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(優(yōu)秀)校園寫(xiě)景作文25篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園寫(xiě)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園寫(xiě)景作文 1
我的校園春天清風(fēng)拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，充滿了歡樂(lè)的氣氛。
大門(mén)口，“翠苑第一小學(xué)文華校區(qū)”幾個(gè)大字映入眼簾。
再往里走，只見(jiàn)一幢H形的教學(xué)樓矗立在面前一共有五層樓高，兩百多米長(zhǎng)，非常的雄偉。
抬頭望去，一塊巨大的屏幕掛在二樓的.墻上，足足有四個(gè)黑板那么大。上面會(huì)播放：食譜、興趣班的信息以及幾點(diǎn)放學(xué)和一些安全知識(shí)等。可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步的了解我們的在校情況。
向下看，就是大廳。兩棵綠油油的“大樹(shù)”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來(lái)。下面是用木頭柵欄圍成的花盆，里面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。
進(jìn)了大廳，往左走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動(dòng)物和藝術(shù)畫(huà)等應(yīng)有盡有。只有你想不到，沒(méi)有你看不到。就像走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)的宮殿。
再往右走，會(huì)有一個(gè)大屏幕。上面時(shí)不時(shí)會(huì)播放一些介紹我們校園風(fēng)景的短視頻；旁邊還有一塊書(shū)法展示板，上面寫(xiě)著我看不懂幾個(gè)字。
但學(xué)校最有特色的還是九大行星。但是它其實(shí)只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的，大小不同，形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈，這就是行星的運(yùn)行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹(shù)相互呼應(yīng)，樹(shù)上的花瓣落到地上，給行星鋪成了一張雪白的地毯，非常美麗。
我們的學(xué)校豐富多彩，美輪美奐。
校園寫(xiě)景作文 2
一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)一座假山，上面寫(xiě)著“知音故里”幾個(gè)大字，據(jù)說(shuō)有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水，匯到下方的池塘，猶如一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個(gè)小竹林，里面躺著兩只胖胖的小熊貓，正抱著青竹睡覺(jué)。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，兩塊大草坪，兩個(gè)球門(mén)，一圈跑道長(zhǎng)200米，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诖蚧@球、跑步、踢足球、跳繩等等。
操場(chǎng)東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號(hào)樓，西邊是寄宿部的`1、2號(hào)樓。1號(hào)樓是供寄宿部學(xué)生學(xué)習(xí)的，樓前有花壇、木質(zhì)乒乓球臺(tái)，還有大竹樁供學(xué)生們休息，讓人親近了大自然。左邊的2號(hào)樓則是住宿區(qū)，用來(lái)給學(xué)生午休的，周邊環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們也舉止文明。3、4號(hào)樓位于操場(chǎng)東邊，是本部的學(xué)習(xí)區(qū)。3號(hào)樓的寫(xiě)字聲，讀書(shū)聲，4號(hào)樓的鼠標(biāo)鍵盤(pán)聲，歌聲……同學(xué)們的聲音飄蕩在操場(chǎng)。
下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)你追我趕，打打鬧鬧，非常熱鬧。本部和寄宿部的中間就是主席臺(tái)了，在我們心中，主席臺(tái)永遠(yuǎn)掛著飄揚(yáng)的紅旗，主席臺(tái)邊是個(gè)噴泉，名叫文思泉，寓意是讓我們能文思泉涌，妙筆生花，寫(xiě)出精彩詩(shī)文。噴泉旁有三只大蘑菇的小亭子，給了我們想象力，也可以為我們遮風(fēng)避雨。
再遠(yuǎn)處有一些小蝸牛在青藤上爬著，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
這就是我們美麗的校園！
校園寫(xiě)景作文 3
下課鈴響起，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)活動(dòng)，開(kāi)滿丁香花的校園立刻熱鬧起來(lái)。
淘氣寶小明看見(jiàn)班長(zhǎng)累。力風(fēng)行的。王寒冰在幾個(gè)同學(xué)?跳繩。便過(guò)去搗亂，只見(jiàn)他時(shí)而碰一下這個(gè)同學(xué)的手，時(shí)而推一下那個(gè)同學(xué)的后背，大家都跳不好了。
小冰氣的不行了，和小明吵了起來(lái)。證明根本不聽(tīng)，繼續(xù)嬉皮笑臉的'搗亂，小斌領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)フ野嘀魅�，李老師，李老師正好走出教學(xué)樓，小冰豪不差分毫不差地把小明搗亂的事告訴了他。
大家以為麗老師會(huì)大發(fā)雷霆，都等著他氣呼呼地去拼一拼小明。誰(shuí)知道李老師什么也沒(méi)說(shuō)，來(lái)到照明身邊，你說(shuō)你不讓別人好好跳繩，說(shuō)明你根本就不會(huì)跳繩，你是嫉妒對(duì)吧?證明說(shuō)我才沒(méi)有嫉妒，我就是不想跳，李老師說(shuō)我們不信你給大家表試一下吧，照明臉有點(diǎn)兒紅，賭氣說(shuō)跳就跳，有什么了不起。
小明接過(guò)第一根跳繩跳了起來(lái)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看照明去，快速跳的她一口氣跳了160多下。連小冰都不禁暗暗的為他豎起大拇指。李老師說(shuō)不錯(cuò)啊，真是不露。像現(xiàn)在我隆重的宣布，咱們班的跳繩大王就是小明同學(xué)，從明天開(kāi)始下課后就由著名同學(xué)帶大家練習(xí)跳繩，大家邊鼓掌賬齡不好意思地低下了頭。有的同學(xué)小聲說(shuō)怎么能讓淘氣寶來(lái)教大家跳成了我小冰對(duì)同一找找眼睛說(shuō)李老師想的好辦法。
大家看著李老師離開(kāi)的背影，覺(jué)得校園里的丁香花更美了。
校園寫(xiě)景作文 4
我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。
春天，梧桐樹(shù)綻出了嫩芽，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉；小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái)，望著光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你看！他們的手里拿著語(yǔ)文課本，嘴里喃喃的念著；有的捧著英語(yǔ)書(shū)，在默背單詞；有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著習(xí)題；還有的在地上畫(huà)著什么……你聽(tīng)！從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲，也是同學(xué)們想未來(lái)前進(jìn)的“腳步”聲�。�
夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)旁邊還有高大的白楊，就像許多撐開(kāi)的大傘，可以擋風(fēng)雨，遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋……
秋天，樹(shù)葉漸漸黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，在空中飛舞，飄飄悠悠地落在了地上，地上像鋪了一層層厚厚的毯子，我們?cè)谏厦婵鞓?lè)地玩耍。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的.是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照射在白雪上，發(fā)出了耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪堡，還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響，滑冰的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上冒著汗，渾身濕淋淋的回到教室。
��！好美呀，這就是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
校園寫(xiě)景作文 5
喜歡那校園一角。
校園一角是一個(gè)垃圾池，這個(gè)垃圾池和別的垃圾池不一樣，非常干凈。在垃圾池不遠(yuǎn)處，有一大片薔薇，有紅的，粉紅的，紫的，黃的，白的等等。這些薔薇是一位老爺爺種的，這位老爺爺是管理垃圾池的。
每次課間10分鐘，我就到這里來(lái)觀看。一半為的是看薔薇，一半為的是看老爺爺，老爺爺做事非常認(rèn)真、利索。他每次來(lái)，都把有用的垃圾撿走，沒(méi)用的扔掉，清理干凈后還要把垃圾池洗一遍。夏天，垃圾池里沒(méi)有蒼蠅，沒(méi)有蟑螂，甚至沒(méi)有老鼠。
老爺爺每天都來(lái)?yè)鞆U品，有礦泉水瓶、牛奶瓶，扔掉的作寫(xiě)本，甚至還有嶄新或者半新的筆。每天，薔薇花們都張著笑臉看著老爺爺，有時(shí)還朝老爺爺贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。這些可回收的垃圾被老爺爺拿到廢品回收站去換錢(qián)。據(jù)說(shuō)，一天也能賣(mài)上個(gè)七八元，多的時(shí)候還能換上個(gè)十七八元。我在心里盤(pán)算著，老爺爺平均每天10元錢(qián)，除掉寒暑假一年也可以換三千元左右吧，加上他的工資收入也不是很少。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)年輕女孩在幫老爺爺撿垃圾，她穿著藍(lán)衣裳，戴著藍(lán)絲巾，像朵悄然開(kāi)放的藍(lán)薔薇。
我非常好奇，心想：“這難道是老爺爺?shù)?女兒?jiǎn)�？”我不禁走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，這是您的女兒?jiǎn)�？”“不是！”老爺爺看了藍(lán)薔薇一眼，又看看我，說(shuō)。那位年輕女孩看著我，搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，怎么不是呢！”她告訴我說(shuō)，“我爸爸在我二歲時(shí)就去世了，是這位老爺爺撿垃圾資助我上大學(xué)的”。說(shuō)完，她還沖著老爺爺叫了一聲爸爸，老爺爺沒(méi)有答應(yīng)。
但是老爺爺笑了，笑得像他身后的薔薇一樣燦爛。
校園寫(xiě)景作文 6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不知不覺(jué)地流失，六十五載輪回，記載著許多風(fēng)風(fēng)雨雨和喜樂(lè)悲哀，今天是我校六十五周年生日，她的一切值得我驕傲！
績(jī)西小學(xué)，她就像我們的母親，給予了我們一切無(wú)私的愛(ài)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾瘟⒅境刹拧?/p>
當(dāng)我走進(jìn)校園門(mén)口，四面綠樹(shù)成蔭，花香十里，更讓我喜歡的是有一群群機(jī)靈活潑的孩子們?cè)阪覒蛲嫠�，讓這生機(jī)勃勃的`校園增添無(wú)限樂(lè)趣。
績(jī)西小學(xué)，她原本是一所農(nóng)村小學(xué)，后成市、省一級(jí)學(xué)校，績(jī)西學(xué)子們也一直緊握住這樣的一個(gè)理念：“人人有素質(zhì)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”。在近幾年學(xué)校參加各項(xiàng)比賽都屢屢獲獎(jiǎng)，因此得到“特色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。她雖然不是什么高級(jí)學(xué)校，也不是什么貴族學(xué)校，但她傳揚(yáng)給我們一代又一代的績(jī)西學(xué)子那比金子還貴，比珍寶還寶貴的精神以早讓我們滿足，難道這不值得我為她而感到驕傲？
每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我的心情即是多么高興又是那樣的激動(dòng)，因?yàn)槲沂鞘窒肽钅怯H愛(ài)的老師和伙伴們��！中午的時(shí)候還能吃到飯?zhí)冒⒁叹恼{(diào)煮香噴噴的飯菜，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)有種與績(jī)西小學(xué)難舍難分的感覺(jué)，我總會(huì)繞著學(xué)校一圈又一圈地走著，感受校園的一草一木一點(diǎn)一滴的變化，最后才依依不舍的回家。
如今我已是高年級(jí)五年的學(xué)生了，剩下在這菊花飄香的績(jī)西小學(xué)里的時(shí)間不多了，我也要好好珍惜這所有，好好的珍愛(ài)這百花爭(zhēng)艷、書(shū)聲瑯瑯的樂(lè)園。
��！績(jī)西小學(xué)，你那偉大的形象我永生永世都不會(huì)忘，今天是您的六十五歲生日，因?yàn)橛辛四阋磺袩o(wú)私的愛(ài)，我才能有今天，作為一名績(jī)西學(xué)子讓我感到無(wú)限光榮，我為你而感到驕傲！
績(jī)西小學(xué)，我愛(ài)你！
校園寫(xiě)景作文 7
我就讀于威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
春天，樹(shù)木抽出新的枝丫，小草從土里探出頭對(duì)我們微笑；夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，同學(xué)們坐在樹(shù)下乘涼；秋天，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，就像一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)；冬天，小鳥(niǎo)在枝頭上，敞開(kāi)那響亮的歌喉唱出那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
雖然我們學(xué)校四處都很美，但是我認(rèn)為那別致的假山最美。
假山最引人注意，它屹立在學(xué)校的東北邊，拔地而起。假山上的石頭有的像一只可愛(ài)的小猴子，有的像兇猛無(wú)比的獅子，還有的像一位嚴(yán)厲的.老師……真是“千奇百怪”“形態(tài)萬(wàn)千”。假山上還有會(huì)噴水的噴泉，噴泉從假山上的小孔里噴出來(lái)?，“自上而下”，“隨風(fēng)飄灑”，就像給假山穿上了一層輕紗似的。水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，濺起的上百顆水珠像金子似的閃出迷離的光點(diǎn)。
假山上種著三棵黃果樹(shù)，雖然不是很健壯，但它們有頑強(qiáng)的生命力。春天，它們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，便長(zhǎng)出濃密的樹(shù)葉。秋天，葉子變成黃綠色。冬天，微風(fēng)一吹它們就向我們“點(diǎn)頭”“招手”。陪伴著噴水池的是常年綠草如茵，花團(tuán)錦簇的花壇。花壇里面有映山紅，經(jīng)過(guò)工人叔叔的精心照料，無(wú)論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。
美麗的校園，您是一座美麗的花園。老師是園丁，哺育著我們這些花朵，讓我們吸收著您奉獻(xiàn)的知識(shí)。
校園寫(xiě)景作文 8
9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。
隨著這股香味，我來(lái)到一年級(jí)教室前。哇！桂花樹(shù)長(zhǎng)高了許多，每棵樹(shù)都長(zhǎng)著茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ遥恢挥X(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。
往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的'陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。
三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。
校園秋色美，秋色美如畫(huà)！
校園寫(xiě)景作文 9
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的椅山山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的沙發(fā)上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的.艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；ā⒉�、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓。
校園寫(xiě)景作文 10
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來(lái)到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門(mén)上。踏入大門(mén)，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾棵大榕樹(shù)，在陽(yáng)光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場(chǎng)更耀眼。
春天，兩旁的大榕樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的'嫩芽，為光禿禿的大榕樹(shù)穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，還引來(lái)了幾只小鳥(niǎo)在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬(wàn)千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場(chǎng)。他們有的在追逐玩耍，有的在操場(chǎng)上的小樂(lè)園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹(shù)下一邊乘涼，一邊看書(shū)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
秋天，大榕樹(shù)上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來(lái)，它們又像秋天使者的鎖匙，開(kāi)啟即將來(lái)臨的秋天大門(mén)。金黃的落葉鋪滿了操場(chǎng)，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場(chǎng)上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開(kāi)典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場(chǎng)有了一絲溫暖。相信明年的操場(chǎng)更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角——操場(chǎng)，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場(chǎng)。
校園寫(xiě)景作文 11
校園的春景只能用美麗兩個(gè)字來(lái)形容。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)校門(mén)口的那兩排郁金香，它們的形狀千姿百態(tài)，有的盛開(kāi)，像一張張小孩的笑臉。有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)彩色的小絨球。
我來(lái)到校園里，在主路的左邊看見(jiàn)了一株株柳樹(shù)，柳條長(zhǎng)長(zhǎng)的像綠色的珠簾，像綠色的綢絲。柳樹(shù)的旁邊有一株梨樹(shù)，梨花雪白雪白的，像天上的朵朵白云。路的右邊有一株桃花，桃花粉紅粉紅的，像解放軍叔叔帽子上的紅五星。
我來(lái)到草場(chǎng)的北邊，看見(jiàn)一個(gè)花壇，里面全是蝴蝶花，幾只蝴蝶飛來(lái)，好像在跟蝴蝶花說(shuō)：“你為什么冒充我的名字，讓我們來(lái)比比誰(shuí)更漂亮。”我看到這一切，想抓幾只蝴蝶來(lái)玩玩。哈哈，抓住了！開(kāi)始，我打開(kāi)手一看，哎，抓了一只蝴蝶花。蝴蝶花可真美啊！我連蝴蝶和蝴蝶花都分不清了。我來(lái)到操場(chǎng)的南邊，操場(chǎng)的南邊是一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有許多高大挺拔的.樹(shù)，個(gè)個(gè)都是枝繁葉茂。像個(gè)一綠色的大蘑菇，還像一座綠色的大寶塔。幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，像在唱歌，；一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像在給小鳥(niǎo)的演出鼓掌。
操場(chǎng)的東邊是一個(gè)小湖，小湖里的魚(yú)游來(lái)游去像在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小蝌蚪們你追我，我追你，好像在玩游戲。
操場(chǎng)的西邊是一座假山，在假山上有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小動(dòng)物，有時(shí)候是小貓，有時(shí)候是小狗，有時(shí)候是小松鼠┅┅
我走在走廊上，看見(jiàn)一盆盆月季花，像是在歡迎人們來(lái)到學(xué)校，也好像在祝愿我們?cè)谛聦W(xué)期里健康成長(zhǎng)。
校園春景這么美麗，我愛(ài)我的學(xué)校！
校園寫(xiě)景作文 12
春天是春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們校園里雙飛園的景色真是秀麗宜人啊！
來(lái)到雙飛園，一片片“火焰”映入我們的眼簾，那就是紅梅。紅梅的花一層一層的，像小姑娘身穿的晚禮服，花蕊引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。紅梅的葉子也是紅的，怪不得人們稱(chēng)它紅梅呢！
微風(fēng)吹過(guò)，一陣香味從紅梅旁傳來(lái)，我們隨著清香，看見(jiàn)了一片茂密的紫藤花，紫藤寶寶一串又一串地掛在枝條上。沒(méi)開(kāi)的像蠶繭一樣，有點(diǎn)帶綠，透明的；半開(kāi)的像一條美人魚(yú)，在風(fēng)中游動(dòng)；全開(kāi)的'當(dāng)然是美不勝收，像一串串紫色的葡萄，讓人垂涎欲滴。
正在大家看紫藤花時(shí)，顧天宇發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)廊旁還有一大叢油菜花呢！同學(xué)們都調(diào)轉(zhuǎn)目光，向油菜花看去，它們金燦燦的，像給大地穿上了一件黃色的旗袍，美麗極了！一株油菜花是由許多小花組成了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，同學(xué)們?nèi)滩蛔×耍陀帽亲勇劻寺�，整個(gè)人都陶醉在這花香里了。
當(dāng)我們欣賞完雙飛園的景色，準(zhǔn)備回教室時(shí)，又發(fā)現(xiàn)路邊有兩個(gè)壇子，壇子里盛開(kāi)著美麗的蝴蝶花。蝴蝶花和別的花不同，它只有四片花瓣，而且花瓣上有三種顏色，最中間是黃色，周?chē)幸蝗ι钭仙詈笫谴笃笃牡�。微風(fēng)吹過(guò)，就像一群色彩斑斕的蝴蝶在花壇里翩翩起舞呢！
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，感謝春天把校園裝扮得如此美麗。
校園寫(xiě)景作文 13
當(dāng)我步行到學(xué)校的路途中，一陣陣的微風(fēng)徐徐吹在我的臉上，頓時(shí)讓我精神百倍，睡意漸漸淡去。當(dāng)我一踏入校門(mén)口時(shí)，或千或百的花草樹(shù)木盡收眼底，此時(shí)讓我印象最深刻的就是那一棵充滿生機(jī)的橄欖樹(shù)。
它那褐色的樹(shù)干直挺挺的矗立在操場(chǎng)的旁邊，許多毛毛蟲(chóng)在它身上不停的來(lái)回蠕動(dòng)著身體，編織出各式各樣、多采多姿美麗的絲。
當(dāng)寒冷的冬天慢慢走遠(yuǎn)時(shí)，溫暖的春天來(lái)臨了，橄欖樹(shù)上的花朵爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著，好似花仙子在它的肩膀上輕盈的跳著華麗舞蹈。有的像雪白美麗的小天使，有的又像亭亭玉立的美少女，也有的像調(diào)皮又快樂(lè)的'小女孩一般、開(kāi)心的嬉戲、玩耍。
和煦的春天漸漸離我們遠(yuǎn)去，酷熱的夏天就像一位魔法師一樣，將花仙子們一一收進(jìn)神奇的魔法盒內(nèi)，魔法棒一揮，橄欖樹(shù)瞬間結(jié)實(shí)纍纍。而充滿好奇心的我，便隨手摘下一顆橄欖品嘗品嘗，微苦中又帶點(diǎn)甜味，與我的生活真是不謀而合�。�
涼爽的秋風(fēng)將葉子逐一的吹落在地上，彷彿為我們鋪上了一層舒適又美麗的草蓆，讓我們舒服的坐在上面，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)饗宴。此時(shí)的橄欖樹(shù)就像一把寬大的傘，替我們遮陽(yáng)擋雨，使我們可以安閑自在的聽(tīng)完這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
在我的心目中，橄欖樹(shù)是校園中最舒適、最自在、最活潑的一角！
校園寫(xiě)景作文 14
在齊齊哈爾市龍沙區(qū)合意路上，有一座“L”形建筑物，它就是我的學(xué)校。
早上，冉冉升起的太陽(yáng)照在金碧輝煌的校扁上“龍上小學(xué)”，剛勁有力的四個(gè)大字閃閃發(fā)光。走進(jìn)校門(mén)，面對(duì)四層淺紅色的教學(xué)樓，三十幾個(gè)教室就像一座豐富的知識(shí)殿堂呈現(xiàn)在我們眼前。進(jìn)了教學(xué)樓，不時(shí)飄來(lái)淡淡的書(shū)香，不是傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，不是聽(tīng)見(jiàn)老師孜孜不倦的教誨聲……教學(xué)樓里最吸引人的'還是我們的讀書(shū)角。整齊的書(shū)架上擺放著古今中外的名著：安徒生幫我們插上想象的翅膀，岳飛告訴我們要精忠報(bào)國(guó)，孫臏教我們?nèi)绾巫屖澜绾推健@里是知識(shí)的海洋，我們將在這里起航，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
穿過(guò)教學(xué)樓就是我們的小操場(chǎng)。這里到處洋溢著我們童年的歡聲笑語(yǔ)，滑梯上三五成群的幼兒園小朋友，你追我趕，你看他們笑得多甜呀。位于教學(xué)樓的北邊，是風(fēng)雨操場(chǎng)，顧名思義就是進(jìn)行室內(nèi)體育活動(dòng)的場(chǎng)所，在那里無(wú)論刮風(fēng)下雨我們都可以自由的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓正南方是大操場(chǎng)，我們?cè)谀抢锷祥g操，做游戲。下課鈴響了，這里首先從靜寂中解脫出來(lái)，然后沸騰起來(lái)，歡樂(lè)，嘈雜，打鬧的聲音交雜在一起，組成了一支美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
教學(xué)樓的西方擺放著各種體育器材，同學(xué)們都在那里鍛煉身體。你看，單杠那多熱鬧，那邊跳遠(yuǎn)比賽也在緊張的進(jìn)行著。這一切的一切給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。這些器械一年又一年靜靜地矗立在那，默默地為我們奉獻(xiàn)著……花叢中蜜蜂飛過(guò)來(lái)，好像在告訴我好好鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切力量。
教學(xué)樓的西南角有一個(gè)長(zhǎng)廊，那是我們學(xué)習(xí)之余小憩的地方。
就是我們的校園，平凡而美麗的校園，祖國(guó)的一批批有用之才將在這里起步……
校園寫(xiě)景作文 15
春來(lái)秋往，一直矗立在小南山腳下的一所美麗的學(xué)校，那就是——月亮灣小學(xué)。
春季的校園里春意盎然、繁花似錦，尤其是我們學(xué)校的代表——生態(tài)園，色彩明麗，五彩繽紛。不遠(yuǎn)處就可以聽(tīng)見(jiàn)“叮咚、叮咚”的流水聲。在清澈見(jiàn)底的水池里，住著一條條花花綠綠的小魚(yú)，那高大挺拔的大樹(shù)，猶如是校園里的英勇士兵；那含苞欲放的花朵，似乎在花苞里打扮著自己的著裝；那屹立在沙子中的仙人掌，給了我堅(jiān)持不放棄的信念。春季，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)！
夏季的校園陽(yáng)光明媚。花草樹(shù)木的的顏色更是綠得可愛(ài)，每一片葉子里仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。從教學(xué)樓里傳出的書(shū)聲瑯瑯，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，生態(tài)園的里聲聲?shū)B(niǎo)叫，讓這個(gè)夏日有了不一樣的熱鬧。同學(xué)們都沉浸在這熱情的夏日中，不亦樂(lè)乎！
秋季的校園落葉飄飄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。落葉洋洋灑灑的在校園的小道上，像一條黃燦燦的`地毯。真想在這上面走一走。但勤奮的清潔工阿姨每天都會(huì)掃好地，讓我們能在干凈的校園里學(xué)習(xí)，秋季的校園很美，花圃里的花五彩繽紛，美得讓人沉醉，我最喜歡就是細(xì)細(xì)的賞花，稍微能體會(huì)到詩(shī)人“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)了！
冬季的校園并沒(méi)有白雪一片，但也有萬(wàn)物凋零的感覺(jué)。樹(shù)木的枝丫變得光禿禿的，花兒也謝了，鳥(niǎo)兒也不歌唱了，但我們生態(tài)園里培養(yǎng)的植物還是那么頑強(qiáng)，其中有我最?lèi)?ài)的仙人掌和仙人球，還是傲然挺立，無(wú)懼冬天的嚴(yán)寒。同學(xué)們的歡樂(lè)聲還不時(shí)蕩漾在校園，給冬日的校園帶來(lái)一絲暖意。
這就是我們校園的四季，你喜歡嗎？
校園寫(xiě)景作文 16
我的校園有許多景色，但九大行星到竹林這一段，我覺(jué)得堪稱(chēng)最美。
大廳有一片屏幕，播放著興趣班的宣傳片。有一些學(xué)校的陳列品，還有一些學(xué)校有歷史類(lèi)物品，這些都是學(xué)校特色。
從踏上九大行星的階梯那一刻起，我仿佛聞到了一絲春意的清香，一抬頭，我就看見(jiàn)了那雪白的梅花，如同落在枝上的雪花那么美麗。梅花有五片雪白的花瓣，中間有幾根細(xì)細(xì)的花蕊。
再往前走，我們就看見(jiàn)了著名的“九大行星”，“九大行星”是由一些大小不同、花紋各異的圓石組成的，猶如太陽(yáng)系的九大行星。在九大行星周?chē)�，有一圈欄桿，像土星的光圈。
走進(jìn)竹林，迎面吹來(lái)的清風(fēng)，頓時(shí)使我神清氣爽。竹林的.中央，有一棵巨大的桃樹(shù)，大約有8立方米那么大，樹(shù)上開(kāi)了不少桃花，美的像那油畫(huà)家的作品。
我的學(xué)校豐富多彩的景色吸引我寫(xiě)這篇文章，你的呢？
校園寫(xiě)景作文 17
這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場(chǎng)變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。
原來(lái)的操場(chǎng)，是塑膠的操場(chǎng)，很大，很漂亮。但是由于時(shí)間久了，操場(chǎng)上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地。看上去很不美觀。有些低年級(jí)的小朋友，下課了就總喜歡去操場(chǎng)上玩兒，沒(méi)事兒了就愛(ài)摳摳操場(chǎng)上快脫落的塑膠。時(shí)間久了，大面積的塑膠就掉了下來(lái)，搞得操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會(huì)鉆到我們的鼻子里，進(jìn)入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場(chǎng)上來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校就開(kāi)始施工了，甬路、操場(chǎng)、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場(chǎng)改成了“綠草”式，甬路的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個(gè)個(gè)綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺(tái)都改成了新的，綠化帶里種上了樹(shù)，等到明年，我們的校園就會(huì)變成綠色的校園……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓吧，一開(kāi)學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動(dòng)感聽(tīng)吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書(shū)吧鋪上了木地板，書(shū)也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史見(jiàn)證，里面的圖片、資料，無(wú)一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的見(jiàn)證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的`展牌也都換成了新的，原來(lái)的綠黑板變成了現(xiàn)在的多媒體智能可觸控白板，原來(lái)的后黑板，也變成了絨板，看起來(lái)更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個(gè)魚(yú)缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒(méi)過(guò)幾天魚(yú)缸就滿了，看著魚(yú)缸里一條條可愛(ài)的小魚(yú)，教室里頓時(shí)充滿了生機(jī)。
新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)校園新環(huán)境，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
校園寫(xiě)景作文 18
我們的學(xué)校是個(gè)大花園，它的死機(jī)景色尤其令人陶醉。
春天，春姑娘喚醒了萬(wàn)物，柳樹(shù)在小操場(chǎng)上飛舞，它們悄悄長(zhǎng)出了嫩芽。從南方飛來(lái)了小燕子，落在了柳條上，真像五線譜上的音符。
花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，有紫色的碧桃，有淡綠的海棠，有雪白的玉蘭，挨挨擠擠地盛開(kāi)著。如果你生氣了，就去站在花叢中，你的心情馬上就會(huì)好起來(lái)的。
夏天，驕陽(yáng)似火。柳樹(shù)、楓樹(shù)似茂密的大傘，為校園撐出一片陰涼。同學(xué)坐在教室里熱得喘不過(guò)氣，下課了，都似小鳥(niǎo)一樣飛出教室在柳樹(shù)下乘涼，有的.看書(shū)、有的打鬧。
到了秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉有的落了，有得變成了火紅色。同學(xué)們下課都顧不上玩，都跑到大操場(chǎng)踩著白楊樹(shù)與楓樹(shù)的落葉感受季節(jié)的韻味，還有一些未落的葉子掛在樹(shù)葉，被風(fēng)一吹，像演員在跳優(yōu)雅的芭蕾舞。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園穿上了銀色的盛裝，如同銀色宮殿一般。下課時(shí)和體育課時(shí)，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，形成了一幅美麗動(dòng)人的校園圖畫(huà)。葉子都落了，但冬天寂寞的美也使大家感動(dòng)了。
我愛(ài)四季的美，我們?cè)谶@兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
校園寫(xiě)景作文 19
從家的后窗眺望，一幢米黃色的房屋矗立在那兒，雖然，它在眾樓之間只是一個(gè)“矮個(gè)子”，但它在我的心中卻又是如此高大。
還未踏入校門(mén)，就看見(jiàn)四個(gè)入鍍金的大字“長(zhǎng)安小學(xué)”。走入校園，映入眼簾的是南天井，下雨時(shí)，青石磚上，滿是水珠，水沿著縫滲進(jìn)去，與珠簾一樣的雨水，形成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，也是只有下雨天才可以看得到的奇觀呢！再走近幾步，教學(xué)樓前一塊白板上，雕刻著“程門(mén)立雪”、“不恥下問(wèn)”、“舉一反三”等成語(yǔ)故事。
教學(xué)樓一共有五層，每一層都有六個(gè)教室。走上三樓，一眼便瞧見(jiàn)了402班，一走進(jìn)402班的教室，窗明幾凈、課桌椅擺放整齊，匯聚了同學(xué)們智慧的黑板報(bào)和那五彩繽紛的畫(huà)格外的醒目。再往上看，文明、勤學(xué)、創(chuàng)新、健體幾個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，創(chuàng)造更好的明天，更好的未來(lái)。
從教學(xué)樓的后門(mén)出去，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就來(lái)到了綜合樓，樓里大約有十來(lái)間教室，有美術(shù)室、音樂(lè)室、書(shū)法室、多功能廳……綜合樓的昨天是小花園，那兒一年四季景色如畫(huà)，春天，百花爭(zhēng)艷，芬芳撲鼻，春意盎然；夏天，茂盛的大樹(shù)張開(kāi)它巨大的懷抱，為我們擋住烈日，送來(lái)涼風(fēng)；秋天，如小巴掌大的楓葉，隨著秋風(fēng)飄落在身邊，那是秋姑娘寄來(lái)的詩(shī)；冬日，雖沒(méi)有春日的生機(jī)，也沒(méi)有秋日的紅楓，但落在枝頭的雪花是我們南方孩子一年的.期盼。
繼續(xù)向北走，來(lái)到了操場(chǎng)，最右邊是跳沙坑的地方，還有六條用紅色石子鋪成的跑道，中間是用藍(lán)色石子鋪成的籃球場(chǎng)，下課后，這里便成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們喜歡在這里玩各種游戲，一直到上課鈴聲響起，才戀戀不舍的回到教室。
我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)好好游覽一番哦！
校園寫(xiě)景作文 20
校園的一天是快樂(lè)的，校園的一天是幸福的。
早晨：風(fēng)微微地吹過(guò)，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園。來(lái)的早的同學(xué)有的忙著交作業(yè)，有的忙著打掃衛(wèi)生，有的還在讀書(shū)，校園的操場(chǎng)上有著一片紅，一片綠，各色各樣的“布”。下操場(chǎng)的花朵微微票相關(guān)，一股昵圖的.芬芳不時(shí)的冒出來(lái)，給人一種清爽的感覺(jué)。
上課了，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，老師斥責(zé)同學(xué)的聲音，但操場(chǎng)上卻是死一般的寂靜。
下課了，同學(xué)們像離線的箭似的跑出教室�；@球場(chǎng)可是男孩子的“戰(zhàn)斗地”，要是有“外族”入侵，他們就會(huì)毫不猶豫的發(fā)起戰(zhàn)斗。
下操場(chǎng)的花壇可是女生的天地，她們一會(huì)穿跑到那邊一會(huì)穿跑到這，可真像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
校園的生活可真是多姿多彩！
校園寫(xiě)景作文 21
走進(jìn)我們學(xué)校門(mén)口，兩旁的禮儀生和值周的老師帶著微笑端正地站著，歡迎您的到來(lái)。腳下圓圈里鮮紅翠綠的“采二”校標(biāo)映出大大的“和”字向你默默傳遞一種力量。
向里走，就來(lái)到教學(xué)樓下的消防通道朗朗的書(shū)聲傳入腦海，回蕩在校園上空。操場(chǎng)上，體訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)員早已來(lái)到這，有的繞著操場(chǎng)跑步，跑下一圈又一圈；有的跑在草坪上踢球，進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)球；有的立在軟墊上跳高，拿下一個(gè)又一個(gè)高度。熱火朝天的操場(chǎng)讓每一個(gè)看到的人躍躍欲試。
收回視線看看兩旁的照片墻、榮譽(yù)墻。一張張綻開(kāi)的笑臉、激情的瞬間、一個(gè)個(gè)溫馨的時(shí)刻定格在墻上化成引以為傲的金色獎(jiǎng)牌。
懷著激動(dòng)的激動(dòng)的心情，穿過(guò)教學(xué)樓的'走廊，向右轉(zhuǎn)來(lái)到綜藝樓，在這里同學(xué)們可以將興趣愛(ài)好展現(xiàn)給大家，如果你想是藝術(shù)家，音樂(lè)、美術(shù)教室能滿足你的要求，一首首歌曲，一幅幅畫(huà)卷就不再話下。你的未來(lái)想是科學(xué)家，科學(xué)、信息教室也能帶你走進(jìn)科技世界，玩轉(zhuǎn)科學(xué)奧秘。書(shū)法教室的同學(xué)在木桌前提起毛筆，行云流水般地在雪白的宣紙上寫(xiě)下龍飛鳳舞的字。外面小農(nóng)場(chǎng)的白菜花，正是我們四年級(jí)做的，那金黃的顏色明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片黃花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我們跨下臺(tái)階，來(lái)到石子路旁的公園這里四季如畫(huà)：春天百花盛開(kāi)櫻花、海棠撐起粉紅的花云；夏天樟樹(shù)葉子散發(fā)著淡淡的清香，神清氣爽；秋天櫻桃，柚子樹(shù)上掛滿累累的碩果，師生可以親口品嘗它們的香甜；冬天，落木脫下了厚重的衣裳，靜靜等待著春天的新綠外衣，矮灌木顏色各一，就像兩條彩帶鑲在石子路的兩旁。
走過(guò)作品廊,又來(lái)到大門(mén)口。一圈走下來(lái)你是否感到我們的學(xué)校和美環(huán)境，和樂(lè)風(fēng)范。你一定忍不住再駐足在門(mén)口的“和”前，感覺(jué)自己也融在這和美的校園里面了。
校園寫(xiě)景作文 22
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的'幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
校園寫(xiě)景作文 23
我們的校園一年四季都挺美，而且美得各有特色。
讓我?guī)阕呓募久利惖男@，欣賞一下它與眾不同的美景。
校園的春天到了，后操場(chǎng)邊的柳樹(shù)抽出了嫩芽?jī)�，許多花兒也開(kāi)了。校園一片生機(jī)勃勃的景象。
炎熱的夏天來(lái)到了，校園里百花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，蜜蜂嗡嗡，美麗極了！同學(xué)們戴著帽子，穿著涼鞋，有的還拿著一把漂亮的小扇子，在校園里散步、玩耍，真是快樂(lè)極了。
秋天悄悄來(lái)了，校園里的所有樹(shù)葉一眨眼間全部換成了金黃色，而且地下還飄滿了落葉，像給校園鋪了一張金黃的地毯�？伤蓸�(shù)的松針卻還是碧綠碧綠的。小燕子也飛離了校園，向溫暖的南方進(jìn)發(fā)。天氣開(kāi)始一天天地變涼了。
冬天走進(jìn)了我們美麗的校園，雪花悠哉悠哉地飄落在校園各處�！岸×懔恪⒍×懔恪币魂団徛曧戇^(guò)，同學(xué)們像歡快的.小鳥(niǎo)般飛奔出教室，在雪地上盡情地玩耍。上課鈴響了，所有玩耍的同學(xué)都一陣風(fēng)似地跑回了教室。只有雪還在孤獨(dú)地下著。
這就是我們的校園，我愛(ài)我們可愛(ài)又美麗的校園。
校園寫(xiě)景作文 24
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)，她揮動(dòng)著手中的魔法棒，把整個(gè)校園變了個(gè)模樣。
走進(jìn)校園的大門(mén)，伴著秋風(fēng)，我聞到了一股濃濃的桂花香。這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在桂花的清香里，小朋友的腳常被那香味勾住。抬頭望去，映入眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓和茂盛的'花草樹(shù)木，深吸一口氣，清新的空氣讓我心曠神怡。
踏著輕快地腳步，我來(lái)到了小池塘前。池塘里堆著許多不同形狀的石頭，仿佛是一只巨型的大手，正在向我們打招呼。池塘里的水清澈見(jiàn)底，在樹(shù)木的倒影下，池水被染成了綠色，漂亮極了。
瞧！秋雨灑落在水面上，“滴滴嗒嗒”蕩起了層層波紋，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。雨滴落在銀杏樹(shù)的樹(shù)葉上，樹(shù)葉高興地向雨滴打招呼；雨滴落在鮮花上，鮮花微笑著向雨滴問(wèn)好；雨滴落在小草上、泥土里……滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。
雨過(guò)天晴，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在陽(yáng)光的照射下，荷葉上的露珠散發(fā)出五彩的光芒，美麗極了！
秋天的校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋；秋天的校園里有一股蓬勃向上的精神，勢(shì)不可擋。
��！秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮！
校園寫(xiě)景作文 25
正在我聚精會(huì)神地聽(tīng)講時(shí)，雪，這頑皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不經(jīng)意的抬頭望望窗外，本想看一下云兒被風(fēng)婆婆吹成什么樣了，但我又眼前一亮：我看到了那潔白的雪。
啊，這純凈的雪。似無(wú)暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液，漫天飛舞。我甚至想，它的出現(xiàn)是一群美麗的天鵝從天拂過(guò)，它們的落羽便成了這飛舞的雪。雪花跟隨寒風(fēng)的節(jié)奏，忽上忽下的跳動(dòng)著，一會(huì)兒轉(zhuǎn)體，一會(huì)兒又粘連在一起，跳起了交際舞。有風(fēng)婆婆的伴奏，雪花們也越跳越歡，越跳越美。
我抬起手，抵著下巴，這一舉動(dòng)好像引起了同學(xué)們的注意，開(kāi)始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來(lái)：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦�！薄斑@可是今年入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪啊.”“對(duì)呀。”“嘿，還挺有意義的呢！”……
老師很善解人意，也仿佛被這場(chǎng)雪的到來(lái)所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場(chǎng)雪”的來(lái)臨。雪花似乎知道了我們的心事，跳得不那么歡快了，而是被優(yōu)雅的漫步所取代。風(fēng)婆婆也領(lǐng)會(huì)到了雪花的用意，唱的不那么熱情了，而是換成了輕柔的小調(diào)。
我伸長(zhǎng)手臂，想接住幾朵雪花，可調(diào)皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我，好不容易接住了一朵，卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于又接住了幾朵雪花，我細(xì)細(xì)的.端詳著它：啊，有6個(gè)小細(xì)瓣，還閃爍這鉆石般耀眼的光芒。
這就是雪嗎？這就是純凈無(wú)暇、潔白如玉的雪嗎？我仰頭高望藍(lán)天，淘氣的雪花鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，在我細(xì)嫩的脖子上打著滾呢！
可惜，這雪雖美，但世間不長(zhǎng)留。正如來(lái)臨時(shí)那樣，乘風(fēng)而來(lái)；要走了，要會(huì)到天上的時(shí)候，隨風(fēng)而去。我微笑這向這清新的雪告別，向刺骨的寒風(fēng)告別。我默默的希望，希望我還能在校園中看到這樣的雪，盡管只有短短幾分鐘。希望我還能在洋溢著青春，充滿無(wú)限活力的校園，親自感受這樣的視覺(jué)沖擊！
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