尋找作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　冬天過去了，我那盼望已久的春姑娘在哪里呢？大家跟著我的腳步一起去尋找她得身影吧···

　　我們先來到清澈的小河邊，看見冬眠了一整個冬天的小草醒過來了，伸出一個個小腦袋，好奇的看著周圍的一切，我想它一定在驚奇自己睡了一個冬天，醒來看見的`大地居然換上了綠色的春裝，小草揉了揉眼睛，看見了老朋友柳樹姑娘，小草興奮的大喊了一句：“喂，柳樹姐姐，我們又見面了，你的頭發(fā)又變長了，你在那梳辮子嗎？”，柳樹姑娘熱情的回答說：“小草妹妹你終于睡醒了”�？粗�它們熱情的交談，我們還是不要打攪他們老朋友敘舊吧，我們再去別的地方找找春姑娘吧····

　　我們又來到了公園里，大家情不自禁的被眼前的景色驚呆了，只見公園里百花盛開，爭奇斗艷，好像在參加選美大賽，只見開的最艷最耀眼的是那一串串大紅的迎春花，其次要數(shù)那五顏六色的菊花，有黃的·白的·紫的·粉的·真是美不勝收啊，再往前走，我們看到了一排桃樹，枝頭已經(jīng)開出了好多的花朵，隨著春風(fēng)有些花瓣在空中飄落，像一只只美麗的粉蝴蝶在在展示它們美麗的舞姿，我們看到這么多的美景，都是因為春姑娘來了···

　　我愛這美麗的春姑娘，更愛這迷人的美景！

尋找作文 篇2

　　俗話說：巧婦難為無米之炊。如果把寫作文比成煮飯的話，那么文章中所用的材料就好比煮飯用的米一樣。那么巧婦何處去尋米呢？

　　其實事事留心皆學(xué)問，宋代大學(xué)問家朱熹在《觀書有感》中也寫到：問渠那得清如許？為有源頭活水來。我們要做生活的有心人。在平時應(yīng)養(yǎng)成看、想、比、悟的觀察習(xí)慣。即，在日常生活中，對周圍的事物不僅要認(rèn)認(rèn)真真地看，還要用自己的頭腦仔仔細(xì)細(xì)地想，把此事物和其他事物進行比較，從中發(fā)現(xiàn)事物的特點，抓住事物的本質(zhì)，這樣才能對生活有所見、有所聞、有所思、有所感。

　　寫作文時，自然就會有米下鍋了。就拿《自由與舍棄》這篇文章來說，我們也可以聯(lián)系我們的生活實際，寫出我們的真情實感來：那一張通知書雪花般地灑落在我周圍，撕碎了它，也撕碎了我所有的怯懦和痛苦。放棄了它，我重新走進了高三的生活。我如好友們所說，失去了本該屬于我的自由，每一天都在拼命地努力，每一時都被千斤重的壓力壓得難以喘息，我頂著大學(xué)好友看望自己時的痛苦，迎著好多同學(xué)不理解的目光。有時自己想哭，但常存的那一份期待告訴我要把最珍貴的淚水留給勝利和成功，于是，我的心是自由的，即便是累得滴血它依然是自由的；那一份最廣闊的天空放在了我心最深處；縱是刀山火海我依舊執(zhí)著與堅強。于是，在復(fù)讀的`日子里，我強迫自己微笑，每一天我都在給自己打氣，為自己吶喊，我習(xí)慣了站在樓頂向遠(yuǎn)方眺望，讓心底的那片天空告訴自己成功就在前方，只要你決不放棄夢想。我曾經(jīng)心境狂野，而今舍棄了春日窗外明媚的陽光，冬日飄飛的雪花，選擇了學(xué)習(xí)。寂寞孤獨充斥著稚嫩的心，失敗打擊著美好的理想，但焦灼的眼里閃耀著自信，受傷的翅膀仍充滿動力。為了有一天白天鵝能飛上高空，為了追求生命的圖騰，我再次選擇拼搏放棄懈怠，選擇前進放棄后退，選擇苦痛放棄安逸。于是以后的日子只有書與我為伴，于是我因這樣的放棄而駕著舟楫遨游在知識的海洋，于是我的心靈得到凈化，在知識的殿堂中我體會到了塵世沒有的那種心靈的自由和超脫。試想，如果我們學(xué)生的作文中能出現(xiàn)這樣的段落，這不遠(yuǎn)遠(yuǎn)比李白或者海倫來得新鮮、真實？

　　我們不僅可以從自己的實際生活中得到素材，還要學(xué)會從社會熱點里獲得我們想要的素材。況且08年高考很多省市的題目，都要求考生關(guān)注現(xiàn)實生活，為時為事而作。全國Ⅰ卷，直擊抗震救災(zāi)，圍繞捐款、救援等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，不限題材，盡情發(fā)揮。命題者的用意非常明確，就是直寫抗震救災(zāi)。這更要求我們關(guān)注社會熱點。有的學(xué)生可能會說：我們整天呆在教室里，連作業(yè)都忙不過來，哪有時間去關(guān)注新聞？其實關(guān)注社會熱點新聞并不需要我們花費太多的時間。每天利用課間休息的時間看看報欄，大致瀏覽一下國內(nèi)外大事，把覺得可圈可點的人物事件做一簡單的摘記，日積月累就是極富時代特色的作文素材庫。比如近幾年評選出的感動中國的十大優(yōu)秀人物就是非常具有時代性而又有生命力和感召力的素材。

　　李劍英，為保村莊放棄跳傘逃生。20xx年11月14日，蘭州空軍某部飛行員李劍英駕駛某型殲擊機，在訓(xùn)練結(jié)束下降過程中，撞到鴿群導(dǎo)致發(fā)動機不能正常工作。在生死攸關(guān)的16秒里，李劍英看到飛機下方密集的村莊和人群，毅然決定改跳傘為迫降，先后3次放棄求生機會，為了保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全壯烈犧牲。孟祥斌，跳江救人永別妻女。去年11月30日中午，金華市城南橋上一年輕女孩跳江自殺。駐金華某部28歲軍官孟祥斌正好與前來探親的妻女經(jīng)過，見此險狀，孟祥斌奮力跳下大橋施救，都沒來得及和妻女打聲招呼。孟祥斌把女子奮力托起，自己卻開始下沉，昏迷的輕生女漂在水面被救起。但孟祥斌卻從眾人視線里消失。這些不都是用來說明自由與取舍的好事例嗎？這活生生的就在我們現(xiàn)實生活里的人物的事跡不比那些歷史人物更具有說服力和感染力嗎？

　　然而學(xué)生中因為升學(xué)壓力、沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不看書報不聽新聞，缺乏感悟能力，不做生活的有心人的大有人在，那么他們又該拿什么米下鍋呢？教材和《語文讀本》平時只要稍加整理，就可以給自己積累下一本很有可讀性、實用性的寫作素材。教師利用教材內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用教材中的現(xiàn)成素材，教師現(xiàn)場示范，引導(dǎo)學(xué)生怎樣分析、運用。教材學(xué)習(xí)過程中老師介紹作者的生活經(jīng)歷、生活環(huán)境、時代背景，作者的個性、為人處世方法都可以成為我們的寫作材料。

尋找作文 篇3

　　穿上棉衣、棉褲，戴上手套、帽子，一切準(zhǔn)備完畢，我要去尋找冬天了。

　　我來到西湖邊。我看到湖邊游人不再悠哉游哉，總是急急忙忙，總想快點回到溫暖的家中。西湖的水面也失去了波瀾，原來都已經(jīng)結(jié)冰了。我小心翼翼地用腳輕輕踩了踩冰面，竟然紋絲不動�？磥恚�冰得還挺結(jié)實的呢！種在西湖邊的樹也失去了往日的風(fēng)采，要么就是光禿禿的，要么就剩幾片黃葉在風(fēng)中凌亂，即便是四季常綠的冬青也沒有了精氣神。

　　我來到了學(xué)校。我看到螞蟻們常居的花壇，已經(jīng)沒有了那些黑色小精靈的身影。想來秋日忙碌的螞蟻們已經(jīng)把過冬的食物儲存滿了，都不愿意出來感受這冬天的寒意�？磥砟睦锒紱]有自己溫暖的小窩舒服呀！

　　我也回到自己的`家里。家里看到冬天穿的羽絨服、棉襖堆滿了沙發(fā)。家里的空調(diào)都已經(jīng)努力上崗，在呼呼地吹出暖氣。床上被子都換成了最厚的，被子下面還墊了褥子，媽媽怕還不夠暖和，還用上了電熱毯。電熱毯在我睡覺前開半小時，等我睡進去，里面暖洋洋的，讓我忘記了，這是寒冷的冬天。

　　冬天，如此寒冷，不用費心找，我們就能處處看到冬天的樣子，我還是希望它能快點過去，讓溫暖的季節(jié)早點來吧！

尋找作文 篇4

　　女孩在街邊駐足，瞪大雙眼，對著玻璃櫥窗，看到一個濕淋淋憔悴狼狽的自己。背上一只孤獨的翅膀。

　　她不小心丟了另外一只。

　　丟在什么地方？用力尋找。走過所有的城市、所有的鄉(xiāng)村……筋疲力盡。斷翅的傷口，有隱約的痛――過了這么久，依然沒有辦法結(jié)痂，每走一步，都會牽扯住神經(jīng)。

　　也許某人找到了吧，拾得者會否在路邊等待失主？沒有了翅膀，女孩再不能飛翔。

　　男孩很困惑，最近他碰到了奇怪的事情。一只被丟棄路邊的翅膀，他不忍看路人踐踏，拾回家來，好奇心下把它試著放自己背上，竟奇怪的再沒有辦法取下。

　　翅膀接合處隱隱作痛，他撲扇著，卻沒有辦法起飛�？鄲馈�

　　生活憑添一份羈絆，少了無束奔跑的自由。

　　誰的翅膀呢？四處打聽一下吧，問過所有看到的`人、所有相識的貓狗蟲魚、所有經(jīng)過的日月星辰：是誰丟掉了他的翅膀？

　　兩只翅膀。一左一右。彼此思念曾經(jīng)相對。

　　天和地之間，兩個獨翅的人，茫茫尋找。

尋找作文 篇5

　　寒冷的冬季終于過去，鳥語花香的春季終于來臨！

　　春季，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在春季，冰雪融化，草木發(fā)芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚的陽光暖暖的照在我的身上，于是我發(fā)現(xiàn)，春天即將來臨！我走出家門，來到小區(qū)廣場我打算在這兒尋找春的足跡。

　　來到廣場上的草坪上，我發(fā)現(xiàn)原本一片黃的草坪上，已泛出星星點點的綠。蹲下來仔細(xì)一看，短短的，嫩嫩的草芽兒在陽光下顯得油亮亮的，十分可愛。

　　來到草坪旁的.大樹下，我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的葉芽兒已經(jīng)從深褐色的樹干里鉆了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。

　　來到大樹旁的小河邊，我發(fā)現(xiàn)河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動，時不時還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。

　　我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根的電線看作無限譜中的呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個個音符了！

　　春天一來臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細(xì)留心，便能尋找到春的足跡。

尋找作文 篇6

　　猴年新春的腳步越來越近，喜慶的燈籠、春聯(lián)掛滿宿城，大街小巷到處是提著禮品行色匆匆的市民，家家戶戶進入過年“倒計時”：大人們忙著置辦過年的食物;孩子們幫家里打掃衛(wèi)生;歸鄉(xiāng)的游子帶著一年的辛苦和收獲，急切地回家探望久別的`親人。過年在人們的眼中是神圣的，更是溫馨的。但是，在走親訪友時，總會聽到一些聲音：生活越來越好了，年味卻越來越淡了，過年越來越?jīng)]啥意思了。

　　如今物質(zhì)豐富了，人們想吃什么，超市、市場里多的是;想穿新衣服、玩好玩的，再也不用等到過年。天天都在過年，真正要過年了，哪兒還有年的味道呢?然而，“過大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡單，吃喝本身并不是過年的重要內(nèi)容，人們感覺“年味”少了，是因為吃喝以外的“文化”傳統(tǒng)少了、淡了。吃喝追求健康、綠色，為什么非要大魚大肉?親友們多在一起嘮嘮“知心話”，不一定非要摻雜那么多的物質(zhì)?在風(fēng)俗上多來點講究，日子才會增添生機。如果每個家庭都如此，過大年就能紅紅火火，中國人就能感受到越來越濃烈的“年味”。

　　其實，“年味”就在我們身邊，在熱鬧的商家，也在繽紛的網(wǎng)上，讓我們一起尋找“年味”，迎接新春的到來。

尋找作文 篇7

　　不經(jīng)意間，我竟在這紛擾的大千世界，迷了路。沒有前進的方向，也沒有后退的腳步。唯有站在人山人海的大街上，駐足不前，靜心遠(yuǎn)觀。像是有什么蒙住了我的眼睛，束縛了我的雙腳？讓我無法看清這謎一般的世界，更無法前進。莫不是我的靈魂，捆綁住了我的肉身？若是這樣，真是苦不堪言，因為我無力回?fù)簟?/p>

　　可生活還是要繼續(xù)下去的'，我不能！不能輕易淪陷！我要尋找！尋找生活的信念！轉(zhuǎn)眼間，我已只身一人站在山峰上，俯視著這糜爛的世界。呀！我竟十分驚奇，這個世界為何一瞬間變得如此我五彩繽紛？難道這只是我幻想的一個意境？哦，不，這是真的世界，是真的如此平凡而又美好。原來我存在的世界是如此多彩，不是灰色的，更不是惹人厭的黑色。而是如彩虹般美麗的七彩顏色。一念之間，我的眼前變得開闊明亮了，雙腳也沒了束縛。我原路返回。

　　途中，芳草鮮艷美麗，樹木嫩綠茂盛。新鮮的空氣沁人心脾，微帶著青草和泥土的味道。這是萬物生機的味道，更是大自然的味道！我有些沉浸于其中，是大自然的美吸引了我，使我停住了前進的步伐。但，我還是繼續(xù)向前邁開了輕快的步伐。我還在尋找，尋找屬于我的一切：我的夢想，我的家人，我的學(xué)業(yè)，我的生活……唯有這些，我是萬萬不可辜負(fù)的。

　　我停下腳步，微笑望著初生的紅日，心情愉快。

尋找作文 篇8

　　從前有一個小女孩和一只冬瓜做朋友，他們一起吃飯，一起睡覺，一起玩．每天都過的很開心，可是，有一天小女孩把冬瓜弄丟了．她很難過，決定去很遠(yuǎn)的地方把冬瓜找回來。

　　她走啊，走啊，路過印度古老的'神殿，她找到一只有兩顆頭的大蛇，于是她問：＂大蛇啊，大蛇，你看見過一只冬瓜嗎？＂大蛇搖搖腦袋說：＂沒有，你去別的地方找找吧。＂

　　她又繼續(xù)往前走啊走，走到了埃及美麗的金字塔，她看到了獅身人面像，于是跑上前去問：＂獅身人面像啊獅身人面像，你有沒有看見一只冬瓜經(jīng)過？＂獅身人面像搖搖腦袋：＂沒有啊，你再去其他地方看看吧。＂

　　小女孩很失望，她走啊走，來到了中國宏偉的故宮，真壯觀．她跑到天壇面前大聲問：＂天壇啊天壇，你見過一只冬瓜嗎？＂天壇也說沒有。

　　最后，小女孩來到了沙漠，在沙漠里她找到一只魚，魚對小女孩說：＂我可以和你做朋友嗎？＂小女孩笑了笑說：＂好，我?guī)�你回家吧．＂于是小女孩帶著魚回到了她和冬瓜的家，冬瓜還是沒有回來．后來小女孩再也沒有去找冬瓜了，因為她明白了，不是自己弄丟了冬瓜，而是冬瓜離開了她。

　　后來小女孩和魚一起吃飯，一起睡覺，一起玩，從此，他們過上了幸�？鞓返娜兆印�…

　　尋找本身只是一個過程。結(jié)果如何已不是你我所想。可是這又有什么關(guān)系呢？我們在找尋的過程中已得到許多。如此，便獲得了生活的意義。

尋找作文 篇9

　　即使行于黑暗，也要在微光周圍探索浪漫活下去。

　　——題記

　　清早拉開世界的帷幕，白光鋪散開來，撒在世界的角角落落，亮了，這是又一個美好的早晨降臨于世。葉兒將自己打扮得精神極了，光照下一閃一閃的，亮晶晶的。云笑了，我也跟著笑了。

　　有時我會在產(chǎn)生這種美好的感覺時，將現(xiàn)實與夢境的界線模糊。時間久了，夢境漸漸擁有現(xiàn)實的真實感，而現(xiàn)實也漸漸與夢境融合，——就找不到夢與現(xiàn)實的界線了。到底是在夢里醒著，還是在醒著做夢？

　　剛踏入校園時，在這個完全陌生的環(huán)境，我努力尋找著，跌跌撞撞地，尋找著自己的歸屬感。那時的我——其實也就不久前，活像個第一次被送入幼兒園的小毛孩，心心念念地想要回家。每下最后的晚自習(xí)，我都會用同學(xué)們飛奔食堂的沖刺速度沖向辦公室的座機電話，撥著那串再熟悉不過的號碼，在聽到線那頭再熟悉不過的聲音時，總會忽地?zé)釡I盈眶。在班里，我也穿上了一層保護衣，一點也不愿顯露自己，也許是出于對自己的本能保護，亦或許仍處于尋找的階段——我更愿意相信后者。

　　奇妙的是，時間真是一劑良藥。這種神秘的壓迫感得到了緩沖，我也開始重審周圍的一切。同學(xué)不再陌生，作息不再混亂，人也不再頹廢。世界不再調(diào)上灰色的濾鏡。我與媽媽依舊保持著聯(lián)系，只是好像不再受距離的.限制了。我曾將這段經(jīng)歷比作成一場棋局，因為黑棋總是棋局的開端，而白棋也總跟在黑棋后。這是棋局的游戲規(guī)則，也是我們生活的游戲規(guī)則。

　　每個生命在被賜予活力的時候。便肩負(fù)起好好生活下去的使命。無論身處何地，都不能放棄尋找美好的事物。無論是在夢里保持清醒，還是在醒著做夢，只要找到了生活的意義，就清晰了夢與現(xiàn)實的界線。

　　葉與風(fēng)共舞，我與鳥共歌。微風(fēng)拂面而來，輕撫著我的臉頰，撫慰著我的心靈。空氣中彌漫的味道是香甜的，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我們一直都在尋找，在生命的歷程里的意義所在。

　　道路兩側(cè)堆積了還未來得及清理的落葉，原來已經(jīng)快深秋了。作家又不小心地將墨水打翻，白云漸漸染成了灰蒙蒙的模樣。樹葉的沙沙聲蓋住了世界的喧鬧。暗了，這是又一個美好的一天。

　　我們始終在尋找，尋找屬于我們的，不屬于我們的。親愛的人呀，別太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快樂。

　　終于找到那束微光了。

【尋找作文】相關(guān)文章：

尋找尋找作文03-07

尋找不尋找作文06-09

尋找的作文01-09

尋找的作文11-20

尋找作文（經(jīng)典）09-14

[精選]尋找作文09-29

尋找作文(精選)09-30

尋找作文[精選]03-14

尋找作文02-01

(精選)尋找作文10-10