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師德師風(fēng)第二階段總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)第二階段總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在“師德師風(fēng)教育月”活動中，我按照師德規(guī)范進行了認真的自查。自查報告如下：
第一、檢查職業(yè)理解，熱愛教育，不違反教育政策，樹立教學(xué)教育、管理教育、服務(wù)教育、環(huán)境教育理念，踐行“服務(wù)為宗旨，做學(xué)生愛教師，做人民滿意教育”的理念，堅持以人為本，加強服務(wù)意識。
第二，檢查工作態(tài)度。樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，做學(xué)生的好老師和朋友。注意“身教”的作用。我們應(yīng)該用自己的實際行動教育學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該從教師的行為中辨別是非。由于教師與學(xué)生相處時間長，處于教育工作者的地位，在學(xué)生心目中，教師應(yīng)該以身作則。因此，教師的思想、感情、言語和行動對學(xué)生影響很大，處處受到影響，發(fā)揮著潛移默化的作用。另一方面，由于學(xué)生的年齡特點，他們喜歡模仿，理解和判斷并不完全成熟，所以教師應(yīng)該樹立榜樣，要求學(xué)生做，他們必須做，要求學(xué)生不做，他們不能做。
第三、查師生情緒。我以愛為基礎(chǔ)，信任和理解學(xué)生。我致力于我熱愛的教育事業(yè)。用真情關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的好老師好朋友，善于與學(xué)生溝通，給學(xué)生身心安全感，關(guān)愛每一個學(xué)生，有信心教育每一個學(xué)生，尤其是那些“問題”學(xué)生和家庭不健全的學(xué)生。只有在愛的氛圍中，在信任和理解中，學(xué)生才能釋放所有的潛力，發(fā)展自己的才能和個性，具有獨立的意識和能力，從而教育自己，實踐自己，評價自己，全面健康發(fā)展。
第四，檢查工作紀(jì)律。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，站著講課，精神飽滿，教學(xué)態(tài)度自然、善良、善良；要規(guī)范普通話的使用，語言準(zhǔn)確簡潔；上課時不要隨意進出教室，也不要做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。
第五、查廉潔教學(xué)，無刁難家長、索要財產(chǎn)、亂收費用、違規(guī)補課、有償輔導(dǎo)等違法行為。不受賄，不接受不屬于自己的東西，不貪財，不沾不污，立身潔白。這是做人的基礎(chǔ)。作為“人類靈魂工程師”教師，不能從事經(jīng)濟活動心理教育教學(xué)活動，也不能要求學(xué)生從物質(zhì)利益回報勞動，必須自覺培養(yǎng)事業(yè)、學(xué)生寬廣思想，不斷提高以人民服務(wù)為核心的精神追求。
第六、查師表形象。舉止文明，外表端莊，是否有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀(jì)行為，違反社會公德。
第七、查治學(xué)態(tài)度，嚴謹治學(xué)，無弄虛作假、抄襲等違反學(xué)術(shù)規(guī)范的不當(dāng)行為。在具體的教育教學(xué)過程中，教師沒有現(xiàn)成的模式可以遵循，但必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容、教育方法、組織手段和及時權(quán)變。
第八、查工作效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生信任、家長信任、學(xué)校和社會滿意。
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