幼兒園統(tǒng)計方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園統(tǒng)計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園統(tǒng)計方案1
近年來，我校教育事業(yè)統(tǒng)計工作在市教育局發(fā)展規(guī)劃處的正確領導下，著力抓好統(tǒng)計人員隊伍建設和統(tǒng)計工作規(guī)范化制度建設，健全統(tǒng)計網(wǎng)絡，強化業(yè)務進修，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，取得了教育教學工作與教育事業(yè)統(tǒng)計工作相互促進、共同發(fā)展的雙贏效果。我校先后被評為全國思想道德建設先進學校、全國德育管理先進學校、全國中等職業(yè)學校文明風采大賽優(yōu)秀組織獎、全國中小學生繪畫書法作品大賽組織工作先進集體、xx省文明單位、xx省三星級職業(yè)學校、xx省和諧校園、xx省職業(yè)院校技能大賽先進學校等榮譽稱號。
在教育事業(yè)統(tǒng)計工作中，我校的具體做法是：
一、依法開展統(tǒng)計工作，保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確、及時、全面。
我校領導班子對統(tǒng)計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統(tǒng)計法》和省、市、區(qū)教育主管部門關于加強教育事業(yè)統(tǒng)計工作的文件以及各級領導同志關于統(tǒng)計數(shù)據(jù)要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統(tǒng)計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。
二、強化統(tǒng)計工作制度建設，健全統(tǒng)計工作網(wǎng)絡，加強統(tǒng)計人員業(yè)務進修。
我校主要領導一貫重視統(tǒng)計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統(tǒng)計工作擺上重要位置，提到議事日程。
1、建立統(tǒng)計工作管理制度。結合學校實際，先后制定下發(fā)了《學校統(tǒng)計工作制度》、《學校統(tǒng)計工作考核辦法》等文件，為學校統(tǒng)計工作的正常開展提供了有力保障。
2、我校加強組織領導，成立學校統(tǒng)計工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、學生工作處、安全保衛(wèi)與總務處、信息中心等部門負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，并定期在九月初市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議召開后舉行學校教育事業(yè)統(tǒng)計工作會，認真分析研究統(tǒng)計工作要求，及時協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的突出問題，確保統(tǒng)計工作的順利開展。
3、配齊配強專兼職統(tǒng)計工作人員。我校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩(wěn)定的'專兼職統(tǒng)計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事秘書、教務處學籍管理員、學生工作處主任、團委書記、安全保衛(wèi)與總務處資產(chǎn)管理員等。各部門工作人員根據(jù)分工各司其責，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統(tǒng)計工作人員履行職責情況納入學校對各部門及個人的績效考核。
4、優(yōu)化統(tǒng)計工作條件。我校為所有專兼職統(tǒng)計工作人員配備了筆記本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網(wǎng)，大大節(jié)約了時間，提高了工作效率，有效保證了統(tǒng)計工作的正常開展。
5、加強統(tǒng)計人員業(yè)務進修。我校相關人員按時參加每年市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院統(tǒng)計工作會議，認真參加相關業(yè)務培訓，努力保證與會人員的連貫性
三、強化科學發(fā)展意識，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，為學校又好又快發(fā)展服務。
樹立和落實科學發(fā)展觀，這是全面建設小康社會的內(nèi)在要求，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實要求。在實際工作中，我校在堅持把統(tǒng)計工作擺上學校工作重要位置的同時，十分注重加強對政策與職業(yè)教育發(fā)展形勢的分析，努力在全體教職工尤其是干部隊伍中形成這樣一種認識：在職業(yè)教育競爭形勢日趨激烈、專業(yè)結構調(diào)整加快、專業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟的吻合度不斷加強的新形勢下，教育事業(yè)統(tǒng)計工作既不斷層，數(shù)據(jù)傳遞更不斷線，依據(jù)準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為學校的健康發(fā)展作好決策，顯得尤為重要。為此，我校要求各部門加強統(tǒng)計資料的過程性積累，統(tǒng)計工作人員做“有心人”，切實加強統(tǒng)計工作責任心，著力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計工作的準確性。各專業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計為招生工作指明了努力的方向，為專業(yè)結構的調(diào)整提供了參考依據(jù)；教師隊伍的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為師資隊伍建設提供了參考；統(tǒng)計工作為學校教育教學工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發(fā)展服務。
四、實行統(tǒng)計資料電子化、檔案化管理。
我校統(tǒng)計資料實現(xiàn)電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規(guī)定，本著經(jīng)濟、適用的原則，實行統(tǒng)一編號、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質(zhì)量和管理水平的重要標準。我校充分認識教育統(tǒng)計工作的重要性，進一步增強做好統(tǒng)計工作的責任感和使命感；依法規(guī)范統(tǒng)計行為，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)客觀真實，全面、準確反映學校教育事業(yè)改革和發(fā)展的狀況，更好地為領導決策、科學管理和社會公眾服務；繼續(xù)加強和深化統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析和利用；切實加強統(tǒng)計人員隊伍自身建設，不斷提高統(tǒng)計工作的水平和質(zhì)量，逐步實現(xiàn)學校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化和高效化。
幼兒園統(tǒng)計方案2
隨著教育產(chǎn)業(yè)化改革的不斷深入，財政加強了對學校經(jīng)費的控制，很多領導者中往往只重視教育管理，而忽視了對學校財務制度的建設和管理，導致學校財務混亂，資產(chǎn)流失嚴重。因此，內(nèi)部審計顯得尤重要。為充分發(fā)揮學�；A教育統(tǒng)計的服務職能，盡職盡責地落實好學�；A統(tǒng)計工作,推進我校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化，特制定本工作計劃。
一、統(tǒng)一領導，分級負責，層層落實責任制。
按照統(tǒng)一領導，分級負責，層層落實責任制的組織原則,我校建立統(tǒng)計工作領導小組，由校長擔任領導小組組長，全權負責統(tǒng)計工作的組織和實施，嚴格進行數(shù)據(jù)審核和對統(tǒng)計工作各個環(huán)節(jié)進行抽查。
為了保證學校統(tǒng)計工作的順利進行，由副校長擔任副組長，保證統(tǒng)計工作的有序開展，負責工作和人員、技術支持方面的協(xié)調(diào)。
組員包括各個業(yè)務分管負責人：負責教育教學工作的教研組長、負責后勤工作的教師、負責安全工作的主任。明確領導小組各成員在此次統(tǒng)計工作中的職責分工，各司其職,通力協(xié)作，高質(zhì)量完成各個所承擔的原始數(shù)據(jù)上報任務。在組長統(tǒng)一領導下，嚴格按照教委關于統(tǒng)計工作的要求，明確責任，通力協(xié)作，密切配合，把每一步工作做好、做扎實。
二、具體工作
1制定學年度統(tǒng)計工作計劃、修訂和補充相關制度。
2.釆集學生學籍數(shù)據(jù)與入學新生戶籍分布情況；
制作與學籍管理系統(tǒng)信息相符的學生花名冊，完成相關報表。
3.收集教職員工信息變化與參加培訓情況；
建立培訓情況記錄檔案，完成相關報表統(tǒng)計。
4負責審核教學設備和圖書購置與使用情況，完成相關報表統(tǒng)計。
5.核對校園占地面積、建筑面積、固定資產(chǎn)等變化情況,完成相關報表統(tǒng)計。
6.審核學校各部門上報數(shù)據(jù)是否達標。
7.收集全校各部門數(shù)據(jù)、進行輸機、完成匯總數(shù)據(jù)和邏輯校驗，以對本次統(tǒng)計工作進行全面總結。
8.對本校各項上報數(shù)據(jù)最后把關審核、簽字確認。匯總數(shù)據(jù)必須由校長完成全部文本及電子數(shù)據(jù)審核，并簽字確認方能上報。
9.完成基礎教育統(tǒng)計的.電子數(shù)據(jù)導出、全國平臺的數(shù)據(jù)導入，文本文件報送，確保學�；A教育統(tǒng)計、準確、及時完成上報。
10.完成本次統(tǒng)計工作中各類電子數(shù)據(jù)的存檔、文本資料的存檔，存檔過程嚴格遵守學校學籍信息安全管理相關制度，做好保密工作。
三、學校學籍管理、基礎教育統(tǒng)計收尾工作。
做好學校學籍管理、教育統(tǒng)計等全部工作的電子、文本數(shù)據(jù)的檔案留存和收尾工作，完善學校統(tǒng)計工作臺賬、學籍與統(tǒng)計工作檔案。
幼兒園統(tǒng)計方案3
活動目標：
1、樂意與同伴交流學習過程，體驗同伴互助的快樂。
2、初步認識統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
3、學會用統(tǒng)計的方法認識事物（事件）。
4、進一步提高幼兒對數(shù)學活動的興趣及動手操作能力、
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動重點：
會用簡單的方法收集數(shù)據(jù)。
活動難點：
在實際操作中體會和感受統(tǒng)計的過程，體驗從實物分類整理到表格統(tǒng)計的過程。
活動準備：
動物面具四個、水果圖片四個、統(tǒng)計表、方片若干
活動過程：
一、初步感知，了解統(tǒng)計
1、教師：昨天，老師收到了森林國王的一封信，邀請我們班的.小朋友參加他們的化妝舞會，你們想不想去呀？不過我想看看男孩子多還是女孩子多。你們有什么辦法能一眼就看出來嗎？請幼兒思考用什么辦法解決這個問題。
2、幼兒自由討論，交流方法，推出一種方便又快捷的方法。（引出統(tǒng)計圖，初步了解統(tǒng)計圖）
3、小結：原來這個統(tǒng)計圖可以又快有準確的看出男孩多還是女孩多。
二、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣
1、教師：在舞會上每位小朋友都要戴上面具，老師為你們準備了四種面具（教師出示四種動物面具，分別是：老虎、熊、兔子和青蛙），你們喜歡哪一種？
2、請小朋友們自由選擇。
3、小朋友們喜歡的面具都不相同，老師不知道每種面具要做準備多少個，怎么辦呀？
4、請幼兒在喜歡的面具下面貼方片，再數(shù)一數(shù)，就可以知道每種面具各有多少個了。
5、師生共同整理，教師畫出統(tǒng)計表。
三、操作練習，鞏固游戲
1、教師：舞會上還得準備點水果，那我們帶上一些吧！老師準備了四種水果，請小朋友們幫助老師統(tǒng)計需要各種水果的數(shù)量（教師出示四種水果：蘋果、桔子、梨和西瓜）。
2、請小朋友們自由選擇水果，找出小組最喜歡的水果。
3、整理并完成統(tǒng)計表，找出大家最喜歡的水果。
小結：小朋友們，我們在舞會的準備中學習了一個很重要的數(shù)學知識——統(tǒng)計（板書課題），填寫的表格就叫統(tǒng)計表，我們通過統(tǒng)計知道了小朋友喜歡什么面具，喜歡吃什么水果，統(tǒng)計的用處可真大呀。
小百科：統(tǒng)計是漢語中的“統(tǒng)計”原有合計或匯總計算的意思。英語中的“統(tǒng)計”（Statistics）一詞來源于拉丁語status，是指各種現(xiàn)象的狀態(tài)或狀況。
幼兒園教育統(tǒng)計工作實施方案7
一、活動目標
1、讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統(tǒng)計的方法，以及在統(tǒng)計表中做統(tǒng)計記錄。
2、學習使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。
3、培養(yǎng)幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。
二、活動準備
1、環(huán)境：設置四個入口“玩具關”、“動物關”、“圖形關”、“顏色關”。地上畫有兩個大統(tǒng)計表。
2、統(tǒng)計表若干，鉛筆若干。
3、電腦課件，大空白記錄表1張，錄音機，磁帶。
4、骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標、鯊魚牙若干。
三、活動過程。
1、談話引入，引起興趣。
小朋友，你們想不想到孫悟空的花果山里玩呀？不過進入花果山可不是一件容易的事，現(xiàn)在我們來問問孫悟空，怎樣才能進入花果山呢？
2、幼兒第一次嘗試操作。
�。�1）配班教師扮演孫悟空，提出問題。
小朋友，歡迎你們來到花果山做客。不過，想進入花果山可不是一件容易的事，花果山有四個入口，分別是“玩具關”、“圖形關”、“動物關”和“顏色關”，而每個關內(nèi)都設有難題，小朋友把這些難題解決了，就可以進入我的花果山玩了。
（2）教師講解操作要求。
剛才孫悟空告訴老師，這些難題就是數(shù)一數(shù)圖形關里面的圖形、動物關里面的動物、玩具關里面的玩具、顏色關里面的顏色的數(shù)量有多少，然后用數(shù)字在表格上記錄好。看哪一組小朋友合作得最好，最先攻破難題，進入花果山。
�。�3）幼兒合作操作。
3、小結：統(tǒng)計的概念
4、學習曲線圖的記錄方法。
�。�1）出示課件，引起興趣。
（2）幼兒第二次嘗試操作。
幼兒人手一份操作材料（骰子、記錄表），探索擲骰子的記錄方法。
�。�3）教師小結操作情況。
�。�4）學習曲線圖的記錄方法。
A、示范記錄孫悟空擲骰子的變化過程。
（幼兒看課件，教師在大空白表格上示范記錄。）
B、引導幼兒小結記錄的步驟。
�。�5）幼兒第三次嘗試操作。
幼兒分組操作：猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標、按鯊魚牙。
（6）教師小結操作情況。
5、游戲：會跳舞的曲線圖。
幼兒戴上頭飾扮演音符，在地上的表格上找到相應的位置站好，組成曲線圖聽音樂跳舞。
6、聽音樂出場。
小朋友，天黑了，我們要回家了。
幼兒園統(tǒng)計方案4
一、指導思想
以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，圍繞合肥市區(qū)域性特大城市建設和我縣提升為合肥市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署，緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會主義新農(nóng)村建設步伐，面向未來，面向現(xiàn)代化，以均衡發(fā)展和提高質(zhì)量為抓手，以促進學生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色，不斷豐富教育強縣成果，促進我縣教育工作再上新的臺階。
二、重點工作
�。ㄒ唬┘涌旖逃獍l(fā)展進程
1大力發(fā)展學前教育
學前教育是基礎教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學前教育三年行動計劃》要求，堅持政府主導，社會參與，公辦民辦并舉的方針，大力推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）公辦中心幼兒園建設，積極完善村級小學附設幼兒園，主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園，改擴建4所中心幼兒園，保進度、保質(zhì)量、保安全、保環(huán)境，全面完成年度建設任務。加大學前教育宣傳力度，動員適齡幼兒入園學習，學前教育普及率達90%。
2.加快推進義務教育均衡發(fā)展
均衡發(fā)展、特色發(fā)展，是當前義務教育的重要任務。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務教育階段學校標準化建設實施方案》的要求，科學編制學校標準化建設年度實施計劃。今年計劃改擴建43所學校，為48所學校配置辦學內(nèi)涵，堅持硬件建設和軟件配套同步進行，按計劃、有步驟、保質(zhì)量完成任務。積極開展義務教育階段均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。在均衡配置資源的基礎上，鼓勵各校挖掘和整理辦學內(nèi)涵，加強校園文化建設，積極發(fā)展特色學校。
3.加快推進校企一體化，促進職業(yè)教育跨越式發(fā)展
職業(yè)教育的生命力，在于時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高，合肥機電學校和合肥文達信息學校，要加大職教宣傳力度，加強市場調(diào)查，注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā)，逐步建設一批特色專業(yè)，實現(xiàn)做大做強目標。XX師范學校要抓住國家大力發(fā)展學前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機遇，不斷發(fā)展和壯大自身力量。
4.促進特殊教育、民族教育全面進步
高起點、高配置推進縣特教中心（縣聾校）改擴建工程,辦出特色，辦出水平。積極發(fā)展官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學、幼兒園，高店鄉(xiāng)長鎮(zhèn)回民社區(qū)初中、小學和幼兒園，小廟鎮(zhèn)北分路回民社區(qū)小學、幼兒園教育，以民族團結教育為紐帶，努力辦出民族教育的新特色。
6.加強對民辦學校的過程監(jiān)管
積極推進民辦學校票據(jù)規(guī)范管理，制訂我縣普惠性幼兒園收費標準，加大對普惠性幼兒園獎補力度，逐步規(guī)范縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、新農(nóng)村安置點和商業(yè)住宅小區(qū)配套幼兒園固定資產(chǎn)管理，實施民辦學校校舍安全、校車安全和食品衛(wèi)生安全管理常態(tài)化。
�。ǘ┡μ岣哔|(zhì)量
1.堅持保教與保育并重
學前教育是基礎教育的重要組成部分。各學區(qū)中心學校和九年一貫制學校，要全面落實學前教育規(guī)劃，要主動爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）領導的重視，為學前教育發(fā)展留足建設用地。要在努力提高學前教育三年入園（班）率的同時，著力提升幼兒園保教保育水平。積極開展市級一類園、農(nóng)村示范園和優(yōu)秀示范園創(chuàng)建工作，積極發(fā)展一批具有個性特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）中心幼兒園和村級小學附設幼兒園。
2.深入推進學區(qū)一體化改革
各學區(qū)中心學校和九年一貫制學校，要充分認識小學教育在整個基礎教育中的奠基作用，切實轉變教育觀念，以績效工資分配和年度考核、評優(yōu)評先、教師跑課、課題實驗等為抓手，認真統(tǒng)籌好校長、師資、學生、設備和教學及活動等方面的資源，全面、深入、有效的推進學區(qū)一體化，全面提升村小教學質(zhì)量，實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)教學質(zhì)量的.優(yōu)質(zhì)均衡。要主動整合村級小學資源，加快推進小學的布局調(diào)整。在邊遠地區(qū)保留初小和附設幼兒園，實施合班教學。學區(qū)中心學校要積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟發(fā)展寄宿制小學。充分利用閑置小學資產(chǎn)，或用于發(fā)展村級學前教育，或改造為教師公轉房。
3.進一步提升初中（九年一貫制）學校辦學質(zhì)量
初中是基礎教育的關鍵階段。一方面要積極推進初中向原區(qū)級鎮(zhèn)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）集中的步伐，發(fā)展一批寄宿制初中；另一方面，在加速初中資源整合的同時，要下大力氣夯實管理基礎,全面推進小班教學，實施個性化輔導，大面積提升初中教學質(zhì)量。要逐校挖掘辦學傳統(tǒng)，發(fā)展特色學校，豐富學生校園文化生活，著力打造書香校園、魅力校園。
4.普通加特色，努力提高高中教學質(zhì)量
工業(yè)化、城市化進程的加快，對普通高中教育提出了新的要求，學生和家長期望學校實施封閉式辦學。如何因應變化了的形勢，采取切實可行的措施，限度的滿足學生和家長的要求，是高中各校的重要任務。各校要在切實加強教學管理的同時，下決心改善學校的后勤管理，提髙服務質(zhì)量。以封閉式辦學，以良好的飯菜質(zhì)量和人性化的寢室管理為特色,以豐富的校園文化生活，贏得廣大學生和家長的信賴。XX中學、XX實驗中學、農(nóng)興中學和XX三中等校，要努力提高高考本科達線率和達線人數(shù)；山南中學、小廟中學和XX二中等校，要努力辦好特色髙中，培養(yǎng)更好的音樂、美術、體育人才；三河、高劉、官亭、豐樂四所改制完中，要切實轉變辦學方向，積極推進初中小班化教學，全面提髙初中教學質(zhì)量，通過封閉式管理、個性化教學與輔導等措施，逐步辦出特色。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO
1開展常態(tài)化的師德師風教育。各校要實現(xiàn)師德師風期期有安排，月月有主題，堅持誠信為師，嚴謹治學，自覺規(guī)范辦學行為和教學行為，自覺遠離三亂（亂收費、亂辦班、亂補課），樹立人民教師的良好形象。要通過主題實踐活動和校本研修活動，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，著力建設一支師德髙尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
2.加強崗位管理，深化績效考核。進一步完善崗位管理、績效考核工作方案，不斷激發(fā)廣大教師奮發(fā)向上的內(nèi)生動力。進一步推進機制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷煥發(fā)廣大教師的工作熱情，形成你追我趕，力爭上游的態(tài)勢。
3.持續(xù)開展新教師選聘，加快教師隊伍新老交替進程。
積極創(chuàng)造條件，推進農(nóng)村邊遠地區(qū)教師公轉房建設，著力解決廣大教師的后顧之憂。
4.以課題研究為抓手，銳意推進教改，力求大面積提高教學質(zhì)量。小學以同一起跑線和自育自學、初中以洋思經(jīng)驗為抓手，著力改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，著力改革被動、低效的課堂教學，實現(xiàn)有效教學、有效學習，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。
5.努力培養(yǎng)和造就一支科研型、智慧型教師隊伍。要通過常態(tài)化的校本研修，幫助廣大教師加強在崗研修，不斷提升其師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。鼓勵廣大教師在崗位上研究，在研究中提升。通過評價、激勵等措施，鼓勵廣大教師積極投身教科研工作，靜下心來教書，潛下心來育人。
�。ㄋ模┳龊脤W校常規(guī)工作
1各校要加強黨組織建設，發(fā)揮黨組織的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強工會、共青團、少先隊、婦女工作，充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。加強退教協(xié)、老齡委和關工委等工作。
2.要充分集中民智，科學、合理、有效的落實績效工資（校園工資）考核分配辦法，限度的調(diào)動廣大教職工的工作積極性。
3.要嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算，量入為出，嚴禁因超預算、超計劃支出而發(fā)生新的債務。要形成公開、透明、規(guī)范的管理制度，嚴格控制公務用車，嚴格控制公務招待，嚴格禁止超預算私自采購。各校的經(jīng)費開支與預算執(zhí)行情況，要定期向領導組會議和教職工大會公布，把校務公開落到實處。
4.要以創(chuàng)建特色學校、平安校園和政風行風評議等為切入點，切實規(guī)范辦學行為，加強普法教育和養(yǎng)成教育，加強校園安全和周邊環(huán)境綜合治理，凈化校園環(huán)境，挖掘辦學內(nèi)涵，積極創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省、市特色學校、平安校園和依法治校示范學校。
5.要創(chuàng)設學生活動的平臺，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境�？h青少年校外活動中心要制訂切實可行的工作計劃,面向全縣中小學生開放；各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學生開展活動；要因校制宜組織學生開展豐富多彩的團隊（社團）活動，把素質(zhì)教育活動常態(tài)化。
XX年，既是落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的重要一年，又是實施教育XX規(guī)劃的關鍵性一年。全年教育工作頭緒多，任務重，責任大。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣人大、縣政協(xié)和上級主管部門的關懷指導下，團結和帶領全系統(tǒng)同仁，按照已經(jīng)繪就的藍圖，埋頭苦干，加快發(fā)展，提高質(zhì)量，創(chuàng)造特色，為全面提升我縣教育的整體水平，服務縣域經(jīng)濟發(fā)展，作出新的貢獻。
幼兒園統(tǒng)計方案5
根據(jù)《××××××××××》（××〔20xx〕××號）精神，我縣認真貫徹落實《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》，努力提高教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，現(xiàn)就我縣貫徹落實《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》和20xx-20xx學年度教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結如下：
一、提高思想認識。
我縣各校要高度重視教育事業(yè)統(tǒng)計報表填報工作，把握形勢、抓住機遇，全面準確把握統(tǒng)計工作新方位、新形勢、新任務，結合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，通過組織學習教育部新頒布的《教育統(tǒng)計管理規(guī)定》，積極貫徹落實教育統(tǒng)計管理規(guī)定，嚴格紀律、主動作為，統(tǒng)一了思想，提高了認識。各校統(tǒng)計人員，經(jīng)過培訓學習后，在基礎教育統(tǒng)計過程中，能夠主動對照教育統(tǒng)計工作標準，熟悉工作流程，把握政策界限和統(tǒng)計口徑，實事求是，認真開展調(diào)查統(tǒng)計，扎實做好教育事業(yè)統(tǒng)計工作，認真解決統(tǒng)計工作中存在的困難和問題，確保教育事業(yè)統(tǒng)計報表的采集、填報、審核、匯總、上報工作順利開展。目前××縣20xx-20xx學年度基礎教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作正在審核、匯總進行中。
二、填報數(shù)據(jù)實事求是。
學�；A教育事業(yè)統(tǒng)計信息是對學校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的反映，學�；A教育統(tǒng)計工作人員始終把教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理規(guī)定貫穿于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的全過程，注重數(shù)據(jù)的真實性，邏輯性和有效性，客觀真實的反映學校的辦學情況。各基層學校認真把好數(shù)據(jù)的填報關，嚴格按照學校教育統(tǒng)計工作流程和標準要求，認真細致地做好本年度教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集和上報工作。報表經(jīng)縣局有關科室審核把關后，××縣20xx-20xx學年度報表中的'學生、教職工、專任教師、固定資產(chǎn)、圖書、信息化、校舍和占地面積等數(shù)據(jù)真實、準確、完整，充分反映了學校的基本辦學條件水平，提高了我縣基礎教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。但部分學校在填報過程中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：
一是報表報送不準時；
二是報表中還存在漏填、數(shù)據(jù)填報不完整、不準確情況，比如畢業(yè)生數(shù)中的少數(shù)民族、隨遷子女、進城務工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、隨班就讀及其中女和其他辦學條件表中有關數(shù)據(jù)等；
三是隨著城市化進程的快速推進與發(fā)展，農(nóng)村學生不斷流入縣城，村級教學點學生數(shù)越來越少，許多村級教學點沒有生源，空殼校越來越多。
四是縣城學生數(shù)不斷增加，縣城基礎教育學校受到現(xiàn)有規(guī)模限制，難以滿足基礎教育發(fā)展需求，大班額現(xiàn)象繼續(xù)存在，只有加快縣城新建學校建設速度，讓新校舍盡快投入使用，增加學位供給，才能滿足進城務工人員子女、隨遷子女進縣城學校接受義務教育需求，消除大班額現(xiàn)象；
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