描寫(xiě)的作文范例【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的作文 篇1
別看“老班長(zhǎng)”人小，可專(zhuān)愛(ài)“啃”硬骨頭，我們班的小東同學(xué)特別懶，學(xué)習(xí)成績(jī)差，同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”，“老班長(zhǎng)”想了一下，眉毛一揚(yáng)，答應(yīng)了。幾天以后，同學(xué)們就經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谝黄鸬?身影。每天下午放學(xué)，“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家。后來(lái)小東的成績(jī)上去了，還被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)積極分子呢！
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭，但她有時(shí)還愛(ài)哭鼻子呢！去年，我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”，所以她哭了半天，怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái)，“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí)，對(duì)我們也嚴(yán)肅多了，早上來(lái)到學(xué)校不讀書(shū)就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律好多了！
有了這樣的班長(zhǎng)，可真好！這不，今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班，同學(xué)們都說(shuō)，這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢！
描寫(xiě)的作文 篇2
放假第一天早上，我陪媽媽去買(mǎi)菜。
順著彎彎曲曲的.小路，我們來(lái)到了菜場(chǎng)。菜場(chǎng)里有好多菜。有青菜，有白菜，還有胡蘿卜……品種真多呀！因?yàn)槲覀兘裉熘形缫溩映�，所以我們買(mǎi)了豬肉，芹菜和蘑菇。然后在我的要求下買(mǎi)了玉米，土豆和魚(yú)。媽媽說(shuō)晚上燒土豆燉肉吃。媽媽說(shuō)今天我?guī)土怂脦状巍按竺Α保好看味紟蛬寢尭跺X(qián)；幫媽媽拎菜；還提醒媽媽買(mǎi)餃子皮。媽媽夸我真棒，中午一定要多吃一點(diǎn)。
拎著買(mǎi)來(lái)的菜，我們高高興興地回家了。我想下次我還要陪媽媽去買(mǎi)菜，做力所能及的事情。
描寫(xiě)的作文 篇3
《全力以赴，心亦飛翔》受傷的兔子拼盡全力，能夠逃脫獵狗的追蹤。蠶耗盡全身的精華，吐出的絲能夠化為最美的衣裳。燃燒的流星劃過(guò)天際，僅僅一瞬，卻能夠撕裂夜的黯淡。全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒(méi)有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的潛能，
來(lái)創(chuàng)造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡！千年前的司馬遷，在遭受?chē)?yán)酷的宮刑后，并沒(méi)有向身體上的殘疾和痛苦低頭，也不向眾人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一 畫(huà)，一點(diǎn)一滴，最終鑄成了中國(guó)歷史上最負(fù)盛名的史書(shū)——《史記》。
已被革職的`林則徐，在一年身體時(shí)好時(shí)壞的漫長(zhǎng)等待后，等到的卻是一旨謫調(diào)新疆的御命。拖著老邁的命體，他沒(méi)有絲毫的推辭，更沒(méi)有消極以對(duì)，而是默默地走上了那一片“長(zhǎng)河落日?qǐng)A，大漠孤煙直”的邊遠(yuǎn)之地，帶領(lǐng)著新疆的人民墾荒、興修水利，
還寫(xiě)下了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的對(duì)聯(lián)，造福和激勵(lì)了萬(wàn)千百姓。諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死后，面對(duì)扶不起的阿斗，面對(duì)這位
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