幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案匯總【15篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”，能用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
2、通過(guò)親子游戲培養(yǎng)孩子的合作能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
3、了解爸爸工作的辛苦，感知爸爸的高大形象，產(chǎn)生自豪感。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的`社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“父親節(jié)”的由來(lái)視頻
2、美術(shù)活動(dòng):《我的爸爸》(紙，作品架，作品框)
3、音樂(lè)活動(dòng)學(xué)唱:大班《爸爸最好了》
4、親子游戲項(xiàng)目及規(guī)則(教師制作宣傳海報(bào))
5、教師收集親子照片，爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)
6、音樂(lè)
7、通知家長(zhǎng)寫一段《父親分享與孩子的歡樂(lè)事》
親子游戲準(zhǔn)備:卡片杯子彩虹傘球
具體活動(dòng)方案及流程
(由于照片涉及個(gè)人隱私及肖像權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)不要添加含幼兒肖像的照片!)
XX幼兒園“父親節(jié)“”親子活動(dòng)(大班)
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕；
2、學(xué)唱《讓愛住我家》；
3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》；
5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；
6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認(rèn)出自己的'父母。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？尋找什么特征？
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰(shuí)？請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱：幼兒園感恩主題活動(dòng)
活動(dòng)日期：11月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大廳
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解感恩的重要性和意義。
2、培養(yǎng)幼兒的感恩之心，促進(jìn)他們與家長(zhǎng)、老師、朋友之間的情感交流以及團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)父母的感激之情，讓他們更加珍惜與家人相處的時(shí)間。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題展板：在幼兒園大廳張貼與感恩相關(guān)的圖片和文字展板，讓幼兒直觀感受到感恩的意義。
2、親子活動(dòng)：為幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備感恩主題的親子游戲，比如親子寫感恩卡片、親子制作感恩手鏈等，通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)家庭感情和親子互動(dòng)。
3、感恩講座：邀請(qǐng)專業(yè)心理老師為幼兒和家長(zhǎng)講授感恩的重要意義和方法，讓家長(zhǎng)和幼兒更加深入了解感恩，懂得如何表達(dá)感恩之情。
4。感恩食堂：為幼兒準(zhǔn)備感恩主題的餐食，讓他們深刻體驗(yàn)到食物來(lái)之不易，增強(qiáng)對(duì)食物的珍惜之情。
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)開始前，工作人員為幼兒和家長(zhǎng)發(fā)放感恩手環(huán)和感恩卡片。
2、進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先進(jìn)行感恩主題的親子游戲，增進(jìn)家庭感情。
3、活動(dòng)過(guò)程中，專業(yè)心理老師為家長(zhǎng)和幼兒講授感恩的重要意義和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒深刻體驗(yàn)感恩之情。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒與家長(zhǎng)一起參與感恩食堂，共享美食，加深對(duì)食物的珍惜之情。
5、活動(dòng)結(jié)束后，幼兒和家長(zhǎng)一起制作感恩卡片，向身邊的人表達(dá)真摯的感恩之情。
預(yù)計(jì)人數(shù)：200人
預(yù)算：20xx元
活動(dòng)效果：通過(guò)本次感恩主題活動(dòng)，成功促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的情感交流以及加深對(duì)父母的`感激之情，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中，更好地了解感恩的重要性和意義，從而培養(yǎng)感恩之心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的人文素質(zhì)，為其成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
感謝你我，真情成長(zhǎng)
小班：親吻家人
中產(chǎn)階級(jí)：讓愛我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-愛自己，愛家人
中產(chǎn)階級(jí)-愛自己，愛家人，愛同伴，愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動(dòng)目的：
在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來(lái)，中華民族就有著樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女。家庭的溺愛導(dǎo)致孩子們認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的，只知道要求。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們從小就感激父母，感激所有關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
四:活動(dòng)地點(diǎn):
春江幼兒園
五：具體安排：
教師:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1.在11月的第一個(gè)國(guó)旗演講中，《學(xué)會(huì)感恩》也是全校師生活動(dòng)的宣傳和啟動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2.學(xué)唱《讓愛住我家》
3.學(xué)習(xí)感恩節(jié)的起源
4.網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)班級(jí)網(wǎng)站，每個(gè)信息員負(fù)責(zé)主網(wǎng)頁(yè)。
幼兒篇：
1.小、中、大班唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2.畫畫，感謝父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、"小手護(hù)大手"活動(dòng)中，孩子們給父母擦護(hù)手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1.學(xué)唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶給老師和家長(zhǎng)愛心卡�；蛘哔N在幼兒園的愛心墻和海報(bào)上。
教學(xué)目標(biāo)：
1.促進(jìn)家庭和睦，改善人際關(guān)系。
2.了解愛媽媽和長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本的開始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝順。應(yīng)該做：在家里，孝順父母，孝順前輩，孝順老人，文明禮貌；
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事的內(nèi)容，理解感恩母親的愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾，音樂(lè)CD。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
(音樂(lè)響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1.情感復(fù)述故事
引導(dǎo)孩子感受故事的意義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn):故事里有誰(shuí)？
兒童：小烏鴉，烏鴉媽媽，小燕子，小喜鵲。
問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己抓蟲子吃呢？小燕子和喜鵲說(shuō)了什么？
孩子:烏鴉媽媽生小烏鴉生病了。小燕子和喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。
問(wèn):你覺得烏鴉媽媽懶嗎？
孩子：不懶。
問(wèn)：小燕子和喜鵲終于知道真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
孩子：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)孩子大膽發(fā)言，加深對(duì)故事的印象。
三、與孩子討論"我的媽媽"
四、結(jié)束部分(老師用最簡(jiǎn)單的`語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)
孩子們是母親把我們帶到這個(gè)美麗的世界，是母親和父親給了我們美麗的衣服和美味的食物。當(dāng)我們摔倒時(shí)，他們幫助我們，當(dāng)我們生病時(shí)照顧我們，所以我們應(yīng)該記住父母的愛，感謝父母
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙)
1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯，不挑食，2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家庭互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，給爸爸媽媽送禮物。表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5
一、時(shí)間：
20xx年11月24日
二、參與人：
全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的'品德教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)
2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》
3、活動(dòng)背景音樂(lè)
4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函 捐贈(zèng)對(duì)象 捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng) 捐贈(zèng)程序等)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日 星期四 上午 活動(dòng)創(chuàng)意人:馮xx 活動(dòng)策劃人：林xx
人員安排:主持人：林敏敏 參與人員: 全體教師 全體幼兒 家長(zhǎng)
六、活動(dòng)流程:
1、 7:45---8:30 區(qū)角活動(dòng) (戶外、室內(nèi))
2、8:30---9：00 早操
3、9：00---9:30 早點(diǎn)時(shí)間
4、 9:30---10:00 集中活動(dòng)
5、10:00-10:10 操場(chǎng)集中
(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)
6、11:05--11:35午飯
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心去感受，從而在心里培養(yǎng)一種感恩的情感，無(wú)論是對(duì)待父母、老師還是同伴，快樂(lè)還是悲傷，都可以用一顆感恩的心去面對(duì)。然后，他們會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她哭；你笑她笑。當(dāng)你心存感激時(shí)，生活也會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年感恩節(jié)是11月(感恩節(jié)是11月的第四個(gè)星期四)。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集感恩節(jié)背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲收集等。
2.為收集“感恩格言”準(zhǔn)備“黃絲帶”。
3.手語(yǔ)版《感恩之心》演員到位(老師和孩子)。
四、活動(dòng)安排
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.講一個(gè)感恩之心的故事。
2.采訪身邊的一個(gè)人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)會(huì)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，記住心中的感激
五、溫馨提示
1.周x所有x組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩之心”手語(yǔ)表演。
2.放學(xué)前，周x在審美部門入口張貼感恩格言。
3.各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束
1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布網(wǎng)站
2.將每個(gè)班的'精彩照片發(fā)送給班級(jí)博客與家長(zhǎng)分享
3.孩子給父母制作的感恩賀卡，表達(dá)感謝(說(shuō)、親、抱等情況)
4.孩子們寫口述日記，講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。
5.雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：感恩有你，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：11月23日（周二）上午9:00-11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.制作感恩卡片：教師為幼兒們準(zhǔn)備彩紙、貼紙、印章等材料，指導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，表達(dá)對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情。
2.感恩故事分享：教師為幼兒們講述感恩故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)感恩的重要性。
3.感恩游戲：通過(guò)感恩猜謎游戲、感恩拼圖游戲等，讓幼兒們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到感恩的快樂(lè)。
4.感恩大合唱：教師指導(dǎo)幼兒們學(xué)唱感恩歌曲，全體幼兒一起歡唱，表達(dá)感恩之情。
五、活動(dòng)效果：
1.增強(qiáng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)、老師、朋友的'感恩之情，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
2.提高幼兒的協(xié)作能力和動(dòng)手能力，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
3.增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的社交能力和表達(dá)能力。
4.促進(jìn)家庭和諧，增強(qiáng)家庭親子感情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)策劃方案主題
主題：感恩有你，快樂(lè)同行
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
1.主題宣傳
為了讓孩子們感受到感恩節(jié)的氛圍，我們將在班級(jí)中布置感恩節(jié)主題的海報(bào)，教室門口也將有“感恩有你，快樂(lè)同行”的橫幅，讓孩子們?cè)谏钪懈惺艿礁卸鞯牧α俊?/p>
2.感恩日記
老師將發(fā)放感恩日記本，鼓勵(lì)孩子們每天寫下一件自己感恩的事情，并在日記上畫上一張感恩的小圖畫，以此培養(yǎng)孩子們的感恩心理。
3.感恩禮物
老師將讓孩子們互相送出自己親手制作的感恩禮物，以此表達(dá)對(duì)彼此的感恩之情。
4.感恩分享
孩子們將在班級(jí)中分享自己的感恩故事和感恩心得，以此更深度地理解感恩的意義。
5.感恩活動(dòng)
我們將在班級(jí)中開展感恩游戲，如“誰(shuí)是最感恩的小朋友”、“感恩接力賽”等等，讓孩子們?cè)谟螒蛑猩羁谈惺艿礁卸鞯牧α俊?/p>
6.感恩大合唱
在活動(dòng)結(jié)束之前，我們將全班一起唱《感恩的.心》這首歌曲，讓孩子們通過(guò)音樂(lè)感受到感恩的溫馨和感動(dòng)。
通過(guò)以上的活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們希望孩子們可以在感恩節(jié)活動(dòng)中深入了解感恩的意義，培養(yǎng)感恩的心理，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得感恩，善于表達(dá)，共同成長(zhǎng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題：感恩節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)感恩節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)孩子們感恩的情感；
2、了解家庭、朋友、老師、社會(huì)等對(duì)自己的關(guān)愛和幫助，增強(qiáng)感恩意識(shí)；
3、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流，讓孩子更好地了解家庭的重要性，明確自己的身份和責(zé)任。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、唱歌環(huán)節(jié)：“感恩爸媽”、“感恩老師”、“感恩家園”等感恩歌曲。
2、繪畫環(huán)節(jié)：畫出自己心中感恩的人或事，讓孩子們感受到家庭、朋友、老師、社會(huì)等對(duì)自己的關(guān)愛和幫助。
3、手工制作環(huán)節(jié)：制作感恩卡片或感恩禮物，送給自己心中的感恩對(duì)象。
4、故事環(huán)節(jié)：通過(guò)講述感恩節(jié)的由來(lái)和故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣。
5、親子環(huán)節(jié)：與家長(zhǎng)一起制作感恩的餐點(diǎn)，共享家庭溫馨的感恩節(jié)。
四、活動(dòng)形式：
1、班級(jí)集體活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備感恩歌曲，如：“感恩爸媽”、“感恩老師”、“感恩家園”等。
2、準(zhǔn)備繪畫用具，如：顏料、畫筆、畫紙等。
3、準(zhǔn)備手工制作材料，如：紙板、剪刀、膠水、彩筆等。
4、準(zhǔn)備感恩節(jié)的故事書籍或故事錄音。
5、準(zhǔn)備感恩的食材和烹飪工具。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、唱歌環(huán)節(jié)（15分鐘）：
�。�1）老師向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)，并讓他們認(rèn)識(shí)感恩的意義。
�。�2）老師帶領(lǐng)孩子們唱感恩歌曲，如：“感恩爸媽”、“感恩老師”、“感恩家園”等。
2、繪畫環(huán)節(jié)（20分鐘）：
�。�1）老師向孩子們介紹繪畫主題：“感恩的`人或事”
�。�2）讓孩子們自由創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，畫出自己心中感恩的人或事。
3、手工制作環(huán)節(jié)（25分鐘）：
�。�1）老師向孩子們介紹手工制作主題：“感恩卡片或禮物”
（2）讓孩子們自由創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，制作感恩卡片或禮物，送給自己心中的感恩對(duì)象。
4、故事環(huán)節(jié)（20分鐘）：
�。�1）老師講述感恩節(jié)的由來(lái)和故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣。
（2）讓孩子們自由發(fā)言，分享自己的感恩故事或感恩對(duì)象。
5、親子活動(dòng)環(huán)節(jié)（30分鐘）：
�。�1）老師與家長(zhǎng)一起制作感恩的餐點(diǎn)，共享家庭溫馨的感恩節(jié)。
�。�2）家長(zhǎng)向孩子們介紹自己心中感恩的人或事，并與孩子們一起分享感恩的情感，增進(jìn)家庭的感情交流。
八、活動(dòng)總結(jié)：
1、在活動(dòng)結(jié)束后，老師可以讓孩子們展示自己的繪畫作品和手工制作，讓孩子們感受到自己的勞動(dòng)成果和收獲。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的感恩情感給予肯定和支持，幫助孩子樹立感恩的意識(shí)和價(jià)值觀。
3、適時(shí)總結(jié)感恩節(jié)的活動(dòng)效果，引導(dǎo)孩子們將感恩的情感延伸到日常生活中，讓感恩的種子在孩子心中生根發(fā)芽，成長(zhǎng)茁壯。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)多種活動(dòng)，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過(guò)活動(dòng)簡(jiǎn)單了解立冬的來(lái)歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。
2、了解立冬各地不同的'習(xí)俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會(huì)的健兒橫渡松花江等。
二、活動(dòng)形式
親子活動(dòng)、班級(jí)集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動(dòng)：
綜合活動(dòng)：立冬我知道（小、中、大班）
社會(huì)活動(dòng)：立冬習(xí)俗知多少（小、中、大班）
語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術(shù)活動(dòng)：五彩餃子（泥工）（中、大班）
四、活動(dòng)時(shí)間
11月7日或8日，教師可通知家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月20日
主題活動(dòng)：11月23日上午
閉幕式：11月23日午時(shí)
四、階段性工作安排：
A、大展板的制作，18號(hào)前完成:
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
B、開幕式及準(zhǔn)備分工；
1、時(shí)間安排：
開幕式將按照大、中、小的`順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人選舉：
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、資料安排及家長(zhǎng)配合。
4、開場(chǎng)方式：
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
�。ㄈ纾捍蟀嗄軌蛴檬终Z(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班能夠排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。）
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自我年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開幕
2、園長(zhǎng)致開幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
午時(shí)活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級(jí)部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級(jí)部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級(jí)部推薦及安排）
C、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12
目的：
1、以護(hù)蛋活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)培養(yǎng)他們成長(zhǎng)的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報(bào)答父母。
2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛心。
活動(dòng)時(shí)間
XX年3月1—8日
活動(dòng)程序
1、動(dòng)員：在日常的學(xué)校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一些同學(xué)身上存在著丟三落四的現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺(tái)的抽屜里塞滿了“無(wú)家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮，更有那無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長(zhǎng)的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責(zé)任意識(shí)，孩子對(duì)周圍的事物缺乏應(yīng)有的`關(guān)愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護(hù)蛋行動(dòng)”
2、活動(dòng)要求：
1.“護(hù)蛋行動(dòng)”之前，班主任利用班會(huì)課或利用多媒體觀看視頻，使學(xué)生更加深刻地體會(huì)媽媽的辛苦。
2.“護(hù)蛋行動(dòng)”之前，請(qǐng)同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認(rèn)養(yǎng)”、(挑選一個(gè)生雞蛋)“取名”、(取個(gè)有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準(zhǔn)備工作。
3.開展為期7天的“護(hù)蛋行動(dòng)”，(同學(xué)可以用一個(gè)保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無(wú)論上課、活動(dòng)、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護(hù)，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務(wù)。
4、將蛋放進(jìn)塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動(dòng)中學(xué)生需保護(hù)好自己的蛋(要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨(dú)處)。
5、在活動(dòng)結(jié)束后(星期五下午第一節(jié))，教師表?yè)P(yáng)蛋完整未破的學(xué)生。
6、讓學(xué)生完成記錄表并寫下感想。
7、請(qǐng)學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后，獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
附記錄表一份
『護(hù)蛋』記錄表
年班姓名
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了7天的護(hù)蛋大戰(zhàn)之后，你成功了嗎?
還是失敗了?請(qǐng)讓我們把這次的作戰(zhàn)心酸寫下來(lái)吧!
作戰(zhàn)結(jié)果
請(qǐng)畫出或?qū)懩愕男那?/p>
(就你的作戰(zhàn)結(jié)果)
勝利者
再接再厲者
同學(xué)們，辛苦了一天，寫下你護(hù)蛋的感想吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀兊纳畈旁絹?lái)越美好。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個(gè)），歌曲《感恩的心》。
三、活動(dòng)過(guò)程
看視頻導(dǎo)入
�。�1）提問(wèn)（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程）：小朋友，你們看，他是誰(shuí)？他在做什么？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。
�。�2）提問(wèn)：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值�、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的'理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。
四、欣賞音樂(lè)《感恩的心》
請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式（問(wèn)候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。 6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)開展時(shí)間：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動(dòng)照片。
感恩教育活動(dòng)類型：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。）
“心底有棵感恩樹”——（鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班
設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等）
2、做一做：——“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）——“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢�、奶奶擦護(hù)手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）
鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受）
——“大手拉小手”（混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng)）
——“護(hù)蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。）
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等），各級(jí)組舉行“愛心傳遞”活動(dòng)（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的'祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛。（月日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛以“信”的形式寫好，交到家人的手上，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）
5、聽一聽：“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)——鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選；教師進(jìn)行感恩演講比賽
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，Happy Thanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。）
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置號(hào)前完成）
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件）主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
2、各級(jí)組可以考慮開展“愛心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上（利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與）
A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì)；
C、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)一：感恩大合唱
時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天上午
地點(diǎn)：幼兒園大廳
內(nèi)容：幼兒園全體師生參與，唱感恩歌曲，表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)二：感恩繪畫大賽
時(shí)間：感恩節(jié)前一周
地點(diǎn)：教室
內(nèi)容：幼兒們自由發(fā)揮，用繪畫表達(dá)自己的感恩之心，評(píng)選出優(yōu)秀作品并授予獎(jiǎng)品。
活動(dòng)三：感恩午餐會(huì)
時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天中午
地點(diǎn)：幼兒園餐廳
內(nèi)容：幼兒園為孩子們準(zhǔn)備感恩午餐，同時(shí)為孩子們講解感恩節(jié)的由來(lái)和意義，并與家長(zhǎng)分享感恩之心。
活動(dòng)四：感恩禮物交換會(huì)
時(shí)間：感恩節(jié)前一周
地點(diǎn)：教室
內(nèi)容：每個(gè)幼兒制作一個(gè)感恩禮物，與其他幼兒互相交換禮物，傳遞感恩之情。
【幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(經(jīng)典)09-13
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案[經(jīng)典]11-02