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中小學生手機管理方案
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中小學生手機管理方案，希望對大家有所幫助。
中小學生手機管理方案1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立科學的教育質(zhì)量觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)小學生文明使用網(wǎng)絡(luò)的素養(yǎng)，讓小學生科學理性對待并合理使用手機，提高自我管理能力，為小學生的生活和學習營造良好成長環(huán)境。
二、工作目標
全面有效落實小學生手機管理工作，引導家長積極配合并大力支持學校規(guī)范學生電子產(chǎn)品、手機使用管理工作。讓學生科學理性對待并合理使用手機，培養(yǎng)學生文明使用網(wǎng)絡(luò)的素養(yǎng)，引導學生正確樹立健康合理的上網(wǎng)觀念，手機使用理念，形成自覺健康使用電子產(chǎn)品的意識，做手機的主人，筑牢思想的防火墻。
三、具體措施
學校建立健全了學生手機帶入校園申請制度、學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，有明確保管人、保管裝置；學校有公用電話、安置在教導處，有專人接聽、傳達信息，解決學生與家長通話需求。原則上不允許學生將手機帶入校園。特殊情況學生確有需要將手機帶入校園的，須經(jīng)家長同意、書面向班主任提出申請，進校后應將手機交由班主任辦公柜統(tǒng)一保管，不許帶入教室，影響班級上課。
�。ㄒ唬⿵娀麄鹘逃�，推動家校協(xié)同育人
把加強小學生手機管理當成事關(guān)青少年身心健康成長的大事來做，采取多種形式廣泛宣傳，引導學生家長教育學生正確、理性使用手機等電子產(chǎn)品，防止學生沉迷、過度使用手機。要做好家校溝通工作，通過開展家訪、召開家長會、家長學校、致家長的一封信等多種方式，引導家長積極配合并大力支持學校規(guī)范學生電子產(chǎn)品、手機使用管理工作，推動家長履行監(jiān)護職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正不健康的手機使用行為，形成家校育人合力。要加強引導和教育，讓學生認清使用手機的利弊，解決學生的思想癥結(jié)，教育引導學生在適當?shù)臅r機和場合合理使用手機。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，預防小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導工作。
�。ǘ┘毣芾磙k法，完善健全制度機制
依據(jù)教育部《通知》精神和省、市、區(qū)相關(guān)規(guī)定和要求，把手機管理列入學校的制度并制定切實可行的管理細則，把它列入常規(guī)管理的重要部分，做到有章可循。為保障學生在校期間與外界的通訊，年級部、班主任、各任課教師在必要時，為學生提供通訊服務。特殊情況需要手機的學生將手機交班主任保管，放假期間領(lǐng)取并使用。
要加強日常作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或者要求學生利用手機完成作業(yè)。明確學校各崗位教職工的育人責任，將預防學生手機上網(wǎng)工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機。
（三）優(yōu)化學生活動，促進學生全面發(fā)展
以活動為載體，優(yōu)化活動設(shè)計實施，讓學生從做中學，學會做人、學會做事，寓教育于活動。要通過建設(shè)優(yōu)秀班集體的方式，開展科技、社會調(diào)查、參觀、訪問、文藝、體育活動，挖掘?qū)W生個人特長，鍛煉學生的膽識和交際能力，培養(yǎng)學生高雅的情趣，讓孩子放下手機去做更有價值更有意義的'事情。各個家庭也要細致規(guī)劃環(huán)境布置，積極購置書畫、音樂、體育器材、科學實驗工具，引導孩子養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運動、實驗、社交等多方面的興趣，要利用戶外運動、家務勞動、社交活動等分散其注意力，防止孩子形成手機依賴。
�。ㄋ模┥罨粘＝逃龑W生正確認知
“常規(guī)管理也是一種教育手段，要講清道理，讓學生自覺遵守，而不是強迫學生執(zhí)行”。處置學生違規(guī)使用手機，必須把握好尺度，應公開公正，讓學生明明白白。尊重學生的人格尊嚴，體現(xiàn)以人為本的理念，從而實現(xiàn)對手機的有效管理。在日常教育教學活動中，發(fā)現(xiàn)學生違規(guī)使用手機，班主任、教師要進行耐心、細致的教育，不要簡單粗暴的處理、極端激烈的訓斥，在教育時要提高教育技巧，采取說理的方式，引導學生正確看待、正確使用，以人性化管理的思維保證制度的堅決執(zhí)行。
�。ㄎ澹┘訌姳O(jiān)督檢查，確保新規(guī)落實到位
要將手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，加強對教師崗位責任的落實，及時解決班級手機管理中存在的問題，把監(jiān)督結(jié)果作為評價教師德育工作和班級管理工作成效的重要內(nèi)容，確保學生手機管理落實到位。
手機問題應引起我們的共同重視，視力下降、影響注意力、過度沉溺等弊端正威脅著小學生的身心健康，讓我們共同努力，引導孩子合理使用手機，保障孩子們健康成長！
中小學生手機管理方案2
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，引導學生在校專心學習，進步保護學生視力，預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，規(guī)范學生校園日常行為管理，促進學生身心健康發(fā)展，特制定《番禺區(qū)大石小學學生手機管理實施方案》。
一、學校日常手機管理領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：全體行政人員及各班班主任
二、管理細則：
1、學校原則上不允許學生將個人手機（含平板電腦、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下統(tǒng)一稱手機）以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，嚴禁帶入課堂。
2、如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以用學校專用電話，專門提供學生聯(lián)系家長的專機；也可以借用班主任、任課教師的'手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，也可以撥打?qū)W校班級固話，由教師或同學代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師也會主動聯(lián)系家長。
3、如發(fā)現(xiàn)學生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學生手機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。
4、學校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用。
5、學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見。
6、若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責任應由學生本人承擔。
三、保障措施：
1、學校通過線上線下方式進行宣傳《番禺區(qū)大石小學學生手機管理實施方案》，提高家長和學生的認識，指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議：
1使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過20分鐘，每天不超過1小時。
2使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
大石小學學生手機管理實施方案，旨在通過此方案，防微杜漸，繼續(xù)為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。希望通過這份方案，使得家長能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。
中小學生手機管理方案3
為進一步凈化學生成長環(huán)境，貫徹執(zhí)行教體局相關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定自本學期起，進一步強化治理學生違規(guī)攜帶和使用手機行為，保護學生的身體健康，營造積極向上的學習氛圍，我校制定治理學生使用手機管理實施方案�！�
一、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
二、具體措施
1、宣傳教育階段
開學初利用全體教職工會，開學典禮、及各班家長會對學生和家長進行宣傳，告誡家長和學生手機的使用對孩子健康的傷害。鼓勵家校聯(lián)手，杜絕學生使用手機的行為。通過發(fā)放《拒絕誘惑，遠離手機》承諾書，讓每個學生積極加入遠離手機的隊員行列。
2、調(diào)查摸底階段
各年級組長、班主任盡快摸排信息，展開調(diào)研，自查自糾，進一步了解班內(nèi)學生持有手機的情況，并對學生進行嚴肅而深刻地專題教育，擺事實，講道理，定措施。各班利用班會課對學生宣傳教育，拒絕誘惑，遠離手機。
3、嚴查管理階段
全校學生在校，在家學期期間不得使用手機，拒絕誘惑，防止沉迷于游戲，班級建立自查互糾管理，已經(jīng)查實學生在家、在校使用手機的'現(xiàn)象，將對學生進行嚴厲批評，多次違反要求家長領(lǐng)回并協(xié)助教育。
三、實施要求
1、教導處、大隊部負責牽頭實施方案，摸查了解方案實施的具體情況，及時制定應急管理方案。
2、各年級組針對本年級學生特點，提出有效的管理方法。
3、各班主任有效管理班級群，對學生使用手機的情況進行了解，定期開展宣傳教育，及時與家長溝通，建立共防的防線。
中小學生手機管理方案4
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔〕3號）精神，進一步保護學生視力，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的.教育工作，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康發(fā)展，我校特制定《青陽實驗小學學生手機管理實施方案》。
一、組織領(lǐng)導：
組長：
副組長：
組員：
二、手機使用要求及管理辦法：
1、嚴禁學生攜帶手機（包括電話手表）及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）到校。
2、凡師生員工發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機及手機附屬設(shè)備到校，一律予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由德育處詳細登記、保管，同時經(jīng)學生簽字確認，并由家長來校領(lǐng)取手機、簽訂承諾書。
3、請家長保持手機暢通，如果學生有急事需聯(lián)系家長，可以借用教師手機撥打電話；如果家長有事找學生，直接撥打班主任或其他任課教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告；如果學生有緊急情況，教師會主動聯(lián)系家長。
4、確實因特殊情況需帶手機到校的，必須先與班主任取得聯(lián)系，由家長提出申請，學校校長室審批同意后方可攜帶手機入校，到校后第一時間將手機上交班主任保管，需要使用時找班主任領(lǐng)取，使用完畢立即交由班主任繼續(xù)保管，并在放學后歸還學生。
5、學校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應及時收回代為保管。
6、未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者，如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等，責任自負。
7、“違規(guī)攜帶及使用手機”納入學生及班級考核，凡是拒絕配合收繳手機、拒不服從教導的學生，視情節(jié)輕重予以批評及通報批評，并取消評優(yōu)資格。
8、學生在家如需使用手機，必須在家長督促和指導下使用，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。
9、教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。
10、本方案自公告之日起試行。本管理辦法由本校校長室、德育處負責解釋。
中小學生手機管理方案5
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》和省市區(qū)教育行政部門的要求，本著精細化管理、人性化服務的原則，制本方案。
一、成立手機管理專項工作領(lǐng)導小組
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、及各班主任
二、召開校級層面專題會議和有班主任、家委會參加的專題會議，傳達教育部門相關(guān)文件，提高認識。
三、制定相關(guān)制度：
�。ㄒ唬�、原則上學生不得將個人手機（電話手表等電子設(shè)備帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意并書面向?qū)W校提出申請。（附：《文化路第三小學學生帶手機入校申請書》）
（二）、確需帶入校園的手機，學生進校后，將手機電話手表等電子設(shè)備統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。
�。ㄈ�、學校通過多種途徑滿足學生與家長通話需求：
1、設(shè)立校內(nèi)公共電話。該公共電話在學校辦公室。需要使用公共電話的'學生請與學校辦公室聯(lián)系。
2、建立班主任溝通熱線。班主任向家長公開聯(lián)系電話，并確保電話暢通。
3、全體教職工（含教師、保安、保潔、食堂工作人員等）承諾為學生打電話提供便利。文三學生不論在校內(nèi)校外，需要打電話時隨時可以向任何一位老師或職工求助，老師或職工一定能夠滿足學生打電話的需求。
�。ㄋ模⒓訌娊虒W管理。教導處要加強教師課堂教學和作業(yè)管理，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。
（五）、加強教育引導。德育處和教導處要通過國旗下講話、班隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
�。�、做好家校溝通。學校要將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
�。ㄆ撸⒆袷胤珊蛶煹乱�(guī)范。注意保護學生財產(chǎn)和個人隱私，不得動用學生電話，不得侵犯學生隱私。注意講究工作方法，避免簡單粗暴的管理行為。
四、開展豐富多樣的班隊活動，大力宣傳手機使用的知識和小學生攜帶手機的危害。
五、檢查督導。每周一、五抽查各班學生手機攜帶情況，對私自攜帶手機進校的班級和個人進行批評教育，并做好記錄。
六、總結(jié)表彰。每學期末對手機攜帶管理工作做的好的班級和個人進行表彰。
中小學生手機管理方案6
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進一步保護學生視力，做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康發(fā)展，特制定《學生手機管理實施方案》。
一、學校日常手機管理領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：
二、管理細則：
1、學校嚴禁學生將個人手機（含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報德育處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學后還給學生。
4、如發(fā)現(xiàn)學生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學生手機收繳代管并及時告知家長；其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。
5、學校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應及時收回代為保管。
6、進入校園的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學生自行保管。學生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀。
7、學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見。
8、若學生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學生本人承擔。
三、保障措施：
1、學校通過線上線下平臺進行宣傳《云霄縣和平中心小學學生手機管理實施方案》，提高家長和學生的認識，指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進學生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A。使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
B。使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的'情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
學校通過規(guī)定“學生入校禁用手機”和“學生正確使用電話手表”，旨在防微杜漸，為學生營造風清氣正的學習生活氛圍。希望全體教師能貫徹落實學生手機管理實施方案，家長能理解、支持并配合和平鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)各小學、幼兒園的教育管理工作，家校共同關(guān)愛孩子們健康生活、快樂成長。
中小學生手機管理方案7
一、總則
1、校園內(nèi)禁止學生攜帶或使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養(yǎng)成良好的自律能力。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由班主任處統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。
2、原則上校園內(nèi)也禁止學生帶電話手表進入校園，如確有需要，家長必須在班主任處報備，同時必須開啟“上課禁用”或交由班主任保管，放學后才可開機使用。
二、細則
1、班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上或校園內(nèi)使用手機（電話手表），有權(quán)將學生手機（電話手表）代為保管，并及時聯(lián)系家長，由學生家長來政教處取回代為保管的手機（電話手表）。
2、政教處將不定期開展關(guān)于學生攜帶手機的檢查活動，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學生，一律予以通報批評，同時，通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。
3、如學生在各類考試期間攜帶手機（電話手表）進入考場，一旦發(fā)現(xiàn)，視為作弊行為，考試成績按零分處理。
4、各班根據(jù)《馬灘小學學生手機管理制度》，討論制定出班級公約，由教師監(jiān)督、學生互相監(jiān)督，督促本班學生自覺執(zhí)行班級公約。
5、為保障學生在校期間與外界的.通訊，學生可以通過班主任聯(lián)系家長，同時學校于政教處設(shè)置免費電話，便于家長或?qū)W生在特殊情況下進行聯(lián)系。電話號碼：
6、家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣。履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
7、加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
中小學生手機管理方案8
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函[20xx]3號和省、市、區(qū)相關(guān)通知要求，為加強學生手機管理，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
為全面落實立德樹人根本任務，進一步提升公共教育服務標準化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，規(guī)范學生日常行為管理。
二、成立學生手機管理工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
三。管理細則
1、學校嚴禁學生將個人手機含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機以及手機附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機等帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、科任教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3、確有特殊情況需要孩子把手機帶進校園使用，家長需要提前填寫“書面申請書”，經(jīng)班主任審核同意、報教導處備案后方可帶手機進校。管理辦法：入校后第一時間將手機交給班主任，班主任統(tǒng)一上交政教處樓國梁進行保管（有專門手機保管箱），需要使用時找班主任領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)上交政教處樓國梁，班主任在放學后還給學生。
4、如發(fā)現(xiàn)學生在校期間未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權(quán)將學生手機收繳、代管并及時告知家長，其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機，應詢問情況并及時將情況通報給班主任。
5、學校大型活動或?qū)W生外出活動如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等，經(jīng)申請同意后學生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應及時收回代為保管。
6、學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，并視違規(guī)嚴重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見。
7、如因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失、損壞等，責任由學生本人承擔。
8、學校手機管理督導電話及班主任、其他任課教師的電話必須向?qū)W生及家長公布，便于家長與學校、老師溝通。
四、保障措施：
1、學校通過線上、線下平臺進行宣傳《義烏市云溪學校學生手機管理實施方案》，提高家長和學生的認識，指導家長監(jiān)督學生在校外科學合理使用手機，強化自律、自強和自我教育意識，促進學生身心健康發(fā)展。
2、強化家校協(xié)同，校外手機使用建議：
（1）無特殊需要不許使用手機。
（2）如有特殊需要，要求必須使用安全健康的`APP項目，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網(wǎng)購或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
3、學校定期對各班級學生手機管理工作的落實情況進行檢查，監(jiān)督電話：
4、學校建議家長：不要為學生配備手機。
中小學生手機管理方案9
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號文件精神，特制定本制度。
一、提前申請
學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機（電話手表）帶入校園的，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請同意后方可帶進校園。
二、統(tǒng)一管理
學生進校后，將手機（電話手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。
三、及時聯(lián)系
確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯(lián)絡(luò)；學生需要聯(lián)系家長，可借教師辦公室電話、教師電話或門衛(wèi)室固定電話進行聯(lián)系。
四、作業(yè)管理
學校加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，讓學生抄寫到作業(yè)記錄本上，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
五、教育引導
通過國旗下講話、班團隊會、紅領(lǐng)巾廣播等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
六、家校溝通
家庭是人發(fā)育、成長、生存的首要基地，家長應當言傳身教，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣。家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的`危害性和加強管理的必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
中小學生手機管理方案10
為了進一步鞏固學校育人環(huán)境，優(yōu)化學生思想，使學生文明勤學、健康成長，經(jīng)學校行政會研究決定，對學生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：
一、指導思想：
以“遠離手機，健康成長”為主題，結(jié)合“杜絕校園內(nèi)學生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學生積極進取之心，提高學業(yè)成績，從而使學生成人成才。
二、活動目標：
1、讓學生認清“中學生使用手機弊大于利”的問題。
2、讓學生認清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的'深淵。
3、校園內(nèi)無學生玩耍手機，學生全身心投入學習狀態(tài)。
三、活動時間安排：
20xx年9月1日至20xx年7月1日
四、學生手機管理領(lǐng)導工作組
1、學生手機管理領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、學生手機管理辦公室：
組長：
副組長：
成員：
五、重點治理方面：
1、教室使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。
2、寢室使用手機或玩游戲。
3、校園內(nèi)使用手機或玩游戲。
六、實施途徑和方法：
1、成立“手機管理領(lǐng)導小組”，下設(shè)“學生手機管理辦公室”，學生會成立“手機管理部”。
2、召開班主任會議，學習教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。
3、召開學生大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”的倡議書。
4、召開教職工大會：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學生樹立學習榜樣。
5、嚴禁學生干部、團委學生干部、走讀學生帶手機入校園，寄學生的手機帶入學校后，應該及時交班主任代管；否則，在校園里一旦出現(xiàn)手機將會被沒收，期末后才領(lǐng)回，同時通報家長。
6、學生上交手機時應該把手機、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。
中小學生手機管理方案11
為貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，保護學生視力，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)何游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)縣教體局《關(guān)于加強中小學學生手機管理工作的通知》（信教體普字[20xx]2號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際情況，特擬定如下管理辦法。
一、手機管理領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
二、學校手機管理
1、宣傳到位
各班要召開班會，學習宣傳教育部已經(jīng)出臺的'《關(guān)于加強中小學學生手機管理工作的通知》的文件，原則上不允許學生將個人手機帶入校園。校園內(nèi)禁止學生使用手機，學生不得將手機、游戲機等電子設(shè)備帶入校園。
2、個別管理
學校對學生帶手機到學校實行登記制度，從帶手機到校之日起到班主任處登記好相關(guān)信息，如：學生班級、姓名、手機品牌、手機號碼，并上交到班主任處保管，如需要用手機必須說明情況，在班主任指導下使用。
3、違規(guī)處理
如發(fā)現(xiàn)學生違規(guī)將手機帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當場收繳后交學校統(tǒng)一保管，并給予全校通報批評。班主任一個星期內(nèi)通知學生家長到校認領(lǐng)，同時共同教育學生并簽署保證書；如再次違規(guī)攜帶手機入校園，被發(fā)現(xiàn)收繳后交學校政教處保管至學期結(jié)束，放假前一周內(nèi)通知家長到校領(lǐng)取，同時取消該生學期末的評先評優(yōu)資格。
4、服務保障
為保障學生與家長之間的正常溝通，學校在門衛(wèi)室安裝有固定電話，經(jīng)學生申請班級老師簽署同意后可免費使用；如家長確有急事需要聯(lián)系學生可以撥打班主任和任課教師電話。
三、家庭手機管理
1、學生在家里原則上不準用手機，家長或監(jiān)護人監(jiān)管好。
2、特殊情況需要用手機的，要報告教師及家長，不準用來玩游戲。
3、嚴格限制學生使用手機的時間，平時星期一至星期五一律不準用手機，星期六、星期天每天1次，每次的時間控制在30分鐘以內(nèi)。在使用手機時，必須由家長全程陪同、指導。
4、手機在家庭的使用范圍：給爸媽打電話、用來閱讀文章、觀看學習視頻、查找學習資料等。
四、組織實施
1、加強教育引導。各校各班要通過主題班會、網(wǎng)絡(luò)游戲危害警示等多種形式教育引導學生正確理性對待手機，充分認識到過度使用手機的危害，不斷提高自我管控能力，養(yǎng)成良好學習習慣和用眼習慣。
2、加強聯(lián)動，形成合力。各班主任可以通過發(fā)放致家長的一封信、班級微信群等渠道讓學生家長清楚了解學校對手機管理的辦法，傳播家庭教育知識，指導家長加強對學生使用手機和網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，切實履行家長監(jiān)護職責。