學(xué)校師風(fēng)師德工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校師風(fēng)師德工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校師風(fēng)師德工作總結(jié)1
作為一名從事小學(xué)教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有扎實良好的啟蒙教育，將影響未來更高層次的'發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德是當(dāng)務(wù)之急。今年的師德總結(jié)如下：
1、熱愛教育。忠于教育。勤奮認真，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。在工作中，要嚴于律己，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正，教書育人，做老師，注重教師形象，在師生中形成良好形象。
2、愛學(xué)生。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生交談，交流，與學(xué)生共同活動。但我們也應(yīng)該對學(xué)生有嚴格的要求。尊重學(xué)生的個性，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心每一個人，尤其是貧困生，不要落后。
3、熱愛知識。作為一名教師，你應(yīng)該有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師學(xué)習(xí)，請教，取長補短。在我的工作中，注意從各個方面充實自己。讓自己適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課堂改革的步伐。
未來改進方向：堅持以學(xué)生為導(dǎo)向，加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。
學(xué)校師風(fēng)師德工作總結(jié)2
在師德教育活動中，學(xué)校開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。讓我感受到教師職業(yè)的崇高，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應(yīng)該成為教師的榜樣，成為學(xué)生的榜樣，不斷提高我的職業(yè)道德，正確認識和對待我應(yīng)該履行的職責(zé)。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我更加清醒地認識到，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，思維活躍，思維天真，活躍，工作煩躁，我會不自覺地把學(xué)生的習(xí)慣當(dāng)成無知。后來，我不應(yīng)該這樣做。事實上，學(xué)生是一個活生生的人，他們有自己的感受和要求，每個人都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生。然而，淘氣的學(xué)生并非一無是處。作為一名教師，我們應(yīng)該有一副放大鏡來尋找和挖掘他們的閃光點。在今后的教學(xué)中，我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來教育每一個學(xué)生，學(xué)會用優(yōu)秀教師的.素質(zhì)激勵自己。與優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還在不斷提高。在教學(xué)方面，首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變教師尊嚴的舊觀念，使他們的教育深受學(xué)生的喜愛，得到家長的認可，成為人民滿意的教師。
通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。人民滿意的教師不僅要作為口號，還要采取實際行動。在教育教學(xué)中，首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，提高自己的能力和專業(yè)水平；其次，在實踐教學(xué)中，要勤于學(xué)習(xí)，敬業(yè)育人，用心傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；此外，教師為學(xué)生服務(wù)。在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生如何做人，做一個對社會有用的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿教師的言行和一舉一動，這將給他們的生活帶來影響。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立榜樣。老師要求學(xué)生先做他們想做的事；任何要求學(xué)生不能做的事情，他們都不會做。只有嚴于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成好老師好朋友。
總的來說，在師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為洗滌了我的心靈，激發(fā)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，讓我體會到了生命的價值，即工作快樂，奉獻快樂！
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