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讀書(shū)的快樂(lè)作文15篇【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè)作文1
其實(shí)在很小的時(shí)候我很不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件很乏味沒(méi)有意思的事情。但是我的爸爸媽媽老師都說(shuō)＂讀書(shū)可以讓自己成為一名充滿智慧、有學(xué)問(wèn)、有所作為的人。＂你們想知道我是怎么喜歡上讀書(shū)的嗎？下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢的道來(lái)吧！
記得有一天我和媽媽在家，突然媽媽說(shuō):＂卓寶，你在家沒(méi)事兒干，我們?nèi)D書(shū)館吧？＂我說(shuō)＂不要不要，還是在家看電視好＂。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)＂看書(shū)能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，小小年紀(jì)不看書(shū)可不行，快穿好衣服。＂聽(tīng)了媽媽的話，我們穿好衣服，就出發(fā)。來(lái)到圖書(shū)館＂哇，好多的小朋友�。。⑽亿s快跑向兒童區(qū)，幾個(gè)小朋友笑著對(duì)我說(shuō):＂你這么大了還來(lái)兒童區(qū)。＂媽媽有些不好意思的帶我上了二樓，二樓是少年區(qū)，＂好沒(méi)意思的'書(shū)，＂我說(shuō)，媽媽說(shuō)＂沒(méi)意思也要堅(jiān)持看。＂我看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還是很有意思的。我津津有味的看了起來(lái)。到了晚上，媽媽喊我走，我還依依不舍不想離開(kāi)。
這就是我很喜歡讀書(shū)的開(kāi)始原因，大家知道了嗎？對(duì)了，大家也要愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)哦。讓我們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文2
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢？請(qǐng)接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的`沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的！加油！
讀書(shū)的快樂(lè)作文3
讀書(shū)是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書(shū)，但是，我每讀一篇文章，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去領(lǐng)悟文章所表達(dá)的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學(xué)不了新的知識(shí)，新的本領(lǐng)。
自從老師動(dòng)員我們參加了“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)后，我再讀文章時(shí)，我會(huì)刻意地去理解文章的主要內(nèi)容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會(huì)向媽媽請(qǐng)教，我經(jīng)常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫(xiě)《詩(shī)仙李白》讀后感這篇文章時(shí)，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話所詮釋的意義�！忈尅瘜�(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，經(jīng)過(guò)媽媽耐心的講解，我終于明白了這個(gè)詞的解釋。再比如，我在寫(xiě)《我最喜歡的姑娘》這篇文章時(shí)，我就摘抄了我看過(guò)的.《好段好詞好句》這本書(shū)中我最喜歡的一段話——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹(shù)就更美了......
我覺(jué)得這段話很美，我經(jīng)過(guò)加工就借用到了我的文章中。我的總結(jié)是：只要用心讀書(shū)，用心積累，你就會(huì)找到開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)作文4
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢?請(qǐng)接著往下看吧!
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力!
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)!其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了啊!
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的.沖動(dòng)呢?那就開(kāi)始吧!相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的!加油!
讀書(shū)的快樂(lè)作文5
在生活中，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生說(shuō)過(guò)的書(shū)也是人們的精神食糧，是人的精神寄托。
書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他那強(qiáng)大的知識(shí)力量來(lái)滋養(yǎng)我們，讀書(shū)讓我們的生活變得快樂(lè)，讓我們的生活不再單調(diào)，讓我們的生活變得更加的豐富，讀書(shū)使人的意志提升，讓人更加的沉著冷靜，不在遇事慌張，書(shū)可以叫人沉醉，是可以讓人研究它的藝術(shù)價(jià)值，可以說(shuō)書(shū)是人類的最大精神財(cái)富，有的書(shū)人們就不會(huì)想著其他的東西了，一有時(shí)間就翻開(kāi)書(shū)好好的`看，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)精神的食糧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在豐富的自己的情操，在安靜的環(huán)境下翻開(kāi)一本好書(shū)靜靜的閱讀，這何嘗不是一種美好的體驗(yàn)，這何嘗不是生活中的快樂(lè)呢？在書(shū)的知識(shí)海洋中遨游，在書(shū)的知識(shí)寶庫(kù)中尋找鑰匙，在書(shū)中尋找自己的最初夢(mèng)想書(shū)就是人類百寶箱遇到什么問(wèn)題就從書(shū)中尋找答案吧，書(shū)可以給你一切答案，書(shū)讓人的知識(shí)變得更加廣闊，在陽(yáng)光明媚的早晨，推開(kāi)窗戶，欣賞著這美好的景色，在靜靜的看上一本書(shū)，這種生活真的美好。
書(shū)安靜而美好，休閑而又舒適。
讀書(shū)的快樂(lè)作文6
從小就喜歡讀書(shū)的我常常會(huì)把一本書(shū)看上許多遍，書(shū)就像我的樂(lè)園。讀書(shū)讓我的課余生活更加多彩，課外知織更加豐富，使我受益匪淺。
從小到大，我總是一副安靜內(nèi)向的樣子，坐在座位上，這時(shí)總會(huì)捧起一本書(shū)讀，常�！般@”進(jìn)書(shū)中不想出來(lái)，媽媽的喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。書(shū)便成了我的益友，我的情感也會(huì)跟隨作者的.思緒不停的起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷感，媽媽在旁邊看著我，一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒傷心，還以為我生病了。
我的這位易友它概括了天文地理、古詩(shī)散文、文學(xué)經(jīng)典、人文趣事。暑假則是與他交流的大好時(shí)機(jī)，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使知識(shí)面更加廣闊。在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，根據(jù)作者的文章，了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，也讓我明白了不少的道理，也讓我了解到更多的寫(xiě)作手法，它可以讓我們的寫(xiě)作水平得到提高。選擇一些好的文學(xué)作品，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很多的好處。選擇一些天文地理方面的書(shū)籍，對(duì)我們的知識(shí)方面也是一種拓寬。選擇古詩(shī)詞，文言文來(lái)閱讀對(duì)我們更是益處多多。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，它拓寬了我的知識(shí)面，并且對(duì)我的語(yǔ)文方面有所幫助，有一句話說(shuō)得好，“飯可以一日不吃書(shū)，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”可以看出書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
讀書(shū)的快樂(lè)作文7
今年的xx月xx日，我盼望已久的我們學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到，1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子的設(shè)立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當(dāng)中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評(píng)選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外，還舉行一、二年級(jí)互換好書(shū)的活動(dòng)，和三至六年級(jí)“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里；并把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲，“絕版圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”“買(mǎi)一贈(zèng)一，大優(yōu)惠啦！”……我兜里揣著10元的購(gòu)書(shū)資金，在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的圖書(shū)。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想：但愿我?guī)?lái)的`書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機(jī)不停地捕捉著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。
這次的讀書(shū)節(jié)讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。我還期盼下次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)更加豐富多彩。
讀書(shū)的快樂(lè)作文8
讀書(shū)是享受，也是一種快樂(lè)。閱讀是很小時(shí)就喜歡的一種業(yè)余愛(ài)好。自從走進(jìn)幼兒園后，就更注重讀一些關(guān)于教育類和百科全書(shū)類的書(shū)籍，及一些教育事跡文本。一直以來(lái)，我體會(huì)到，讀書(shū)對(duì)教育工作大有裨益，不但潤(rùn)澤了我的心靈，而且惠及我身邊的孩子，那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關(guān)于開(kāi)展主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友昆蟲(chóng)家族”過(guò)程中，孩子們提出了許多值得深思的問(wèn)題：蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶？毛毛蟲(chóng)師怎樣變成蝴蝶的？等等。那時(shí)，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)解答了，還給他們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的'生活習(xí)性和趣事，激發(fā)了孩子的興趣及探索孩子對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。而這些都來(lái)源于對(duì)課外知識(shí)的蘊(yùn)藏，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讓人們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆金子般的童心，使我們教育生活更加豐富多彩。
讀書(shū)是生活，是信仰，是幸福。給知識(shí)注入生命，使之鮮活，給生命注入知識(shí)，使之厚重。有那么一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”如今閱讀已成為業(yè)余生活的需要，成為生活的一部分，以書(shū)為友，與讀書(shū)人為友，可以感受他人的所思所想，開(kāi)拓視野，快樂(lè)無(wú)比。
讀書(shū)的快樂(lè)作文9
月落柳梢，別人家的孩子睡的正香，此時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把作業(yè)寫(xiě)完。我要看書(shū)了，看的是《柳樹(shù)的四季》看著看著，書(shū)把我?guī)У搅似卟实氖澜�，我看一顆柳樹(shù)好像小姑娘的辮子，好像在向我招手呢！
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)灰雀正在婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛(ài)，慢慢地春姑娘來(lái)了，他們漸漸發(fā)新芽，吐出花苞，我眨眼了一下，全都煥然一新，有車(chē)前草，有三葉草，還有狗尾巴草和水葫蘆呢，都變綠了！
這里有鳥(niǎo)的.歡聲笑語(yǔ)，他那在枝頭歡蹦亂跳，我看了鐘愛(ài)有加！
夏天到了，松樹(shù)變的枝葉繁茂，瞧，他裂開(kāi)嘴笑了。秋天，果實(shí)豐收，秋阿姨手忙腳亂，有蘋(píng)果，有梨，有桃子......豐富多彩，五顏六色。此時(shí)，柳樹(shù)的生命就很短了，秋阿姨把寶貝裝在框里，大大方方的送給了冬爺爺！
冬天來(lái)臨時(shí)，柳樹(shù)離死亡只差一步之遙，三天后，柳樹(shù)已經(jīng)死了。那可愛(ài)的灰雀為柳樹(shù)舉行了葬禮，我聽(tīng)到那悲傷的叫聲，豆大的眼淚流了下來(lái)，怎么說(shuō)，他在書(shū)里跟我過(guò)了一個(gè)春夏秋冬��！我不想讓他走！
通過(guò)這次，我感覺(jué)書(shū)是我最好的童年！
讀書(shū)的快樂(lè)作文10
上星期六，媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》。我一打開(kāi)書(shū)，就認(rèn)真地讀了起來(lái)，就好像讓我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
在《三字經(jīng)》的“海洋”里，我認(rèn)識(shí)了一些人：能為爸爸溫席的黃香；能把大梨讓給哥哥們的孔融；三次搬家的孟母等等。其中，我最敬佩的是孔融，孔融四歲時(shí)，就懂得謙讓之禮。一天，鄰居給他家送來(lái)一筐梨，孔融挑了個(gè)小梨，把大梨讓給哥哥，我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)謙讓的孩子。
在《三字經(jīng)》里還有許多道理，如：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”這句話的意思是：玉石如果不打磨，就難以成為精美的器具；人如果不學(xué)習(xí)，就不能掌握知識(shí)，懂得道理。
讀了《三字經(jīng)》，讓我感悟到了其中的含義和道理，堅(jiān)定了自己的'學(xué)習(xí)的態(tài)度，我想我應(yīng)該努力做事，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
讀書(shū)的快樂(lè)作文11
從我兩三歲的時(shí)候到現(xiàn)在， 書(shū)一直給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候， 由于我不識(shí)字， 爸爸媽媽就給我看一些小人書(shū)， 我喜歡看著書(shū)里的圖片， 因?yàn)樗鼈兩术r艷， 非常好看。
上小學(xué)以前， 我就一直在學(xué)拼音和漢字。 拼音學(xué)得差不多了， 媽媽就給我買(mǎi)一些有拼音的故事書(shū)， 例如＜＜安徒生童話＞＞ ＜＜格林童話＞＞ ＜＜伊所寓言＞＞……
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)， 由于我們學(xué)漢字的難度加大了， 媽媽便給我買(mǎi)了一套有拼音的＜＜世界上下五千年＞＞。 我看著拼音又看漢字， 這樣可以糾正自己， 不要讀錯(cuò)字， 漸漸的我就愛(ài)上這些書(shū)了。
到了三年級(jí)， 我完全可以脫離拼音的幫助了， 爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些世界名著。 剛開(kāi)始我看不慣， 媽媽說(shuō)：“ 孩子， 從現(xiàn)在開(kāi)始， 考試有閱讀理解和作文了， 你要在這些書(shū)里學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧， 并理解它的意思， 這樣， 你的閱讀理解和作文的水平會(huì)大大提高的， 慢慢地， 你會(huì)感覺(jué)到它們給你的快樂(lè)。”
媽媽說(shuō)的`話果然不假， 我的閱讀理解和作文的水平一直往上沖。 而且， 我覺(jué)得這些書(shū)非常有趣， 我真喜歡它們。
我最喜歡書(shū)了， 一到商場(chǎng)里， 我便要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文12
陽(yáng)光燦爛，空氣清新，我背著小書(shū)包，走在回家的路上。家庭作業(yè)里有讀課外書(shū)的項(xiàng)目，我必須好好完成。
我放下書(shū)包，準(zhǔn)備看書(shū)。剛坐在椅子上，調(diào)皮的弟弟打開(kāi)了電視，津津有味地看起《比得兔》來(lái)。我走向前，生氣地說(shuō)：你要么關(guān)掉，要么把聲音調(diào)小。弟弟就是不聽(tīng)，他是出了名的犟脾氣。
我沒(méi)有辦法，回房間時(shí)特地把門(mén)砰的關(guān)緊，試圖引起弟弟的'注意。他頭也沒(méi)抬，鉆在電視里出不來(lái)。我拿起書(shū)，耳朵里卻響著電視的聲音，心思根本沒(méi)有辦法集中，急得像熱鍋上的螞蟻。
我想了想，再一次走了出來(lái)，溫柔地說(shuō)：可愛(ài)的弟弟，我的好弟弟，只要你不看電視，我給你買(mǎi)糖。弟弟高興地說(shuō)：可以，可以，可以�？磥�(lái)，還是糖的誘惑力大。
現(xiàn)在終于安靜了，在安靜的時(shí)間里，在安靜的氛圍里，我認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)給看完，開(kāi)開(kāi)心心地帶著弟弟去買(mǎi)糖，兌現(xiàn)我的承諾。
這真是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，窗外樹(shù)葉嘩嘩作響，好像正在唱著優(yōu)美的歌曲。
讀書(shū)的快樂(lè)作文13
讀書(shū)，世間美妙的事情，我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。
記得，那是一個(gè)星月皎潔的夜晚，我正津津有味地看著一本《哥哥回來(lái)的夏天》，特別有意思�！皢昀病蔽业腵屋門(mén)被打開(kāi)了，我放下手中的書(shū)，看向了門(mén)口的媽媽。媽媽瞪了我?guī)籽�，跟我說(shuō)：“寶貝，現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)，再多看幾分鐘，就得睡覺(jué)了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽媽”。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)上了屋門(mén)。
我繼續(xù)拿起《哥哥回來(lái)的夏天》，滋滋有味的看了起來(lái)。這本書(shū)的作者把自己童年有趣兒的事和難忘的事都記錄在這本書(shū)里，讓我深深地陶醉在其中，把媽媽的話拋在了九霄云外……不知過(guò)了多久，忽然，一句“你怎么不聽(tīng)我話了？為什么還在看書(shū)？”把我從美麗的童年里拉回到現(xiàn)實(shí)世界，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在惱怒地看著我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你知道嗎？”我放下書(shū)回頭一看，�。《�12點(diǎn)多了。只好上床去睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了我和作者們?cè)谔镆袄镒放�，打鬧……
啊！讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快了，無(wú)窮的力量；讀書(shū)，讓我真快了！
讀書(shū)的快樂(lè)作文14
書(shū)，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。
在讀書(shū)中，你會(huì)在不知不覺(jué)中吸取許多知識(shí)。讀書(shū)，是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應(yīng)是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，在慢慢接近書(shū)后，我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數(shù)次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗(yàn)書(shū)中的角色的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書(shū)，是一種美德。知識(shí)是永無(wú)止境的，而書(shū)就是作者知識(shí)的結(jié)晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識(shí)則多了一點(diǎn)。
知識(shí)越多，則你的`認(rèn)識(shí)也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一本書(shū)中的故事，則是快樂(lè)的源泉。當(dāng)你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話，你會(huì)為書(shū)中主人公的樂(lè)而樂(lè)，憂而憂，在書(shū)中的主人公有著一個(gè)完美的結(jié)局時(shí)，你就會(huì)十分高興。讀書(shū)是快樂(lè)的，真正的快樂(lè)就在你的心里，你在很靜地讀書(shū)時(shí)，你心中儲(chǔ)藏的快樂(lè)就與你結(jié)合到了一起，這樣，你就快樂(lè)了。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種美德，讀書(shū)是一種快樂(lè)。所以，我們要讀書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！薄皭�(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。”今天我們就參加了一個(gè)關(guān)于“書(shū)海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書(shū)館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書(shū)日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的“書(shū)海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書(shū)中真正的知識(shí)。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書(shū)館舉行的`“書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季�！边@是世界讀書(shū)日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更上一層樓！
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