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你讀書的樣子真美作文

時(shí)間:2025-01-07 10:10:00 佩瑩 讀作文 我要投稿
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你讀書的樣子真美作文(通用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的你讀書的樣子真美作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

你讀書的樣子真美作文(通用7篇)

  你讀書的樣子真美作文 1

  那次你回家后,急急忙忙地坐在電腦旁,一直在工作。我躺在床上,無心等你,不知不覺中已經(jīng)睡著了。午夜,我睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)你還在工作。我偷偷趴在門縫上,看著你在電腦旁,雙手不停地移動(dòng),已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了,你的頭發(fā)毛糙且零亂,眼睛一直緊盯著屏幕,嘴唇也有些干裂,手指在鍵盤上飛快地敲打,像一個(gè)機(jī)器人一樣。為了比賽,你付出了多少努力啊!

  你打了一個(gè)哈欠,你的雙眼透露出疲憊和倦怠,靠在椅子上,你仿佛老了幾歲,加班需要咖啡支撐。凌晨一點(diǎn)了,我大氣都不敢喘一聲,生怕打擾你。

  空氣中有淡淡的咖啡香,房中安靜又冷清,只有不斷的鍵盤聲和你輕輕的嘆聲氣。也許全世界都很安靜,城市中,只有路燈還亮著,人們都休息了,只有你還在默默努力,默默地奮斗。

  過了很久,我不知睡了幾覺又醒了幾次,直到凌晨四點(diǎn)多,你好像才關(guān)了燈,“啪!”你關(guān)了那開了十幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)燈,全世界都安靜了,沒有了鍵盤聲沒有了咖啡香,你可能是最努力的人了。

  早上,你滿臉疲憊,頭上似乎多了兩根白發(fā),深深的黑眼圈讓你像一只疲倦的熊貓。我看著你的臉,心中有一種說不出的敬意,你——我的.母親,努力的樣子真美!

  你讀書的樣子真美作文 2

  騎車回到了家,我便放下作業(yè),玩起游戲,馬上便被媽媽突如其來的怒吼嚇了一跳,只得放下手機(jī),乖乖地坐在書桌上寫起了作業(yè)。

  天漸漸暗了下來,西邊的紅光漸漸消散來,而西方一輪明月卻升了起來。不知何時(shí),我的作業(yè)終于寫完了,我坐在餐桌上一個(gè)人吃著已經(jīng)有些放涼了的`飯。吃完便洗臉?biāo)X,這一天就這樣圓滿結(jié)束了。

  第二天清晨,當(dāng)我醒來時(shí),太陽(yáng)還未升起,我下樓看了看表,便開開燈背起書來。時(shí)間一分一秒的流逝,轉(zhuǎn)眼已過了一小時(shí),我還端坐在那。一直背到了媽媽醒來。給媽媽背過關(guān)后,這才松下了緊繃的心態(tài),躺在沙發(fā)上又小睡了一會(huì)兒。

  忽然,我被噩夢(mèng)驚醒,夢(mèng)中的我,因各類知識(shí)點(diǎn)的忘記考的一塌糊涂。我馬上坐起來,大步走向?qū)懽肿溃驹谀且粍?dòng)不動(dòng)地拿起書背了起來,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、勞動(dòng)一科不落。

  午飯做好了,而我還在背誦。一直背到了下午兩三點(diǎn),我去廚房吃了一些餅干,又去書柜里拿了一本書,回到了寫字桌上,看了起來。

  睡了一覺后,考試如約而至,我依舊坐在考場(chǎng)的最后一排,后面坐了一位監(jiān)考老師,我壓力頓增,但我心中明白:有壓力的去考試是考不好的。我做了個(gè)深呼吸,冷靜下來,考完了。過了幾天試卷發(fā)了下來,我的努力沒有白費(fèi),進(jìn)步明顯,還被老師評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

  現(xiàn)已放暑假了,我還要去認(rèn)真預(yù)習(xí),為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  加油吧,你努力的樣子真美。

  你讀書的樣子真美作文 3

  世上無難事,只怕有心人。

  ——題記

  九月的秋風(fēng)讓人忘記了八月的炎熱,我們迎著正午的暖陽(yáng)來到神農(nóng)山,一眼望不到盡頭的山路蜿蜒在大山之間。

  起初,大家興奮不已,我和妹妹一馬當(dāng)先,不斷向高處登去,豆大的汗珠滴在衣服上,漸漸的,妹妹敗下陣來,有點(diǎn)想退縮的意思。

  我問她:“這么快就沒力氣了?”她望了望山頂,想象著山的`頂端,對(duì)我說:“我還有力氣,咱們繼續(xù)爬!闭f罷,她便大踏步的向山頂走去,路旁的大樹,小亭,野花不斷呈現(xiàn)在眼前,清新的空氣縈繞在鼻腔周圍,時(shí)間飛快的流逝著,爸爸媽媽早已經(jīng)爬到了半山腰,勞累感早已散布在身體的每一個(gè)角落,但是,我們還是咬了咬牙堅(jiān)持了下來。

  終于,我們兩個(gè)開始頭發(fā)暈,腿發(fā)軟,心發(fā)慌,只好都坐在了亭子里休息起來,片刻之后,我又不斷憧憬起山頂?shù)拿利愶L(fēng)景,再一次站起身來,朝著山里大喊道:“大山,我一定要征服你!闭f罷,我便又朝山頂爬去,妹妹一邊喘息一邊拍著我的腿說:“不行了,不行了,我真沒力氣了。”我便拉起她的手不斷向山頂發(fā)起沖擊,在我扭過頭的那一剎那間,頓時(shí)笑了,她的發(fā)梢上集滿了汗珠,后背濕了一大片,但她在我的帶動(dòng)下仍然堅(jiān)持向上爬。

  當(dāng)我們站立在山頂時(shí),我轉(zhuǎn)身對(duì)她說道:“剛才,你努力的樣子真美!笨粗贿h(yuǎn)處向我們招手的爸爸媽媽時(shí),心中有了一種莫大的成就感。

  你讀書的樣子真美作文 4

  天空布滿了烏云,低沉的壓得我喘不過氣。暴雨將至,手上沒有雨具的我顯得格外的倉(cāng)皇失措,心里乞求著暴雨能夠晚些到來!“轟隆。 彪S著天空的一聲出響,暴雨來臨了。手無縛雞之力的我,只能找到一個(gè)角落躲起了雨。被淋濕的我蹲在角落里冷得發(fā)抖,一滴滴雨水從我的衣袖上滴下,從發(fā)絲間穿過,滴透了我的心,我絕望地低下了頭,等待雨!

  然而天公不作美,雨下的越來越大,天空越來越低沉,這時(shí)從遠(yuǎn)方傳來了清脆的腳步聲。依稀記得那個(gè)人走得很快,不一會(huì)兒就從我的前方走過,可是,隨著腳步聲的消失,本就焦急的我此時(shí)眼中裝滿了淚水,傷心的無可名狀。

  突然,有人走了過來,對(duì)我說:“朋友,這是給你的傘。”我抬起頭來,只見他穿著一身黑色的雨衣,微笑著將傘遞給了我。還沒有反應(yīng)過來的我,甚至沒來得及說一聲“謝謝”,那人便轉(zhuǎn)身離開。正當(dāng)我要撐開傘時(shí),我再次聽到了那之前熟悉的腳步聲,循聲而去,看到的`正是那個(gè)遞傘給我的陌生人,望著他遠(yuǎn)去的背影,淚水早已打濕了眼眶。

  風(fēng)停了,雨晴了,望著街上來來往往的行人,我不禁笑了出來,冰冷的心變得溫暖。回想起你眼中的微笑,我在你眼中看到的星辰大海,卻是我從未見過的皓月明空。感謝你的微笑,讓我感到生活的溫暖,感受到春暖花開……

  你讀書的樣子真美作文 5

  讀書使人于峻峭呼嘯處可得巋然,于清風(fēng)朗月處可得飄逸,于百花爭(zhēng)艷處可嗅獨(dú)芳,書滋潤(rùn)并哺乳著華夏代代兒女,它是人類的瑰寶,它是進(jìn)步的階梯。

  我有一位摯友,叫明子,他是一個(gè)不折不扣的書迷,只要一拿起書,就能沉迷其中無法自拔,他看書時(shí),常常被書中的情景打動(dòng),有時(shí)哭,有時(shí)笑,有時(shí)哀,有時(shí)樂,不得不說,他陶醉于書的樣子真美。

  我與他同學(xué)多年,記得有一天,老師宣布下課,后腳跟剛踏出教室門,同學(xué)們便隨心所欲起來,教室里亂成一鍋粥。只有明子獨(dú)坐在課桌旁,手捧著曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》,靜靜地讀著,他臉上的表情豐富極了,手里還拿著筆在仔細(xì)摘抄呢,我叫他,卻不應(yīng),推他,也不聞。無論周圍環(huán)境有多吵,都不能影響他。我想若換做我,早就把書丟一邊玩去了。

  還有一次,我約他去書店看書。他馬上跟我來到了書店,我到書店后直接拿起一本小說往凳子上一坐就心不在焉、走馬觀花的看起來了。而明子在書架旁找了很久,但他找到了他想要看的書,并“貪婪”地讀著,我讀著讀著就把書一放去找明子,看到他嘴角微笑,走近一看,原來他在看歷史,五侯高官們的奢靡腐朽令他憤怒擊案,拾麥充饑的老翁又讓他淚眼潸濕,那“不識(shí)廬山真面目”的哲理令他眼前一亮,那一條條妙計(jì)讓他興奮不已……那些鮮活的歷史人物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前。半小時(shí),一小時(shí),兩小時(shí)……時(shí)間飛快的'逝去,不知不覺就過了兩個(gè)半小時(shí)了,我站得發(fā)麻腿讓我走路不穩(wěn),迫使我坐下來了。我往窗外一看,太陽(yáng)沉下來了,殘陽(yáng)如血,黃昏姍姍來遲。我忙著叫明子,但是他仿佛根本沒聽見。臉上表情如癡如醉,我內(nèi)心頓時(shí)覺得,明子,你徜徉于書世界的樣子,真美!

  漸漸地,我也被他影響到了,我也愛上了讀書,從前我是一有時(shí)間就溜出去玩耍,而現(xiàn)在我是坐下來細(xì)細(xì)品味書香,從前是有問題找百度,現(xiàn)在是仔細(xì)查字典。在他的這種美的感召下,班級(jí)也形成了“好讀書,讀好書”的氛圍,每天課間也不那么亂,班上多了一些安靜讀書的同學(xué)。教室角落里的“班級(jí)圖書角”也火了起來,我經(jīng)常在這借閱書籍,也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

  多讀書,增加一點(diǎn)書卷氣,書是獲取知識(shí)的渠道,提高人素質(zhì)的途徑,讀書是美妙無窮的,書香渲染人生。浮躁時(shí),咀嚼書中的寧?kù)o和快感,在書海中濾除浮躁的心態(tài)。我們青少年就應(yīng)該多讀書,讀書,可以開闊視野,讀書,可以陶冶情操。

  一年又一年,紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們都成了中學(xué)生,但他讀書的樣子卻永遠(yuǎn)定格在我的心中,明子,你讀書的樣子真美,讓我久久不能忘懷……

  你讀書的樣子真美作文 6

  我下了晚自習(xí),回到家,已是深夜。你坐在沙發(fā)上,手捧一本書,正看得津津有味,對(duì)我的呼喚聲不為所動(dòng)。

  多少年了,在看書這件事上,你還是一如既往的專注。

  你已經(jīng)不再年輕,當(dāng)然,也不算蒼老。你少年時(shí)當(dāng)兵,烈日下曬就一身銅褐色的皮膚,濃眉,小眼,然而歲月未在你臉上留下道道刻痕,卻在你清亮烏黑的眸中沉淀,讓你的目光變得睿智而深邃。而我,用十六年的時(shí)間,見證也明白了你智慧的收獲。

  如今,你在暖色調(diào)的燈光下讀書,臉龐冷硬的棱角,如冬雪遇上暖陽(yáng)般消融,最后化為一汪春水;而你的目光卻堅(jiān)定得像磐石,牢牢地架在書籍與你的世界之間。我相信你那黑得深沉若浩渺夜空的眼眸中,定有群星閃爍,像新年午夜的煙花,華美,璀璨,變化萬(wàn)千,煙影如畫。時(shí)光似在你身旁靜止,不忍驚擾你。你與書中情感共鳴,與人物促膝長(zhǎng)談,與作者靈魂共舞……此中之樂,不足為外人道也。旁人只見你眉眼含笑,氣質(zhì)如蘭。

  這時(shí)的你哪里像個(gè)老兵,一身書生的儒雅之氣,像古時(shí)儒士,風(fēng)度翩翩。平凡的五官,也阻擋不了你靈魂中閃耀的光芒,阻擋不了你的美。

  而你多年不變的讀書姿勢(shì),牽引我的記憶走向時(shí)光深處,走到那個(gè)明媚的午后。

  年輕了許多的你,眉眼間還有些青澀,不變的是眼中的認(rèn)真、執(zhí)著,使你的眼睛像黑曜石般閃著迷人的光澤。金色的陽(yáng)光,浸染著你周邊的環(huán)境,裁出你手執(zhí)書籍、認(rèn)真閱讀的身影,成為我心中最美的剪影。

  你不知當(dāng)年古靈精怪、上躥下跳、貓嫌狗厭的我為何突然轉(zhuǎn)了性子,愛上了讀書。只有我心里知道,對(duì)一個(gè)小女孩來說,除了媽媽漂亮的裙擺、美麗的.臉龐之外,你讀書的樣子,給了我多么強(qiáng)大的召喚。你讓我明白:美麗,可以與衣著、容貌、形體無關(guān)。盡管當(dāng)時(shí)的我尚不知——何為“腹有詩(shī)書氣自華”,何為“美人在骨不在皮”,何為“言傳身教”“以身作則”……

  想到這兒,我不禁心潮涌動(dòng)。而此刻,你,我的父親,已長(zhǎng)舒一口氣,放下了書籍,沖我招手。你拿起一個(gè)蘋果,細(xì)致地為我削皮。我輕輕走過去,將頭放在你寬厚的肩上,我似乎聽見自己的聲音在安靜的客廳響起,輕輕的,緩緩的——

  “爸,你讀書的樣子,真美。”

  你讀書的樣子真美作文 7

  一次,我們?nèi)嗟綀D書館去參觀,老師讓我們自由活動(dòng),過一會(huì)兒在這里集合。我正四處閑逛,突然,發(fā)現(xiàn)你一個(gè)人坐在角落里,默默的地捧著一本書,一個(gè)人坐在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),讀得專心也就沒發(fā)現(xiàn)我。你默默地讀著,我默默的地看著一個(gè)心無雜念的人。

  回想起我們第一次見面時(shí)也是如此,你在角落里安靜地讀書,而我和一群男生在外面嬉戲打鬧。不經(jīng)意間,我向教室掃了一兩眼,只見你一個(gè)人坐在那里,耐心的看,仿佛周圍的.一切都與你無關(guān),你專注的神情令我忍不住產(chǎn)生好奇:究竟是什么書這么好看……

  現(xiàn)在,更多的人來到了墻角,和你一樣也是一個(gè)人在一個(gè)角落,人手一本自己最心愛的書,互不打擾,各自沉浸在書的世界,這是大家讀書時(shí)的樣子。

  漸漸地,我也被你打動(dòng)。我特意選擇了一個(gè)和你相對(duì)的角落,學(xué)著你的樣子,嘗試讓自己平靜下來,開啟我的閱讀之旅。我在想:正是因?yàn)橐粋(gè)不經(jīng)意地看了你一眼就被你深深的打動(dòng),然后才有了感悟,最后以行動(dòng)來證明。沒錯(cuò),是你認(rèn)真讀書的樣子令我心生敬佩,然后改變了我!

  我正準(zhǔn)備讀書之際,我的一群朋友喊我和他們一起去玩,我連忙說道:“不了不了,我看一會(huì)兒書,要不我們一起?”沒想到他們欣然答應(yīng)。于是,在這個(gè)角落讀書的隊(duì)伍又壯大了幾分,我們?cè)诮锹淇磿,沒有人亂跑或打架,就這樣,我們默默讀著手里的書本……直到老師提醒我們?cè)摶亓耍咽且粋(gè)小時(shí)以后,時(shí)間過得可真快,離開時(shí)大家紛紛不舍地放下手機(jī)的書本……

  作為同班同學(xué),但是平日里我倆交集并不多,我們也并不熟悉。但是,你也許不知道你讀書的樣子有多認(rèn)真,你也不知道因?yàn)槟阕x書的認(rèn)真,促使我有了改變,并潛移默化地帶動(dòng)了大家!

  現(xiàn)在回想起這件事也是有那么一點(diǎn)奇妙,就因?yàn)槲冶荒阕x書時(shí)的樣子打動(dòng),所以我就愛上了讀書,因?yàn)閻凵狭俗x書,所以也就慢慢的有了變化。當(dāng)然,我不會(huì)忘記讀書。

  就是那一瞬間,我被你讀書的樣子所打動(dòng)。

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