再走，可是教官卻嚴(yán)厲地說：“繼續(xù)走，不準(zhǔn)停，這還不到三分之一的路程呢!不能太嬌弱�！薄鞍 钡囊宦暿蔷o接其后，大家是那么無奈，想想我們這些平時汽車進(jìn)汽車出的“公主”和“少爺”們能走到這里已經(jīng)很不容易了。沒辦法，我們只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前進(jìn)，我心中默默鼓勵自己：快點到!快點到!要堅持!
大概又行走了一個小時左右，大家臉上的汗珠是越來越大，越來越多，烈日將我們的白皙的嫩臉曬得通紅，我們都將軍帽摘下來當(dāng)做扇子，嘴上喘著粗氣，黃老師也早把外套脫了下來，而楊老師則已經(jīng)從隊首掉到了隊尾。在快到蘭江街道的.時候，又開始空中演習(xí)了，“敵機(jī)”來了，只聽教官哨子一吹，整個隊伍瞬間全部趴下，雙手抱頭，由于我動作過于猛烈，一下子摔到了地上，胳膊肘、膝蓋劇烈疼痛。我咬牙忍住了疼痛，在“敵機(jī)”的一路“轟炸”下，我們最終勝利到達(dá)了終點——前溪湖水庫。
經(jīng)過艱辛的“兩萬五千里”長征，稍加休息后，吃了點零食，接下來便開始野炊活動，大家一下子忙開了，你去生火，我去拿水……真是不亦樂乎!我們組有幾個有經(jīng)驗的“燒烤家”，沒過一會兒，烤出了一串串美味的羊肉串，大家你爭我奪搶著吃，別提有多開心了。然后還瞻仰了肖東烈士墓，這讓我又長了不少知識，了解了更多的革命事跡。
回到學(xué)校后，看見媽媽已經(jīng)早早地等在校門口接我了，我心中自豪地想：要知道你女兒這朵溫室里的“花朵”，今天經(jīng)歷了何等艱苦的磨難都沒有被擊垮，以后可不能小看我哦!于是我微笑地走向媽媽，通過這次“特殊的春游”，我想我以后會更加經(jīng)得起“風(fēng)吹雨打”!
描寫風(fēng)雨的作文8
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風(fēng)雨橋”的故事，作文 愛的風(fēng)雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識都學(xué)過了，太簡單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的.聲音，小學(xué)五年級作文《作文 愛的風(fēng)雨橋》。不知不覺放學(xué)了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮挠�，微笑著說：“我送過你去�！弊哌M(jìn)雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過。
描寫風(fēng)雨的作文9
小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍(lán)，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風(fēng)雨，更沒有體會過那種暴風(fēng)雨來臨時的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。
姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見姥爺，是在醫(yī)院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。而他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了�！袄褷�，我來看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認(rèn)識的人送的。姥姥站在院子中央，對著上百個花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的`謝意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不記得自己都做了些什么。那一切對于我來說，都像是一部電影，我，只是一名觀眾。
如今我坐在姥爺?shù)臅狼�，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺一臉扎扎的大胡子，那時，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著姥爺給我講故事。至于講的是什么故事，我現(xiàn)在已經(jīng)不記得了，只知道那些故事是書本上從來沒有的。那時的我字寫得不是很好看，姥爺握著我的手，一筆一畫教我，還不時對我說：“漢字要寫得方方正正，占在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規(guī)規(guī)，頂天立地�！�
在我腦海里有許多關(guān)于姥爺?shù)挠洃洠F(xiàn)在再也不會有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對姥爺?shù)挠洃浿袛嗍窃谒哪昵�，最后的一個片段定格在了那個冰冷的中午。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年后，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，握著我的手再寫一個字，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過去了，不會再來。
書架上姥爺?shù)臅廊贿�在；筆筒里姥爺用過的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規(guī)規(guī)的人，做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……
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