補課的宣傳語范文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的宣傳語很是熟悉吧，宣傳語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示著不同時代和不同地區(qū)人們的生活重點。你所見過的宣傳語是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的補課的宣傳語范文，希望對大家有所幫助。

　　1、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

　　2、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

　　3、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。

　　4、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

　　5、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進的動力。

　　6、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

　　7、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

　　8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

　　9、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

　　10、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

　　11、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。

　　12、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

　　13、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

　　14、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

　　15、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

　　16、站在巨人的肩上是為了超過巨人。

　　17、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。

　　18、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

　　19、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

　　20、望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。

　　21、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

　　22、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

　　23、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

　　24、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

　　25、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

　　26、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

　　27、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

　　28、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。

　　29、如果缺少破土面出并與風雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　30、輔導(dǎo)全方位，提分好機會。

　　31、一對一教學(xué)，百分百提分。

　　32、高質(zhì)量，出人才，盡在。

　　33、教育e時代，提升快。

　　34、成績提速，出眾。

　　35、因材施教，快速提分。

　　36、教育恒久遠，鑒經(jīng)典。

　　37、成績提的快，能力也不賴。

　　38、飲酒歌歡，必聚教育。

　　39、海闊任魚躍，騰飛夢樂園——教育。

　　40、教育，揚帆正好。

　　41、個性化經(jīng)典，恒久遠。

　　42、讓教育更有愛!

　　43、締造出眾，使命。

　　44、學(xué)海有舟，歡濤伴行。

　　45、一對一教學(xué)，百分百提升。

　　46、心相近，愛相隨。

　　47、孩子進步，推動。

　　48、讓教育簡單一點!

　　49、個性教育，給力。

　　50、個性化輔導(dǎo)，全方位提升。

　　51、教育百分百，更精彩。

　　52、快速提分，一路高升。

　　53、教育，群眾滿意教育。

　　54、學(xué)分航向，點亮。

　　55、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的初戀!

　　56、教育：心致遠，育未來。

　　57、海納名師，育人不倦。

　　58、全新培育，教育。

　　59、孩子學(xué)業(yè)，卓越。

　　60、教育，唯美教育。

　　61、星馨教育新機遇。

　　62、登錄，刷新教育。

　　63、家長放心，學(xué)生滿意。

　　64、孩子前程，永恒。

　　65、教育正能量，新形象。

　　66、教育之道，智造。

　　67、讓孩子和學(xué)習(xí)有一場美好的邂逅。

　　68、越來越快樂，越來越高升。

　　69、迎冕匯慧，如不驚。

　　70、我的新，你的逐夢航母。

　　71、教育無境，有致。

　　72、在我學(xué)習(xí)的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。

　　73、去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消�。�

　　74、煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。

　　75、“我是一只自由的小鳥，因為我沒有！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學(xué)生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學(xué)說，他的父母一周就讓他上三個補習(xí)班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的時間�？墒亲鐾曜鳂I(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習(xí)，哎……”

　　76、暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學(xué)畢業(yè)，本應(yīng)輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學(xué)習(xí)會使學(xué)生們把補課當作煩惱，從而只想逃避學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一種對學(xué)習(xí)的厭惡感。

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