【經(jīng)典】高一期末總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的高一期末總結(jié) ，歡迎大家分享。

高一期末總結(jié) 1

　　繁忙而又緊張的高一第一個學(xué)期就這樣過去，迎來盼望已久的寒假。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多�；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

　　語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

　　數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加，內(nèi)容也增多。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪!

　　英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的`英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗!

　　物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。

　　化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。

　　歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

　　地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。

　　政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)5張復(fù)習(xí)卷子，并畫11道必背題，我都背，并用在考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

　　以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。

高一期末總結(jié) 2

　　高一這一年，對我來說是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。在這一年中，我自學(xué)了計算機編程，也參加了許多社區(qū)志愿者活動，進一步鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。同時，我也意識到自己還有許多需要提高和改進之處。這篇文章將總結(jié)我的高一經(jīng)歷，并列舉三個例子。

　　第一個例子是我在計算機編程方面的學(xué)習(xí)。在高一的時候，我接觸了計算機編程，并通過網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)了多種編程語言。通過不斷的練習(xí)和實踐，我成功地完成了一些小項目，例如制作簡單的游戲、網(wǎng)站等。這個經(jīng)歷讓我認識到計算機編程是一項有趣和實用的技能，也讓我更加深入地了解計算機科學(xué)的精髓和重要性。

　　第二個例子是我在社區(qū)志愿者活動方面的經(jīng)驗。在高一這一年中，我主動參加了本地社區(qū)的一些志愿者活動，例如為敬老院的老人送去慰問品，參加組織社區(qū)垃圾清理等等。這些活動讓我體會到了無私奉獻的精神和樂趣，也鍛煉了我的溝通和組織能力，讓我更加自信和成熟。

　　第三個例子是我在學(xué)習(xí)方法方面的`改進。在高一的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法還有待改進，例如記憶力不夠好，閱讀理解能力有限等等。為了改進這些問題，我開始采用更加系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，例如每天定時的刷題和復(fù)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)視頻學(xué)習(xí)更加深入的知識，參加課外輔導(dǎo)等等。這些努力讓我的成績和自信心得到了很大的提高，也讓我更加樂觀和自信面對未來挑戰(zhàn)。

　　總之，我的高一之旅充滿著挑戰(zhàn)和收獲。我嘗試了許多新的事物和知識，也深刻認識到自己在很多方面還需要提高和改進。不過，我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠更好的迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。

高一期末總結(jié) 3

　　忙忙碌碌中一年又過去了，今年是我使用高一新教材的第一年，不夠熟悉的教材，不熟悉的教學(xué)大綱。從此我就開始了高一化學(xué)新教材的奮斗歷程，下面就是我一年來的總結(jié)和體會。

　　1．集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢

　�。�1）開學(xué)伊始，我們5個人根據(jù)教材內(nèi)容，通過充分討論，認真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進度習(xí)題，深淺度，工作思路，并復(fù)印給每位任課教師一份，展開學(xué)習(xí)活動。

　　（2）每周集體教研時，統(tǒng)一下一周的知識點，重難點，教法，教案，統(tǒng)一習(xí)題，討論重點習(xí)題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類型題的歸類，講解和習(xí)題的配置。

　　（3）通過多種渠道找題，編題，給同學(xué)增加知識面，見識各種類型題。我們分別負責(zé)網(wǎng)上找，各種雜志找，從歷年高考題找，從各種練習(xí)冊找，一共拼湊了5套專題，期末復(fù)習(xí)用的，一是能保證題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇。

　�。�4）互相聽課。學(xué)校組織的.各種競賽課，有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽課了，回來進行評課，取他人之長，補已之短。組內(nèi)我們也互相聽課，聽后討論知識點的講解及處理意見，并整理出最佳教法教案，寫好每課的教學(xué)回顧。為了鞏固教師的基本功，我們進行了集體教研，研究出每節(jié)課的思路，教學(xué)過程及問題配置，并進行了聽課，聽課改進，然后再上，再聽，再評。

　　（5）互相評題。平時章末測試，由各位教師寫出一套題，并坐在一起研究每套題的深淺度，新穎度，并選出最佳試題，組合出章末測試，并研究出評分標準，統(tǒng)一進行章末測試講評。

　　（6）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在講下一章課之前，我們會找一個大家沒有課的時間，聽一聽網(wǎng)上的有聲課堂，看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實驗及重難點的知識，我們會找一些課件補充我們的課堂，一是幫助我們課堂教學(xué)，二是調(diào)動同學(xué)的積極性。

　　2．調(diào)動學(xué)生，提高成績。

　　（1）組織好教學(xué)，上好每一堂課，根據(jù)大綱，教材和學(xué)生的實際，做到知識點講到講透，注意個度，深度，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。

　�。�2）輔導(dǎo)時，我們幾個人都是進行集體答疑，處理習(xí)題，充分利用好每堂輔導(dǎo)。

　　（3）在重、難點章加了專題，督促學(xué)生進行練習(xí)，給答案，并由好學(xué)生講解。

　�。�4）每次留作業(yè)后，我們幾個都認真進行檢查，對不做作業(yè)研究處理意見，一次不做的，怎么處理，二次不做的，怎么處理，為了防止同學(xué)間互相抄襲，上課時讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)進行講題。

　　（5）每個章末都由學(xué)生自己總結(jié)知識點交上來，由老師選出最好的反饋給同學(xué)，另外每個章末都有自己老師精選的習(xí)題，進行章末測試和講評。

　　為了迎接期末復(fù)習(xí)，我們做了大量的準備工作，提前半個月進行了期末復(fù)習(xí)，先是知識點的歸納，然后是專題復(fù)習(xí)，章末測試，期末總復(fù)習(xí)，分這四步進行的，不知結(jié)果如何，我想我是努力了，盡力了，這就是我的高一化學(xué)教學(xué)A工作總結(jié)。

高一期末總結(jié) 4

　　時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今高二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

　　一、在學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計與制作》有了質(zhì)的提高。

　　二、在生活上。

　　我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。

　　三、在實踐

　　(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

　　(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

　　(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘陽光生活’活動中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的'信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

　　四、利用剩余時間在校外兼職

　　通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認真總結(jié)大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

高一期末總結(jié) 5

　　本學(xué)期，我擔(dān)任高二語文（5班和6班共2個教學(xué)班）的語文教學(xué)，周課時12節(jié)。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。

　　二、專業(yè)知識、工作能力。

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、積極參與聽課、評課，同時在學(xué)校虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。

　　回顧這半年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方。因此在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

高一期末總結(jié) 6

　　在這學(xué)期里，數(shù)學(xué)組全體老師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績，但在全面推進跨世紀的素質(zhì)教育的形勢下，在紅旗學(xué)校面臨的新的發(fā)展機遇面前，我們要進一步改變觀念，為紅旗學(xué)校的數(shù)學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。

　　一．加強政治學(xué)習(xí)，提高思想認識

　　在這個學(xué)期中，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標，按照教導(dǎo)處的具體布置和要求，以高度責(zé)任感，強烈的緊迫感，看到我們在教學(xué)、教研方面的不足，居安思危，繼續(xù)努力，積極開展各項工作。我們堅持抓學(xué)習(xí)，加強科組師資隊伍建設(shè)，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數(shù)學(xué)組通過多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章，仔細學(xué)習(xí)了《項城市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，提高了全體老師的思想素質(zhì)，老師團結(jié)協(xié)作，安心教學(xué)。

　　二．積極開展教科研活動，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，堅持教學(xué)案的改革順利進行。

　　1．我們組定期（每周一次）組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革（包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等）的一系列文件、文章等，尤其認真學(xué)習(xí)了《項城市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，使同志們明白好多原來并不知道的道理，并認清了形勢，轉(zhuǎn)變了觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中。

　　在前半期的教學(xué)案改革的艱苦的過程，我已在月考總結(jié)和期中總結(jié)中，已作了陳述，在這不再多說，我只是向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下后半期的教學(xué)案改革的過程。

　　首先，經(jīng)過半個學(xué)期的實踐和探索，我們的教學(xué)案的制作水平在不斷上升，制作過程逐漸熟練，同志們對教學(xué)案的使用得也更好了，對教學(xué)案的依賴也增強了。如有教學(xué)案因故沒能及時印刷出來，同志們寧愿等著，也不會沒有教學(xué)案去上課。正是有了教學(xué)案的依據(jù)，使年輕同志在教學(xué)時有了主心骨，也使他們的成長很快，在教學(xué)成績也有了很大的提高，尤其是李敏老師，在這一學(xué)期的進步很大，她就不只一次地說過，今年的教學(xué)案太好了。有了很多的時間去琢磨教學(xué)過程，而不用再整天翻資料找題目了。

　　但是個別同志同時出現(xiàn)了做教學(xué)案不太認真的現(xiàn)象，甚至于有位同志的教學(xué)案太過簡單，不能適用于課堂而廢棄的現(xiàn)象。對于出現(xiàn)的這種情況，我們及時召開了業(yè)務(wù)會，提出了“四個一”的要求，即：在做教學(xué)案之前，要做到“把教材先認真看一遍，把優(yōu)秀教案仔細通一遍，把基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題型琢磨一遍，至少找一本自己認為可以的資料做以參考�！苯�(jīng)過了這次業(yè)務(wù)會，使大家再次統(tǒng)一了認識，讓個別同志認識到了自己的問題，為了大家和全體學(xué)生在使用教學(xué)案時的方便和效率，從而認真去做每一節(jié)教學(xué)案。

　　緊跟著，為了進一步深入地進行教學(xué)案的改革，我校專門召開了一個研討會，對東廬中學(xué)的教學(xué)案改革的學(xué)習(xí)進行討論，我們可以在哪些地方是可以借鑒的，哪些地方是不能達到的。我們發(fā)現(xiàn)，我們在教學(xué)案的使用上，和東廬中學(xué)是不同的。東廬中學(xué)是根據(jù)“教學(xué)案”內(nèi)容認真進行課本預(yù)習(xí)。所有學(xué)生必須自行解決“教學(xué)案”中基礎(chǔ)題部分，學(xué)有余力的同學(xué)可以做拓展題，生疏或難以解決的問題應(yīng)做好標記，第二天與同學(xué)交流或在課堂上向老師質(zhì)疑，工作總結(jié)《學(xué)期末教學(xué)總結(jié)》。教師必須在實施課堂教學(xué)的前一天將“教學(xué)案”發(fā)給學(xué)生，學(xué)生預(yù)習(xí)后交給老師，教師根據(jù)需要抽批或全批“教學(xué)案”，了解學(xué)情，二次備課，進一步優(yōu)化教學(xué)策略。而這一點，我們經(jīng)過了熱烈甚至是激烈的討論，認為，我們只能在上課時以教學(xué)案為載體，少了抄寫和不必要的板書，把盡量多的時間交給學(xué)生，使用新課改的精神和方法去引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)。而不能實施上面的做法。理由如下：一、我們的教學(xué)案發(fā)下去之后，學(xué)生沒有時間去自學(xué)。我們紅旗學(xué)校的時間抓得很緊，學(xué)生很少有自覺學(xué)習(xí)的時間，每餐飯都只給了學(xué)生三十分鐘的時間，其余時間都是在老師的監(jiān)控下的學(xué)習(xí)。學(xué)生沒有時間去認真仔細地閱讀并自學(xué)教學(xué)案的內(nèi)容。如果強制讓學(xué)生找時間完成，則會出現(xiàn)學(xué)生會做的做，不會做的抄，甚至?xí)�出現(xiàn)學(xué)生不做的現(xiàn)象，教師不能從教學(xué)案中看出學(xué)生自學(xué)的實際情況，也就失去了事先預(yù)習(xí)的目的和必要。二、我們學(xué)校的學(xué)生來自四面八方，基礎(chǔ)不一，加上從小到大的習(xí)慣，從來沒有進行過這樣的自覺的實踐，都是老師手把手一點一點教出來的。學(xué)習(xí)沒有自覺性，更是缺乏自學(xué)的能力。老師們建議，我們的教學(xué)案改革能走到這一步已經(jīng)很不錯了。千萬不能貪急，不要想著一步千里，改革是一個漸進的過程。我們要循序漸進，不要噎著了。

　　在實際教學(xué)過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，一些例題老師要在課堂上講解并板書，以給學(xué)生做以示范。而教學(xué)案上的留的空白又要學(xué)生進行填寫，盡管加深加強了學(xué)生對例題的理解和掌握，但是這樣就出現(xiàn)了重復(fù)的勞動，有時會出現(xiàn)教學(xué)案上的教學(xué)任務(wù)不能完成的現(xiàn)象。因此大家討論決定，我們的例題只是在教學(xué)案上出現(xiàn)，不再預(yù)留空白。如確有必要給學(xué)生以示范，則在教學(xué)案上給出作題的過程，以讓學(xué)生自學(xué)和模仿。

　　為了全面地面向全體學(xué)生，貫徹紅旗學(xué)�！盀榱艘磺袑W(xué)生”的教學(xué)宗旨，我們在業(yè)務(wù)會上，李如倩同志提出了作業(yè)分“A.B.C”的設(shè)想。為了這個課題，我們又進行了近一節(jié)課的討論和探索。結(jié)果這種方案是可行的。但要教師在做教學(xué)時要更加細心，仔細選擇作業(yè)的題目，認真斟別題目的難度，從而準確界定題目的具體歸屬。這也就給同志們的教學(xué)案的制作的提出了新的要求。

　　擔(dān)心的.是，個別同志又要貪懶怕難，出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象，就不能很好提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，反而會打擊他們的積極性。還有就是，哪些學(xué)生做到B，哪些學(xué)生做到C,教師要做到心中有數(shù)。還有就是教師在批改時如何批改，學(xué)校在檢查時如何評價。不要出現(xiàn)了在期中工作檢查中出現(xiàn)的，教學(xué)案的書寫和平時教案的書寫要求不一樣，而出現(xiàn)的參與教學(xué)案改革的同志的學(xué)校評價分反而很低，打擊了教師參與改革的積極性。

　　為了更好地總結(jié)本學(xué)期的工作，為學(xué)期的工作提供好的經(jīng)驗。我們又專門召開了一個業(yè)務(wù)會，同志們的發(fā)言又是熱烈而又務(wù)實。

　　尚志勤老師說：我們現(xiàn)在的教學(xué)案有用了，這就是我們最大的進步。我們擺脫了過去寫教案只是為了讓領(lǐng)導(dǎo)檢查的舊習(xí)，有用場的東西，大家在書寫時是自愿而又自覺的。同時，她說，既然教學(xué)案有用了，大家在制作教學(xué)案時要更認真，所選的作業(yè)、練習(xí)等要緊貼教材，強調(diào)基礎(chǔ)性。

　　李敏老師說，首先要感謝今年的教學(xué)案的改革，讓我感覺進步很大。知道了教學(xué)的方法和規(guī)律，在課堂上自己更自信了。她同時提出，大家在下學(xué)期的教學(xué)案的制作中，最好使用講練結(jié)合的形式，緊跟知識點的訓(xùn)練更有必要。她尤其指出，尚志勤老師制作的一次函數(shù)的教學(xué)案就很好，用著很是舒服。

　　肖仕魁老師說，今年在紅旗學(xué)校收獲很大，尤其是我們的業(yè)余會，讓自己進步更大。希望以后堅持并發(fā)揚廣大這種學(xué)習(xí)方式，大家多討論、多辯論，很多事情就是在辯論中越辯越明的。

　　李如倩老師又一次提出了作業(yè)分ABC的問題。她說，既然我們進行了改革，我們就是不怕麻煩的。希望大家在下學(xué)期堅持我們這學(xué)期不怕苦不怕累的奉獻精神。

　　楊繼偉老師緊跟著李如倩的話題，提出了了一個新的話題，就是，要是作業(yè)分ABC的話，我們的教學(xué)案的版面是否夠用的問題。大家說，我們會在下學(xué)期進行試行和探索，慢慢來修正我們的設(shè)計。

　　王之峰老師說，大家現(xiàn)在對教學(xué)案的使用度很高，希望大家在下學(xué)期制作教學(xué)案時要更認真，設(shè)計出合適的教學(xué)案來。

　　劉敏提出，下學(xué)期我們的練習(xí)題要更具有代表性，并合理安排的題目的順序。

　　王紀紅老師說，作為一個新教師，自己感覺進步很大。希望大家給她以更多的幫助。所以，希望下學(xué)期在制作學(xué)案時，最好能實行分組制，并在分組時要老中青結(jié)合，這樣制作教學(xué)案時，就會有了老教師的經(jīng)驗和青年教師的靈感。

　　王校長作了總結(jié)，1.在整個改革過程中，我們敢于肯定自己。包括我們的教學(xué)案的設(shè)計格式、制作方法、使用過程、和評價方案，都是我們自己的東西。況且我們自己的東西和專家多年鉆研得到的東西很是接近，說明我們是有能力的。我們的使用也是很好的。比如王紀紅老師的課，現(xiàn)在就講得很是流暢。正是我們的敢于肯定自己，我們的改革在堅持了下來，而不是以往的三分鐘熱度。2.在整個改革過程中，我們敢于否定自己。正是我們敢于直視我們的改革過程中出現(xiàn)的問題，才敢于改正自己，從而完善自己。也正是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中，我們的教學(xué)案的水平也在不斷的提高，我們的教學(xué)案才能堅持下來。3.集體的力量是無窮的，今年的八年級數(shù)學(xué)組的業(yè)務(wù)會的聽課說課的活動進行得很好，不再是應(yīng)付，不再是過場，而是真正的說問題、解決問題。從而一些年輕同志進步的相當(dāng)大。4.下學(xué)期，我們的工作要更努力，我們的教學(xué)案要做得更好，我們的改革要堅持下去，那么我們還要在哪些方面繼續(xù)進步，哪些方面就有些突破，哪些方面是我們和東廬中學(xué)是有差距的，我們要做哪些改善和進步。

　　2．積極參加繼續(xù)教育和多媒體的使用技術(shù)。在當(dāng)前形勢下，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。努力學(xué)習(xí)和掌握計算機操作的基本技能，逐步學(xué)會用WPS寫教學(xué)案，形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮，現(xiàn)在所有老師都能用WPS寫教學(xué)案，尤其是尚志勤老師，原來從來沒有摸過電腦，現(xiàn)在也能熟練使用電腦，真是天壤之別的進步。個別的老師還用Powerpoint制作簡單課件，例如：王之峰老師在學(xué)校的開放周的課就是他自己利用Powerpoint制作完成的。并榮獲了縣級優(yōu)質(zhì)課。

　　3．積極開展以“說課”為主要形式的教學(xué)研究活動，把“如何上好一節(jié)課”的活動引向

高一期末總結(jié) 7

　　本學(xué)期，我按照新課改的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我不僅在教學(xué)上有所提高，在業(yè)務(wù)水平上也有了不小的進步。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、注意營造英語氛圍，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

　　英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如在上課過程中，我堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題；下課后鼓勵他們用英語進行交流。一個學(xué)期下來，大多同學(xué)都能夠表達，而且也沒有膽怯。同時盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動，幫助班上的同學(xué)改英文名等等；介紹英美國家的文化，生活故事，讓他們體會到應(yīng)用語言的快樂感和成就感。。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

　　二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

　　在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，利用課間休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的.同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的英語基礎(chǔ)。

　　三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

　　按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后，會出現(xiàn)分化現(xiàn)象，尤其是初中基礎(chǔ)差的學(xué)生，到高中學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐

　　心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。

　　四．認真批改作業(yè)、堅持基礎(chǔ)教學(xué)

　　堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。因此，我用《導(dǎo)學(xué)案》中的題目進行練習(xí)。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。同時根據(jù)“抓住閱讀、抓住高考”的成功經(jīng)驗，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。以《英語周報》為依據(jù)同步進行閱讀培訓(xùn)。另外，加強作文訓(xùn)練，本學(xué)期先后共進行了8次作文訓(xùn)練，每次都努力做到認真批改，認真寫評語，力爭使學(xué)生快速提高作文成績。

　　五．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

　　只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。

　　六．做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，不打擊、不惡語相向，多鼓勵、多表揚，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

　　以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便在下個學(xué)年提高自我，共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學(xué)習(xí)，勤反思，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

高一期末總結(jié) 8

　　本學(xué)期，按照學(xué)校部署安排，本人繼續(xù)擔(dān)任20xx級一級部級部主任，在學(xué)校、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全級部師生的共同努力下，我們20xx級一級部認真總結(jié)上學(xué)期工作中的成功經(jīng)驗，及時汲取不足教訓(xùn)，揚長避短，在充分發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又針對新形勢、新情況，新問題，不斷探討，采取了一些切實可行、務(wù)實有效的新措施。工作中，我們牢牢把握“兩個重點”與“兩個主體”，“兩個重點”即教學(xué)與管理，以管理促教學(xué)，抓教學(xué)促管理；“兩個主體”即教師與學(xué)生，抓教師管理，促進教學(xué)，抓班主任工作，落實促進學(xué)生管理。始終貫徹“兩種意識”，即角色意識與責(zé)任意識。作為學(xué)校的一部分，顧全大局，堅持認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項措施、任務(wù)，極力為學(xué)校分憂解難。積極配合各處室工作，認認真真地承擔(dān)本年級管理中的各項職責(zé)。順利完成了本學(xué)期學(xué)校下達的各項任務(wù)，取得了較為突出的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、配合政教處抓好德育工作

　�。ㄒ唬�學(xué)期初始階段，大力開展好思想、好品德、好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　1．衛(wèi)生周、紀律月活動。根據(jù)學(xué)校的安排，20xx級于3月1日至3月7日進行了七天的衛(wèi)生集中清掃。認真組織，嚴格要求，圓滿完成預(yù)定的任務(wù)，達到預(yù)期目標。大大增強了學(xué)生的衛(wèi)生意識、紀律意識、集體榮譽感以及吃苦耐勞能力。

　　2．組織學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新泰一中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格落實“十不準”，以班為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)的規(guī)章制度，讓學(xué)生充分了解高中生的基本紀律、規(guī)范，了解我校的各項制度，增強守紀意識，強化行為規(guī)范，做文明中學(xué)生。

　　3．開展愛國愛校教育、法制教育、安全教育以及考風(fēng)考紀教育。開學(xué)一個月，集中在每天班級活動時間統(tǒng)一進行。教育學(xué)生樹立遠大理想，激發(fā)每個學(xué)生奮斗的動力，開展愛校教育，爭做文明的一中人，愛護學(xué)校的公共財物，維護學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，言行舉止文明得體；開展法制教育，學(xué)生進入高中，很多學(xué)生很快就要進入青年人行列，作為國家的公民，不光要守紀，更要守法，爭做遵紀守法的好公民；開展安全教育，熱愛生命，注意保護自己的人身安全；抓考風(fēng)考紀教育，端正思想，誠實為人，形成良好學(xué)風(fēng)，以好的考風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

　　進行考核，此舉讓每個學(xué)生找到了自己的特長與發(fā)展方向，引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向，端正了風(fēng)氣風(fēng)紀，優(yōu)化了學(xué)習(xí)成長氛圍，一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

　�。ǘ�）常規(guī)管理不放松，勤督促，重落實。

　　1．查考勤，培養(yǎng)全體學(xué)生按時作息的習(xí)慣。重點督促早、晚自習(xí)以及午、晚休情況，班主任督查。查住校生就寢情況以及早晨起床情況，逐步消滅懶惰現(xiàn)象，養(yǎng)成嚴格的時間觀念與良好的行為習(xí)慣。

　　2．堅持兩操，中午課間操，督促每個班快速集合，高出勤率，零距離，展現(xiàn)好的集體風(fēng)貌，晚上眼保健操，督促每個學(xué)生堅持做，不會的學(xué)生指定同學(xué)教他們學(xué)習(xí)，堅持做，保護眼睛。

　　3．抓教室、寢室衛(wèi)生，堅持衛(wèi)生檢查。教室以班委會為責(zé)任人，保持衛(wèi)生，每周進行一次徹底的大掃除。寢室以室長為責(zé)任人，要求保持衛(wèi)生，整潔，每周進行一次班級評比。

　　（三）狠抓紀律，促進差生轉(zhuǎn)化。

　　針對本屆學(xué)生差生較多的情況，我們一方面強化面向全體的紀律教育，另一方面加大對違紀學(xué)生的處罰力度，從而取得了一定的警戒作用，同時，我們又采取“盯人”戰(zhàn)略，各個擊破“釘子戶”，級部主任、班主任、任課老師共同做耐心細致的思想工作，促使他們轉(zhuǎn)化，并避免再犯。

　　（四）給學(xué)生以關(guān)愛、溫暖。

　　熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。特別是對一些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，年級采取盡力的幫助、照顧。讓品學(xué)兼優(yōu)的貧困生都能享受政府助學(xué)金。

　�。ㄎ澹┰诮處熽犖橹写罅μ岢�奉獻精神

　　本屆高一新生基礎(chǔ)差，管理難度大，班主任管理工作量大，且低分進校者比例較大，給管理、教學(xué)都帶來了很大的壓力，鑒于此種情況，我們除了采取一些有針對性的措施之外，我們還在教師群體中，大力弘揚奉獻精神，號召老師們投入更大的熱情于工作中，投入更大的耐心給學(xué)生們，還采取數(shù)學(xué)、英語分層式教學(xué)，讓所有學(xué)生能夠參與學(xué)習(xí)中，都有奮斗的希望。

　　二、教學(xué)工作

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們認真落實教學(xué)大綱要求，貫徹新課程標準精神，大力推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，循序漸進、踏踏實實地完成高一上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，圍繞教學(xué)這個核心，我們主要開展了以下這些工作：

　　1．狠抓常規(guī)教學(xué)管理。年級督促檢查，發(fā)揮備課組的作用，要求每個老師落實好備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測試、評價等各個環(huán)節(jié)，通過會議宣講，強化認識，通過各個途徑，檢查、了解落實情況，從整個學(xué)期情況來看，老師們絕大多數(shù)做得比較好。

　　2．強化上班紀律，提高辦公效率。

　　精力干工作，不做與工作無關(guān)的事情，要求老師不要高聲談笑，不要閑聊，不要閑事串門。大家做得比較好，大大提高了工作效率。強化晚自習(xí)值班，值班老師要按時到位，采取每節(jié)一人一至兩班制，級部主任值班檢查。

　　3、落實教案、作業(yè)的檢查以及教學(xué)信息反饋意見。

　　我們要求，老師上課必須有充分的準備，必須備好課、寫好教案，以備課組為單位定期檢查。作業(yè)布置要適量適度，所有的學(xué)生作業(yè)，老師必須給學(xué)生一個明確的'交待，或者精批細改，或者有所側(cè)重，老師必須有清楚的了解。期中考試結(jié)束后，級部組織召開了學(xué)生座談會，進行多次學(xué)生評教活動，及時進行了教學(xué)信息反饋調(diào)查，我們根據(jù)反饋信息，及時與老師溝通，改進教學(xué)工作。

　　4、組織各種形式的研討課、觀摩課、示范課、達標課，搞好評課活動。

　　群力，評課，各抒已見，坦誠交流，力求讓講課者、聽課者、評課者都有收獲。

　　5、落實集體備課，發(fā)揮集體智慧。

　　集體備課，我們把它作為一項重要的教研活動，認真開展，落到實處。各學(xué)科統(tǒng)一定在星期一、二兩天，備課組長負責(zé)主持，年級主任包科參加。我們強調(diào)提高認識，提高效率。

　　6、落實學(xué)校制訂的教師教學(xué)成績量化評估工作

　　根據(jù)學(xué)校要求，我們在期中考試后，按照學(xué)校制定的教師教學(xué)成績量化評估標準，對本年級老師進行了評估測算，從中，我們也大體了解到教師期中考試前一段時間的工作情況，做到心中有數(shù)，為后階段的工作提供了一參考信息。

　　7、大力開展傳、幫、帶活動

　　本級部教師40多人，成員構(gòu)成較復(fù)雜，有不少教師缺乏足夠的高中教學(xué)經(jīng)驗。我們一方面采取措施進行幫扶，讓他們選擇骨干教師結(jié)成對子，學(xué)習(xí)提高；另一方面我們大力號召打整體戰(zhàn)，以學(xué)科為單位，在備課組內(nèi)部廣泛開展互幫互學(xué)活動，調(diào)動了大家的積極性，骨干老師樂于、甘于指導(dǎo)、幫助，毫無保留。指導(dǎo)備課，指導(dǎo)講課，自己作示范；青年教師學(xué)習(xí)熱情高漲，樂于學(xué)習(xí)，堅持聽課學(xué)習(xí)。

　　8、統(tǒng)考成績優(yōu)秀突出。本學(xué)期兩學(xué)段全新泰統(tǒng)一命題，組織考試，全校南北兩校區(qū)統(tǒng)一閱卷，我級部超額完成學(xué)校下達的任務(wù)、指標，超出23人，列全校第一名。

　　9、傾力打造高效課堂，開展教學(xué)活動月活動

　　為進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，大力落實《新泰一中“高效課堂”指導(dǎo)意見》，加強對高效課堂教學(xué)模式的研究，強化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教”，“學(xué)為主體、以學(xué)定教”，“精講精練、注重實效”的教學(xué)理念，鞏固上學(xué)期南校東區(qū)開展建設(shè)高效課堂活動的成果，深化以“學(xué)案”為載體的課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推廣、普及常態(tài)化的高效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，特制定教學(xué)活動月實施方案，分三個階段實施，第一階段宣傳發(fā)動；第二階段觀摩推廣；第三階段全員達標；取得極好效果。

　　總之，在本學(xué)期里，我們嚴格執(zhí)行上級各項指示，認真貫徹落實各項精神，求真務(wù)實地進行年級管理，總體上來說，大局和諧、安定，取得了一些成績，但是由于種種客觀原因，本年級的工作中還存在這樣的問題和不足，比如學(xué)生中屢屢出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象等，我們都會高度重視，積極尋求解決辦法，以使下一階段的工作上一個新臺階。

高一期末總結(jié) 9

　　這學(xué)期已經(jīng)終止，我高一五個班在化學(xué)教研組全部教師及校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作、勇挑重任、努力學(xué)習(xí)、刻苦研究，在教育教學(xué)工作中美滿完成任務(wù)。第一，在學(xué)期之初，我就制定了較好較詳盡的教學(xué)計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標。其次，在教育教學(xué)進程中，我時時刻刻注意修正、提高、完善我的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了個人的多重作用，獲得了較好的成效;最后，我還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深入的總結(jié)，決心連續(xù)發(fā)揚我的成績，克服我的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的學(xué)年里獲得更大的進步�？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，我們組有以下特點：

　　一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)

　　為了個人素養(yǎng)，我們?nèi)�組教師學(xué)習(xí)了素養(yǎng)教育和化學(xué)教育教學(xué)方面的理論文章，認真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報刊資料，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的化學(xué)知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了我的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標準》，明確了新課程標準與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中化學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上掌控知識脈絡(luò)。

　　二、不斷學(xué)習(xí)、認真?zhèn)湔n，改進教學(xué)方法

　　要倒給學(xué)生一碗水，自己得準備一眼泉。21世紀是科學(xué)的世紀，化學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上化學(xué)課從今年開始將啟用新教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課進程中，我在熟悉現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，還要不斷查閱資料，充分進行討論，準備新教材的實行，不斷更新教學(xué)理念。為了遇上時期步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提示學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注化學(xué)熱門。我們組全部教師，相互學(xué)習(xí)，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點，積極寫好教學(xué)反思、讀書筆記等。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，常常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的愛好，遭到學(xué)生好評。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素養(yǎng)化落到實處，課外不占課，作業(yè)少而精已成為我的作風(fēng)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，都認真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的條件下，提倡特點教學(xué)，努力形成自己特殊的風(fēng)格。在大家的共同努力下，化學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都獲得了較好的成績。

　　三、積極進取，無私奉獻

　　全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的.精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。特別是在學(xué)校管理方面，我積極配合，抓得緊靠得狠，常常找學(xué)生個別談心，幫助他們建立起學(xué)習(xí)信心。我克服重重困難，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實驗和演示實驗全部完成了。

　　四、其他方面

　　如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動都能正常進行，并做到相互聽課。本組老師聽從分配，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵照學(xué)校紀律，不遲到、不早退，提早上班、推遲下班，全組老師都能完成學(xué)校交給的各項論文，體會，反思等作業(yè)。

　　總之，半年來，我注意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中獲得了良好的成績。但是，我也深深知道，這些成績的獲得是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下獲得的。我還知道，我的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

高一期末總結(jié) 10

　　一、試題內(nèi)容和形式：

　　以高一語文H版教材第一、二單元的知識點為主要依據(jù)，主要考察學(xué)生現(xiàn)代文、文言文的閱讀理解能力，其中涉及詞語的品味、修辭手法的辨識和文言常見語法知識的把握等，另外還有背誦篇目的默寫。作文是半命題形式，屬于寫作第一單元"審題"的教學(xué)內(nèi)容�？傮w來說，題型多樣，難度適中。

　　二、考試結(jié)果不夠理想。

　　全年級6個班級的平均分都未達到60分，其中最高的班級為59.78分，最低的班級57.40分（正常的情況應(yīng)該為63～65分左右）。

　　三、主要錯誤舉例：

　　1.第2題："彌漫"、"浸潤"、"鐫刻"、"瓢潑"這四個詞語哪兩個可以互換？簡言理由。

　　學(xué)生多不懂從這些詞語與其賓語的搭配關(guān)系上來辨析，而是單純分析詞義，結(jié)果總是不得要領(lǐng)。

　　2.第3題：解釋"忤"字的'意思。

　　不知道。

　　3.第4題：寫出李商隱《夜雨寄北》詩中的前兩句。

　　默不出。

　　4.第15題：解釋"引車避匿"的"引"字。

　　多答為"拉"或"牽引"（應(yīng)當(dāng)是"調(diào)轉(zhuǎn)"）。

　　5.第21題：寫出該文段是那個成語的出典。

　　寫成"完璧歸趙"（應(yīng)當(dāng)是"負荊請罪"）。

　　6.第23題：解釋"存審出于寒微"句中"出"的含義。

　　寫成"出生"（應(yīng)當(dāng)是"出身"）。

　　7.作文：以"掠影"為題作文。

　　不懂得"掠影"是什么意思。

　　四、原因分析：

　　1.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認真、踏實，聽課效果不理想。試卷中的多數(shù)內(nèi)容課堂教學(xué)中都講過，甚至在單元測驗中操練過，但不少學(xué)生仍然答不出來或答錯。如第四大題《廉頗藺相如列傳》選段。默寫的內(nèi)容也都逐人過關(guān)了，但考試時仍然忘記或?qū)戝e，如《荷塘月色》、《白莽作〈孩兒塔〉序》、《詩經(jīng)》選段。有的屬于初中背得很熟的詩句，如李商隱的《夜雨寄北》和楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，現(xiàn)在都忘記了。

　　2.一部分學(xué)生仍然沒能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)難度，對文言語法知識沒掌握好。

　　3.閱卷老師掌握的尺度比較嚴，導(dǎo)致扣分偏多。如第1題要求"用通俗易懂的語言"解釋"心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨"，學(xué)生如不寫出"人物的主觀情思不會以客觀景物為轉(zhuǎn)移"這樣的概括性語句就要被扣分；第15題解釋"素"字一定寫"向來"，寫"本來"就要扣分；第17題解釋"且"一定要寫"將要"，寫"將近"或"近"就要扣分；第23題解釋"戒"一定要寫"告誡"，寫"告戒"就要扣分等。另外，表達性題如第1題、第2題、第5題、第9題、第26題等很少有得滿分者。由于此類因素導(dǎo)致平均分偏低了3分以上。

　　五、下階段教學(xué)中應(yīng)當(dāng)改進和加強的方面：

　　1.加強文言文閱讀能力的訓(xùn)練和古詩文背誦篇目的背默，增加古詩文專項測驗次數(shù)，提高學(xué)生古詩文閱讀能力。

　　2.加強對學(xué)生的補缺補差工作，同時也可考慮對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生增加一些有難度的練習(xí)，抓兩頭，促中間。

　　3.繼續(xù)擴大學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生整體閱讀能力，提高他們對語言的感受能力。

　　4.在教學(xué)過程中注意初高中學(xué)習(xí)方式的銜接過渡，盡快使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動鉆研探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一期末總結(jié) 11

　　經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了曾經(jīng)使我恐懼過，使我緊張過，使我彷徨過，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時之后，總算是雨過天晴，彩虹升空。

　　然而彩虹——那勝利挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會消散的。而永遠留下的，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后，得到的是鮮紅而飽滿的碩果；但是草草植下的果樹，在暴雨過后，只剩下一地的枯黃的枳。

　　我的果樹，便是那辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后，看看我結(jié)下的“碩果”吧！

　　考試一共八門，我在其中化學(xué)、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠，而歷史、英語、語文，也取得了前五名的優(yōu)秀成績。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得，而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信。班級榜眼。

　　至于剩下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達，相對應(yīng)抽象思維能力異常薄弱，所以沒能及格，不知道這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢？其次，由于我有自知之明，深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績，干脆將這些本來是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去，這已做法造成了此兩課成績不良的同時，也成就了另外6門課程名列前茅。

　　我堅信，這是一種智者的行為。迎難而上，固然是勇者；知難而退不被認同。但是，知難而退但暗渡陳倉，才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人，但是，我可以選擇一種我可以輕松戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做，不但取得了相同的戰(zhàn)果，還減少了自己的負擔(dān)和損失。常言道：強者相爭勇者勝，勇者相爭智者勝。我承認，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù)，但我之所以能超越他們，這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用，等到了社會上，我便擁有比這些人更強的競爭力。

　　最后一個原因。乃是因為教授這兩門科目的老師，愚蠢笨拙，自以為是，放縱恣睢。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，毫不注重學(xué)習(xí)方法，一味地強求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué)，我著實無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識，造成數(shù)學(xué)成績不佳；物理老師迂腐而專制，在上課時片面強求學(xué)生聽話，仗著自己是骨干教師，自認為一貫正確，對學(xué)生提出來的意見和建議毫不采納，照搬書本，用老舊的知識灌輸新生的幼苗。真是官大一級壓死人。他的.教學(xué)方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中，完全不適應(yīng)新世紀的社會。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選擇了犧牲成績而成全道義。這是物理成績不良的原因。

　　之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。

　　我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他，但是難以拉大與他的差距，再加上他剩下的歷史、數(shù)學(xué)、物理的分數(shù)遠高于我，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一。

　　之所以有這個結(jié)果，是因為我投入到學(xué)習(xí)的時間略低于他。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了，而是我專著于另外一項事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說，字數(shù)多達二十余萬字，并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章，發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。

　　我想，這應(yīng)該不是隨便什么人都能做到的。在保持如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數(shù)的話，我早已躍居年級第一的寶座，成為鳥瞰整個高一的王。如果這是在美國，老師們一定會評估這些作品的分值，并表彰我。但是中國不會。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制，它迂腐，專政，只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色；對那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向。

　　這個教育體制便是籠罩在整個學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個體制中生活呢？常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼豐滿，實力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開這烏云，為人世間帶來光明。

　　總結(jié)這一整個學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績；完結(jié)了諸多文；通過學(xué)習(xí)拳擊，掌握了一門新的體育技能，強健了體魄。

　　就這樣，我們步入了新的集體——文理分班的高二。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績吧！阿門！

高一期末總結(jié) 12

　　這個學(xué)期以來的工作中也是感觸良多，作為高一班級的班主任，我應(yīng)該要對自身有足夠多的認識，高一階段的工作也是比較充實的，在這方面我也應(yīng)該要對自己有足夠多的提高，對于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺非常的有意義，對于這個學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。

　　在工作當(dāng)中我也一直都在努力的調(diào)整好自己的.狀態(tài)，這對我而言也是非常有意義的事情，對于這個學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對我的影響也是比較大的，帶高一班級，確實是應(yīng)該要認真的對待的，首先我是對自身各方面都比較認真，知道工作的方向是什么，這對我個人能力而言也是很不多的提高，一個學(xué)期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個學(xué)期的工作已經(jīng)過去了，在班務(wù)工作方面我一直都是非常重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。

　　作為班主任，我覺得我需要認真去對待自己工作，每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài)，定期個任課老師交流，了解哪些學(xué)生的成績下滑，在上課的時候不認真聽講，這些問題我也都是非常認可的，這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是非常重視，晚上也督促學(xué)生們早點睡覺，養(yǎng)足

　　精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是非常重要的，對于成績下滑學(xué)生了解一下情況，找其談話，第一時間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的情況，平時結(jié)也和學(xué)生們拉近距離，高中的學(xué)習(xí)比較緊張，很多時候還是需要認真的去做好，這是非常重要的。

　　作為班主任老師，個人能力的提高是不容忽視的，在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習(xí)的時候也應(yīng)該要對自身各方面保持好的態(tài)度，對于這一個學(xué)期以來的工作，我也是感覺非常充實的，在這一點上面還是應(yīng)該要合理去做好的，主動拉進和學(xué)生們的關(guān)系，這樣才能夠在第一時間了解到學(xué)生們的情況，這一點是非常重要的，讓每一個學(xué)生都能夠有自己的方向，關(guān)注學(xué)生們的身心健康，作為中學(xué)生，個方面保持健康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，當(dāng)然在這方面我也知道自己是有一些不足的，我需要對自己更加有信心一點，這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面，我做的也是很不好的，我會改正不足之處，接下來做出更好成績。

高一期末總結(jié) 13

　　學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

　　一、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高一年級6個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的'教案課件學(xué)習(xí)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，不僅聽本學(xué)科的課程，還廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、學(xué)校工作

　　我除了6個班級的教學(xué)工作外，還擔(dān)任了學(xué)校辦公室的一些常規(guī)工作，如學(xué)籍和綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)的管理，高二會考的考籍變更等，我每天都要關(guān)注樂東國家教育考試群，按時的接收文件，避免了因晚收而造成的一些重大失誤。我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)。

高一期末總結(jié) 14

　　本學(xué)期高中一年級設(shè)有十個教學(xué)班，任課老師共計38元，學(xué)生數(shù)量700人。從開學(xué)到如今學(xué)習(xí)節(jié)目，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和高一全年級教師的努力幫助跟奉獻，高一年級組各項工作取得了圓滿的成功�，F(xiàn)對本年度的工作進行回顧跟總結(jié)。

　　一、德育工作跟常規(guī)工作。

　　1、班主任管理方面。加強課堂教育，加強規(guī)范化管理，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，以班主任為中心加強整個班級教師的建設(shè)活動。并嚴格要求班主任對班內(nèi)的`任課老師進行強調(diào)總結(jié)工作作風(fēng)，樹立形象，為學(xué)生提供良好的模范效果。

　　2、衛(wèi)生方面的管理。堅持每天進行一次大掃除，并把責(zé)任落實到個人跟教師。學(xué)校的優(yōu)美的環(huán)境是需要愛護跟整潔的，我們要求老師從自我做起，從身邊做起，為學(xué)生提供一個良好的教學(xué)典范。

　　3、課堂紀律方面。我們嚴格要求任課老師跟班主任共抓管理，有針對性地進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問題，并及時反映跟解決問題。如有學(xué)生進行遲到或者早退，我們會落實到任課教師的責(zé)任上。

　　二、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　高度重視習(xí)慣養(yǎng)成良好的教學(xué)風(fēng)氣，把整個年級的學(xué)生投入學(xué)習(xí)的氛圍。只有當(dāng)學(xué)校的風(fēng)氣逐漸形成良好的循環(huán)，才能帶領(lǐng)高一年級取得更好的進步。我們必須嚴格要求校領(lǐng)導(dǎo)跟班主任積極響應(yīng)，并且落實到每一處。

　　三、充分利用主題班會進行教育。

　　開會的目的很明顯就是充分的了解學(xué)生，也讓學(xué)生家長對學(xué)生進行教導(dǎo)。每個班的班會主題都是非常明確的，針對各班學(xué)生的問題做出一些總結(jié)，回顧跟反應(yīng)。確保每次班會過后都能夠有效地處理一些問題，解決班上學(xué)生的矛盾或者學(xué)習(xí)意識。通過有組織有協(xié)調(diào)的道德教育工作，讓學(xué)生有意識到高一也是非常重要的一個學(xué)年。

高一期末總結(jié) 15

　　一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了�；貞涍@過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝〞，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的`時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的開展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回憶過去，確定未來的開展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

　　這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比擬好的。

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