[熱]我的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　我的語文老師——侯老師。她有著一對(duì)說大不大說小不小的迷人雙眼。大家想要了解了解我的這位老師嗎？那就來聽聽“大家”是怎么說的吧！

　　風(fēng)扇說

　　這是一位怕熱的老師。為什么這么說呢？因?yàn)槊慨?dāng)侯老師進(jìn)教室上課時(shí)，“我”就要開始工作了，不但要加大馬力地工作，而且還要不停地?fù)u頭，這時(shí)的我真的真的很辛苦。

　　粉筆說

　　這時(shí)的“我”特別可憐，不一會(huì)兒功夫我的身體就“報(bào)廢”了。因?yàn)楹罾蠋煶３Ｒ幌伦訉懸缓诎宓淖郑瑢懥瞬�，擦了寫是�?jīng)常，這時(shí)“我”就會(huì)趁侯老師不注意的時(shí)候，進(jìn)入她的肺中去“休息”，這真是一位稱職的老師。

　　我說

　　這是一位有趣的老師。上課時(shí)她嚴(yán)格，下課時(shí)我們就像好友。她很有趣，上課時(shí)總把我們樂的哈哈大笑，她的課堂惟妙惟肖、與眾不同，在我心里她是一名合格的老師；是一名友好的.朋友；是一名把快樂給別人一個(gè)個(gè)傳播的人。她是一名辛苦的老師；一名辛苦的母親；一名辛苦的妻子。

　　您辛苦了——侯老師！

我的老師作文2

　　他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個(gè)眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說溫柔也不溫柔，說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉(xiāng)的風(fēng)景或是事物，這時(shí)我們班的一位同學(xué)舉了起手來，老師就點(diǎn)了那位同學(xué)，那位同學(xué)說我去家鄉(xiāng)抓魚，結(jié)果抓了幾次才抓到，沒想到那位同學(xué)剛(說)做完，老師就說那你經(jīng)過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。

　　還有一次，我們學(xué)了篇描寫速度的作文，講到一半的時(shí)候也就是講到聲音沒有飛機(jī)快的時(shí)候老師忽然停了下來，說道，我終于知道有人(開)看小差為什么叫不醒他了，原來他是在做飛機(jī)，所以我們的聲音追不上他。

　　同時(shí)老師也會(huì)也很會(huì)變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽著同學(xué)發(fā)言，朱老師臉一變，轉(zhuǎn)眼間朱老師的`臉陰了下來，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒有反應(yīng)過來，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認(rèn)真聽了起來。這就是我們的多面老師，朱老師。

我的老師作文3

　　說到我的老師，我要說的是我們的班主任。

　　我的班主任是數(shù)學(xué)老師。她姓劉。大家都叫她劉小姐。老師很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑亮麗的`頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，濃濃的眉毛垂在眼睛上；總是提醒我們好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�嘴角掛著溫暖的微笑。老師喜歡提問題讓大家回答，但她更喜歡上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題的學(xué)生。我們的老師劉是一位美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。我們能在課堂上取得好成績(jī)，這與我們老師的努力和勤奮是分不開的。我要真誠(chéng)的對(duì)老師說謝謝！

　　這是我老師中最喜歡的老師，也是我最崇拜的老師。

我的老師作文4

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。

　　她24歲，1米68，很高，平時(shí)都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學(xué)問，又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美，每天帶著微笑來上課。

　　每次上作文課的`時(shí)候，她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。

　　同學(xué)每次回答問題的時(shí)候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的詩歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來，她就會(huì)溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認(rèn)真思考，我相信你一定可以想到的�！�

　　有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！笔前。�是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！

我的老師作文5

　　我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就明白很有學(xué)問。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗�在上課對(duì)我們要求十分的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說有笑的十分的和藹可親。

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)十分膽怯的小男孩，我根本無法像別人那么地自信，但是此刻不同了，我的.膽量變大了，我能夠跟同學(xué)們快樂地交談了，我能夠常常舉手發(fā)言了，我也能夠跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵(lì)了我，是您用生動(dòng)搞笑的講課方法感染了我。

　　謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績(jī)來報(bào)答您。

我的老師作文6

　　今天，我來畫一畫我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來的時(shí)候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿了對(duì)我們的濃濃愛意。在我的心里，童老師就是一個(gè)女超人！她是一個(gè)充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩人、故事大王、創(chuàng)意達(dá)人……在賽場(chǎng)上，她是教練、拉拉隊(duì)長(zhǎng)、攝影師、主播……她又是一個(gè)足智多謀的'魔法師。她有很多簡(jiǎn)單卻有效的法子，只要問問問題、講講故事、給給恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿自覺性、積極性和行動(dòng)力。她還是一個(gè)是溫柔可親的媽媽。犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，讓我們心甘情愿地知錯(cuò)就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會(huì)帶我們?nèi)�尋找校園里一年四季的風(fēng)景，和我們分享好吃的美食、時(shí)尚的潮流，還會(huì)引導(dǎo)我們感恩父母、師長(zhǎng)和同學(xué)……

　　這就是我用心給童老師畫的漫畫，我會(huì)一直很愛她。

我的老師作文7

　　日常生活中，幾乎每一天都有人為我們付出，也許是父母，也許是教師，甚至是早餐店的店員。對(duì)于這些給予我們幫忙的人，應(yīng)當(dāng)心存感激。可是，如果要我說出自我最想感激的人，那想必是作文教師了。

　　我的作文教師是個(gè)作家，同時(shí)也是位鋼琴教師。她的文章十分生動(dòng)趣味，也是個(gè)很有想法的人。此外，這個(gè)教師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對(duì)我十分好，每次我去上課時(shí)，她總是用笑臉來迎接我。

　　從我第一次去上課開始，教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的`鼓勵(lì)及肯定，即使我有時(shí)寫得不太好，她也不曾對(duì)我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對(duì)“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自我的舞臺(tái)。

　　每次去上作文課時(shí)，教師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進(jìn)的最大動(dòng)力。即使此刻上了六年級(jí)，我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六午時(shí)去上作文課，成了一種美麗的期待。

我的老師作文8

　　我的老師-魏亞美老師，我的老師是我班的新老師。剛剛的時(shí)候，我依然在懷念以前的老師-郭虹老師。我為什么會(huì)看中魏老師呢就跟這我的尾后看看我的故事吧!我失落的時(shí)候，是因?yàn)槲业臏y(cè)驗(yàn)得到了99分的成績(jī)，十分不高興，老師不明白我出了啥事，就關(guān)切的問：“黃睿，你怎樣了是不是不高興了，不高興就唱一下歌吧!能讓情緒變愉快，魏老師不開心的.時(shí)候就開心的哼一下歌。不要管你家對(duì)你的看法怎樣樣，只要你是想哼歌的，你就放開心扉唱吧!”這句話給了我鼓勵(lì)，我高興的笑了笑說：“謝謝老師!”

我的老師作文9

　　老師，我想對(duì)您說，

　　你是蚯蚓，

　　我就是植物，

　　您用勞動(dòng)來培育我們！

　　老師，我想對(duì)您說，

　　您是大樹，

　　我就是小鳥，

　　在你高大的身材下成長(zhǎng)！

　　老師，我想對(duì)您說，

　　你是清澈的小河，

　　我就是活潑的小魚，

　　在你寬廣的'胸懷游玩！

　　老師，我想對(duì)您說，

　　你是一只筆，

　　我就是一張紙，

　　你知識(shí)寫在我腦海中，

　　讓我永遠(yuǎn)銘記！

　　老師，你多么崇高！

　　多么溫柔，多么親切。

　　您用你一生，培育了多少人的理想。

我的老師作文10

　　我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識(shí)的嘴。

　　我們老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴(yán)格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對(duì)他說“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力。”這是我溫柔的'老師，老師有時(shí)很嚴(yán)格，上次學(xué)校準(zhǔn)備找每個(gè)班里寫字的同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴(yán)格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習(xí)”，經(jīng)過不斷練習(xí)，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識(shí)，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應(yīng)該感謝的人。

我的老師作文11

　　我有一個(gè)又溫柔又嚴(yán)肅的班主任老師，她姓劉，我和同學(xué)們都叫她劉老師，她有著烏黑亮麗的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋圓圓的'。

　　劉老師上課很嚴(yán)肅，從不和我們開玩笑，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，記得有一次我和別人講小話，不小心被劉老師發(fā)現(xiàn)了，然后劉老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我罰站，要我一直站到下課，其實(shí)她是為了讓我在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)。每次我們的作業(yè)她都會(huì)反復(fù)檢查，認(rèn)真批改不放過一個(gè)錯(cuò)誤。

　　雖然她很嚴(yán)肅，但是我還是很喜歡他，因?yàn)樵谖覀冃枰獛椭�的時(shí)候，她總是會(huì)盡她所能的來幫助我們，就像我們的媽媽一樣！

我的老師作文12

　　我就讀定海小學(xué)二年級(jí)五班。院校坐落于昌東二村三十三號(hào)。

　　那邊優(yōu)美環(huán)境，我很喜歡在那般的自然環(huán)境里閱讀，有語文課堂，數(shù)學(xué)教學(xué)……我很喜歡這種教師，由于他們都很平易近人，平常也很關(guān)注大家，對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也盡職盡責(zé)。

　　我們班的教導(dǎo)主任是劉老師，是名女老師。她大概四十歲上下，秀發(fā)是卷起來的'，雙眼極大地，身型很纖細(xì)。平常對(duì)大家很照料，我感覺像我的親人。但是在上語文課堂，對(duì)大家很嚴(yán)苛。一些同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候很頑皮，劉老師便會(huì)指責(zé)乃至?xí)�把同學(xué)們拉到外邊體罰。她授課很用心，手機(jī)響了也不接，直至下課了才去回電話。我很喜歡劉老師的課，由于她授課如同在說故事一樣，要我聽得津津樂道。相信我的語文課考試成績(jī)一定會(huì)提升 。

　　我還在這一院校里體會(huì)來到關(guān)懷、溫暖，我很喜歡在那樣的自然環(huán)境里學(xué)習(xí)培訓(xùn)和發(fā)展。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡親愛的老師。

我的老師作文13

　　劉老師是我們班的班主任。她的.頭發(fā)烏黑烏黑的，還有一張圓圓的臉蛋經(jīng)常露出溫暖的微笑，不過發(fā)火的時(shí)候也會(huì)讓人感到十分恐怖，所以最好不要惹她發(fā)火。

　　有一次，我們?cè)谧稣n堂作業(yè)，剛好遇到一道難題我舉手問了一下劉老師，劉老師幫我詳細(xì)解答的時(shí)候，讓我感到特別輕松和親切，自己也體會(huì)到以后在生活、學(xué)習(xí)中遇到難題都可以請(qǐng)教劉老師。

　　這就是我的劉老師，感謝您每天的辛苦付出，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓您少生為我們費(fèi)神！

我的老師作文14

　　從小到大有很多老師，我想對(duì)他們說謝謝，尤其是楊老師，我想對(duì)她說謝謝。

　　我記得我四年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常叫我好好寫。如果我寫的不好，以后會(huì)很痛苦，但我不知道這意味著什么，所以我不聽。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布了。楊老師專門跟我說:“你的英語試卷上有一道題本來是對(duì)的`，但是閱卷老師看不到你寫的內(nèi)容，會(huì)給你錯(cuò)誤的判斷�！蔽倚南�:不會(huì)吧，學(xué)生卷子那么多，不止一個(gè)問題我都錯(cuò)了。楊老師把那個(gè)問題記得很清楚，還特意給我強(qiáng)調(diào)了字寫得不好的后果。楊老師那么關(guān)心我！

　　楊老師經(jīng)常給我補(bǔ)課。有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)到。楊老師放學(xué)后會(huì)給我補(bǔ)課。楊老師家里還有個(gè)寶寶，才幾歲。記得我上中班的時(shí)候，我媽每天準(zhǔn)時(shí)來接我，我整天哭著想見我媽。楊老師的孩子們一定也很想她。我多么想把它學(xué)好一次，不再耽誤老師的時(shí)間。

　　事情很多，當(dāng)然也有很多老師幫助過我。我想真誠(chéng)地向楊老師說聲謝謝，也向這么多幫助過我的老師說聲謝謝！

我的老師作文15

　　我的老師是女老師。她很年輕，有一雙大眼睛。她在高高的鼻梁上戴著一副白眼鏡。她的頭發(fā)不長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問，什么都知道。她教我們數(shù)學(xué)。她是我的班主任，傅老師。

　　她平等對(duì)待所有的同學(xué)。她從不在課堂上看他們的“地位”。即使最差的學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)在課堂上表揚(yáng)他們，永遠(yuǎn)不會(huì)有偏見。

　　平時(shí)傅老師對(duì)我們很好，就像好朋友一樣；但是上課的時(shí)候，她很嚴(yán)格，特別認(rèn)真細(xì)致，是個(gè)負(fù)責(zé)任的'好老師。

　　記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一周后，我的課程落后了很多。傅老師每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)我，一點(diǎn)也不馬虎。當(dāng)我看到老師如此努力學(xué)習(xí)時(shí)，我充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)進(jìn)步了，考了雙百。但是我的老師很瘦。

　　親愛的老師，你和我媽媽一樣漂亮。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

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