有趣的作文5篇（集合）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文，歡迎大家分享。

有趣的作文1

　　在我的心目中，姥爺是一個(gè)有生活情趣的人。

　　能工巧匠

　　姥爺是多年的木匠，人都說(shuō)“朽木不可雕也”，可姥爺能把一塊爛木頭給我們“改裝”成一件精巧的的玩具。在他的“工作室”里，鋸子，斧子，刨子，鑿子等工具一應(yīng)俱全。他經(jīng)常用這些工具來(lái)制作一些家具，家里的桌子，椅子，凳子等都出自他的手。我很欣賞姥爺那雙靈巧的手，你看他，就在我們談笑間，他就能將一根彎彎曲曲的腐木鋸成許多小木塊，然后拼起來(lái)，就是漂亮的桌椅板凳他簡(jiǎn)直像一位魔術(shù)師。

　　姥爺還是一位園藝師。他家的大院子在他的“裝扮”下，變得像個(gè)美麗的大花園。春天，姥爺種的花都盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。夏天，豆角都長(zhǎng)開(kāi)了姥爺用木桿子將豆角的藤蔓纏上去，架在過(guò)道的上方，就像是婚禮上的拱門(mén)。秋天到了，瓜果成熟了。秋風(fēng)吹過(guò)，芳香四溢。冬天，雖然樹(shù)上的葉子都掉光了，姥爺用自己的巧手剪了許多不同樣的剪紙，掛在樹(shù)上。一下雪，白白的雪與紅紅的剪紙相映成趣，煞是好看。

　　游山玩水

　　姥爺喜歡四處旅游：湖南的張家界，山東的`日照，寧夏的青海湖，甘肅的敦煌莫高窟，云南的西雙版納還有許多發(fā)大的沿海城市這些地方都留有他的足跡。每次旅游回來(lái)，姥爺都會(huì)給我們兄弟姐妹們講述一路上的奇聞異事，讓我們大開(kāi)眼界。此外，姥爺還會(huì)把他的所見(jiàn)所聞?dòng)迷?shī)文記錄下來(lái)。在他的寫(xiě)字臺(tái)上，有一本厚厚的日記，里面大多是他的游記散文。姥爺寫(xiě)得一筆好字，讀他的文章就是一種享受。我真佩服姥爺。

　　姥爺就是這樣一個(gè)把生活變成了詩(shī)歌，充滿(mǎn)了情趣的人。

有趣的作文2

　　我一直就有一個(gè)夢(mèng)想，想著長(zhǎng)大了能夠成為一名科學(xué)家。家里最多的就是和科學(xué)知識(shí)有關(guān)的書(shū)籍，每晚睡覺(jué)前我都會(huì)捧起一本細(xì)細(xì)品讀一番。

　　就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我穿著大褂，身邊放著許多零件和工具，一旁還站著一群人�！案魑煌�事，這是我最近新研究出的智能機(jī)器人。”原來(lái)，是我在向我的同事介紹我的新作呢！這個(gè)智能機(jī)器人的外形也很有特點(diǎn)：圓圓的腦袋上有一雙又黑又大的眼睛，和你我一樣，有手也有腳，還會(huì)根據(jù)你的話(huà)自動(dòng)分析并回答你哦。我對(duì)我的這個(gè)新發(fā)明也是愛(ài)不釋手，每天晚飯后我都會(huì)帶它在小區(qū)里走一走。他可是人見(jiàn)人愛(ài)的機(jī)器人，無(wú)論走到哪里都能吸引大家的目光。因?yàn)樗�逢人就�?huì)熱情地招手，說(shuō)：“你好�！贝蠹宜退�一個(gè)很可愛(ài)的名字乖乖。別說(shuō)它只是個(gè)擺設(shè)哦。它可是很能干的，它還能根據(jù)家具的潔凈情況，自己制定清潔方案。所以，自從我研制除了“乖乖”這個(gè)機(jī)器人，我家就一塵不染了，變得可干凈呢。

　　我可是一個(gè)不斷嚴(yán)格要求自己的科學(xué)家。制造了“乖乖”后，我仍然致力于研究工作。我還研制出了馬良的神筆，緩解了地球上用地緊張的困擾。我利用這只神筆在月亮上畫(huà)出一幢幢漂亮的'房子。每一棟房子都配有還有一個(gè)獨(dú)立的花園，再加上一個(gè)寬敞的游泳池。讓你能夠在家中就享受舒適的一切。為了方便人們來(lái)往于地球和月球之間，我還畫(huà)上了出一排排的磁懸浮電梯，每天穿梭于地球、月球之間參觀、游玩和居住的人們絡(luò)繹不絕。

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲，將我重新拉回了現(xiàn)實(shí)�；叵脒@一個(gè)夢(mèng)，還真是有趣。我不禁開(kāi)始期盼長(zhǎng)大后的我了，不知道那個(gè)時(shí)候的我會(huì)不會(huì)將夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢。

有趣的作文3

　　今天下午的第一節(jié)是我們足球隊(duì)員們最喜歡的體育課。來(lái)到了操場(chǎng)上，老師先是讓我們?cè)谂艿郎吓芰艘蝗�，下�?lái)以后，我差點(diǎn)沒(méi)休克了。但是，一聽(tīng)到“解散”的口令時(shí)，我們足球隊(duì)的成員們就像發(fā)瘋似的奔向了足球場(chǎng)。奇怪！為什么老師讓我們跑步時(shí)就跑不動(dòng)，但是讓我們玩的時(shí)候就能跑動(dòng)呢？

　　到了足球場(chǎng)后，隊(duì)長(zhǎng)趙駿銘提議踢一場(chǎng)比賽，我們都?xì)g呼了起來(lái)！接著，趙駿銘和副隊(duì)長(zhǎng)李紹白就開(kāi)始在隊(duì)里挑人了。很榮幸，我被選到了趙駿銘那組。選完隊(duì)員后，雙方就開(kāi)始排兵布陣，我被分配到了后衛(wèi)，一切準(zhǔn)備就續(xù)

　　一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我方隊(duì)長(zhǎng)趙駿銘開(kāi)始緩慢地帶球，逐漸開(kāi)始加速，他越來(lái)越快，一連閃過(guò)了對(duì)方好幾名球員！但是到了對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)李紹白那一關(guān)，兩個(gè)人就開(kāi)始了激烈的`爭(zhēng)奪，最后還是被李紹白輕松一帶，把球“拐”走了！李紹白一路輕松過(guò)關(guān)，趙駿銘再追已經(jīng)來(lái)不及了，可就在李紹白快要射門(mén)的那一刻，被中鋒李佳芮從背后一個(gè)“偷襲”，順利地把球奪了回來(lái)，傳到了前鋒馬振和那里。馬振和不愧是我方最靈巧的隊(duì)員，在李紹白的步步緊逼下，他超過(guò)了對(duì)方的所有球員。很明顯，兩名“把風(fēng)”的后衛(wèi)工作做得不到位，馬振和順利地來(lái)到了對(duì)方的門(mén)前，把球傳給了在那里等候多時(shí)的趙駿銘，趙駿銘一腳射門(mén)，守門(mén)員沒(méi)守住，球直接進(jìn)門(mén)�！扒蜻M(jìn)了！”足球場(chǎng)上一片歡呼。當(dāng)我們得知消息后，我方的另一名后衛(wèi)張嘉赫高興的差點(diǎn)沒(méi)趴在地上。

　　下半場(chǎng)，不光是他們，我也做了許多貢獻(xiàn)，比如：有一次李紹白過(guò)了我方中鋒這一關(guān)，正當(dāng)他要向大門(mén)開(kāi)炮時(shí)，被我一個(gè)大腳化解了危機(jī)，當(dāng)時(shí)守門(mén)員還夸我“干得漂亮”呢！

　　正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然傳來(lái)了集合的哨聲，�。∶篮玫臅r(shí)光總是那么短暫，我們只好戀戀不舍地回教室去了。

有趣的作文4

　　今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。

　　老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)快快隊(duì)，一個(gè)是樂(lè)樂(lè)隊(duì)。我所在的樂(lè)樂(lè)隊(duì)一共有十名同學(xué)。對(duì)方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的��！”可是，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺(tái)上，我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。

　　雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭、剪刀、布開(kāi)始我們今天的'比賽。我們隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，對(duì)手似乎有點(diǎn)為難，過(guò)了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山�！陛喌轿襾�(lái)回答了�！吧剑可绞裁茨�？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆�、九、八”臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白。“下臺(tái)吧，下臺(tái)！”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊(duì)丟臉了。

　　眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越少，我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長(zhǎng)沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對(duì)手。只見(jiàn)他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”，對(duì)方隊(duì)幾乎傻眼了，對(duì)手全都參與，左思右想，還是沒(méi)有想出來(lái)。我們?cè)谙旅嫫疵�地喊道：“十、九、八、七”等我們喊完時(shí)，臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決了。“哦耶！我們要?jiǎng)倮�了！我們都興奮地叫了起了。沒(méi)想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話(huà)還真說(shuō)對(duì)了。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)在我們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去。看來(lái)我們隊(duì)還是更勝一籌��！尤其是我們的隊(duì)長(zhǎng)真是太厲害了！

　　比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。

有趣的作文5

　　今天早晨，我很早起床來(lái)到學(xué)校上作文課。剛進(jìn)教室，同學(xué)們有的在說(shuō)話(huà)，有的在看書(shū)，還有的在討論著今天寫(xiě)怎樣的作文。我以為走錯(cuò)班級(jí)了，作文課不寫(xiě)作文卻讓我們看書(shū)，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　上課了，老師看了看我們，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身，右手抬起來(lái)，輕輕點(diǎn)了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個(gè)字。我看到這幾個(gè)字，心想：難道張老師知道我們心里怎么想的？不可能！正在我胡思亂想，張老師神秘地說(shuō)：“我真的知道你們心里怎么想的。”老師，你可知道牛皮不是吹的，火車(chē)不是推的`。您就別夸�？诹�，也不怕夸�？诖箫L(fēng)閃了牙齒。

　　不一會(huì)兒，只見(jiàn)張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌，把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則：從左、右兩疊牌里分別抽出一張，交叉放到對(duì)方那一疊里。不管怎么洗都能找出來(lái)，不可能吧！張老師真這么厲害？同學(xué)們都不相信。

　　表演開(kāi)始了，剛開(kāi)始老師就叫幾個(gè)同學(xué)到后面洗牌，他們躲到后面角落里不讓老師看見(jiàn)。我心想：躲那么遠(yuǎn)，這次老師一定猜不出來(lái)。洗好牌，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去抽牌，抽完就給大家看，有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門(mén)外，有些同學(xué)還不放心，就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌，開(kāi)始找牌了，教室里靜悄悄的，張老師拿起牌睜大眼睛，認(rèn)真找了一下，就找到了兩張牌，并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮，怎么可能這么快就找出來(lái)呢？我仿佛看見(jiàn)這樣的情景：老師找不到牌，在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時(shí)，只見(jiàn)張老師把牌往外一推亮出來(lái)，緊接著，教室里就是一片歡呼聲，原來(lái)老師找對(duì)了。沒(méi)看出來(lái)，老師還真有兩把刷子呀！

　　不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)的作文課結(jié)束了，我感覺(jué)這堂課很有趣，我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，一直上這樣的作文課！

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