家人的作文[精]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的家人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家人的作文 篇1

　　今天下午，媽媽給我買來了三條金魚，為什么要買三條呢，因為它們是可愛的一家人！

　　金魚們穿著紅禮服，拖著長長的紗裙，快活地游來游去，特別是它們的眼睛，圓溜溜的，真惹人喜愛！那條胖乎乎的、黑色魚鰭的是“魚爸”。那條純紅的`，沒有一點雜色的是“魚媽”。那條小巧玲瓏的是孩子，我給它取名為“乖乖”。我真喜歡這一家人！

　　每天清晨，我都在魚缸里放幾粒魚食，魚兒們一見到魚食，就迫不及待地游上來吃魚食。這時候，“魚爸”和“魚媽”表現(xiàn)得慈愛，總是讓“乖乖”先吃，自己呆在一旁，等“乖乖”吃完再吃。它們吃食時，嘴巴一張一合，非常有節(jié)奏。

　　我最喜歡看它們游泳。它們一會兒排成“一字型”，繞著魚缸轉一圈；一會兒排成“三字形”，一同前進，樣子很壯觀；一會兒變成一只“飛機”，到水面上來呼吸清新空氣。

　　最有趣的是魚睡覺時，眼睛一直睜著，和我們閉著眼睛睡覺不一樣，這是為什么？我查了資料才知道，原來它沒有眼臉，所以當我們看見雨停在魚缸底下睜著眼睛一動不動時，它可能是在睡覺。

　　說起金魚，我還有一件傷心的事呢！就在我五歲的時候，媽媽給我買來了三條金魚，只要一有空我就給它喂食。有一天，我發(fā)現(xiàn)金魚一動不動，我給它喂食，它也不吃，這是怎么回事呢？我就大聲喊道：“媽媽，魚不動了？”媽媽急忙走過來，看見魚肚子比以前大多了，就趕緊問我：“你給魚喂了幾次？”我不解地回答：“喂了三次�！薄澳囚~兒一定是脹死了�！蔽乙豢呆~的肚子果然圓溜溜的。后來爸爸告訴我，魚的胃只有一條線那么窄，不能喂很多食物。

　　我打算讓這三條金魚每天只吃幾粒魚食，讓它活得更健康，讓這可愛的一家人一直活下去。

家人的作文 篇2

　　我家住在中心小學對面，家庭是包涵無數(shù)甜蜜與愛，每當大風大雨時，第一個想到避風港就是溫暖的家，因為家隨時開著大門歡迎我。

　　爸爸是和藹可親的人，他是開農機行，平時工作較忙碌，時常出門維修，是一位師傅級高手，看到、聽到、聞到，就知道機器那里故障。一次完成維修，許多農民伯伯，都稱呼“農機醫(yī)生”。

　　媽媽的'個性很溫和，她會畫畫，她是我們一家之“煮”。她煮菜技術全家都說“贊”，因為媽媽每天都很早就去上班了。所以我要幫忙做家務，媽媽很關心我們的功課和健康，經常提醒我們，要用功讀書和注意身體健康。

　　弟弟是二年級二班班長，平常有點頑皮，可是他是一位鋼琴八級高手，平常下課后都有練習，更得到多項比賽優(yōu)等、獎勵。

　　我關心家里每一個人，他們也關心我，而我希望媽媽不要太勞累，希望弟弟不要太頑皮，希望自己功課更進步，當然，我更希望家人更健康，家庭更甜蜜。

家人的作文 篇3

　　我的一家人可以說是“生肖開會”呀！爸爸很嚴厲，媽媽很慈祥，爺爺非常老實，奶奶也很慈祥。而我則是一個永遠停不下來的搗蛋鬼。

　　爸爸屬雞�？墒前职忠稽c兒也不像雞，我覺得他更像老虎。

　　每天晚上，有作業(yè)的話，爸爸就會像老虎一樣吼道：“快做作業(yè)。”而在平時有資料做的話，爸爸就在一旁看著我做作業(yè)，那時我就會有一種被捕食者（也就是老虎）盯上的感覺，我的背不由得一陣發(fā)毛。

　　媽媽屬羊，這個生肖是媽媽的，因為媽媽是一個很慈祥的人，但是有一點不像羊，就是媽媽不像羊那么膽小，也不像羊那慢。

　　每周六就是媽媽最忙之時。早晨起來做飯，做完飯后拖地，擦鍋臺，洗衣服……總之媽媽在周六那天永遠也停不下來。

　　媽媽也會鼓勵人。在我第一次月考不如意時，她就會在一旁鼓勵道：“一個成功者不會次次失敗�！庇辛藡寢屵@句話，我成功道路上的.坑坑洼洼，雖然不是都能避開的，但是大多數(shù)是能夠避開的。

　　而我是屬猴的，同學們叫我“孫猴子”一點都不會錯，我就像《西游記》里的孫悟空一樣，讓我安靜的坐一會就像要了我的命。

　　小時候我就會翻筋斗，爬起樹來在我老家也是一位“高人”。我也會像猴子一樣追逐打鬧。

　　爺爺屬狗，平時循規(guī)蹈矩，弄不出一點兒亂子。

　　奶奶屬豬，可她一點也不像豬，她常常做體力活，而且她非常勤勞（媽媽也是的）。

　　“羊，猴，雞，狗，豬”這就是我的家！這才是一個家，這樣的家也是我夢中之家。

【家人的作文】相關文章：

家人的作文06-22

與家人的作文05-30

家人的作文[經典]03-28

家人的作文[精選]03-06

(精選)家人的作文04-18

家人的作文08-29

家人作文[經典]10-03

家人的作文（經典）03-02

家人作文03-03

（精選）家人的作文04-02