學(xué)習(xí)作文精華【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
在一個炎熱的下午，媽媽要帶我去學(xué)游泳，聽完后的我的心里就像有十五個吊桶似的七上八下，雖然心里有千百個不愿意，但是，在母命難違的情況下，我也只能答應(yīng)了。
還記得第一天上課，是練習(xí)水中走路和換氣，聽起來簡單做起來卻不容易，尤其是對于旱鴨子的我來說更是難上加難了，雖然教練講解得很仔細，但我還是喝了很多水，嗆得鼻子很不舒服，但是教練仍然很有耐心，且不厭其煩一遍又一遍的教導(dǎo)，終于我學(xué)會了，對于下水也不再感到害怕了。
最讓我印象深刻的是：有一次課程的內(nèi)容是蹬墻漂并配合踢水，因為我只顧著和同學(xué)玩，沒聽從教練的指示，竟然漂到了游泳池最深的地方，剎那間我嚇呆了，在載浮載沉的情況下我急得嚎啕大哭，接著池水就不停地灌進我的嘴巴，當(dāng)時我想：糟糕了！就在這千鈞一發(fā)之際，忽然出現(xiàn)一雙有力的手，將我騰空抱起，頓時我松了口氣，坐在池邊驚魂甫定的我仍舊臉色發(fā)白，此時，教練正用關(guān)心的.口氣問我：感覺好點了嗎？聽到后我不禁深感慚愧心中便暗自決定，以后我一定要認真上課，才不會辜負師長的苦心。
學(xué)游泳至今也已過了兩個暑假，“游泳”已經(jīng)成了我暑假當(dāng)中非常期待的一件事，也感謝媽媽讓我學(xué)了這有益身心的運動，今后我更要向蝶式邁進，做個樣樣泳姿難不倒的小朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈歡快的腳步，回到大地，學(xué)雷鋒做好事的熱潮也隨著春風(fēng)悄悄地來到了我們的身邊，雖然雷鋒已經(jīng)離開我們快半個世紀了，但他的精神仍然永駐在人們心中，在我們周圍就出現(xiàn)了許許多多學(xué)雷鋒做好事的身影。
這天下午，驕陽似火，刺眼的太陽伸出火辣辣的舌頭舔著大地，我獨自坐公交車去外婆家。車里又悶又熱，空氣混濁，活像一個大蒸籠，每個人頭上都掛滿了汗珠�！鞍ミ习ミ稀蓖蝗唬晃粫炣嚨睦洗鬆斘嬷亲与y受地呻吟起來，額頭上冒出了豆大的汗珠，像掉了鏈的珍珠似的往下滴，眉頭緊緊地鎖著，兩手不住地顫抖，只見他用力地咬著下嘴唇，終于忍不住地“哇哇哇”吐了一地臟物，頓時整個車里蔓延著一股臭味。人們皺著眉頭，捏著鼻子，不悅地向四周散去，卻沒有一個人上前幫忙。這時，一位眉清目秀，身材高挑的阿姨迅速地走近老大爺，焦急地把他旁邊的窗打開，通風(fēng)透氣，然后彎下腰從包里拿出餐巾紙，小心翼翼地擦凈老大爺嘴邊的臟物，又把手上的一瓶礦泉水?dāng)Q開，慢慢地倒進他的嘴里，再用紙仔細地擦干老大爺額頭上、鼻子上的汗珠，老大爺舒服多了，緊皺的眉頭舒展開來，臉色也紅潤起來，緊張的阿姨看見老大爺沒事了，露出了燦爛的笑容。人們都認為這位阿姨是老大爺?shù)拈|女，羨慕地夸老大爺有一個貼心的閨女，可老大爺卻拉著阿姨的手一個勁地說謝謝，還問她叫什么名字，阿姨笑了笑，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!在說了做好事不留名嘛!”說完轉(zhuǎn)身去叫售票員掃臟物，就下車了。人們恍然大悟，紛紛稱贊她是一個“活雷鋒”，我不由得對這位阿姨肅然起敬，一股敬佩感油然而生。
熱心腸的'雷鋒無處不在，校園里，小朋友摔倒了，大哥哥大姐姐上去扶一把，同學(xué)受傷了，大家抬他去醫(yī)療室;綠化樹被球踢歪了，看見的的同學(xué)把樹扶起來;操場上有垃圾，同學(xué)順手撿起來扔到垃圾桶。大街上，小學(xué)生扶盲人過馬路，不留名;行人隨手撿起路邊的垃圾;給孤兒買生活用品和學(xué)習(xí)用具，供他們讀書的義工;老奶奶絆倒了，年輕人馬上去扶;有人迷路，熱心人指引方向。正因為有了這些活雷鋒，使我們的生活變得更加團結(jié)友愛。
我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒這種刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、的釘子精神，發(fā)揚助人為樂、不求回報地為人民服務(wù)的奉獻精神，以幫助他人為最大的快樂，像螺絲釘一樣為社會盡自己的一點微薄之力，把雷鋒精神發(fā)揚光大，向雷鋒學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文 篇3
人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣，隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。
在二年級的時候，媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的.漢字像磁石一樣吸引著我，我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開始我便“沉迷”其中，并且越學(xué)越能體會到其中的樂趣。
光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了四年級，書法字的書寫不僅越來越難，完成一幅作品所規(guī)定的時間還越來越短。有一次，我碰到一首字非常難寫好的古詩，而且要五天就得達到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺上書寫展示的機會，但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽到老師板著臉嚴厲地說，這首古詩如果還是達不到要求就別去參加比賽時，我快要崩潰了！我心里想：練了這么久的書法，如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的路上，深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語重心長地說道：“孩子，堅持就是勝利！遇到瓶頸時，千萬不要放棄和沮喪，一定要加倍努力爭取有所突破，相信你一定可以的！”聽了媽媽鼓勵的話語，我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅。回到家我直奔書房，坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然，功夫不負有心人，第二天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給老師批改，老師看完后連聲夸贊。聽完老師的贊揚后我心里倍受鼓舞。
每個人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時都會遇到失敗與挫折，但是當(dāng)你用頑強不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時，你就會明白，如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失��；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在我人生的每一個階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照教師的安排，被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書，也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間，想玩的時候就玩，向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。
到了初中階段，開始有了自我的人生目標(biāo)，期望自我能夠考上一所夢想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每一天都有大大小小的測試和做不完的.作業(yè)。那時候，我就開始制定學(xué)習(xí)計劃，每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每一天有計劃地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時間后，發(fā)現(xiàn)自我提高了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。可是不明白為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最終的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。
到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因為自我最終將面臨高考，要想考上一所夢想的大學(xué)，自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空余時間，每一天的學(xué)習(xí)計劃，早已由教師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃，所以，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到提高，反而讓我失去了信心。
那時候我每一天向往著自由，想著自我早點結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。
發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。
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