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讀書(shū)作文

時(shí)間:2024-10-30 12:50:38 讀作文 我要投稿

讀書(shū)作文精選(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)作文精選(6篇)

讀書(shū)作文 篇1

  有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,有人喜歡畫(huà)畫(huà),我卻最喜歡讀書(shū)。

  書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯,我愿在知識(shí)的海洋中遨游。記得那一次:我正在書(shū)房里津津有味的看著我心愛(ài)的書(shū)《三國(guó)演義》而我的媽媽在廚房里做飯。過(guò)了一會(huì),媽媽把鹽用完了,就喊了一聲讓我去買(mǎi)鹽。我回答了一聲就有看起了書(shū)。又過(guò)了一會(huì),媽媽氣沖沖的走過(guò)來(lái)對(duì)我嚷:讓你去買(mǎi)鹽,你到底什么時(shí)候去呀?我很不情愿的`去了。在路上,我一邊看書(shū),一邊走。哎喲,什么呀,疼死我拉!我一看原來(lái)是個(gè)大柱子。在不知不覺(jué)中,我到了商店。咦,媽媽讓買(mǎi)什么來(lái)著,算了,買(mǎi)袋糖吧;氐郊,令媽媽哭笑不得。

  書(shū)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,我愛(ài)看書(shū)。

讀書(shū)作文 篇2

  如果云可以游在水中,而水愿意浮在空中,是不是書(shū)香就可以永久封存,而后,氤氳成人生!

  ——題記

  無(wú)論是月光如練之秋夜,還是細(xì)雨綿綿之午后,一個(gè)人坐在窗前,捧一卷書(shū),細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的哲理,慢慢地咀嚼書(shū)中的人生,我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書(shū)香里,我內(nèi)心所有的語(yǔ)言都因此而變得清新起來(lái)。

  問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。書(shū)香如一縷縷清泉浸入我的心脾,我從書(shū)中找尋到了我所需要的一切,如愛(ài),如生活,如堅(jiān)強(qiáng),如心靈的歸宿,我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。

  讀《活著》,讀《背影》,銘記了父親那種對(duì)子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛(ài);讀余光中詩(shī)樣的散文和散文樣的詩(shī),領(lǐng)略了海棠紅的相思,相思酒的別一種滋味;讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明,感動(dòng)著對(duì)自由的向往。還有艾青對(duì)大堰河的深情呼喚,冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈,林清玄那一縷陽(yáng)光的味道。這一縷縷的'書(shū)香啟迪著我的生命,生命的源頭是海洋,愛(ài)的源頭也是海洋吧?因?yàn)樯谋举|(zhì)便是愛(ài)。

  讀《精衛(wèi)填!,知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià);讀《鳳凰涅槃》,懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命,每五百年它就會(huì)連同自己的枝巢一起自焚,旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說(shuō),怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與海》中寫(xiě)道:一個(gè)人可以被打倒,但不可以被打敗。沉靜、恒久的書(shū)香昭示著做人的信念——自強(qiáng)不息,厚德載物。

  后來(lái)讀陳村,讀余秋雨,讀畢淑敏,我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響,一種不再對(duì)別人察言觀色的從容,一種不再向周?chē)昵蟮拇髿,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度,勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了腳,湍急的細(xì)流匯成了湖。

  從古典樂(lè)府的純凈音符中走來(lái),從唐詩(shī)宋詞的婉約韻律中走來(lái),從清麗文章的裊裊墨香中走來(lái),讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散,讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀,讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

  讀,使生命變得不僅僅是一種存在,而且是一種思索,一種凝練,一種延續(xù)。

讀書(shū)作文 篇3

  幾天前我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一個(gè)讀書(shū)漂流活動(dòng)。

  一開(kāi)始我們先介紹自己喜愛(ài)的書(shū),有滕龍介紹的《我是貓》,還有佟美晨介紹的《20xx年作文選集》……我感到每本書(shū)都有許多知識(shí),很多需要我們探索 的東西,許多生活中的故事……接著我們各自交換了自己喜愛(ài)的圖書(shū),而我交換來(lái)的圖書(shū)是《新的壯麗史詩(shī)》。其中有一篇文章我深受感動(dòng):

  她是重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)員,今年11歲。她的父親在三年前去世了,這讓年僅8歲的她支撐起了這個(gè)搖搖欲墜的家。

  父親去世時(shí),家里只有30多元錢(qián),是村里人出錢(qián)安葬的父親。葬禮結(jié)束后,小冬艷把剛剛領(lǐng)到的600元獨(dú)生子女費(fèi)塞到了支書(shū)手里,丟下一句話“這是埋 爸爸的.錢(qián)”就哭著跑開(kāi)了。要知道,這些錢(qián)可以讓她和她的媽媽衣食無(wú)憂(yōu)的過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間,還可以買(mǎi)到許多小冬艷夢(mèng)寐以求的東西。但小冬艷認(rèn)為這是欠集體的錢(qián),必 須還。

  小冬艷一邊學(xué)習(xí)一邊照顧她生病的媽媽。

  她的媽媽喜歡在地上爬,所以她在回家后必須要把她媽媽的衣服換下來(lái)洗干凈。早上,她要早早起床給媽媽做飯,等看媽媽吃下飯后她再匆匆趕去學(xué)校 。

  面對(duì)一個(gè)傻媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至的照顧著。雖然條件非常艱苦,但是她仍然非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度是全班無(wú)人能及的。

  由于政府和人民的關(guān)懷她的家庭也有了改變。有許多富裕人家想收養(yǎng)小冬艷,但都被她拒絕了。因?yàn)樗幌腚x開(kāi)她的媽媽。

  現(xiàn)在她和她的媽媽正住在新改建的福利院里,它既能照顧他的媽媽?zhuān)帜馨残牡貙W(xué)習(xí)。她感到非常幸福。

  沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們的讀書(shū)漂流就完事了。我讀了那篇文章深受感動(dòng):她對(duì)她媽媽的愛(ài)難道不讓人震撼嗎?今后,我也要做一些力所能及的事情,不讓媽媽操心。

讀書(shū)作文 篇4

  要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何。我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像品嘗一串百味糖葫蘆,有各種不同的味道,酸、甜、苦、辣、咸,應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧!

  酸

  “啃書(shū)的,吃飯了,吃完了再啃!”待媽媽叫了不下十遍后,我慢吞吞地起身,瞇著眼陶醉地合上那本故事情書(shū)曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳,抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛,令人毛骨悚然,我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。

  這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事,我已記不清有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,畢竟是苦盡甘來(lái)嘛!

  甜

  一個(gè)星期中最?lèi)芤獾氖戮褪堑綍?shū)店抽出一本書(shū)來(lái)看。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉卜賽少女申冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了,來(lái)本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷,重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)海中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜糖一樣甜,你說(shuō)不是嗎?

  辣

  書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在,讀完了《赤兔之死》,我才知道誠(chéng)信的重要,看完《母愛(ài)如山》,我才知道平時(shí)的.所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

  這讀書(shū)的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分,其他的就要靠你再慢慢的體會(huì),怎么樣,味道好嗎?

讀書(shū)作文 篇5

  20xx年還有幾個(gè)小時(shí)就到了,我就在這個(gè)時(shí)刻寫(xiě)下了20xx年我最后一篇作文。

  過(guò)了這幾個(gè)小時(shí),我們就正式來(lái)到了20xx年,也就意味著:還有6個(gè)月我們就將參加中考。過(guò)了這幾個(gè)小時(shí),我們就只還有六個(gè)月去奮斗,成敗就在此一舉。幾個(gè)月前,我們進(jìn)入了初三,也許在那時(shí),你曾有過(guò)很多想法,決定要怎么樣,也憧憬過(guò)未來(lái),但現(xiàn)在,可能自己也覺(jué)得當(dāng)時(shí)的想法很可笑,也許是自己變了,也許是自己看清了,也許是自己放棄了,但不管怎么樣,我們總努力了,盡力了,這是最可貴了。

  現(xiàn)在,我們來(lái)到了年末,還有幾個(gè)小時(shí),20xx年就結(jié)束了,20xx將來(lái)到。也許你是滿(mǎn)懷信心的度過(guò),因?yàn)樵谏弦荒昀镒约焊杏X(jué)不錯(cuò);也許你是在遺憾中度過(guò),因?yàn)樽约簩?duì)上年的表現(xiàn)不滿(mǎn)意。但不管注意,自己都不能沒(méi)有理想,沒(méi)有了理想就沒(méi)有了動(dòng)力,沒(méi)了動(dòng)力,從何處談努力。明天,是新的一年的開(kāi)始,幾個(gè)小時(shí)可能是一瞬間,六個(gè)月也可能是彈指一瞬間。時(shí)間是強(qiáng)大的,誰(shuí)也阻止不了,所以我們只能跟上時(shí)間的腳步。

  幾度山花開(kāi),幾度夕陽(yáng)紅,幾度雪花飛,幾度風(fēng)雨濃。我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三學(xué)生。我們正在向未來(lái)沖刺。沖刺路上,我們也許會(huì)失敗,遇挫,但你要始終記得一點(diǎn):傷痛是為了喚醒你,在哪里跌倒,就在那里爬起來(lái),成功了,再哭!普希金曾說(shuō)過(guò):一切都是瞬息,一切都將過(guò)去。是啊!傷痛會(huì)過(guò)去,失敗會(huì)過(guò)去,不要總想著過(guò)去,應(yīng)把你的'心放在前方,隨著自己的心去跑,去拼,自己總會(huì)成功。

  初三緊張的主調(diào)讓我們興奮,初三燦爛的希望隨我們同行。走進(jìn)初三,走進(jìn)希望,走進(jìn)生活,我相信,在六個(gè)月后,我們會(huì)走進(jìn)一個(gè)繁華繡錦的春天。

  祝所有初三學(xué)子學(xué)業(yè)有成,元旦快樂(lè)!

讀書(shū)作文 篇6

  轉(zhuǎn)過(guò)街角,看見(jiàn)街角的花園,聞見(jiàn)花草的芳香,聽(tīng)見(jiàn)花兒的歡笑聲,我加快了腳步,迅速拐進(jìn)我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的目的是什么呢?其實(shí)是為了寫(xiě)完作業(yè)抽空看看書(shū)而已。

  急忙打開(kāi)門(mén),踏進(jìn)家的地板,跑進(jìn)書(shū)房,連忙抽出作業(yè)……寫(xiě)著寫(xiě)著,我的眼不小心看到書(shū)桌上的一本書(shū),我不管三七二十一拿起就看,入迷了,連我媽回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽進(jìn)門(mén)就問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),開(kāi)始做作業(yè):“沒(méi)呢。”又過(guò)了一會(huì),我的`心癢癢的,我咽了一口唾沫繼續(xù)寫(xiě)。我終于忍不住了!一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。突然,媽媽的話把我嚇得半死,心就要跳出來(lái)了:“還沒(méi)寫(xiě)完呢?”我應(yīng)道:“快寫(xiě)完啦!”這次我發(fā)誓,一定寫(xiě)完作業(yè)再看。

  就這樣,我每天偷著讀。我很輕松,也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時(shí)開(kāi)始,我的作文突飛猛進(jìn),越來(lái)越好,越來(lái)越好,從以前的“流水賬”到今天的“范文”,可所謂是天壤之別。這全都是書(shū)的功勞。

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