贊美的作文[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的贊美的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美的作文 篇1

　　世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處；有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。

　　那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒，他馬上就回來(lái)了。隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)。突然看見(jiàn)了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親；中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

　　醫(yī)生做過(guò)來(lái)，面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)�，不好好看著你的老父親；醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ�指�?zé)中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：都是我的錯(cuò)，都是我的'錯(cuò)。老爺爺躺在病床上，被人們斥責(zé)的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了，都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人；急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉；寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室……

　　雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字；但是，他那助人為樂(lè)、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習(xí)。中年人，我一定要學(xué)習(xí)你這種精神！

贊美的作文 篇2

　　這什么天氣呀，連續(xù)一星期都不下雨。你什么時(shí)候下呀，呀呀呀…我想你想了這么長(zhǎng)時(shí)間，你說(shuō)你倒是下呀。忽然，似乎應(yīng)驗(yàn)了。風(fēng)撩起了樹(shù)葉的裙。抬起頭，浩瀚的夜空里，厚厚的黑籠罩著，就連三三兩兩的星星也被淹沒(méi)了。是要下雨了？心里按捺不住興奮，箭步?jīng)_回屋，搬了椅子，往那兒一坐，再把臉一捧。就等雨了！一盯，風(fēng)依舊不停刮。再盯，天還是黑漆漆。最后一盯，�。�沒(méi)雨�！坝暄接�，一星期沒(méi)有下，你到底想怎樣……你快回來(lái)，回來(lái)，回來(lái)……”我連喊帶唱地等雨�？墒菦](méi)！一怒之下，鉆進(jìn)被窩睡了。朦朧中，門外似乎淅淅瀝瀝下起了雨，我確信是在做夢(mèng)，于是埋頭睡到天亮。一開(kāi)門，地面像是剛打的油，閃閃地發(fā)著光，滴滴晶瑩的雨正飄飄灑灑落地。不，這回不是做夢(mèng)，下了。

　　只見(jiàn)，白色的天際下是無(wú)邊無(wú)際的雨淅瀝，低落在白色水泥地上打出一個(gè)小小的窩，一聲微響過(guò)后，蕩起粼粼波紋，只一會(huì)兒擴(kuò)散不見(jiàn)了蹤影。絲絲銀線將天空做成美麗的珠簾，層層霧靄繞著珠簾，與其相生相息。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，就能見(jiàn)大地蒼茫一片，空氣新，人心清。忽地，雨下歡了。啪啪啪，敲出強(qiáng)有力的鼓點(diǎn)，落地輾轉(zhuǎn)，彈起，只聽(tīng)清脆一響。

　　若滴入草地里，它們輕輕顫動(dòng)，將雨滴抖入自己的根系。沒(méi)有喝夠，就借風(fēng)跑到別的伙伴那里去，直到喝的渾身清亮，體態(tài)豐盈，才肯離開(kāi)。放眼望去，它們昂起了頭，綻開(kāi)了笑臉，一片翠綠。若滴入田里，是綠野覆蓋了這一寸黃土地，如此生機(jī)，如此活力。若滴在樹(shù)梢上，淡風(fēng)弛過(guò)，卷樹(shù)輕搖，和鳴之后，若偶遇一方池塘，樹(shù)就沒(méi)法挽住葉，霎時(shí)，不偏不倚地宛在了水中央；如蜻蜓點(diǎn)水般劃過(guò)，悄然，碧波四溢，鱗浪層層。那一點(diǎn)，進(jìn)了心；一點(diǎn)，再也翻涌不去眼中‘汪洋’。輕輕地閉眼，將其刻于腦海，想要留住這一份詩(shī)情畫(huà)意。突然，雨戛然而止。陽(yáng)光再次渲染了大地，短暫的雨，卻是永恒的美麗。好美的雨……

　　紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“雨是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。雨哭，山河在歡樂(lè)�！苯裉煳宜闶峭晖暾�整地目睹了雨降落，收起。真真切切的看到雨這個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者如何裝扮大自然。也深刻理解了這位大詩(shī)人的感情。——我看過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)雨，卻第一次看下的這么干脆的'雨。一下，就下個(gè)盡興；一下，就下個(gè)暢快淋漓；一下，就下得萬(wàn)物清醒。它輕輕地來(lái)，輕輕地走，不揮走一片云彩。它下的盡心，下過(guò)就不會(huì)后悔。猛然，心里一顫。

　　像雨一樣，面對(duì)困難，不去想結(jié)果，不去怕，伸出自己的雙腳勇敢去披荊斬棘，努力找尋出路，闖也要闖的干脆。像雨一樣，即使不成功，也要相信：過(guò)程就是我一直要尋覓的結(jié)果，我走過(guò)這條路，所以不后悔！

　　愛(ài)雨，只因它能清心。然而，經(jīng)歷了這場(chǎng)雨，似乎還有更多的東西……

贊美的作文 篇3

　　科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)同品種也同樣新鮮的兩碗米說(shuō)話。對(duì)其中一碗米咒罵，對(duì)另一碗米唱歌、跳舞、贊美它是最好吃的米。然后將這兩碗米同時(shí)放在冰箱里。10天過(guò)去了，他們將那兩碗米拿出來(lái)看。其中一碗對(duì)它施予咒罵的米很明顯的已經(jīng)發(fā)霉了，但另外一碗?yún)s保持同樣新鮮。

　　贊美的力量究竟有多大呢？

　　卡內(nèi)基訓(xùn)練講師─黑幼龍教授自己就獲得小學(xué)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，連別班的老師都知道他會(huì)寫(xiě)好文章，促使他非但每周都盼望上作文課，后來(lái)也走上寫(xiě)文章、演講、辦訓(xùn)練的事業(yè)。黑幼龍教授在一次接受專訪時(shí)提到：“一句話會(huì)影響人一輩子，每個(gè)人生命都有高潮，大部分是經(jīng)由別人的鼓勵(lì)與贊美而成的�！�

　　從小不敢在別人面前開(kāi)口說(shuō)話或唱歌的心理學(xué)教授吳靜吉，剛到美國(guó)讀書(shū)時(shí)，指導(dǎo)教授慢慢地一個(gè)字一個(gè)音節(jié)的問(wèn)他：“你在大四時(shí)試教什么科目？”吳靜吉教授前從沒(méi)講過(guò)英語(yǔ)，為了避免誤解，用寫(xiě)的回答。而指導(dǎo)教授看見(jiàn)他寫(xiě)的答案居然是“英文”時(shí)，大聲笑了起來(lái)，有兩秒鐘吳靜吉教授感到羞恥得無(wú)地自容，但從指導(dǎo)教授的`笑聲與表情，意識(shí)他不是在嘲笑，果然指導(dǎo)教授說(shuō)：“我覺(jué)得你很幽默�！�

　　吳靜吉教授在自己的著作中寫(xiě)道：“這樣的評(píng)語(yǔ)對(duì)我的鼓勵(lì)相當(dāng)大，我覺(jué)得好自在，他能這樣積極與欣賞的眼光來(lái)看待我，我為什么還要害羞呢？這次談話經(jīng)驗(yàn)改變了我的一生，從此我開(kāi)始學(xué)習(xí)面對(duì)專家臉不紅，面對(duì)權(quán)威敢溝通�！眳庆o吉教授后來(lái)任教、寫(xiě)書(shū)與編書(shū)，影響了很多年輕人。

　　給予別人鼓勵(lì)，給予別人贊美，那怕只是一句普通的話，如果你對(duì)別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會(huì)有辦法完成設(shè)下的目標(biāo)。而這就是贊美的力量。

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