生活的詩(shī)意作文15篇（優(yōu)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活的詩(shī)意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的詩(shī)意作文1

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—題記

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室，就看到顏公催人奮進(jìn)的《勸學(xué)》詩(shī)。一天之計(jì)在于晨，此時(shí)太陽(yáng)公公還沒(méi)有爬上東山，窗外的鳥(niǎo)兒吱啾叫聲此起彼落。隨著清晨的微風(fēng)輕拂發(fā)梢，教室里爽朗的讀書(shū)聲頃刻響起。嘿！今天的早讀正好是欣賞唐詩(shī)宋詞的古韻，李太白的一首《行路難》：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，無(wú)不讓人變得慷慨激昂，仿佛任何困難都被踩在腳下；蘇軾的《明月幾時(shí)有》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，牽起多少游子的愁思，在異國(guó)或他鄉(xiāng)深情地凝望天上的玉盤(pán)；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，當(dāng)讀到鄭板橋這首《石竹》時(shí)，巖竹那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)，讓我深深敬佩。無(wú)畏無(wú)懼、慷慨瀟灑、積極樂(lè)觀的竹子精神，不正是我們所向往和追求的嗎？無(wú)論多大的艱難險(xiǎn)阻和風(fēng)雨挫折，盡管來(lái)吧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)被擊倒！

　　短短二十分鐘的早讀時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我不禁感嘆“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我多想在充滿詩(shī)意的海洋里繼續(xù)暢游��！

　　窗外，太陽(yáng)的光輝將大地染上金黃色，像披上了一件閃光的戰(zhàn)袍，讓人精神振奮。心底默念著“美好晨光，伴我讀書(shū)”，同學(xué)們像海綿一樣吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，上午的五節(jié)主課，在緊張、專注的聆聽(tīng)下一晃而過(guò)。

　　高中的生活是緊張又多彩的，我們每天將時(shí)間分割成很多部分，然后安插自己隨心所欲的事情，譬如讀詩(shī)，我們甚至可以將它插在繁雜的學(xué)習(xí)生活的間隙。下課后，同學(xué)們紛紛涌向飯?zhí)�，悶熱的風(fēng)裹著渾濁的氣息撲面而來(lái)，嘈雜的飯?zhí)米屛也唤�皺起眉頭，但這并不影響我讀書(shū)的興致，在排隊(duì)打飯之際，我興致盎然地掏出一本《論語(yǔ)》默默欣賞。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之”，呵！古人說(shuō)的話可是蘊(yùn)含著大智慧呢，我不禁聯(lián)想到自己，是不是總以為自己特別完美，不需要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)了呢？讀到“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，這一句話不甚明白，我連忙翻開(kāi)注釋，哦，原來(lái)是教導(dǎo)人們要有堅(jiān)定的意志，因?yàn)橛兄局�人的志向是不能被改變的。正看得如癡如醉，忽聽(tīng)到飯?zhí)冒⒁桃宦暣蠛埃骸拔�，同學(xué)，到你啦！打飯了還看什么書(shū)？！”我嚇得一哆嗦，手中《論語(yǔ)》滑落地上，我急忙俯身將書(shū)撿起，拍拍上面的灰塵，小心翼翼地放進(jìn)包里，在飯?zhí)冒⒁獭氨�發(fā)”之前趕緊點(diǎn)了飯菜。

　　一周的繁忙學(xué)習(xí)過(guò)后，稍作放松的周末之夜，是名正言順可用來(lái)讀詩(shī)、發(fā)呆的時(shí)間。寧?kù)o的夜晚，一彎新月悄然掛上藍(lán)黑色的天空。我舉目遙望頂上的明月，萬(wàn)千思緒涌上腦海�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我輕輕吟起這句詩(shī)，便開(kāi)始想家。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到柳城求學(xué)，這還是我平生第一次，至今月余未曾回家，不知家中的父母是否也在掛念我呢？一縷愁思涌上心頭，胸中不免酸楚、眼眶發(fā)熱。此時(shí)的我，自覺(jué)與李白感同身受，而天上的月亮，似乎也不忍看到人間親人分隔的'悲傷，捂住了自己的半邊臉。

　　我甩一甩頭，慢慢走回宿舍，看到枕下至愛(ài)的毛澤東詩(shī)詞集——《風(fēng)塵集》，不禁又翻看起來(lái)，讀至“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，心中愁思一掃而空，取而代之的是一代英雄的豪情壯志。與詩(shī)中人物同悲歡，我正沉浸在詩(shī)詞的世界里，忽聞舍友提醒：“還有兩分鐘就要熄燈啦，你怎么還有閑情讀詩(shī)呢？”合上書(shū)本，我頷首笑道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！�

　　古人說(shuō)得好，“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛”。在博大精深的中華文化里，于人文薈萃的詩(shī)書(shū)世界中，我們只有勤讀詩(shī)書(shū)，才能修德修身。讀詩(shī)，使我的生活變得五彩斑斕，也讓我的思想更加充實(shí)。精神的富足和心靈的愉悅，只有飽讀詩(shī)書(shū)才能賦予。終日忙碌，晚讀詩(shī)書(shū)，于繁忙中有詩(shī)書(shū)相伴、翰墨浸染，也不失為一種詩(shī)意的生活，那是我心之向往，也是我靈魂的歸宿。

生活的詩(shī)意作文2

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。

　　我一直幻想著那是我的生活。

　　青瓦白墻，灰白古銅，一條小巷，蘊(yùn)含了太多的詩(shī)意。清晨，巷口包子鋪的香味和著小販們的吆和聲氤氳在霧里。隔著木門(mén)，依然能聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外木鞋經(jīng)過(guò)的聲響，清脆得像一首歌。執(zhí)一柄密梳，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)地梳理，理順了那一天黑絲，也理順了心中縷縷煩惱。

　　小巷中的人們是樸實(shí)的，像從桃源中走出來(lái)一般，纖塵不染。那些年邁的老人們，身體卻也硬朗，走東家，串西家，話家常，院子里時(shí)常傳出明朗的笑聲。這里的人們靜靜地生活在這里，安然地體會(huì)人生，他們只是在大樹(shù)下下幾盤(pán)棋，在院前揮毫潑墨，在桃花樹(shù)下拉拉二胡。我有幸生活在這里，感受到這淳樸的風(fēng)氣，見(jiàn)證這詩(shī)意的一切。

　　下雨天，雨絲浸潤(rùn)古巷，籠罩著古巷，仿佛在為一個(gè)嬰兒小心翼翼地洗浴著。青瓦上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地吮吸著這天降的甘露。雨天，人們是不怎么出門(mén)的，泡一壺清茶，坐在窗前，細(xì)聽(tīng)雨打屋檐的聲音，翻翻發(fā)黃的`老書(shū)，放空內(nèi)心的世界，還去一片寧?kù)o。當(dāng)然，也會(huì)有一群調(diào)皮的孩子在雨中盡情地嬉戲著，清脆的笑聲如掛在檐前的風(fēng)鈴，美妙悅耳。有恬靜的姑娘，撐著一把油紙傘，緩緩走過(guò)，留下背影引上進(jìn)心人們美好的遐想，這里一切的一切，都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿了靈氣，一顰一笑都營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。

　　我詩(shī)意地生活在這古巷中，聽(tīng)隔壁姑娘淺吟低唱，聽(tīng)燕子啄泥的呢喃，望天上的云卷云舒，保留了每一張如花的笑靨，收藏了每一份童心，醞釀了每一份真摯的情感。

　　黃昏中，慢慢地散步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管是否“近黃昏”。

　　折一枝垂柳，插在蓄滿清水的瓶子里，尖尖的嫩芽像那美好的夢(mèng)。

　　——后記

生活的詩(shī)意作文3

　　在平凡的生活中，許多東西都富有詩(shī)意，在我看來(lái)，媽媽那一句句平凡的嘮叨，是我覺(jué)得最富有詩(shī)意的話語(yǔ)。

　　小時(shí)候，總是嫌棄媽媽的嘮叨，總覺(jué)得媽媽當(dāng)我是長(zhǎng)不大的孩子，每天上學(xué)的時(shí)候，外出的時(shí)候，媽媽的嘮叨總是尾隨而來(lái)，“女兒，出門(mén)過(guò)馬路一定要記得留意兩邊的車(chē)輛�！薄芭畠�，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨，記得帶傘。”“女兒，天氣轉(zhuǎn)冷了，穿多一件衣服才出門(mén)�！薄�…我總是不耐煩，每天都是重復(fù)同樣的內(nèi)容，臺(tái)詞我都會(huì)背了，媽媽真是啰嗦。

　　上了大學(xué)，一個(gè)學(xué)期才回家一次，媽媽的嘮叨通過(guò)每天的電話傳來(lái)。還記得剛到大學(xué)宿舍地時(shí)候，第一次一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到距離家里一千兩百多公里的學(xué)校，第一次覺(jué)得我離家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我感到很彷徨、很無(wú)助、很害怕，坐在陌生的床上，我覺(jué)得格外地想家，這時(shí)，媽媽的電話過(guò)來(lái)了……“女兒，在學(xué)校，在習(xí)慣嗎？自己一個(gè)人在外面，離家那么遠(yuǎn)，自己一個(gè)人要注意身體哦，好好學(xué)習(xí)，好好和同學(xué)相處，不要老是耍小孩子脾氣……聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我的眼淚就出來(lái)了，第一次覺(jué)得媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)聽(tīng)，媽媽的聲音讓我覺(jué)得這陌生的環(huán)境變得不那么讓人害怕了，在陌生的環(huán)境中給我?guī)��?lái)了無(wú)限的安慰，使我心里充滿了勇氣。過(guò)節(jié)了，電話一接通，傳來(lái)媽媽的聲音：“今天過(guò)節(jié)啦，好好和同學(xué)出去加餐，好好慶祝一下，想吃什么就吃什么，不要省著，錢(qián)不夠用就和我說(shuō)，媽媽給你打錢(qián)。”下雪了，媽媽比我還緊張，羽絨服，雪地靴，媽媽一股腦地把很多很多的御寒的衣物打包好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從遠(yuǎn)方的家里寄過(guò)來(lái)，“女兒，看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你們那里下雪了，下雪很冷的，一定要穿多點(diǎn)衣服，晚上睡覺(jué)不夠暖記得多蓋被子，我給你寄了羽絨過(guò)去，記得穿”……媽媽的嘮叨是我在外面求學(xué)四年最好的陪伴，大學(xué)四年，我不再覺(jué)得媽媽的嘮叨是讓我煩悶的，很喜歡通過(guò)電話筒傳來(lái)媽媽的聲音，媽媽的嘮叨總是富含詩(shī)意，我從中讀到了安慰、關(guān)心、體貼。

　　出來(lái)工作了，雖然離家近，但是工作的`忙碌，讓我也比較少時(shí)間呆在家里，媽媽總是怕干擾到我的工作，電話也少打了，每次離家都是匆忙的，媽媽總是提前把東西打包好，總怕我在外面吃不好，感覺(jué)她恨不得把家里的東西全打包好給我?guī)�去工作的地方，每次也要送我上�?chē)，還是重復(fù)著同樣的話語(yǔ)：“在外面工作，再忙也要記得按時(shí)吃飯，不要生病了�！遍L(zhǎng)大了，工作累了，在我勞累、遇到困難想放棄的時(shí)候，媽媽的嘮叨是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽的嘮叨總是讓我格外地想念。

　　其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，媽媽的嘮叨是平凡的，平凡中有著樸素的詩(shī)意。忙碌的人們啊，不妨停下你們忙碌的腳步，打個(gè)電話回家，聽(tīng)聽(tīng)媽媽這樸素卻富有詩(shī)意的嘮叨吧。

生活的詩(shī)意作文4

　　如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花�！�—柏拉圖

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

　　詩(shī)意地生活，抑或應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。

　　然而，在生活急劇變化的現(xiàn)代社會(huì)，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青昧古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？

　　答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？

　　清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？

　　在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)上狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要束縛自己的`情感，讓它自由地奔放吧！

　　心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？

　　其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。

生活的詩(shī)意作文5

　　我是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不像小學(xué)生那樣膚淺，也不像高中生認(rèn)識(shí)的那么抽象。我心中所向往的充滿詩(shī)意的生活不像很多人想干一番大事業(yè)，更不想過(guò)青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水，沒(méi)有社會(huì)上的險(xiǎn)惡，崗位上的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于“詩(shī)意的生活”，我的理解是：身邊有知心朋友，有陶冶情操的音樂(lè)，還有我的良師益友——書(shū)。

　　每天能全身心地投入看書(shū)中，聽(tīng)音樂(lè)中，嬉戲中，過(guò)著像陶淵明隱居世外桃源的生活，沒(méi)有了批著分?jǐn)?shù)的試卷，爸媽在耳邊的督促，班主任的諄諄教誨，好自在，好舒暢。左手托著書(shū)籍硬硬的感覺(jué)，食指被快速翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)弄得發(fā)癢的'感覺(jué)，聽(tīng)著書(shū)頁(yè)時(shí)而躍躍時(shí)而嘩啦歌唱般的感覺(jué)，每天看一本自己喜愛(ài)的世界名著，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)這是不務(wù)正業(yè)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。看書(shū)，便是要看見(jiàn)顏如玉，看見(jiàn)黃金屋�？呆斞甘帜霉P桿，肩挑大梁，一身正氣;看莎士比亞，便要看出一代藝術(shù)巨匠燦爛的智慧;看霍金，便要看出物理天才在逆境之中對(duì)宇宙從容的詮釋;看奧斯特洛夫斯基，便要看出人生對(duì)命運(yùn)含笑的俯視和挑戰(zhàn);看海明威，便要看出人對(duì)待生命應(yīng)怎樣的不屈不撓。

　　只有書(shū)的生活是乏味的。

　　下雨的時(shí)候，我輕輕地躺在睡椅上，手握一份報(bào)紙細(xì)細(xì)品讀，我用心傾聽(tīng)著雨點(diǎn)的奏樂(lè)。雨點(diǎn)打來(lái)，打在樹(shù)葉上，打在石頭上，打在屋頂上，打在玻璃窗上，打在泥土上……這些聲音——那么寧?kù)o，那么溫柔，就像愛(ài)的播種者，向大地撒下愛(ài)的種子。雨是寧?kù)o的，沒(méi)有太多的喧鬧。心是寧?kù)o的，沒(méi)有過(guò)分的奢望。

　　只是看書(shū)，還有保持了雨點(diǎn)伴奏的生活，融入到大自然之音的生活之中，這樣的生活缺少了快樂(lè)。

　　每天傍晚，和我的好朋友一起踏浪花，一起離歌，一起與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落，在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅(qū)馬飛馳，躺在柔軟的草地上對(duì)藍(lán)天白云大聲呼叫，傾訴你所有的秘密。

　　我心中的詩(shī)意生活是如此的完美，只是這樣的充滿詩(shī)意的生活需要我不斷去追求。

生活的詩(shī)意作文6

　　生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是超越障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困難或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。一段段奧妙的文字，點(diǎn)綴了莎士比亞的生活，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，裝飾了達(dá)芬奇的一生。生活就像紗簾后的妙齡少女，美妙而奇幻。詩(shī)意地生活，編織生命的精彩……

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔琴R知章的細(xì)膩，“海上生明月，天涯共此時(shí)�！笔菑埦琵g的期許，詩(shī)意地生活，把自己當(dāng)作詩(shī)人，以詩(shī)人的情懷來(lái)享受生活，就如陶淵明一樣，“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追�！睊伒袅斯賵�(chǎng)的丑惡與自己遭遇的不快，伴著“莊生曉夢(mèng)連蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在南山下悠然采菊，這未嘗不是一種愜意的生活！以詩(shī)人的胸懷，遺忘生活的悲傷，去尋求另一片快樂(lè)的天地。亦如詩(shī)仙李白，“金樽”“玉盤(pán)”只會(huì)讓他“將登太行雪滿山�！敝挥小帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笔顾�的豪情與浪漫展現(xiàn)得淋漓盡致……

　　詩(shī)意地生活，幸福無(wú)處不在，用詩(shī)人的情懷尋求快樂(lè)，更要在不斷的探索中享受收獲。

　　尼采，一位曾自詡是太陽(yáng)的偉大思想家，雖然生活的末端是瘋癲，但曾經(jīng)的思想領(lǐng)域的一次次旅行已經(jīng)使他的生命綻放光彩。詩(shī)意地生活，有時(shí)需要用哲學(xué)家的陽(yáng)光來(lái)審視世界：生活是公平的，但不盡完美，而生命給每個(gè)人的機(jī)會(huì)卻是均等的。環(huán)境有所不同，但奮斗的意義卻是相同的。詩(shī)意地生活，努力去迎接挑戰(zhàn)，在不斷的奮進(jìn)中成長(zhǎng)，將生活的基線由0推倒輝煌，就像海倫·凱勒一樣，即使上天給我的不很完美，單命運(yùn)掌握在自己手上，不要回頭去嘆息往事，勇往直前才是硬道理，辛勤的勞作終會(huì)澆灌出美麗的花朵。

　　詩(shī)意地生活，用哲學(xué)家的目光看淡世事，在成長(zhǎng)中，也需要用智者的'思維來(lái)尋求動(dòng)力。生活中，難免會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而生活留給我們的不會(huì)是永恒的成功。智者善待生活：重要的不在于生活的成就，而是在創(chuàng)造成就過(guò)程中的奮斗。努力了就會(huì)有收獲。即使是“大雪壓青松。”也會(huì)等到“青松挺且直�！本退闶恰傲韬�獨(dú)自開(kāi)。”臘梅也將美麗與芬芳留在了那個(gè)冰雪的季節(jié)……

　　生活是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一次趣味的旅行。生活磨礪了我們。我們成長(zhǎng)著，我們收獲著，詩(shī)意地生活，去探尋生命中的美好，以微笑面對(duì)，去珍藏生命的快樂(lè)時(shí)光……

　　風(fēng)吹過(guò)，空氣中留下泥土的芳香，雁飛過(guò)，白云間留下雁影的痕跡，詩(shī)意地生活，在時(shí)光中留下生命的光彩……

生活的詩(shī)意作文7

　　我去賀龍看楊晨，是在立秋那天，在號(hào)稱長(zhǎng)沙最熱的那天。在車(chē)上哐當(dāng)了半個(gè)小時(shí)，去賀龍，去看一個(gè)人。那天就像一場(chǎng)盛宴，他是宴會(huì)中最?yuàn)Z目的王子，只可惜我不是公主。他穿著紅色的球衣，他最喜歡的紅色，在球場(chǎng)上奔跑。我好高興，朝思暮想了多久的人啊，在他離開(kāi)之前，終于看到了。終場(chǎng)的時(shí)候，他看向這邊，露出一個(gè)明媚之極燦爛之極的笑容，我驚喜得忘了呼吸。

　　那天陽(yáng)光燦爛，興致沖沖地核人去省博，看建軍80周年圖片展。人很少，我是指平民很少，但是來(lái)了一撥又一撥軍人，于是我從看圖變成了看人。走的時(shí)候，和人在車(chē)站研究著公交車(chē)，然后坐上150到國(guó)防科大，在他們門(mén)口橫過(guò)馬路，再坐回來(lái)。等待綠燈的時(shí)候，我瞇著眼睛，陽(yáng)關(guān)真暖。

　　我窩在家里，看士兵突擊，把房門(mén)關(guān)上，抱著枕頭，看士兵突擊，然后踐行柳奉劍姐姐的那句話，“笑著笑著就淚流滿面�！卑嚅L(zhǎng)要走的那幾集，我剝開(kāi)一粒大白兔放進(jìn)嘴里。心里哭著，可嘴里至少是甜著的。咸咸的苦苦的淚流進(jìn)嘴里，和糖的甜味混在一起，那是班長(zhǎng)的天安門(mén)的味道。

　　8月15日。軍訓(xùn)兩周年紀(jì)念日。兩年前的今天，在國(guó)防科大指揮軍官基礎(chǔ)教育學(xué)院，我碰到了我的兩位教官，還有營(yíng)長(zhǎng)。教官畢業(yè)后已各奔東西，營(yíng)長(zhǎng)也已調(diào)到本部�？晌疫�是坐上303，一直一直坐著，坐到工程兵學(xué)院，依然繼續(xù)坐到終點(diǎn)站，再坐回來(lái)。老天爺喜歡湊趣。滴滴答答的雨聲讓一切變得朦朧了起來(lái)。我告訴自己，我只是個(gè)過(guò)客。

　　班長(zhǎng)說(shuō)，每個(gè)人心里都開(kāi)著花，一朵一朵的，可漂亮了。我喜歡一切善良。249在貼吧里發(fā)了一篇“騰沖的活人”，讓以前毫不知情的我走進(jìn)騰沖，走進(jìn)那些曾為中國(guó)和平流過(guò)血的人。國(guó)民黨也是打日本鬼子的。那些七老八十英雄們，從貼身的兜里顫抖著拿出證書(shū)，喃喃地說(shuō)，“我是愛(ài)國(guó)的，我是打日本鬼子的�！蔽业难劾锖退麥啙岬难劾锿瑫r(shí)涌上淚水，對(duì)不起，虧欠你們了。我不高尚，我不會(huì)說(shuō)“一個(gè)民族不該忘了自己的英雄”，我只是在想，他們?yōu)榱宋覀儯瑸榱酥袊?guó)人民，付出了那么多，我們?cè)趺茨軌虿唤o他們一個(gè)幸福的`晚年？

　　詩(shī)意地生活。

　　在楊晨抬頭展顏一笑時(shí)，我的怦然心動(dòng)算不算詩(shī)意？

　　在國(guó)防科大門(mén)口側(cè)著身子看著哨兵，希望紅燈永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)綠的天真算不算詩(shī)意？

　　看著班長(zhǎng)大哭，品嘗著嘴里的甜蜜的咸澀的滋味算不算詩(shī)意？

　　在工程兵學(xué)院門(mén)口看著一個(gè)個(gè)掛著國(guó)防科大臂章的人上下車(chē)時(shí)的緊張算不算詩(shī)意？

　　去建行匯款給騰沖時(shí)覺(jué)得心里盛開(kāi)著花朵的涌動(dòng)算不算詩(shī)意？

　　別緊張，放松，深呼吸。睜開(kāi)眼睛，放慢步伐，仔細(xì)體味。

　　請(qǐng)?jiān)娨獾厣�活�?/p>

生活的詩(shī)意作文8

　　人安靜地生活，哪怕是靜靜地聽(tīng)著風(fēng)聲亦能感受到詩(shī)意的美好�！�—海德格爾

　　詩(shī)意地生活，自可“閑觀好山當(dāng)戶碧云晚”；詩(shī)意地生活，自可“靜賞古層貯月松風(fēng)涼�！比松�一世，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩(shī)意地生活，它可找等到自身真正的價(jià)值。

　　繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們?yōu)樗讋?wù)煩擾，讓快樂(lè)的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說(shuō)的“詩(shī)意”與淡定。

　　詩(shī)意地生活，世事煩擾不再

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購(gòu)買(mǎi)那些真正有價(jià)值的東西。惟有詩(shī)意地生活，才能清明淡然的看待紛爭(zhēng)的`世界，讓煩擾不再。

　　千舸過(guò)盡，一片汪洋，采石磯孤獨(dú)地清點(diǎn)倒影，濁浪便是一杯煮過(guò)的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩(shī)意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂(lè)。

　　詩(shī)意地生活，生之價(jià)值彰顯

　　康德說(shuō)惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏，當(dāng)我們選擇詩(shī)意地去生活時(shí)，方能探尋到生命最初的敬畏。

　　穿越莊周夢(mèng)蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過(guò)的函谷險(xiǎn)塞，踏過(guò)孔子腳下不逝的東流之水，詩(shī)意地生活，驀然回首，生命微笑。書(shū)破萬(wàn)卷的杜甫，選擇了詩(shī)意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩(shī)中圣哲�？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長(zhǎng)林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實(shí)到了生命的價(jià)值與意義。

　　現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼籍，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

　　詩(shī)意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩(shī)意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

生活的詩(shī)意作文9

　　滿天繁星閃爍，只能蒼白地留在課本中，了然無(wú)味；下河摸魚(yú)的快樂(lè)憶變作媽媽的故事，在夜空中回響；高山流水，鳥(niǎo)唱鶯回，只能在樂(lè)曲聲中勾起人無(wú)盡的聯(lián)想……

　　高樓代替了大樹(shù)，大路劈開(kāi)了高山，高聳的煙囪傾吐著黑煙，那是工業(yè)發(fā)展的“紀(jì)念碑”，噪雜的馬達(dá)聲取代了悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，這是現(xiàn)代社會(huì)的“交響曲”。當(dāng)汽車(chē)搭載著人們飛快向前的時(shí)候，美好的家園已離我們遠(yuǎn)去。

　　翻開(kāi)發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)著上古時(shí)期智者的聲音�！俺颂斓刂�正，御六氣之辨”的至善境界，是循天道的所謂，黑白棋子的智慧博奕，是感陰陽(yáng)之所想；裊裊輕煙的舞動(dòng)，是天地人共生的美好期盼。而如今，后世之人又當(dāng)怎樣？

　　不要讓綠樹(shù)成蔭的景象停留在生態(tài)園之中，不要讓“滿眼都是綠色”這樣的僅出現(xiàn)在游記里。讓綠草裝點(diǎn)我們的家園，讓鮮花點(diǎn)綴我們的街道，讓世外桃源不再隱蔽在山谷里。掘開(kāi)土壤，用心呵護(hù)，用愛(ài)澆灌，讓希望的細(xì)苗縮放出和諧的花朵。青草鮮美，落英繽紛，孩子們?cè)跇?shù)下心情地綻放笑臉。

　　抬起雙腿，自信輕松地前行。不要在鐵殼子里百無(wú)聊賴地收聽(tīng)著庸俗的.口水歌曲；不要在漫長(zhǎng)的路上地摁著刺耳的汽車(chē)?yán)�叭；不要讓自己的身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的難聞的有害所體。甩開(kāi)雙臂，快樂(lè)地前行。微風(fēng)帶著泥土的清香從身旁拂過(guò)，蝴蝶揮著絢麗的雙翅在前方起舞。讓我們向著目標(biāo)，快樂(lè)前行。

　　大樹(shù)，是土地的精靈，當(dāng)一顆種子隨風(fēng)飄落，在大地的哺育、甘霖的滋養(yǎng)下，生根、發(fā)芽，終成參天大樹(shù)。每一片紙張的背后，都是一位大地精靈的生命。當(dāng)他們被無(wú)情的拋棄，被撕碎，被焚燒，大地在默默地嘆息。珍惜每一片紙張，力所能及，卻意義深遠(yuǎn)。

　　明月相伴簫聲，于云間婆娑起舞，坐在草地上，耳畔是昆蟲(chóng)的交響。融入自然，享受自然，低碳生活，卻是詩(shī)意的生活。

生活的詩(shī)意作文10

　　思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱�，從煙花三月的揚(yáng)州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇，若是讓我選擇一個(gè)地方詩(shī)意地生活，我一定會(huì)搖曳輕舟，最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)。

　　“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”

　　遠(yuǎn)離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河，我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。

　　在這里，我尋著一個(gè)青石板筑成路的小鎮(zhèn)，此刻，吹來(lái)一陣幽涼清風(fēng)，而我就像蒲公英般，輕輕地走進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)。

　　仿佛誤闖了桃花源般，內(nèi)心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒(méi)有阡陌交通，屋舍儼然，但在光影中我依然欣喜于黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)的和諧畫(huà)景。

　　我悄悄地穿過(guò)曬藍(lán)印花布的架子：悄悄地路過(guò)陶坊，體味人們與泥土的樂(lè)趣：悄悄地來(lái)河邊，看水草舞蹈，聽(tīng)畫(huà)眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不驚擾他們?cè)娨獾纳�活，悄悄地開(kāi)始營(yíng)造我生活的詩(shī)意。

　　當(dāng)天空染上一層薔薇色，小鎮(zhèn)便升起裊裊炊煙，氤氳在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降臨，手端一盞清茗，偶呷一口，愜意地靠在船頭，任皎潔的月光流遍我的全身，把身體交給這個(gè)靜謐的夜晚，我既不羨慕李白月下獨(dú)酌的瀟灑，也不渴望蘇軾水調(diào)歌頭的感傷，只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個(gè)碎銀般光亮的夢(mèng)。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”

　　夜晚的露珠還未來(lái)得及消散，太陽(yáng)已經(jīng)露出溫和的笑臉，陽(yáng)光透過(guò)露水把世界照射得愈加光鮮清澈。

　　我緩慢地邁著步子，心中奏著和旋，行為很自由，像個(gè)不羈的詩(shī)人。在路邊的店鋪點(diǎn)了豆?jié){油條做早餐，時(shí)而看見(jiàn)一群孩子跑過(guò)，撿著地上的石子玩兒。用餐完畢，“老板，收錢(qián)!”

　　穿過(guò)參差的弄堂小巷，來(lái)到一間茶社，進(jìn)去便是一個(gè)寬敞的院落，中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)，看樣子有些歷史了，樹(shù)下則是搭的戲臺(tái)子;

　　“老板，這里還能看戲喲?”

　　“是啊是啊，過(guò)不了多久，就要開(kāi)始了呢!”

　　……

　　于是，在老板的招呼下，我上閣樓坐下，調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)樹(shù)蔭，投下斑駁的光影，我便徜徉在負(fù)喧中……

　　“三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺(tái)……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現(xiàn)實(shí)，睜眼，樓下已是滿座，臺(tái)上兩位演員長(zhǎng)得眉清目秀，正在出演《十八相送》，兩人動(dòng)作都款款大方

　　，觀眾們也迸發(fā)出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗，雖是水鄉(xiāng)之人，卻任有大氣豪邁。

　　熱鬧的.茶社，其實(shí)很詩(shī)意。

　　“此中有真意，欲辨已忘言”

　　不論是詩(shī)人筆下的南山，還是我所追尋的江南：不論是青磚瓦房的建筑，還是藍(lán)印花布的民風(fēng)。詩(shī)意就如潑灑在宣紙上的水墨，渲染整張紙，韻味無(wú)窮。

　　陶潛有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩(shī)意，易安有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的詩(shī)意，秦觀也有“霧失樓臺(tái)，月迷津渡’的詩(shī)意.

　　詩(shī)意地生活，就是在冷靜中思考，理性地面對(duì)不幸的或幸運(yùn)的事

　　詩(shī)意地生活，亦是尋找生活的詩(shī)意——讓生活更美好!

生活的詩(shī)意作文11

　　相信我，我們可以更快樂(lè)，因?yàn)樵?shī)意只是一種態(tài)度。

　　——題記

　　生活每個(gè)人都有，可卻都與眾不同，有人的生活是與眾不同的；有人的生活是心花怒放的；還有人的生活是熬清守談的……有人說(shuō)‘生活就像一場(chǎng)賽跑�！�當(dāng)你一心想成為勝利者時(shí)，沿途的風(fēng)景便會(huì)消逝，為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)發(fā)的聲音，去看一株草舞蹈時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)意一直在我們身邊。也許詩(shī)意會(huì)在某個(gè)早晨，當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已漸漸的淹沒(méi)了大半個(gè)屋子，被子被曬得暖哄哄的�？諝庵醒笠缰�鮮花和松果的芳香，昨夜的雨水在陽(yáng)光中蒸發(fā)。伸出手，陽(yáng)光透過(guò)指尖的縫隙，在地板上投下一個(gè)個(gè)小塊碎影。窗臺(tái)上的多肉植物，密密的小絨毛在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，讓人忍不住想上去摸一摸。推開(kāi)窗就能聞到對(duì)面咖啡館的可可和熱面包的香氣。

　　也許詩(shī)意在某個(gè)溫柔的午后，在小小的.花園里，花朵小草們花團(tuán)錦簇復(fù)古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩著，桌上有精致的餅干和熱氣騰騰的咖啡。靜捧一本生如夏花，體會(huì)泰戈?duì)栔v述的童真和美好。釘在木板上的白色鐘表嘀嗒嘀嗒在叫，腳邊的小花貓坐不住了一會(huì)兒咻咻淺黃色的小花；一會(huì)兒去追追深藍(lán)色的小蝴蝶；它那小小的爪子在深綠色的草地上很清楚的刻著。也許詩(shī)意會(huì)在愜意的黃昏，陽(yáng)光透過(guò)小小的窗子，懶懶的灑進(jìn)來(lái)，是橘黃色的，在這樣柔和的光線里，連影子都粘稠起來(lái)了，形成好看的身影。那張椅子去外面坐著，閉上眼睛去感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。夜，降臨了……也許詩(shī)意在某個(gè)寧?kù)o的夜晚，燈打開(kāi)了隨處可見(jiàn)五彩繽紛的花燈，鵝形的，圓形的，方形的……關(guān)上燈，星星們?cè)谝箍罩猩�發(fā)出純潔的光芒，睡著了……給生活添加詩(shī)意，讓生活變得更加美好。

生活的詩(shī)意作文12

　　莊周夢(mèng)蝶，逍遙物外，遨游無(wú)形于物我之間，這是一種詩(shī)意的生活。陶潛棄印，不為五斗米而折腰，采菊于東籬之外，以隱居的生活，構(gòu)建了自己心中的世外桃源，這也是一種詩(shī)意的生活。蘇子被貶，而能以豁達(dá)之胸襟，或把酒問(wèn)青天，或與客泛舟于赤壁之下，寫(xiě)下傳世之文章，他的生活更是詩(shī)意的。

　　古人以自身為典范，向我們展示了詩(shī)意的生活方式。那么，究竟什么樣的生活才算是詩(shī)意的生活，如何詩(shī)意地生活呢？

　　將回溯歷史的眼睛轉(zhuǎn)向現(xiàn)在，無(wú)可否認(rèn)，當(dāng)今的時(shí)代，是一個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，各種文化交融交錯(cuò)的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代里，我們固然不會(huì)面臨物質(zhì)的匱乏，但是，我們的精神世界面臨太多的抉擇。正如肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐沖擊著傳統(tǒng)的餐飲市場(chǎng)一樣，我們的心靈也經(jīng)受著太多快餐文化的誘惑。缺少內(nèi)涵而能夠風(fēng)靡一時(shí)的流行歌曲，以頹廢為主體的文化現(xiàn)象，以“超級(jí)女聲”為代表的全民造星運(yùn)動(dòng)，他們固然有著他們的吸引人之處，可以滿足一時(shí)心靈的快感，但是，缺少深度和文化底蘊(yùn)的它們是不可能讓我們的生活真正變得詩(shī)意的。

　　于是我要說(shuō)，詩(shī)意的生活最重要的是內(nèi)心世界的詩(shī)意，它需要我們用心靈去體會(huì)，它不會(huì)由外部世界派生，它誕生于每個(gè)人的內(nèi)心深處，所以，我們每個(gè)人不管物質(zhì)生活如何，都可以活得詩(shī)意。

　　李白雖然仕途坎坷，卻有著一種天生的傲氣與才氣。他以“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高給自己的離京之路鋪平了心靈的道路，他徜徉于山水之間，用那繡口吐出了半個(gè)盛唐，留下了無(wú)數(shù)驚世之詩(shī)篇，成就了“詩(shī)仙”的美名。雖無(wú)錦繡朝服加身，他的生活卻充滿了詩(shī)意。去詩(shī)意地生活，我們要的不是外物的豐厚，而全在乎心靈的狀態(tài)。同樣是仕途失意，有人跌足長(zhǎng)嘆，有人“不以物喜，不以己悲”，照樣在失意后進(jìn)取，在詩(shī)意中成就自我。所以，詩(shī)意地生活，源于內(nèi)心的境界。我們?nèi)粢��?shī)意地生活，自當(dāng)把握心靈的崇高。這，是那些快餐文化所無(wú)可取代的。

　　司馬遷，身受腐刑之辱而以頑強(qiáng)之意志，忍辱寫(xiě)下那被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”位列《二十四史》之首的《史記》；孫臏雖身受臏刑，卻著有中國(guó)古代軍事史上之奇書(shū)《孫臏兵法》。二位都在歷史上留下了詩(shī)意的篇章，在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們無(wú)可磨滅的身影。他們的.詩(shī)意來(lái)自于他們心中堅(jiān)定的理想與信念。去詩(shī)意地生活，不一定是要過(guò)完美的生活，詩(shī)意可以誕生于苦難只中——只要心中的信念不被澆滅。這種源于對(duì)苦難的不屈而激發(fā)的光芒，是那些頹廢思潮所不能理解的。

　　當(dāng)然，我們不會(huì)刻意去減少我們的物質(zhì)生活而尋求所謂詩(shī)意。詩(shī)意更來(lái)自于生活的心態(tài)�！胺堑�泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致使遠(yuǎn)”，在這物欲橫流的時(shí)代里，唯有把持住自己心靈的空靈與詩(shī)意，我們才能把握住我們自己，才能將詩(shī)意融入我們每一天的生活之中。以平和的心態(tài)對(duì)待萬(wàn)物。笑看花開(kāi)花落，任事物如何變遷，唯一變的就是那來(lái)自心靈的詩(shī)意。

　　不必采菊東籬下，不必散發(fā)弄扁舟，只要我們還有那片心靈的綠洲，我們便可以詩(shī)意地生活。

生活的詩(shī)意作文13

　　詩(shī)意來(lái)源于文學(xué)，文學(xué)來(lái)源于生活——題記

　　生活中的詩(shī)情畫(huà)意，矗起了生命長(zhǎng)河中一個(gè)又一個(gè)的文學(xué)泰斗，所以總要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的一葉輕舟。

　　小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)

　　在中國(guó)，一百個(gè)小孩中就有九十九個(gè)小孩能背出這兩句詩(shī)，剩下的那一個(gè)把前半句忘了。

　　李白的輕飄飄的一首詩(shī)，就成了千年以后流傳于稚子口中的名家佳句。其實(shí)說(shuō)來(lái)也是，經(jīng)過(guò)多年的.成長(zhǎng)與沉淀，面對(duì)天上皎潔的圓月時(shí)，也只有“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”最為相稱。倒不知是否還會(huì)有“今時(shí)明月照古人”的錯(cuò)覺(jué)。

　　生活中天上的那一輪圓月中不知藏了多少前人今世的交錯(cuò)之情，但到時(shí)最為應(yīng)景，朗朗上口的是否還是那首不知被打了多少手板才記下的那一句吧？

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

　　中秋佳節(jié)，誰(shuí)人都不得一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的遙遙祝福？

　　傷心難過(guò)時(shí)，天上的月牙也會(huì)是如你一般缺失一角；高興得意時(shí)，又有天上圓月伴你圓滿；迷茫無(wú)措時(shí)，也會(huì)在天上看見(jiàn)隱入云端的那束如霞的皎潔。所以無(wú)論生活如何坎坷磨難，總有月亮陪你一起面對(duì)，這又怎么不是生活中觸手可及的詩(shī)意呢？

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

　　游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，背負(fù)行囊，或期待，或彷徨，只覺(jué)前路迷茫，心系家鄉(xiāng)。此時(shí)明月當(dāng)空，共望此月，只愿明月能把思念同月光灑在家鄉(xiāng)的土地上，家人的心上。

　　如今回過(guò)頭來(lái)，無(wú)論古今還是中外，所有國(guó)人都就著月光揉著詩(shī)詞，去探尋生活的詩(shī)意，如果有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么一定附著月光。

　　生活的詩(shī)意藏于天上的明月中，心中的情感里。我們與古人前輩共賞一輪明月，照過(guò)前人的月光在這一刻也會(huì)撒在你我的心上，繪成一寸跨越歲月的詩(shī)意藏在我們每一刻的抬頭望月中。

生活的詩(shī)意作文14

　　有人說(shuō)：生活就像一首詩(shī)，循著詩(shī)行，播種自己心靈的火花。走在生活的字里行間，領(lǐng)略不一樣的山巒河川，體會(huì)百種人生。生活的詩(shī)，在你牢牢握著的筆下，呈現(xiàn)出五彩斑斕。

　　是的，我想生活的詩(shī)意大概是要自己一粒一粒播種的，無(wú)論貧窮或富有，無(wú)論平凡或傳奇，無(wú)論丑陋或美貌，無(wú)論年老或青春，都可以讓生活閃亮著詩(shī)意的光彩。

　　年幼之時(shí)，還是三歲稚童的我，對(duì)識(shí)字懷著滿腔的熱情。茶余飯后，捧過(guò)厚厚的的古詩(shī)集放聲朗讀起來(lái)，心中總有說(shuō)不出的快活。“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”“明月幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！薄皝�(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”“返景入深林，復(fù)照青苔上。”似懂非懂的年紀(jì)，雖只朦朦朧朧的懂得些意思，可詩(shī)中獨(dú)特的意境卻讓我沉浸其中，常在自己腦海中構(gòu)想的一幀幀畫(huà)面里，流連忘返。詩(shī)在我天真的童心里，撒下了不為人知的種子。

　　等到再大些，步入學(xué)堂，越發(fā)對(duì)詩(shī)如饑似渴起來(lái)。一切美好的事物，仿佛都有了詩(shī)一樣有趣的靈魂，品讀于丹的《重溫最美古詩(shī)詞》，第一次接觸到“意象”之說(shuō)�；仡櫳�活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活的大千紛繁里，每一片葉，每一束陽(yáng)光，每一縷風(fēng)，哪怕每一只展翅的白鴿，都可以成為一種意象，都可以載上一句感慨，捎上一份詩(shī)意。

　　看見(jiàn)白白的紙船在泛起漣漪的水面上打著轉(zhuǎn)，與云影相依相逐，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)輕柔的聲音，念起泰戈?duì)柕摹缎略录�·紙船》；看�?jiàn)秋天的山野斑斕爛漫，寂寥凄清，卻仍驕傲的綻放著那傲人的光彩，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)激揚(yáng)的聲音，念起林徽因的《秋天，這秋天》；看見(jiàn)月光為蕭瑟的草地，披上皎潔的光輝，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沉靜的聲音，念起冰心的《晚禱》……生活的每個(gè)細(xì)微角落，在詩(shī)的渲染下，都鍍上了別樣的銀輝。游走在文字與生活間，我察覺(jué)到一種慰藉的滋潤(rùn)，一種渺小而實(shí)在的幸福，在心田中閃爍。

　　成為中學(xué)生后，我開(kāi)始學(xué)著把生活烹煮成一鍋詩(shī)。把多樣的佐料，從平平淡淡的`生活中，提煉出來(lái)，小火慢熬，熬成一鍋馥郁的詩(shī)。前段時(shí)間，“詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野”撥動(dòng)了不少人的心弦。自問(wèn)，可曾想過(guò)，我所企盼的詩(shī)，甚至是遠(yuǎn)方的田野，都是唾手可得的呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，最愛(ài)的是有一抹暖陽(yáng)的天氣，自由地讀一本書(shū)。陽(yáng)光，要像一團(tuán)冰淇淋球一樣，橙黃橙黃的，似溶而未化，閃著繽紛的光暈，低低透進(jìn)木格窗，傾灑在書(shū)頁(yè)上。一盞香茗，一縷清風(fēng)，送來(lái)若隱若現(xiàn)的悠揚(yáng)笛聲。我可以心無(wú)旁騖，大聲地動(dòng)情地讀出詩(shī)來(lái)，而不必在意周?chē)�人的眼光，好好享受與自己獨(dú)處的時(shí)光。

　　長(zhǎng)大才恍然了：詩(shī)意，不是干枯的文字、詞句的排列，是一種生活方式，鼓勵(lì)你在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的細(xì)節(jié)。去幽深偏僻的小園子里，覓一株還未頹敗的花；等一個(gè)多星的夜晚，偷偷跑上屋頂去，自在橫躺著，數(shù)明亮的星；趁著閑暇的時(shí)光，翻出覬覦已久的茶包，溫一杯熱茶犒勞自己……我以為，詩(shī)意就是這么簡(jiǎn)單的，就是在平淡中，找到一份新奇，一份驚喜，用發(fā)現(xiàn)的眼睛審視這個(gè)世界。其實(shí)，生活里可以擁有大把大把的詩(shī)意。

　　給自己的生活加點(diǎn)詩(shī)意吧。相信詩(shī)意，就是一顆種子，讓它在你的生活里落地生根，發(fā)芽出葉。帶上一顆有詩(shī)意的心，即使一掬小小的泉水，也能在眼中化成壯闊靜美的湖泊。

生活的詩(shī)意作文15

　　當(dāng)今人們追求生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方是那樣艱難，殊不知在過(guò)去，早有那么一些人，把它過(guò)得淋漓盡致。瀟灑浪漫的李白，豪放愛(ài)國(guó)的辛棄疾，以及無(wú)數(shù)的文人墨客在我們追尋的遠(yuǎn)方里。

　　唐宋以來(lái)，詩(shī)詞成了日常。生活如此自然的`充滿詩(shī)意，相遇是“勝卻人間無(wú)數(shù)”的欣喜，分別是“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的掛念，兒女私情更是數(shù)不勝數(shù)“山有木兮木有枝”的真情告白、沈園“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”的無(wú)奈嘆惋，加上名山大川，江河湖海的抒情寄意，似乎整個(gè)生活全然在詩(shī)意中生長(zhǎng)著。

　　今年初，第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》圈粉無(wú)數(shù)，武亦姝、陳更、彭敏等人成為新一代“偶像”。中國(guó)傳統(tǒng)文化又一次進(jìn)入大眾焦點(diǎn)，詩(shī)歌作為傳統(tǒng)文化中最絢麗多彩的一部分，發(fā)揮出了它應(yīng)有的能力。用那些或是平實(shí)或是絢麗的詞藻喚醒著中國(guó)人的詩(shī)心，讓我們的生活充滿激情，讓靈魂得到洗禮。

　　在這個(gè)喧嘩與騷動(dòng)的時(shí)代，娛樂(lè)至死，人們把生活都過(guò)得快捷機(jī)械化，不再有過(guò)去的優(yōu)雅、隨性，一切變得枯燥無(wú)味，充滿猜忌傷害。過(guò)去連貶謫也是無(wú)所畏懼樂(lè)觀面對(duì)的“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生”、“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”�，F(xiàn)在的生活和以前比是一個(gè)天上一個(gè)地上。為什么還會(huì)有那么多不開(kāi)心不滿足呢？為權(quán)力金錢(qián)不擇手段，阿諛?lè)畛�。李白說(shuō)過(guò)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，過(guò)去人們鄙棄的反而成了現(xiàn)在都追求。為何？

　　有個(gè)笑話提到，現(xiàn)在人們傷心會(huì)說(shuō)“藍(lán)瘦香菇”，吃驚會(huì)說(shuō)“厲害了WORD哥”，不會(huì)有“相顧無(wú)言，唯有淚千行”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。這是進(jìn)步還是退步？你為什么要用這些不明不白的詞替代那些真切的感情？

　　我很向往李清照夫婦的生活，清貧卻又充滿詩(shī)意和幸福，盡管聚少離多，生活兵荒馬亂，暫的愛(ài)情卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)凄美動(dòng)人的詩(shī)篇。李清照的一生大多是愁苦與悲傷，但她仍努力把生活過(guò)得充滿詩(shī)意，為懷念那個(gè)深愛(ài)的人，和他賭書(shū)潑茶的不尋常時(shí)光。

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