【薦】為你鼓掌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的為你鼓掌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為你鼓掌作文1

　　我的成長(zhǎng)道路上是沒(méi)有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺(tái)上的人鼓掌，為他們喝彩。

　　誰(shuí)不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺(tái)上的演員，哪怕只是一個(gè)配角，我也愿意。

　　其實(shí)，我并不比其他人差多少，如果要說(shuō)起來(lái)，我缺乏的只有勇氣了，在內(nèi)心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我很清楚，自己都會(huì)，學(xué)校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對(duì)別人我鼓不起勇氣。

　　我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開(kāi)學(xué)校，走在回家的道路上，我不禁拍動(dòng)了雙手，我竟然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無(wú)人的街道里，久久回蕩。原來(lái)我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

　　改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個(gè)活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺(tái)參加各種競(jìng)選活動(dòng)……老師，同學(xué)們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個(gè)小小的秘密。

　　見(jiàn)義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實(shí)自信也是需要勇氣的`，有人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花�！彼�以，你要堅(jiān)信自己是棒的，要學(xué)會(huì)自己鼓掌，許多參加演講的同學(xué)都喜歡說(shuō)：“站在這個(gè)演講臺(tái)上就是一種勇氣，成敗對(duì)我已經(jīng)不重要了。”但我想說(shuō)：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因?yàn)槟銓?duì)你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動(dòng)雙手的聲音嗎？

為你鼓掌作文2

　　從冠軍到傳奇——倫敦見(jiàn)證了羽毛球王者林丹載入史冊(cè)的巔峰時(shí)刻。決賽中，他以2：1的總比分艱難逆轉(zhuǎn)馬來(lái)西亞名將李宗偉，成為奧運(yùn)羽球歷史上首次衛(wèi)冕男子單打冠軍的選手。

　　取下最后一分后，林丹扔掉球拍，怒吼著繞場(chǎng)狂奔慶祝。這是一種激情的釋放。而在場(chǎng)地的另外一邊，李宗偉蹲在地上，手中的羽毛球拍豎直在地，他的額頭靠在羽毛球拍上，遲遲不愿起身。

　　三分鐘之前，李宗偉在這場(chǎng)男單決賽中已經(jīng)獲得了19比18的領(lǐng)先，只要2分，他就可以創(chuàng)造歷史，擊敗林丹獲得冠軍，并且?jiàn)Z得馬來(lái)西亞歷史上的第一塊奧運(yùn)金牌。

　　兩年前的同一塊場(chǎng)地，李宗偉在世錦賽決賽的最后一局中也是19比18領(lǐng)先，但是林丹上演了一幕神奇的逆轉(zhuǎn)。兩年后，同樣的一幕再現(xiàn)。隨著自己的回球出界，曾經(jīng)一度離自己這么近的金牌，就這樣沒(méi)了。

　　李宗偉懊惱地癱坐在地。因?yàn)橛袀�腿還在隱隱作痛，他只想多歇一會(huì)兒。無(wú)需質(zhì)疑，“超級(jí)丹”已是羽毛球史上迄今最偉大的球員，完成“全滿貫”的他已拿遍了一切榮譽(yù)。然而，比起一長(zhǎng)串冠軍頭銜，人們記住的卻是他大力扣殺時(shí)的霸氣眼神、勝利后的激情渲泄，以及他和李宗偉之間的“恩怨”。

　　林丹和李宗偉是同一代人，林丹是1983年出生，李宗偉是1982年出生，兩人幾乎同時(shí)出道，幾乎同時(shí)躋身世界一流選手行列。自從20xx年湯姆斯杯第一次交手開(kāi)始，在八年內(nèi)已經(jīng)31次較量，這注定了兩人一生糾纏的命運(yùn)。作為林丹的“一生之?dāng)场�，李宗偉曾連續(xù)199周高居世界第一。盡管天賦驚人、勤懇努力，但他始終與世錦賽和奧運(yùn)會(huì)這兩項(xiàng)冠軍無(wú)緣。與林丹生在同一時(shí)代，讓李宗偉成了不折不扣的“悲情人物”。

　　讓我們?cè)倩氐綔夭祭�球館。在林丹狂奔回來(lái)之后，兩位羽毛球歷史上最偉大的運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣性地握手致意。面對(duì)比自己小一歲的林丹，李宗偉禮貌性地伸出了自己的右手。但是林丹并沒(méi)有伸手，取而代之的則是一個(gè)滿滿的擁抱。

　　這是真正的英雄相惜，這是真正的偉大的對(duì)手。之前還令人窒息的溫布利球館在緊張之后上演溫情一幕。

　　“李宗偉本身就是一個(gè)非常強(qiáng)大的.對(duì)手，當(dāng)然也是我的好朋友。說(shuō)心里話，我和李宗偉都不容易。4年過(guò)去了，我們還能在奧運(yùn)決賽中再次相遇，證明我們都付出了很多。”林丹這樣評(píng)價(jià)李宗偉。

　　29歲的林丹。30歲的李宗偉。對(duì)于這兩位已經(jīng)交手過(guò)31次的對(duì)手來(lái)說(shuō)，也許他們都明白，在奧運(yùn)會(huì)這樣的舞臺(tái)上對(duì)決，他們以后可能都不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)。

　　在這次擁抱之后5分鐘，林丹再次給李宗偉送去擁抱，因?yàn)樵诹值ば睦锴宄�，李宗偉�?duì)于他來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　在林丹的羽毛球世界，他拿到了一切可能的榮譽(yù)。從年少成名到雅典沖金失利，從北京霸氣登頂?shù)絺惗爻晒πl(wèi)冕，林丹的職業(yè)生涯充滿了傳奇。倫敦再度奪金之后，他在羽毛球世界里已經(jīng)不再需要征服。但面對(duì)鏡頭他說(shuō)出了自己想要達(dá)到的新高度：“奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、世界第一的頭銜，我覺(jué)得這都不是我想要的。我一直認(rèn)為蓋德、陶菲克、李宗偉都是偉大隊(duì)員，這與成績(jī)無(wú)關(guān)，你可以從他們每個(gè)人的身上感覺(jué)到他們對(duì)事業(yè)的追求。我也希望通過(guò)自己將來(lái)的努力，當(dāng)將來(lái)退下來(lái)，讓人們覺(jué)得林丹是一個(gè)非常偉大的運(yùn)動(dòng)員。能夠和他們靠近，我覺(jué)得這是一個(gè)非常榮幸的事情。”

　　偉大的對(duì)手造就偉大的勝利。這一刻，讓我們?yōu)榻^唱的“林李大戰(zhàn)”送去致意。

　　在央視的解說(shuō)中，主持人感嘆2200年前“既生瑜，何生亮”。但是央視記者白巖松卻說(shuō)“即生瑜，一定要生亮”，“這樣無(wú)論對(duì)運(yùn)動(dòng)事業(yè)，還是對(duì)所有觀眾來(lái)說(shuō)都是最幸福的一件事情。”所以，林丹應(yīng)該感謝李宗偉，因?yàn)闆](méi)有李宗偉的偉大，就沒(méi)有他的偉大；沒(méi)有李宗偉的執(zhí)著，就沒(méi)有他的升華。作為競(jìng)技體育頂級(jí)高手，得一勁敵如得一知己，是可遇不可求的緣分。正因?yàn)橛斜舜俗鰧?duì)手，這兩位當(dāng)今“羽球天王”的職業(yè)生涯才散發(fā)出更耀眼的光芒。所以，當(dāng)全世界都在為林丹喝彩的時(shí)候，讓我們把掌聲和鮮花一樣地送給李宗偉！

為你鼓掌作文3

　　只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來(lái)，我們也會(huì)為你獻(xiàn)上掌聲，贊嘆那飛揚(yáng)的青春。

　　秋，涼爽，甜蜜。

　　下午開(kāi)展的籃球三對(duì)三的比賽，喚醒了無(wú)數(shù)學(xué)子充滿熱血的心。在場(chǎng)上的，奮力拼搏；不在場(chǎng)上的，高聲吶喊。

　　我們班的三位男子漢已經(jīng)連勝了多場(chǎng)比賽，進(jìn)入了決勝局。

　　這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜——誰(shuí)會(huì)想到這三個(gè)瘦弱的小伙子如此充滿激情？

　　決勝局開(kāi)始，我們班的'球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個(gè)三分投籃，讓在場(chǎng)的學(xué)生們激動(dòng)得差點(diǎn)尖叫起來(lái)。可惜，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉(zhuǎn)了一圈，最后還是沒(méi)能轉(zhuǎn)到袋里去。學(xué)生們的高聲吶喊，使兩隊(duì)人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個(gè)班的學(xué)生喊的，他們只覺(jué)得是在為自己加油。

　　對(duì)手率先進(jìn)的一個(gè)二分球霎時(shí)地讓我們班的同學(xué)失去了斗志，而后又充滿了希望——誰(shuí)說(shuō)旗開(kāi)就一定得勝？

　　球場(chǎng)上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚(yáng)的戰(zhàn)意。飛揚(yáng)的頭發(fā)，飛揚(yáng)的衣角，飛揚(yáng)的青春！

　　球員們?cè)趫?chǎng)上盡情地?fù)]灑自己的汗水，即使是秋風(fēng)送爽，依然沒(méi)有讓他們的斗志隨風(fēng)泯滅。

　　充滿希望的同學(xué)們隨著時(shí)間的推移變得焦慮起來(lái)，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們?cè)鎏砹α恳话恪?/p>

　　一個(gè)個(gè)的投籃，卻沒(méi)有使我們班的分?jǐn)?shù)增加。直到比賽結(jié)束，我們班的分?jǐn)?shù)卻還是停留在了0。

　　秋，冰冷，落寞。

　　球員們眼睛濕潤(rùn)地站在球場(chǎng)上，暗自地?cái)?shù)落自己。但伴隨著比賽結(jié)束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識(shí)地尋找這掌聲的來(lái)源，看到了我們班的同學(xué)，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動(dòng)的雙手

　　青春飛揚(yáng)的球場(chǎng)上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！

為你鼓掌作文4

　　朋友們，請(qǐng)記�。寒�(dāng)你失敗的時(shí)候，當(dāng)你悲傷的時(shí)候，當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)助絕望的時(shí)候，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌為六年級(jí)作文一鼓掌，小動(dòng)作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵(lì)。來(lái)吧，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，慶祝你的成功。當(dāng)你通過(guò)自己的努力獲得成功時(shí)，不管你的名氣是大是小，你都應(yīng)該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。

　　為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會(huì)讓你失敗，并認(rèn)為你是無(wú)用的。此時(shí)此刻，你應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來(lái)，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！

　　為你自己鼓掌，為你的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成了你以前從未做過(guò)的事情，你已經(jīng)取得了進(jìn)步，應(yīng)該為自己喝彩！鼓勵(lì)你繼續(xù)努力，向著你光明神圣的天堂前進(jìn)！

　　為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒無(wú)數(shù)次時(shí)，你應(yīng)該鼓掌！謝謝你的訓(xùn)練，給你的生活增添了美麗的色彩。

　　為自己和你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起年輕時(shí)在綠色鄉(xiāng)村跑步的美好時(shí)光，你應(yīng)該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......

　　為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵(lì)和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。

　　為自己六年級(jí)作文鼓掌周六下午，我完成了作業(yè)，在家感到很無(wú)聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)湖里釣魚。

　　說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚�！鞍职�，我們來(lái)賽跑，看誰(shuí)抓得多�！蔽艺f(shuō)這話時(shí)，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長(zhǎng)。我坐下來(lái)等待。

　　20分鐘前，我很認(rèn)真，但后來(lái)我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說(shuō)，“鐘毅，別擔(dān)心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來(lái)了�！笔聦�(shí)上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應(yīng)該在穩(wěn)步做事的同時(shí)爭(zhēng)取勝利。我們不應(yīng)該太注重時(shí)間，否則我們將失去所有的成就。

　　我看了看爸爸的桶，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有兩條魚了，但是我的桶里沒(méi)有一條等于0+空的魚。也許我不夠?qū)ＷⅰＮ蚁耄簽槭裁窗职挚梢砸粍?dòng)不動(dòng)地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒(méi)有我父親抓得多，但我還是很開(kāi)心。

　　我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。

　　為自己鼓掌36年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年里，我有成功也有失敗。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不會(huì)氣餒。如果我們成功了，我們會(huì)為自己喝彩。

　　在五年級(jí)的前半段，我從一年級(jí)降到了四年級(jí)！多么大的.差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學(xué)期，我取得了進(jìn)步。然而，第二名不是我的目標(biāo)。我會(huì)盡力，雖然我不努力學(xué)習(xí)，但我會(huì)減少我的游戲時(shí)間。有志者事竟成。在六年級(jí)的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時(shí)，我為自己鼓掌！但與此同時(shí)，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。

　　將來(lái)，我會(huì)接受更多的困難和挑戰(zhàn)。在此之前，我會(huì)為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，努力前進(jìn)。

　　為你自己鼓掌！振作起來(lái)！

　　為自己鼓掌每個(gè)人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會(huì)盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學(xué)習(xí)。我總是對(duì)別人說(shuō)：“我一定是最好的！”如果一個(gè)人的生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒(méi)有意義了。

　　離期中考試還有三四天，我感覺(jué)不舒服。幸運(yùn)的是，那是周末，對(duì)我的學(xué)習(xí)影響很小，也沒(méi)有影響我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。服藥一天后，沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象。結(jié)果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學(xué)�？赡苁且�?yàn)槲业纳眢w狀況不好，所以我不打算復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來(lái)學(xué)校復(fù)習(xí)功課�！币虼耍�我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過(guò)不同的經(jīng)歷。

　　我認(rèn)為我與眾不同。我過(guò)去常常在別人玩耍的時(shí)候玩耍，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我非常專注，所以別人總是認(rèn)為我學(xué)習(xí)很容易。事實(shí)上，我真的想為自己鼓掌，讓每個(gè)人都為我鼓掌，因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)吸引人們注意力的人。

為你鼓掌作文5

　　見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。

　　——題記

　　我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔(dān)心什么，我就像古人所說(shuō)的：“圓魄上寒空，皆言四海同�！眳s不知：“安知千里外，不有雨兼風(fēng)。”

　　在一個(gè)凄冷寂寥的夜晚，細(xì)雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無(wú)幾，我與小薇共用一傘，結(jié)伴而行。伴隨著風(fēng)聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……

　　“學(xué)校發(fā)的那張補(bǔ)助單你應(yīng)該看到了吧，唉！我也是迫于無(wú)奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的.一個(gè)，父母沒(méi)有了勞動(dòng)能力，家里又不和，我只好向?qū)W校申請(qǐng)了補(bǔ)助，但是我一直怕別人在背后說(shuō)：‘她又不是住宿生，成績(jī)又不如我，憑什么她能有補(bǔ)助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請(qǐng)書，再少有人的時(shí)候交給老師，我沒(méi)告訴你，你不會(huì)怪我吧！”

　　“當(dāng)然不會(huì)！無(wú)論是誰(shuí)，成績(jī)?nèi)绾�，與自己關(guān)系怎樣，在有了困難的時(shí)候，這些的一切都不重要，任何人都應(yīng)該﹑都會(huì)伸出援助之手。在汶川大地震時(shí)，不時(shí)涌現(xiàn)了許多愛(ài)心人物嗎，難道他們會(huì)去在意這些嗎？”我堅(jiān)定的說(shuō)。

　　“謝謝你�！庇暧植挥X(jué)大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠(yuǎn)處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對(duì)我說(shuō)，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開(kāi)始，我家就出現(xiàn)了分裂現(xiàn)象，唉—！”

　　我一臉疑惑地問(wèn)：“為什么？怎么會(huì)這樣？”

　　“嫂嫂一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)她愛(ài)攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購(gòu)物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我?guī)讉�(gè)姐姐小時(shí)候穿過(guò)留下的，嫂嫂卻跟哥哥說(shuō)：‘薇薇的衣服怎么都那么時(shí)髦？是不是你背著我買給她的！’聽(tīng)到這話，我都不知道該怎么說(shuō)好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說(shuō)我這舊衣服時(shí)髦，呵呵！”小薇發(fā)出幾聲干笑。

　　“……”我低頭不語(yǔ)。

　　小薇抬起頭，接著說(shuō)：“嫂嫂坐月子的時(shí)候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補(bǔ)身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務(wù)，她卻去我姐家訴苦，說(shuō)我媽不給她吃什么好的，家務(wù)活都給她做，我姐聽(tīng)后也反過(guò)來(lái)說(shuō)我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！”

　　我又問(wèn)道：“那你哥呢？”

　　“不知道為什么，嫂嫂對(duì)別人很不好，卻對(duì)我哥很好，我哥對(duì)嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽(tīng)了什么，從不罵我打我﹑對(duì)我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對(duì)我爸媽的態(tài)度也開(kāi)始了轉(zhuǎn)變�！毙∞被卮鸬�。

　　雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說(shuō)著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風(fēng)不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹(shù)上的葉兒劇烈地?fù)u擺著身軀，隱隱約約傳來(lái)“沙沙”聲，枯葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，隨風(fēng)飄落，靜靜地落在大樹(shù)底下，這就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧。

　　“在家，我感覺(jué)不到家的溫暖，我以為在學(xué)校，友誼能補(bǔ)上這個(gè)空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個(gè)朋友，回家時(shí)也只有一些初一好友一起走，這倒沒(méi)什么，但沒(méi)想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業(yè)邊等她們，全班同學(xué)都走光了，我卻連她們一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著�！�

　　小薇稍微停頓了一下，說(shuō)：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)早已人去樓空�！�

　　“怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人��！”

　　“不要這樣說(shuō)，難道你就沒(méi)有這樣做過(guò)嗎？”小薇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，

　　我看著她那如黑寶石般耀眼的眼睛，那張無(wú)奈而又憂愁的面容，此時(shí)此刻，我才想起曾幾何時(shí)，自己不考慮他人的感受，也失約過(guò)，也拋棄過(guò)別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

　　她轉(zhuǎn)了過(guò)去，說(shuō)：“有時(shí)候我會(huì)在過(guò)道上遇見(jiàn)她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過(guò)去跟她們開(kāi)玩笑，我是不是好天真呀！不過(guò)，慢慢的我也就適應(yīng)了，開(kāi)始把所有精力放在學(xué)習(xí)上，這可能有點(diǎn)晚了，但我堅(jiān)信：‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！�”

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　　“時(shí)間過(guò)得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時(shí)候了，說(shuō)了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　“這天還下著大雨呢！”我擔(dān)心地說(shuō)，“要不要我把傘給你�！�

　　“那你怎么回去呀！不用擔(dān)心我，如果我連這小風(fēng)小雨我都過(guò)不去，被打垮了，那將來(lái)的大風(fēng)大浪我又該如何面對(duì)呢？再見(jiàn)！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。

　　小薇在分別時(shí)說(shuō)的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對(duì)困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個(gè)結(jié)果呢？經(jīng)歲月沖刷，水滴石穿，

為你鼓掌作文6

　　這兩天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預(yù)賽第一名的好成績(jī)進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對(duì)他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。

　　最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開(kāi)始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步�！班�!”隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地?cái)[著，雙腿一上一下，不停地轉(zhuǎn)換著，節(jié)奏快得像密密的鼓點(diǎn)。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個(gè)同學(xué)超過(guò)了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節(jié)奏，并列跑在了一起。

　　遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要超過(guò)他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點(diǎn)五六步遠(yuǎn)的地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的'能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開(kāi)，腳步又強(qiáng)勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過(guò)了第一名的同學(xué)，最先到達(dá)終點(diǎn)線。“耶!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來(lái)，同時(shí)，人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。

　　朱興華用他頑強(qiáng)的意志，奮力拼搏，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!

為你鼓掌作文7

　　倫敦，奧運(yùn)賽場(chǎng)，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅(jiān)強(qiáng)。你如一只飛鷹在暴雨狂風(fēng)中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛(ài)的欄吻別。

　　你這一次跌倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起，意味著你下一次的站立，走起來(lái)，走起來(lái)了，你用單腿的行程，把終點(diǎn)到達(dá)。劉翔，我們屏前無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)注者，都在這一刻為你鼓掌。

　　奧運(yùn)，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無(wú)法阻擋，也無(wú)法阻擋你明天還會(huì)振翅高翔。惋惜，痛苦會(huì)帶著羞澀的氣息，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。這一次由于腳傷，沒(méi)能拿到金牌，我們也懂。在這個(gè)時(shí)刻，我們不會(huì)忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的`耀眼，你曾經(jīng)的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因?yàn)檫@一次腳傷的失誤，沒(méi)拿金牌而埋沒(méi)你曾經(jīng)的所有成績(jī)，人們啊，不要因?yàn)檫@一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

　　這一次倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥愕囊庵臼嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)，這一次，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥闵砩仙�出的新力量。倫敦奧運(yùn)，我們要為你喝彩，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場(chǎng)沒(méi)有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達(dá)的終點(diǎn)。劉翔，奧運(yùn)賽場(chǎng)，你為我們中國(guó)揚(yáng)起了眉，奧運(yùn)賽場(chǎng)，你為我們中國(guó)逞了志氣。我們都在被你的堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會(huì)最美的鮮花捧給你；我們會(huì)把最動(dòng)人的歌聲獻(xiàn)給你。

　　你贏了，劉翔。贏了，中國(guó)。

為你鼓掌作文8

　　藍(lán)天之下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)所懼怕，大步激昂，雖無(wú)禮花，為你鼓掌�！�—題記

　　十一月，雖然有點(diǎn)遲，但該來(lái)的還是來(lái)了——運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　幾天前，也就是報(bào)名截止的那一天，我到體育委員那里看報(bào)名情況。目光掃到后面，驀然發(fā)現(xiàn)“1500米”一欄寫著你的名字！我眨眨眼，又一次掃瞄了報(bào)名表，沒(méi)錯(cuò)，就是你！我愣住了——你的體育并不好，在體育課上跑一趟四百米，就累得不行。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你也只是甘于做啦啦隊(duì)員。

　　我默默把花名冊(cè)交還給體育委員，離開(kāi)了。我找到你，向你確認(rèn)，你點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了：“我聽(tīng)老師們說(shuō)，長(zhǎng)跑可以磨煉意志，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，所以決定試試�！闭f(shuō)完，你低下頭去，又開(kāi)始鉆研起數(shù)學(xué)難題了。

　　現(xiàn)在，1500米就要開(kāi)始了，你站在起跑線上。此時(shí)的我，內(nèi)心不無(wú)擔(dān)心，你能行嗎？你對(duì)我笑笑，仿佛在說(shuō)：我能堅(jiān)持住，不用擔(dān)心我。

　　發(fā)令槍響，你沖了出去，你采納了我的.建議，剛開(kāi)始先跑在中后段，一圈之后再根據(jù)自己的體力適當(dāng)加速。很快，一圈過(guò)去了，你并沒(méi)有與領(lǐng)跑的同學(xué)拉開(kāi)很大距離。但由于是正式比賽，對(duì)手們的速度出乎你的意料，你不得不在第一圈就稍微加快一點(diǎn)，以保證不落在后面——但是，體力消耗也比較大。很快，你就沒(méi)什么力氣了。

　　不久，你腹部肌肉不適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)而開(kāi)始抽筋。你抬起手，捂住腹部，但很快又把手放了下來(lái)，咬咬牙，忍住了腹部的疼痛，繼續(xù)奮力向前沖去。一旁的我，注意到，你的嘴緊緊閉著，略微向內(nèi)抿。我明白，此時(shí)的你正強(qiáng)忍著腹部的劇烈疼痛，我的內(nèi)心不禁起了一絲波瀾。

　　“最后一圈了——”我對(duì)著跑道上的你呼喊。你猛然抬起頭，愣了一下才反過(guò)來(lái)。你拋棄了一切雜念，忘記了身體上的疼痛，像一頭斗紅了眼的公牛，不顧一切向前奔去。

　　最后一百米，你咬緊牙關(guān)，向前沖去。你速度的極限令我有些吃驚。

　　最后五十米，你身體顯然有些撐不住，慢了一點(diǎn)下來(lái)。但你咬緊牙關(guān)，又把速度提了上來(lái)。

　　三十米，你用盡吃奶的力氣，向前沖去。

　　十米，你閉上了眼睛，感受著風(fēng)。

　　三米，你撲了過(guò)去。

　　我趕緊上前，與幾個(gè)同學(xué)一道，將你扶到跑道邊。你抬起頭，看到我，笑了。

　　……

　　你站在我的旁邊，看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上三位胸掛獎(jiǎng)牌，手捧禮花，微笑著的同學(xué)，略帶幾分遺憾地說(shuō)：“這次沒(méi)能拿獎(jiǎng)，我要多多鍛煉，明年再戰(zhàn)。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再看那些耀眼的獎(jiǎng)牌。望著你的側(cè)臉，我的心仿佛被一只柔軟而尖利的爪子抓住了。

　　我在心里，為你鼓掌！

為你鼓掌作文9

　　你又一個(gè)人深夜起來(lái)練習(xí)走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地?fù)卧谳喴蔚膬蓚?cè)，腳一點(diǎn)點(diǎn)地向地面移動(dòng)，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來(lái)，此時(shí)你跪倒在地，渾身無(wú)力，你無(wú)奈地?fù)u著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢(mèng)又一次被你打擾了。

　　“沒(méi)用的，醫(yī)生都說(shuō)了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微�！蔽也荒蜔┑剜洁斓�。

　　我一直都是一個(gè)消極的人，不相信努力會(huì)換來(lái)成功，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)努力過(guò)，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發(fā)生在我眼前。而眼前你這個(gè)平凡普通的女生，怎么可能會(huì)得到上帝的特別眷顧？我努力把語(yǔ)氣說(shuō)得平和點(diǎn)，并沒(méi)有發(fā)泄出美夢(mèng)被打擾之后的無(wú)比憤怒。但你的堅(jiān)強(qiáng)，也從來(lái)不會(huì)讓我有半點(diǎn)感動(dòng)，我只當(dāng)你在盲目堅(jiān)持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經(jīng)意地往被子里一縮，只覺(jué)得你半夜不縮進(jìn)溫暖的被窩而整夜瞎折騰，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)美好的青春。你依舊固執(zhí)地說(shuō)：“我相信我會(huì)是那個(gè)奇跡的創(chuàng)造者，我一定會(huì)再次站上舞臺(tái)的。”你一字一頓，無(wú)比認(rèn)真地說(shuō)。我內(nèi)心劇烈地顫了一下：“這個(gè)女生真的很有志氣！”這是我當(dāng)時(shí)唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽(tīng)你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。

　　一個(gè)學(xué)期如一日，幾乎每個(gè)夜晚都如此，你似乎從來(lái)就沒(méi)有絕望過(guò)，也從沒(méi)有放棄過(guò)，然而我內(nèi)心對(duì)你的那種諷刺也逐漸轉(zhuǎn)為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發(fā)現(xiàn)你竟然真的可以站起來(lái)了。一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺(jué)得內(nèi)心被什么東西狠狠地?fù)舸蛑�，你這個(gè)瘦弱不堪的女生是經(jīng)歷了多大的痛苦才換得今天“站起來(lái)”的成績(jī)啊。你是偉大的，不容置疑。

　　你笑呵呵地塞給我?guī)琢Ｌ�，還有一幅畫。聽(tīng)著你甜美的笑聲，看著你如陽(yáng)光般的燦爛笑容，我為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。我在陽(yáng)光下靜靜地看著那幅畫，畫上畫了一個(gè)身姿婀娜的少女無(wú)比輕盈地跳著優(yōu)美的`芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個(gè)舞動(dòng)青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫上的舞臺(tái)很大很華麗，這大概就是你的夢(mèng)想吧，站在美麗的舞臺(tái)上舞出生命的本色。

　　畫的下面用水彩筆寫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字：“這就是以后的我，我不會(huì)辜負(fù)你的期望�！蹦氵�是那般自信滿滿，我笑笑說(shuō)：“你一定會(huì)！”

　　我只記得那天的掌聲震耳欲聾……

　　偌大的舞臺(tái)上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的芭蕾舞動(dòng)作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的芭蕾舞動(dòng)作，你的手臂就像一對(duì)潔白的翅膀，美妙地舞動(dòng)著，你自信地笑著，輪椅在舞臺(tái)上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無(wú)法離開(kāi)美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優(yōu)美地舞動(dòng)著，美得就像一個(gè)奇跡，一個(gè)令人無(wú)法想象的奇跡。

　　你雖然沒(méi)能站起來(lái)靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……

　　鼓掌的人都為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。

　　那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。

為你鼓掌作文10

　　遇見(jiàn)你的那天，天正灑著濛濛細(xì)雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開(kāi)，只為你的巧笑嫣然。

　　我一個(gè)人慢悠悠地在校門口站好，傻傻地戴著個(gè)帽子站在細(xì)雨中排隊(duì)�？粗�前面的一長(zhǎng)串隊(duì)伍，再看看自己的位置，素來(lái)討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來(lái)，等待是世上最痛苦的事，你永遠(yuǎn)都不知道它在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)結(jié)束，所以心中永遠(yuǎn)帶著一種未知的恐懼。

　　雨愈下愈大，前面的人們都已撐開(kāi)了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風(fēng)中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發(fā)抖，想宣泄這種不知名的'情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的出現(xiàn)打破了這種漫長(zhǎng)的等待。優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文。細(xì)雨之中，你抱著幾本書，撐著一把傘款款而來(lái)，那把青色的小傘宛若江南初春時(shí)節(jié)最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見(jiàn)那小小的如小樹(shù)蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的水泥地都裂開(kāi)然后從中鉆出繽紛的花朵來(lái)，煞是惹人喜愛(ài)。

　　等待，似乎不再那么漫長(zhǎng)；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個(gè)舉著青傘的嬌弱女子。于千萬(wàn)人之中，來(lái)去匆匆，穿行幾多風(fēng)雨又幾多愁緒，然后在油油的綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。

　　隊(duì)伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機(jī)處取錢，不經(jīng)意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過(guò)瘦削單薄，仿佛一陣風(fēng)過(guò)就會(huì)被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過(guò)忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個(gè)寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。

為你鼓掌作文11

　　孩子就是一面鏡子，折射出來(lái)的就是一個(gè)真實(shí)的家長(zhǎng)

　　——題記

　　二年級(jí)的下學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來(lái)電腦游戲里不能自拔。

　　媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認(rèn)真點(diǎn)。

　　媽媽陪我預(yù)習(xí)明天的該學(xué)的功課吧！女兒你長(zhǎng)大了，自己預(yù)習(xí)吧！

　　說(shuō)著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說(shuō)了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)今天我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，孩子一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺(tái)上，說(shuō)媽媽：“請(qǐng)你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預(yù)習(xí)我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒(méi)有陪我讀過(guò)書了，以前我寫完作業(yè)，你總會(huì)陪我一起看書，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦�！�

　　女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒(méi)想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長(zhǎng)面前開(kāi)我的批判會(huì)，說(shuō)完女兒看著我說(shuō)媽媽：“對(duì)不起，早就想對(duì)你說(shuō)了，只是你從來(lái)不給我機(jī)會(huì)。”

　　我站起來(lái)，走向講臺(tái)，輕輕地抱抱女兒，說(shuō)：“老師今天在這我也給我女兒道個(gè)歉吧！孩子對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，我們?cè)�約好過(guò)，要一起學(xué)習(xí)的，是媽媽忽視了，對(duì)不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說(shuō)出你心里話，媽媽一定會(huì)改的'�！�

　　教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。

　　是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個(gè)老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個(gè)好媽媽，還要認(rèn)真做個(gè)好老師。

為你鼓掌作文12

　　我的女兒今年周歲7歲，身高126厘米，體重27公斤，偏胖。

　　9月16日學(xué)校發(fā)出通知，準(zhǔn)備召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們踴躍報(bào)名參加，女兒毫不猶豫的報(bào)名準(zhǔn)備參加跳繩比賽。

　　我了解自己的女兒，她只是會(huì)跳而已，但并不擅長(zhǎng)，女兒既然已經(jīng)報(bào)過(guò)名了，就隨她去吧，鍛煉鍛煉又何嘗不好。這不，每天上學(xué)時(shí)書包里總不忘裝上跳繩，趁著課間練習(xí)，每天放學(xué)后再把它捎回來(lái)，寫完作業(yè)再練，臨近比賽，女兒擔(dān)心地問(wèn)：“媽，我要是跳不好，怎么辦？” 呶，小小年紀(jì)就有了心事和煩惱，于是我安慰她：“只要你盡力了，沒(méi)有人怪你，跳不好也沒(méi)關(guān)系，一年級(jí)一分鐘跳繩比賽時(shí)，你跳了79個(gè)，這次，只要你能跳100個(gè)，說(shuō)明你就有進(jìn)步�！�

　　女兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，練得更起勁了，比賽前兩天，我一起床（我6：20起床），女兒也跟著起了床，一邊穿衣服一邊說(shuō)：“媽媽，我起床去練跳繩啊�！蔽衣�(tīng)了，很高興地對(duì)她說(shuō)：“不錯(cuò)，早睡早起嘛，起來(lái)跳跳繩一來(lái)可以練習(xí)，二來(lái)可以減肥，不過(guò)媽媽覺(jué)得你太緊張了，放松點(diǎn)，不管你能不能獲勝，媽媽都為你鼓掌�！�

　　不知不覺(jué)，比賽的日子悄然而至，遺憾的是我負(fù)責(zé)乒乓球比賽，沒(méi)能去為女兒加油助威，（多項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行），不過(guò)女兒回到家還是很高興地說(shuō)：“媽媽，我跳了125個(gè)�！蔽衣�(tīng)了趕緊夸獎(jiǎng)道：“真不錯(cuò)，能趕上媽媽了昂，這都是你天天鍛煉換來(lái)的好成績(jī)，媽媽真為你高興。”

　　其實(shí)，媽媽不止為你的成績(jī)高興，更欽佩你的勇氣，聽(tīng)你老師介紹，去年馬拉松比賽時(shí)你跑了個(gè)倒數(shù)第一，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前你們老師忘了挑選100米短跑比賽，于是趕緊從班里挑選，讓同學(xué)們自己報(bào)名，你勇敢的舉起了小手，老師讓你們到外面跑了跑，出乎意料跑得還可以，雖然你沒(méi)參加成這次100米短跑比賽，（因?yàn)榕畠簠⒓油晏�繩比賽，去參加短跑比賽時(shí)已經(jīng)結(jié)束了，這是我們這次運(yùn)動(dòng)不太成功的原因，同時(shí)進(jìn)行的項(xiàng)目太多了。）但媽媽仍然要為你敢于向自己的弱點(diǎn)挑戰(zhàn)的.勇氣鼓掌。說(shuō)真的，要是我，我可能不如你，媽媽上學(xué)時(shí)跑步成績(jī)很不好，慢慢地就很害怕跑步，更別說(shuō)比賽了，可是你用實(shí)際行動(dòng)深深地打動(dòng)了媽媽，即使不會(huì)有好成績(jī)，媽媽也要為你鼓掌。

　　女兒堅(jiān)持鍛煉，敢于面對(duì)自己的弱點(diǎn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神 ，不得不讓我這個(gè)媽媽再次鼓掌。

　　十月一日，祖國(guó)母親的生日，我們的祖國(guó)在漸漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)得更加繁榮富強(qiáng)，我的女兒也和祖國(guó)一起悄悄，悄悄地成長(zhǎng)。

　　后記：今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，記錄下來(lái)，讓我和我的女兒共勉，將來(lái)遇到困難我好讓她看看自己小時(shí)候是怎么做的，告訴她——事在人為。

為你鼓掌作文13

　　“加油！”我在心底里默喊。心弦繃得緊緊的，我鎮(zhèn)舉辦的“五四”籃球友誼賽，我校教師代表隊(duì)與黃歇中學(xué)教師代表隊(duì)的比賽只剩下三十多分鐘了，可一看比分：13：23。我校隊(duì)處于不佳狀態(tài)。

　　前兩天，我校隊(duì)與黃歇青年隊(duì)、衛(wèi)生隊(duì)連續(xù)分別進(jìn)行了兩場(chǎng)籃球賽，輸一場(chǎng)贏一場(chǎng)�，F(xiàn)在正值黃昏，我校與黃歇中學(xué)隊(duì)正在籃球場(chǎng)上揮汗如雨地競(jìng)賽。我校學(xué)生啦啦隊(duì)正聲嘶力竭地吶喊助威。

　　“傳球！”矮胖的陳老師一躍而起接過(guò)球來(lái)。全場(chǎng)一片歡呼，吶喊聲一陣高過(guò)一陣。其余老師各個(gè)防守著對(duì)方隊(duì)員，都巴望著這個(gè)球能進(jìn)，在余下的時(shí)間，我們有機(jī)會(huì)反敗為勝。“陳老師，加油！加油！”陳老師抹抹眼睛，雖然矮胖，但依然敏捷地避開(kāi)對(duì)手，一縱身。我校四個(gè)班的啦啦隊(duì)數(shù)百雙眼睛數(shù)百顆心交織于一點(diǎn)。那個(gè)球，那種我不感到陌生卻很少摸過(guò)的叫做籃球的球體，躍在投籃框之上，然后輕輕地乖乖地溜進(jìn)網(wǎng)里，全場(chǎng)沸騰了。雖然與對(duì)方依然相差8分，但我們有信心。

　　夕陽(yáng)暖暖地斜照在賽場(chǎng)上，撒上一層金燦燦的粉末，風(fēng)拂過(guò)我們汗珠滾滾的額頭，格外涼爽。

　　競(jìng)爭(zhēng)更激烈了。我校隊(duì)的每位隊(duì)員都緊張不安，接下來(lái)是抓時(shí)間。他們身輕如燕的，啊！又搶到了球，可黃歇中學(xué)隊(duì)隊(duì)員球技似乎更勝一籌，球又在他們的手里，似乎很輕松地便投進(jìn)了一個(gè)三分球。同學(xué)們很喪氣，只有稀稀拉拉的掌聲，但很快又鼓起了信心，“紅隊(duì)加油！”

　　太陽(yáng)躲進(jìn)了云層。裁判的計(jì)分臺(tái)上分?jǐn)?shù)不斷增加，可惜不是我們的球隊(duì)，15：26、15：28、15：30……眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去。我們心急如焚。

　　啦啦隊(duì)嘩然著，哀聲嘆氣，耷拉著腦袋，這是一場(chǎng)必輸?shù)谋荣惏。?/p>

　　當(dāng)黃中隊(duì)又搶到籃板，有學(xué)生開(kāi)始嚷道：“漏油！漏油！”雖然這種行為不可取，但是我們更明白，輸意味著什么，輸?shù)寐浠�流水，又是何等的可怕。�?nèi)心的恐懼，不安與躁動(dòng)使他們開(kāi)始詛咒對(duì)方。

　　太陽(yáng)始終躲在云層里，就要悄然落入土層了。我的傷心籃球隊(duì)，如果我能有一絲魔法，我一定會(huì)施展出來(lái)。可是我沒(méi)有。悲涼凄慘！

　　我校隊(duì)開(kāi)始急躁，開(kāi)始狠狠地拽對(duì)方的.隊(duì)員，屢次犯規(guī)。是的，誰(shuí)在失敗面前能心平氣和呢？

　　時(shí)間只剩下十幾分鐘了，想要贏，根本不可能了�？墒俏乙廊豢吹轿倚ｊ�(duì)員在賽場(chǎng)上來(lái)回奔跑，揮汗如雨，沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒。

　　是啊，我們球隊(duì)不需要憐憫同情，我們需要掌聲，需要贊嘆。

　　“加油！加油！”終于，球得手，陳老師在三分線外縱身一躍。是的，就算我們輸，只要投進(jìn)這個(gè)球，我們依然會(huì)有掌聲�；@球在半空中劃過(guò)一道美麗的弧線，躍進(jìn)籃框，我聽(tīng)到全場(chǎng)快要爆發(fā)的氣息，我感受到會(huì)場(chǎng)每個(gè)人的呼吸急促，迫不及待。

　　在我們都以為這個(gè)球一定會(huì)進(jìn)時(shí)，球卻調(diào)皮地在籃框里轉(zhuǎn)了一圈又跳了出來(lái)，被對(duì)方球員搶到。

　　我聽(tīng)到全場(chǎng)激憤的唉嘆聲，沉重。

　　可是，我校隊(duì)員依然在抗?fàn)幹��?/p>

　　知道沒(méi)希望，就像在電影院看一部悲劇電影，已知道結(jié)局，不用揪著心，巴望著結(jié)果。

　　當(dāng)鑼聲響起，比賽終止，我隊(duì)以19：35慘敗。

　　人群散去，搖頭，嘆息。

　　我們的隊(duì)員啊！突然，我看到了他們堅(jiān)定的目光，那里沒(méi)有沮喪。他們抹抹汗，淡然笑之，那眼神分明告訴人們：我們會(huì)繼續(xù)努力的！

　　我的心里涌起一股熱潮，我在心底默喊：輸，我也為你鼓掌！我的傷心球隊(duì)！

為你鼓掌作文14

　　你是我的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，長(zhǎng)年穩(wěn)居年級(jí)前三名的寶座。而我，成績(jī)平平，無(wú)任何出眾之處。如果說(shuō)你是高貴的天鵝，那么我絕對(duì)是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發(fā)誓我要超過(guò)你！雖然你每次取得好成績(jī)，我都會(huì)隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。

　　終于有一次，你考砸了，只考了年級(jí)二十幾名，我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜，我知道，那叫幸災(zāi)樂(lè)禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會(huì)表露出來(lái)，我側(cè)過(guò)頭，想假意安慰你一兩句，卻看見(jiàn)你正在為班上其他考得好的同學(xué)鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因?yàn)樗麄冞@一次都發(fā)揮得很好啊，就這么簡(jiǎn)單，無(wú)論我考的好還是考得壞，面對(duì)其他也取得好成績(jī)的同學(xué)，我都不會(huì)吝惜我的掌聲。于是，我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的`不一樣，與這樣一個(gè)大度的你相比，我如此狹隘。

　　高三的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，壓力重得我踹不過(guò)氣來(lái)，我的心情越來(lái)越煩躁，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越不穩(wěn)定。我開(kāi)始嚴(yán)重懷疑我自己，你看出了我的不對(duì)勁，為問(wèn)我怎么了�？匆�(jiàn)了關(guān)切的目光，那句沒(méi)什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口，我想找個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)話：你看，我是不是很沒(méi)有用�。课铱偸怯洸蛔」旁�(shī)詞，總是寫不出文筆流暢的文章，數(shù)學(xué)題我一做就錯(cuò)，再做還是錯(cuò)，哪些知識(shí)點(diǎn)我不認(rèn)識(shí)它，只有它認(rèn)識(shí)我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說(shuō)：才不是呢，你能干��！你看，你寫的字就比我漂亮，老師還往常表?yè)P(yáng)你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來(lái)，每次輪到你做值日，你都會(huì)把課室打掃得干干凈凈，是最后一個(gè)離開(kāi)課室的人，你還有很多優(yōu)點(diǎn)，這樣的你，怎么會(huì)是一個(gè)沒(méi)有用的人呢？你還是這樣的好，對(duì)別人的長(zhǎng)處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺(jué)到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長(zhǎng)著。

　　又是一次考試，你重回了年級(jí)前三的寶座。而我，也終于學(xué)會(huì)了真心實(shí)意為你鼓掌。你仍會(huì)是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，但也是我真心贊美的對(duì)象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。

為你鼓掌作文15

　　那一次我記憶猶新。是一個(gè)晴朗的日子，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師講完后，就讓我們做作業(yè)。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進(jìn)來(lái)。我們奇怪地看著老師，老師并沒(méi)有關(guān)注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說(shuō)：“褚婷婷，你填一下�！笔裁�?讓我去一個(gè)陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的`地方寫上了自己的名字。

　　老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過(guò)來(lái)問(wèn)我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說(shuō)了出來(lái)，只見(jiàn)她兩眼閃著光芒，她高興地說(shuō)：“那你唱一首歌吧!”我在她強(qiáng)求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說(shuō)：“我嗓子不好，要不然就沒(méi)辦法比賽了。”

　　幾天里，同學(xué)朋友都來(lái)我家聽(tīng)我練歌，因?yàn)槲抑粫?huì)在小空間里自己唱，一到大場(chǎng)面就不敢唱了。同學(xué)們朋友們就是鍛煉我，適應(yīng)大場(chǎng)面，還為我鼓掌。可是我還是不敢唱，但我越不唱，他們?cè)焦恼�。于是我心里有了一個(gè)念頭，如果我不好好唱，那比賽的時(shí)候不就功虧一愧，朋友們就會(huì)失望的。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發(fā)了，我慢慢的唱了起來(lái)。一開(kāi)始有些拘束，越到后面越自然，我突然發(fā)現(xiàn)這次唱出來(lái)的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說(shuō)：“加油，我們會(huì)在臺(tái)下為你鼓掌!”

　　對(duì)呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!

　　過(guò)了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺(tái)，等著，不一會(huì)兒輪到我了。我走上臺(tái)，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來(lái)了。我放開(kāi)了喉嚨放聲歌唱!在唱的時(shí)候，我想起了自己在家排練和朋友們?yōu)槲夜恼频漠嬅�。唱完了，在后臺(tái)等著公布成績(jī)，出呼預(yù)料的是，我竟然就差一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)失敗了，我成功了。

　　朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學(xué)們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。

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