幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，9月21日下午，xx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心，親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng)，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：
大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí)，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭拢d奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中班：老師通過(guò)歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感，小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門(mén)一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。
最后，美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來(lái)感受分享的快樂(lè)。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動(dòng)中，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂(lè)。
此次活動(dòng)，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，家長(zhǎng)的參與，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月18日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級(jí)：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很開(kāi)心！
中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級(jí)：通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的.形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。活動(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
中秋節(jié)是我國(guó)和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們心中始終占據(jù)著崇高的地位。為了傳達(dá)這種思想和傳統(tǒng)，讓孩子們也能感受到節(jié)日的氣氛，了解節(jié)日中包含的感人故事和美麗的傳說(shuō)，我們xx幼兒園在中秋節(jié)舉行了活動(dòng)，取得了很好的效果，節(jié)目和主題活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的贊賞。現(xiàn)在將我們xx中秋節(jié)幼兒園的一系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、xx幼兒園歡度中秋節(jié)組織策劃
為了做好這項(xiàng)活動(dòng)，我們xx活動(dòng)前，幼兒園專(zhuān)門(mén)通過(guò)會(huì)議討論組成xx幼兒園X校長(zhǎng)是組長(zhǎng)，班主任是小組成員的活動(dòng)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)�；顒�(dòng)前，班主任調(diào)動(dòng)了園區(qū)學(xué)生的積極興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)活動(dòng)有了很強(qiáng)的參與熱情，積極參與活動(dòng)排練和場(chǎng)地布局。
二、xx幼兒園歡度中秋活動(dòng)內(nèi)容
為了讓這次中秋節(jié)活動(dòng)展示我們想要傳達(dá)和教導(dǎo)的精神，我們的公園圍繞團(tuán)聚、神話、故事等中秋節(jié)特色制定了不同的節(jié)目，向孩子們展示我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美麗。同時(shí)，通過(guò)孩子們的精彩表演，家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園的教育更加滿意，對(duì)我們幼兒園的工作更加支持。
在活動(dòng)中，兒童舞蹈和兒童歌唱贏得了家長(zhǎng)的`好評(píng)和贊賞。剪紙和手工藝品在下一次親子合作活動(dòng)中也有很好的氛圍。在最后的親子比賽中，我們的家長(zhǎng)和孩子也非常參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了笑聲。
最后，許多老師和孩子一起排練的舞臺(tái)劇點(diǎn)燃了家長(zhǎng)和孩子的熱情。通過(guò)舞臺(tái)劇，我們展示了古代神話傳說(shuō)和古代人對(duì)月亮的寄托，讓孩子們對(duì)中秋節(jié)的意義有了更深的理解。最后，在齊聲的祝福中，我們的活動(dòng)結(jié)束了。
三、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)反映
活動(dòng)結(jié)束后，我們通過(guò)長(zhǎng)的采訪和調(diào)查，我們了解了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的看法。他們中的大多數(shù)人都欣賞我們的活動(dòng)，并對(duì)最終的最后階段表演持非常積極的態(tài)度。雖然一些家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議，但大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為這是一項(xiàng)成功的活動(dòng)。
本次活動(dòng)充分展示了我們幼兒園豐富的文化遺產(chǎn)，展示了我們幼兒園教師和學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了幼兒園兒童的思想和認(rèn)知寬度。我們的幼兒園將繼續(xù)前進(jìn)，以培育祖國(guó)優(yōu)秀的花骨為己任，將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)給無(wú)限的教育事業(yè)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是聯(lián)結(jié)人與人之間情感的紐帶。為了將中秋節(jié)文化傳承給孩子們，我們?cè)谟變簣@積極組織了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅了解了中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了對(duì)家庭、友情和傳統(tǒng)節(jié)日的感恩之情。
一、主題活動(dòng)精彩紛呈
為了營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，我們?cè)谟變簣@的各個(gè)角落布置了精美的中秋節(jié)主題展臺(tái)。每個(gè)展臺(tái)都以明亮的燈籠、多彩的月餅為裝飾，給幼兒們帶來(lái)了歡樂(lè)的視覺(jué)享受。同時(shí)，我們還組織了中秋節(jié)故事和詩(shī)歌比賽，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示他們的才藝，增強(qiáng)他們的自信心。
二、親子游園活動(dòng)拉近親子關(guān)系
在這個(gè)特殊的中秋節(jié)之際，我們特別組織了一個(gè)親子游園活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓孩子們和家長(zhǎng)們共同度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光，還加強(qiáng)了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。在游園活動(dòng)中，孩子們可以和父母一起制作月餅、點(diǎn)亮燈籠、參加有趣的游戲，增進(jìn)了親子間的情感溝通與互動(dòng)。
三、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)讓孩子們收獲滿滿
在中秋節(jié)活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了豐富的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。比如賞月，孩子們?cè)谕砩虾图议L(zhǎng)一起賞月，感受到了月亮的神奇之處。同時(shí)，我們還教授孩子們?nèi)绾沃谱骱桶b月餅，讓他們親身參與傳統(tǒng)節(jié)日的準(zhǔn)備工作，加深對(duì)中秋節(jié)的理解和認(rèn)識(shí)。
四、美味月餅品嘗增加味蕾享受
中秋節(jié)少不了美味的月餅。在活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種口味的月餅，如蓮蓉、豆沙、五仁等。孩子們可以品嘗不同口味的月餅，感受到中秋節(jié)獨(dú)特的美食文化。同時(shí)，我們還進(jìn)行了月餅制作比賽，讓孩子們親自動(dòng)手制作月餅，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、活動(dòng)效果引發(fā)家長(zhǎng)好評(píng)
通過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)中秋節(jié)的.了解更加深入，他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與喜愛(ài)也日益增長(zhǎng)。家長(zhǎng)們對(duì)我們舉辦的中秋節(jié)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，他們覺(jué)得這些活動(dòng)使孩子們更加了解自己的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了他們的文化自信心。同時(shí)，孩子們與家長(zhǎng)之間建立了更加緊密的關(guān)系，更加增進(jìn)了家庭和學(xué)校的合作與溝通。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)，孩子們不僅了解到了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗與文化，還能夠感受到家庭、友情和傳統(tǒng)文化的重要性。這些活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，也拉近了家庭和學(xué)校之間的距離。我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們將更加熱愛(ài)自己的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的文化血脈，感受到家庭和友情的溫暖與重要性。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為了繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造良好的文化氛圍，學(xué)校共青團(tuán)委員會(huì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，組織了20年xx以我們的節(jié)日為主題的活動(dòng)�；顒�(dòng)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為基礎(chǔ)，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)師生認(rèn)識(shí)、尊重、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.網(wǎng)上慶�；顒�(dòng)。圍繞感恩、團(tuán)圓主題，組織全校師生在網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)的幫助下，開(kāi)展中秋簽名信息活動(dòng)，通過(guò)表達(dá)感受和感恩信息，表達(dá)團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)的想象，引導(dǎo)留守兒童向家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候，傳達(dá)思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思考家庭感情、家庭團(tuán)圓的氛圍。各班組織學(xué)生以評(píng)論的形式在學(xué)校團(tuán)委微博上發(fā)送簽名信息。該活動(dòng)在所有學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)生們積極參與。80%的學(xué)生參加了簽名信息活動(dòng)，給中秋節(jié)留下了美好的祝愿和記憶！
2.節(jié)日民俗文化活動(dòng)。每個(gè)班要求每個(gè)學(xué)生完成一份與中秋節(jié)相關(guān)的手寫(xiě)報(bào)紙。同時(shí)，每個(gè)班組織學(xué)生發(fā)布一份中秋團(tuán)圓專(zhuān)題黑板報(bào)，介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燈籠賞月、體育健身、中秋詩(shī)歌、詩(shī)歌賞析等節(jié)日民俗文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班選擇學(xué)生手抄報(bào)，展示優(yōu)秀手抄報(bào)。校團(tuán)委檢查了各班手抄報(bào)和黑板報(bào)的完成情況。
3.組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行清潔，改善校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所、街道環(huán)境衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造干凈美麗的環(huán)境。
在本次活動(dòng)中，各班將開(kāi)展我們的節(jié)日·中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，根據(jù)學(xué)校共青團(tuán)委員會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織，確�；顒�(dòng)的'扎實(shí)有效發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、手寫(xiě)報(bào)等普及民間文化文明禮儀，展示師生節(jié)日活動(dòng)的發(fā)展，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)日氛圍。今后，我們將繼續(xù)重視傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
20xx年9月21日上午，XX幼兒園開(kāi)展了“月兒圓圓慶中秋”特色節(jié)日活動(dòng)，讓全園孩子品嘗美食，體驗(yàn)中秋文化，通過(guò)多元的方式主動(dòng)探索和表達(dá)表現(xiàn)，了解中秋節(jié)豐富內(nèi)涵。
二樓多功能廳里熱熱鬧鬧，“推普周詩(shī)詞誦讀” 活動(dòng)開(kāi)演啦。活動(dòng)圍繞推普周傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主旨，讓孩子們?cè)谛蕾p、理解、朗誦古詩(shī)詞的過(guò)程中，感悟中秋節(jié)的獨(dú)特魅力�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！� 悠揚(yáng)的聲音緩緩地在會(huì)場(chǎng)響起，誦讀活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。中大班的孩子們身穿中式服裝，一邊誦讀，一邊結(jié)合詩(shī)詞中的情境進(jìn)行動(dòng)作表演。孩子們將詩(shī)詞與音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作融為一體，一起詠嘆，一起綻放。小班的孩子們?cè)谂_(tái)下加油鼓勁，個(gè)個(gè)神采奕奕，為哥哥姐姐們喝彩。
在各自班級(jí)中，孩子們還進(jìn)行了“賞味中秋”活動(dòng)，一起觀看中秋典故視頻，在看看嘗嘗月餅、講講中秋故事中，與同伴們一起體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的.快樂(lè)氛圍。
通過(guò)自主開(kāi)放的中秋節(jié)特色節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)與家人、老師、同伴共慶中秋的快樂(lè)！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，為了讓小朋友們了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情，傳承民族文化，年x月xx日xx幼兒園開(kāi)展迎中秋主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們通過(guò)豐富多彩的節(jié)目形式讓小朋友們了解中秋節(jié)的來(lái)歷。同年組的.小朋友們一起過(guò)節(jié)，小伙伴們一起欣賞視頻《嫦娥奔月》的故事，一起動(dòng)手制作《荷花燈》，親子手工制作《月餅盒變！變！變！》，在做月餅時(shí)，孩子們想象力真是非常的豐富，小朋友們?cè)跉g快的節(jié)奏中用彩泥制作月餅，在他們的世界里月餅可以是心形、圓形、太陽(yáng)公公形以及各種卡通人物形。
孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中品味中秋文化的內(nèi)涵，了解中秋賞月、吃月餅的傳統(tǒng)民俗，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的無(wú)線想象力，讓小朋友們享受到了集體迎中秋的節(jié)日氛圍，旨在讓孩子們幼小的心中埋下一顆種子，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在他們幼小的心里生根發(fā)芽，繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月28日在xx幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的.時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，家長(zhǎng)朋友們你們覺(jué)得呢？
最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的.教室里面。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的任務(wù)是大月的一角xx的x字，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成xx的x字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車(chē)”。
在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得格外的高興。小xx拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇，這月餅好甜呀�！边@時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái)，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我肯定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話。
在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
中秋節(jié)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日。為了開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育，徐家樓街道中心幼兒園在節(jié)日初期開(kāi)展了迎中秋節(jié)，了解民俗慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)1：家長(zhǎng)助教和老師與孩子們分享中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吳剛折桂等，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源，感知月亮的變化和團(tuán)聚的意義。
活動(dòng)二:畫(huà)《我眼中的月亮》。請(qǐng)每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的'觀察畫(huà)《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三:我來(lái)做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅，大班的孩子在《我給爺爺做月餅》的旋律中獨(dú)自做自己喜歡的月餅。
活動(dòng)4：品嘗月餅，分享快樂(lè)。老師和孩子們聚在一起，分享甜美的滿月餅，每個(gè)人都說(shuō)，微笑，品嘗，一幅快樂(lè)和諧的畫(huà)面是自然的。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們把月餅帶回家和家人分享。
以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化植根于孩子們的心中，繼承，也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和表達(dá)，也體驗(yàn)了同伴之間的友誼，分享快樂(lè)，真正體驗(yàn)了深厚的中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、關(guān)懷，更讓孩子們學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
中秋節(jié)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日，xx為了開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育，中央幼兒園在節(jié)日前期開(kāi)展了迎中秋、知民俗慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)1：家長(zhǎng)助教和老師與孩子們分享中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吳剛折桂等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源，感知月亮的變化和團(tuán)聚的意義。
活動(dòng)二:畫(huà)《我眼中的月亮》。請(qǐng)每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察畫(huà)《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三:我來(lái)做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅，中大班的`孩子在《我給爺爺做月餅》的旋律中獨(dú)自做自己喜歡的月餅。
活動(dòng)4：品嘗月餅，分享快樂(lè)。老師和孩子們聚在一起，分享甜甜的滿月餅，每個(gè)人都說(shuō)，微笑，品嘗，快樂(lè)和諧.畫(huà)面自然。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們帶著月餅回家與家人分享。
以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化植根于孩子們的心中，繼承，也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和表達(dá)，也體驗(yàn)了同伴之間的友誼，分享快樂(lè)，真正體驗(yàn)了深厚的中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、關(guān)懷，更讓孩子們學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開(kāi)展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫(huà)面。
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的`意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是學(xué)習(xí)月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見(jiàn)__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō)。”我看到她迫不及待的樣子，微笑道：“你有什么話就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里。”“老師，我也有話想說(shuō)，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋煟乙蚕雽�(duì)爺爺說(shuō)，老師�！�
多好的孩子啊!這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng)。
孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的'故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。
我們進(jìn)行主題慶祝活動(dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤(pán)》；在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè)，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
一年一度的中秋節(jié)如期到來(lái)。為了培養(yǎng)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的習(xí)俗，挖掘有效的教育資源用于教育教學(xué)，泉州xx中秋節(jié)前后，幼兒園有目的`、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列中秋節(jié)主題活動(dòng)，旨在讓孩子們談?wù)撝星锕?jié)、畫(huà)中秋節(jié)、做月餅、品嘗月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)團(tuán)圓的歡樂(lè)場(chǎng)面，體驗(yàn)溫馨愛(ài)家的和諧氛圍，從而萌發(fā)愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)親人、愛(ài)同伴的美好情感。
第一，做月餅，讓孩子知道美味的月餅是怎么來(lái)的；第二，開(kāi)展中秋節(jié)月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶不同的月餅，分享不同口味的月餅，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；第三，開(kāi)展以中秋節(jié)為主題的親子手寫(xiě)報(bào)紙制作活動(dòng)，讓孩子更好地了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說(shuō)，豐富知識(shí)，并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；第四，開(kāi)展中秋節(jié)主題故事會(huì)議。通過(guò)參與中秋節(jié)的故事，聽(tīng)中秋節(jié)的故事，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在為故事劇課程挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源，因?yàn)楣适聛?lái)自生活、兒童生活經(jīng)驗(yàn)和兒童體驗(yàn)，這將為原創(chuàng)故事劇的材料提供最有效的支持和靈感。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
花開(kāi)此時(shí)，月滿中秋！為了讓教幼的娃娃們從小感受中華民族的璀璨文化，分享節(jié)日的快樂(lè)、團(tuán)圓的幸福，9月17日至21日，**幼兒園舉行“月兒圓 餅兒甜 教幼娃娃喜團(tuán)圓”中秋節(jié)主題活動(dòng)。
“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓，月兒圓圓，像個(gè)圓盤(pán)，搖呀搖呀，越搖越彎�！闭f(shuō)著朗朗上口的童謠，聽(tīng)著“月亮姑娘”的故事，小班的寶貝們知道了，天上的月亮是會(huì)變化的.，八月十五日的月亮最圓最亮，人們都要賞月、吃月餅。
漂亮的燈籠掛起來(lái)，甜甜的歌兒唱起來(lái)，香香的月餅吃起來(lái)，團(tuán)圓的味道畫(huà)出來(lái).......通過(guò)豐富有趣的中秋活動(dòng)，孩子們加深了對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，體驗(yàn)了合作、分享的快樂(lè)，感受到了濃濃的中秋情，懂得了中秋佳節(jié)月兒圓、餅兒甜、大家小家喜團(tuán)圓的美好期盼！
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