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環(huán)保意識(shí)作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保意識(shí)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保意識(shí)作文400字 篇1
大家看！我們的地球，原來那新鮮的空氣是誰都喜愛的，可如今，外面變得到處都是灰土和沙塵�？峙掳倌旰蟮慕裉欤厍蛟缇兔婺咳橇�。讓我們行動(dòng)起來，一起來保護(hù)我們的地球媽媽吧！
用廢的電池越來越多，人們隨地亂丟的現(xiàn)象也越來越多，我們應(yīng)把用完的廢電池扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶中，電池的'輻射很大，如果將一節(jié)電池埋在土里，那么那片土地將會(huì)寸草不生。還有白色垃圾。國家雖然都不讓用了，但是那白色的塑料袋還是無處不在。我們用布袋，既美觀又結(jié)實(shí)。
我們的空氣受到了嚴(yán)重的污染，冬天那一陣，霧霾指數(shù)都爆表了，很少有不爆表的時(shí)候，幾乎所有人都帶上了防PM2·5的口罩，不敢再呼吸空氣了。天空不再是藍(lán)色，而是飄滿了來自工廠的小顆粒，天空變得灰蒙蒙的。我希望可以多加幾層過濾網(wǎng)，少排出毒氣。
另外，水資源也很重要，水不是無盡的，是有限的。真等到?jīng)]水了，就只能喝眼淚了。讓我們一起節(jié)約用水吧！每滴水都很珍貴。
為了我們的健康生活，讓我們一起來保護(hù)地球，提高我們的環(huán)保意識(shí)吧！
環(huán)保意識(shí)作文400字 篇2
可以說公眾的環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的成敗。而提高公眾環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)公民環(huán)境道德，最主要的途徑就是有效開展環(huán)境教育。目前，全世界都在進(jìn)行環(huán)境教育的探索與實(shí)踐，本文對(duì)從我國的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，闡釋了環(huán)境教育的重要性介紹了國際教育的發(fā)展歷程，初步分析了環(huán)境教育的含義和基本內(nèi)容，并提出環(huán)境教育體系構(gòu)建的設(shè)想。
人類與環(huán)境的關(guān)系十分復(fù)雜，人類的生存和發(fā)展都依賴于對(duì)環(huán)境和資源的開發(fā)和利用。然而正是在人類開發(fā)利用環(huán)境和資源的過程當(dāng)中，產(chǎn)生了一系列的.環(huán)境問題，種種環(huán)境損害行為歸根到底是有人們?nèi)狈?duì)環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)，要消除對(duì)人類生存的威脅，只有通過每一個(gè)人的革命性變革，也就是說欲使人們正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，解決各種環(huán)境問題，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識(shí)，是人們的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
需要說明的是，有些學(xué)者認(rèn)為環(huán)境教育是一門理論科學(xué)，然而筆者認(rèn)為定是一門應(yīng)用科學(xué)，因從環(huán)境教育的目標(biāo)可以看出它是通過環(huán)境知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，使人們參與到保護(hù)和改進(jìn)環(huán)境的活動(dòng)和氛圍中去。同時(shí)，從另一個(gè)層面上看，環(huán)境教育的目的是傳授一種自然和生態(tài)平衡的價(jià)值觀，因而也可以說是一種哲學(xué)的體現(xiàn)。
環(huán)保意識(shí)作文400字 篇3
人類屬于地球，但地球不僅僅屬于人類。從19世紀(jì)開始，隨著科技的飛速發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的明顯加快，地球遭到了人類的破壞，森林被大量砍伐，石油、煤炭等不可再生性能源被放肆的'人類無情掠奪，許多珍奇動(dòng)、植物已絕跡，無論怎樣，最終的受害者是人類。
如果不能正確認(rèn)識(shí)和處理人類和科技、自然環(huán)境的關(guān)系，世界末日向人類逼近，因此，我們要保護(hù)環(huán)境。
樹木在我們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用，我想種一棵樹，于是我拿了一棵槐樹苗，找了一片空地，我先用鋤頭刨了一個(gè)三十厘米深的坑，鄭重地將樹苗放進(jìn)坑里，待樹苗直立后，我一只手抓住樹苗，另一只手用鋤頭把土推進(jìn)坑里，然后澆了些水，再找四根木棍支撐樹苗，周圍的一些樹颯颯作響，好像在為我鼓掌。
我以后要經(jīng)常進(jìn)行植樹活動(dòng)，不僅如此，在日常生活中，我們也要做一些保護(hù)環(huán)境的事，如最簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，不隨地吐痰，等等。還有一種非常重要的保護(hù)環(huán)境的方法，就是不傷及小動(dòng)物，同時(shí)要學(xué)會(huì)廢品利用，做一些小制作。
讓我們共同體會(huì)人類只有一個(gè)地球，如果把地球比作一個(gè)人，這個(gè)人的皮膚腐爛，內(nèi)臟被挖空，那么他就會(huì)死亡。同一個(gè)道理，如果不保護(hù)自然環(huán)境，地球就給予生物嚴(yán)懲，一些無辜的生物會(huì)受到牽連。其實(shí)說一千，道一萬，罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺?/p>
請(qǐng)聽我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的話，一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球母親吧！
環(huán)保意識(shí)作文400字 篇4
近年來，我國環(huán)境越來越壞，雖然人們環(huán)保意識(shí)不斷加強(qiáng)，但是還是阻止不了環(huán)境惡化，這時(shí)刻警惕著人們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們的家園。
環(huán)境的惡化，與我們?nèi)祟愑兄x不開的關(guān)系。人們?nèi)挤诺臒熁ā⒈�、焚燒�?垃圾、焚燒的秸稈、尾氣的排放、建筑工地的揚(yáng)塵正破壞著我們著美麗而又溫暖的地球，因此人們應(yīng)更加重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)。
不記得是什么時(shí)候了，但那件事我卻記憶猶新。
那一天，外面正下著大雨，風(fēng)也很大，我在店里玩了很久，想上樓去看一會(huì)兒書，然后好好睡一覺。才剛剛想去，外面的雨下突然得更大了，我就問媽媽：
“雨傘呢？”
“我不知道，你看在不在哪兒？”
我走向媽媽指的地方，找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到。
突然，外面的雨更大了，怪不得昨天天氣預(yù)報(bào)說今天有雷陣雨。
唉，沒辦法。我只好冒著這么大的雨上樓去。
我出了門，向左轉(zhuǎn)，再走一些路，在向左轉(zhuǎn)，來到了幾棟大樓的過道，地上長(zhǎng)了很多的綠苔蘚，地上很滑，我只好硬著頭皮往前走。風(fēng)大的好像能把我刮走一樣。
“哎呦！”我滑到在地，這些可惡的綠苔蘚，究根到底還是人們不注意保護(hù)環(huán)境造成的。我爬了起來，上了樓。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句話的確不錯(cuò)，保護(hù)環(huán)境是我們大家的是，只有我們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，這個(gè)地球大家園才會(huì)變得更美麗。
環(huán)保意識(shí)作文400字 篇5
這學(xué)期的寒假作業(yè)中有這樣的一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。我著手去做了調(diào)查，結(jié)果可真可謂是“不查沒感覺，一查感悲哀�！泵鎸�(duì)那隨處可見的垃圾，猛然間想起了曾經(jīng)有一位同學(xué)寫給孫悟空的信：大圣爺，我知道您道法無邊，所以我希望您無論是為了您自己、為了花果山千千萬萬的猴子猴孫們，還是為了我們?nèi)祟愑幸粋�(gè)良好的生活環(huán)境，我迫切地懇求您：鉆進(jìn)人們的腦海中，去告誡他們，去喚醒他們已經(jīng)對(duì)環(huán)境那麻木的意識(shí)，讓他們一起動(dòng)手把祖國母親身上那污漬清理掉，讓地球改頭換面，跟原來的地球一樣干凈、清潔，到處山清水秀，到處鳥語花香!我給您寫信的的理由是當(dāng)年山清水秀如世外桃源一般的花果山，現(xiàn)在已經(jīng)是面目全非，成了一個(gè)人們堆積的垃圾山，實(shí)在是無法愉快地生活!”
我想借此封信呼喚人類不要亂丟垃圾，不要讓我們的家園變成垃圾世界，為了自己擁有一個(gè)良好的'生活環(huán)境能舒適地生活，每個(gè)人能加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，減少使用一次性筷子、紙盒、餐盒、塑料袋子等物，養(yǎng)成不亂丟垃圾等良好的習(xí)慣，同時(shí)要保護(hù)環(huán)境，不隨意砍伐樹木等。
作為一名小學(xué)生我有義務(wù)去清理祖國母親身上的垃圾，雖然我的力量很小，但至少我也能夠?yàn)樽鎳鲆环萘�，我將盡我最大的努力去宣傳環(huán)保的重要性，我要馬上行動(dòng)起來。
環(huán)保意識(shí)作文400字 篇6
最近，學(xué)校開展了“垃圾分類，不亂扔垃圾”的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)方面都做得可以，但是還有少部分的“垃圾蟲”存在。
為什么會(huì)有垃圾蟲的存在呢？究其原因，關(guān)鍵還是在于同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)不夠。記者發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)即使看到垃圾桶就在前面，卻不愿意走過去，隨手把垃圾丟過去，沒丟中垃圾桶也不管，甚至將垃圾扔在地上（見圖，校園記者組攝）。而就地域來看，沙滘中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)來自與附近的幾個(gè)村落，環(huán)保意識(shí)相對(duì)低，不良的衛(wèi)生習(xí)慣一時(shí)改不了，因此，雖然學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，卻仍然有學(xué)生作垃圾蟲。
不過，學(xué)校在宣傳環(huán)保，垃圾分類的.同時(shí)，也采取了大力度的懲罰手段，被抓到的“垃圾蟲”要穿著環(huán)保工人的衣服，在學(xué)校園里撿垃圾。當(dāng)然，這措施實(shí)施以來，得到同學(xué)們的重視，給同學(xué)們一個(gè)很好的警惕作用，也給垃圾蟲一個(gè)“改過自身”的機(jī)會(huì)。
→大記者說：稿件結(jié)合學(xué)校開展的“垃圾分類，不亂扔垃圾”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生亂丟垃圾的行為進(jìn)行了分析，并點(diǎn)出學(xué)校通過宣傳，并配合一定的懲罰措施，以起到提醒學(xué)生別亂丟垃圾的作用。在一定程度給其他學(xué)校予啟發(fā)。此外，校園記者耐下性子，抓拍“垃圾蟲”亂丟垃圾的瞬間，相當(dāng)不錯(cuò)。
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