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粉筆的借物喻人作文

時間:2024-11-26 10:33:37 人作文 我要投稿
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粉筆的借物喻人作文推薦

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的粉筆的借物喻人作文推薦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  “刷……刷……”粉筆在黑板上移動著,書寫著,它漸漸地縮短了自己的身軀,也將要結(jié)束了自己的生命,可是,它卻鋪長了同學(xué)們眼前的知識的道路。盡管它只是一段小小的粉筆,但它又好像是一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游,催我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,往更遠(yuǎn)的地方駛?cè)?他帶領(lǐng)我們到知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,讓我們細(xì)細(xì)地品嘗它那甘甜的果汁,滋潤我們那求知若渴的心田……

  下課了,粉筆毫無怨言地躺在一旁,任黑板擦輕輕刷過黑板,抹掉它用生命換來的勞動成果,任無數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐落滿全身……純潔的外表,筆直的身軀,樸素的品格。潔白的粉筆,是如此的溫柔,是如此的靜謐呀!粉筆奉獻(xiàn)自己的生命,讓我們學(xué)到了更多的知識。它深知自己的貢獻(xiàn)如此偉大。然而,他從不張揚(yáng),它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的!

  我們的老師就像這一只只普通的粉筆,奉獻(xiàn)自己,成就他人。

  我們的老師,一心撲在神圣的教育事業(yè)上,他們不知度過了多少個不眠之夜,也不知揮灑了多少心血,他們送走了一批又一批的學(xué)生。

  也許,現(xiàn)在老師教過的學(xué)生,有的當(dāng)了博士,有的成了公司經(jīng)理……然而,我們的老師,還是拿著微薄的工資,卻沒有半點怨言。他們?nèi)螌W(xué)生踩著自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當(dāng)學(xué)生接采掌聲、獎杯和鮮花時,他們卻從不居功自傲;當(dāng)學(xué)生登上了知識的彼岸,當(dāng)上了博士,碩士或者留學(xué)回國,老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質(zhì),不正是再現(xiàn)了粉筆精神嗎?

  是老師把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得有知;是老師使我們的人生開始有夢,使我們的生活多姿多彩。

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——我們的老師。

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